หน้าหนังสือทั้งหมด

หน้า1
317
๓.๒ ทำให้เกิดความมีระเบียบวินัย และเกิดความประหยัด ผู้ฝึกให้ตนเองสามารถรู้จักกฎกติกาและทำตาม ซึ่งเป็นการสร้างความสะอาด มีความเคารพกฎหมายนบ้านเมือง ดังนั้น…
หน้า2
322
…ารินธ์ ขีติระิศ คุณพชร-นพรัตน์, ชีรพร อะระบูรี คุณอรดี-อรุณพร-ราชอุดม พรินทร์กุล คุณนีทา, อ๋อยอราฬ, ผู้พิพากษา สวมจิ คุณเทพสนุก สุภรณ์ เทียนบุษ คุณศิริกุล ซิวรัตน์, กฤษณา อาาจารุก คุณพิชญ์อธิ ชัยกิจ, ไรอ…
หน้า3
24
…ัญกว่า ความรู้ ความรู้ช่างการเป็นเพียงอุปกรณ์ให้นิสัยนำไปใช้ทำดี-ชั่ว ก่อนเกิดเป็นบุญ-บาปของแต่ละคน ผู้มีนิสัยไม่ดี ย่อมนำความรู้ไปทำชั่วให้เกิดบาป ผู้มีนิสัยดี ย่อมนำความรู้ไปทำดีให้เกิดบุญกุศล นิสัยดี …
หน้า4
28
…ต็มใจร่วมมือกันปลูกฝังเยาวชนของชาติมีแต่มีสติสัมปชัญญะบริบูรณ์ไปด้วยตลอดชีวิต เพราะตราหน้าก็แล้วว่า ผู้มีสติสัมปชัญญะบริบูรณ์เท่านั้น จึงมีใจแน่แน่มุ่งมั่น ไม่คิดเพ่งเล็งอยากได้ของใคร ไม่คิดร้ายใคร แต่รั…
หน้า5
36
…ตที่มีสัตย์ มีสุจริต 3 ครั้งเดียว พระเจ้าพิสัมฤทธิ์โกศล ทรงเผลอสดิสตี หลวงคำสอพลอของเหล่า ปู่โรหิต ผู้มุ่งหวลลากศักการะเกิดแก่พวกตน เพียงพระราชาฝันได้ยิน เสียงประหลาด 4 เสียง ซึ่งปุโรหิตก็รู้ว่า ไม่มีเห…
หน้า6
37
…ระราชาและมเหสี และทรงสำทับว่า ในการปกครองบ้านเมือง พระราชาที่รู้รักประชาชนเหมือนรักตนเอง โดยตรัสว่า ผู้รักตนจงไม่ควรเบียดเบียนผู้อื่น
หน้า7
48
ความสำคัญของสติสัมปชัญญะ มีความรู้มีความสามารถเท่ากัน ผู้ไม่มี สติสัมปชัญญะกำกับใจ ใจเตลิดออกนอกกาย ใจุ่น ใจขาดความช่างสังเกต เห็นความจริงไม่ชัด ไม่ครบ คิดผิ…
หน้า8
50
…ประพฤติ เฉพาะที่น่ารัก น่าชอบใจ เพราะความประพฤตินั้น a) ไม่เบียดเบียนตนให้เดือดร้อน ๒) ไม่เบียดเบียนผู้อื่น ให้เดือดร้อน ๓) ไม่เบียดเบียนให้ทั้ง ๒ ฝ่ายเดือดร้อน มนุษย์ได้ชื่อว่าเป็นสัตว์โลกที่ใจสูงกว่าสั…
หน้า9
53
ผลการทำงานทุกภารกิจด้วยความสุจริต ๑. ตนไม่เก่เวรกับใคร ๆ แม้ตนก็เต็มตนไม่ได้ ๒. ผู้ใครครองแล้ว ย่อมสุขเสมอ ๓. กิตติศัพท์อันดี ย่อมล้อกระซ่อนไป จึงมัธิตรดี เพื่อนดีรอบตัว ๔. มีบุญเกิดต…
หน้า10
55
…๔ - ความไม่สุภาพทางวาจา ๔ วิถีสุจริต ๔ - ความสุภาพทางวาจา ๔ ๑. พูดเท็จ ทั้งที่รู้ เพราะเหตุแห่งตน ผู้อื่นเห็นแก่อามิส ๒. พูดส่อเสียด ยุให้คนแตกกัน ยินดี ความแยกกัน กล่าวแต่คำให้แยกกัน ๓. พูดคำนาย ก…
หน้า11
57
…ประพฤติปฏิบัติศีลธรรมบูร 10 อย่างต่อเนื่อง ให้เกิดความรักตนเป็น ตามที่พระเจ้าพสัมพิธีโกศลได้คิดนั่น ผู้ปฏิบัติผิงมันตั้งสติเตือนตนเสมอว่า ทุกคนต่างก็รักชีวิตตนเป็นอย่างยิ่งเช่นเดียวกับตน จากนั้น จึงใช้สม…
หน้า12
63
2. ผู้ถูกทุกข์ได้ยากขาดแคลนปัจจัย 4 ในสังคมมีอยู่ไม่อน่ ย เราแต่ละ คนต้องช่วยเหลือฝึกฝนคนเหล่านั้นให้รอ…
หน้า13
67
…ามสงสง จึงได้ข้อสรุว่า ชีวิตนี้ต้องมีที่ไป ชีวิตหลังความตายอิ่มตามแรงกรรมดี-ชั่ว ที่แต่ละคนทำไว้ ผู้ทำชั่ว ละโลกต้องไปสวยทุกข์ในนรก ผู้ทำกรรมดีเป็นนิสัย รักคนเป็น ต้องไปสวยสุขเป็นชาวสวรรค์ โดยต่างเกิด…
หน้า14
68
10. จากการได้พ่อแม่ ครู พระสงฆ์ กัลยาณมิตร ผู้มีพระคุณอบรมสั่งสอนเรา จนสามารถฝึกฝนขัดเกลากิเลสเป็นผู้รู้คนเป็นได้ ทั้งสามารถสร้างและขยายฐานสังคมผู…
หน้า15
73
ชีวิตคืออะไร ชีวิต คือ ความเป็น ซึ่งมีอยู่ในแต่ละคน ตราบใดที่ "ความเป็น" ยังมีอยู่ในผู้นั้น เขาก็ยังมีชีวิตอยู่ ถ้า "ความเป็น" ออกจากตัวคนนั้นเมื่อใด ผู้นั้นก็ถึงแก่ความตายเมื่อนั้น ความ…
หน้า16
100
1. ปัญหากายตน อาพาร 6 ของผู้โดย้อมงับให้ กาย-ปัจจัย 4 รวมทั้งของผู้รับสน สกปรกเป็นฉลากตลอดชีวิต ถ้าเขาไม่ถือโอกาสฝึกสติด้วยการทำ…
หน้า17
117
…วยสติ • ธรรมชาตินับดินขย๋ ไอ้ที่ต้องเร่งรู้ งเร่งแก้ไข • ทุกคนเกิดมาพร้อมกับอาพาธ 6 และความไม่รู้ • ผู้ผลอลิสตีย่อมบรรเทาอาพาธ 6 ผิด เป็นผู้ไม่รักตน • ขาดสติสัมปชัญญะ ย่อมรักตนไม่เป็น เป็นมิตรเทียบตนเอง …
หน้า18
121
ผู้ขาดสติมับชัญญะ ย่อมรักตนไม่เป็น เป็นมิตรเทียมตนเอง เสียสมาธิ - รักษาตนไม่เป็น - มิตรเทียมตนเอง - ≈ 3…
หน้า19
122
ผู้มีสติ ย่อมบรรเทาอารมณ์ 6 ถูก เป็นผู้รักตนเป็น
หน้า20
123
ผู้มีสติสัมปชัญญะ ย่อมรักตนเป็น เป็นมิตรแท้ตนเอง ≈100 ล้านเซลล์ตาย/คืน อิ-ฉี เหงื่อ-ใคล อากาศเสีย CO…