หน้าหนังสือทั้งหมด

อานิสงส์การทำบุญในหลักธรรม
93
อานิสงส์การทำบุญในหลักธรรม
…บัติใหญ่เท่ากัน สมติจะได้พันล้านก็จะได้พันล้านเท่ากัน การทำบุญจะส่งผลเร็วหรือช้าขึ้นอยู่กับวัตถุทาน ผู้รับ ผู้ให้ เป็นต้น เช่น วัตถุทาน
…พย์ที่ได้มาโดยง่าย แต่ทั้งสองจะได้สมบัติใหญ่ไม่ต่างกัน ซึ่งจะขึ้นอยู่กับวัตถุทานและเจตนาของผู้ให้และผู้รับ เช่น วัตถุทานที่มีคุณภาพและเจตนาที่ดีจะช่วยส่งเสริมให้ผลบุญนั้นเยอะขึ้น มิตรภาพและการมีจิตใจที่ตั้ง…
การทำบุญ: ทำเองหรือทำร่วมกัน?
141
การทำบุญ: ทำเองหรือทำร่วมกัน?
…่างไรก็ตามยังขึ้นอยู่ กับการทำถูกหลักวิชาไหม เช่น วัตถุตน บริสุทธิ์ ผูให้บริสุทธิ์ เจตนาบริสุทธิ์ ผู้รับ บริสุทธิ์ เป็นต้น ๒๙ มกราคม พ.ศ. ๒๕๕๐
การทำบุญเองและการทำบุญร่วมกันนั้นมีความแตกต่างในด้านอานิสงส์ คนที่ทำบุญด้วยตนเองจะได้ผลบุญทั้งหมด ในขณะที่การทำบุญร่วมกันจะได้รับสมบัติใหญ่แต่ไม่เต็มที่ ทั้งนี้ยังต้องพิจารณาถึงความบริสุทธิ์ของวัตถุแล
คุณค่าของการถวายภัตตาหารแด่พระสัมมาสัมพุทธเจ้า
36
คุณค่าของการถวายภัตตาหารแด่พระสัมมาสัมพุทธเจ้า
…เรียบร้อยแล้วนั้น ปญญาญาณทิพ คือ ทอธารแห่งบุญได้เกิดขึ้นเป็นอัตโนมัติ เพราะว่าครงจองจร คือ มีผู้ให้ ผู้รับ วัตถุทาน และเจตนา ครบถ้วนบริสุทธิ์บริบูรณ์ ก่อนถวายทานก็สังใจ ระหว่างถวายก็เบิกบาน ครั้นถวายเสร็จแล…
การถวายภัตตาหารแก่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าเป็นการสร้างบุญอันบริสุทธิ์ ซึ่งส่งผลดีต่อผู้ถวายในด้านอายุ วรรณะ สุขะ และปฏิภาค นอกจากนี้ยังมีการสื่อสารถึงความสุขและความเบิกบานของผู้ถวายเมื่อได้มีส่วนร่วมในกิจก
มหาทุตตะและบุญบารมี
54
มหาทุตตะและบุญบารมี
…ถ้วนข้าวคลุกตะเพียนนี้ ก็ม่าสอดละเอียดยิ่งเข้าตรงกลางเลย ยิ่งได้มาบุญรบถ้วนบริบูรณ์ คือ ทั้งผู้ให้ ผู้รับ วัตถุทานบรรสุทธิพร้อมด้วยเจตนาเต็มเปี่ยม ดวงบุญก็ส่วงโพลง ผงจณาถาวที่ครองบำติตอยู่ในกลางที่หน้ามาตร…
…นำมาซึ่งความสำเร็จและความรู้สึกที่สูงส่ง ความสว่างย่อมเกิดขึ้นเมื่อมีเจตนาและการร่วมมือทั้งผู้ให้และผู้รับ โดยมหานี้สื่อถึงการสร้างความมั่งคั่งแห่งใจ บุญที่ยิ่งใหญ่จะติดตามเราไปในทุกภพทุกชาติ ทำให้ผู้ทำได้ส…
หน้า5
212
…งก็ตาม ยังอยู่กับว่า ทำกุหลาบวิชาไหม เช่น วัตถุตามบริสุทธิ์ไหม เตยนาบริสุทธิ์ไหม ผู้ให้บริสุทธิ์ไหม ผู้รับบริสุทธิ์ไหม เป็นต้น ๒๕ มกราคม พ.ศ. ๒๕๕๐
การทำบุญและการเชื่อมโยงระหว่างมนุษย์กับปรโลก
265
การทำบุญและการเชื่อมโยงระหว่างมนุษย์กับปรโลก
…วยบุญกุศลจากผู้ที่มีชีวิตอยู่ไปสู่ผู้ที่มีชีวิตในปรโลก ให้ได้โอกาสเชื่อมกันได้ด้วยบุญ ผู้ทำก็ได้บุญ ผู้รับบุญก็อคูไปให้ได้
ในบทเรียนนี้ พระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้สอนเกี่ยวกับการทำบุญเพื่ออุทิศส่วนกุศลแก่ผู้ล่วงลับ โดยใช้เรื่องตุ๊กตาแป้งเพื่ออธิบายถึงความเชื่อมโยงระหว่างมนุษย์กับปรโลก พระองค์ยังได้กล่าวถึงความสำคัญของการทำบุญ
การให้บุญและสังฆทาน
429
การให้บุญและสังฆทาน
…ให้มากหรือน้อย ย่อม มุ่งอยู่กับผู้บริสุทธิ์ ถ้าเราบริสุทธิ์ด้วย วัตถุทานได้มากด้วยความบริสุทธิ์ด้วย ผู้รับบริสุทธิ์ด้วยยังได้มากขึ้น 2. สังฆทาน คือ ทานที่ให้แก่กลุ่มคณะไม่ได้เฉพาะใครคนใดคนหนึ่ง เป็นนาทีกว่…
…วามบริสุทธิ์ทำให้ผู้ให้ได้รับบุญมากขึ้น ไม่เฉพาะปริมาณการให้แต่ขึ้นอยู่กับความบริสุทธิ์ หากผู้ให้และผู้รับมีความบริสุทธิ์จะได้รับอานิสงส์มากกว่าปกติ สังฆทานเป็นการให้ที่รวมกลุ่มและมีอานิสงส์ที่สูงกว่าการให้…
การจัดการศึกษาและการพัฒนาผู้เรียน
129
การจัดการศึกษาและการพัฒนาผู้เรียน
…่ วัสดุ อุปกรณ์ และ ๓) กำลังความรู้ ประกอบด้วยนโยบาย หลักสูตร การบริหารจัดการ การติดตามและประเมินผล ผู้รับผิดชอบการจัดการศึกษาก็คือผู้บริหาร | ๑ กำลังบุคลากร | ๒ กำลังทรัพยากร | |---|---| | - ผู้บริหาร | -…
…งความรู้ (นโยบาย, หลักสูตร, การบริหารจัดการ, การติดตามและประเมินผล) เป็นข้อมูลสำคัญในการจัดการศึกษา ผู้รับผิดชอบหลักคือผู้บริหาร นอกจากนี้ยังมีการสอนที่ช่วยให้ผู้เรียนมีนิสัยใฝ่เรียนรู้ ทำดี และรักษาสุขภาพ …
การพัฒนาสุขภาพจิตเพื่อการเรียนรู้และคุณธรรม
130
การพัฒนาสุขภาพจิตเพื่อการเรียนรู้และคุณธรรม
สุขภาพจิต ให้เหมาะสมต่อการประกอบคุณงามความดีต่าง ๆ ได้เต็มที่ในฐานะเป็นบุคคลที่สมบูรณ์ ผู้รับผิดชอบการสอนโดยตรงคือ ครูอาจารย์ตามโรงเรียนต่าง ๆ โดยมีพ่อแม่ พระภิษฺู ชุมชนให้การสนับสนุน วัตถุประ…
สุขภาพจิตมีความสำคัญในการเสริมสร้างบุคคลให้สมบูรณ์และมีคุณธรรม การศึกษามุ่งเน้นการพัฒนานิสัยใฝ่เรียนรู้และใฝ่ทำของผู้เรียนโดยการฝึกฝน และมีความรับผิดชอบต่อตนเอง สังคม และเศรษฐกิจ โดยใช้หลักคุณธรรมในกา
การพัฒนานิสัยบัณฑิตด้วยกระบวนการสอน
144
การพัฒนานิสัยบัณฑิตด้วยกระบวนการสอน
…สั่ง : ให้มีวินัยกำกับ 5. ฝึก : ให้ทำได้จริง 6. ฝน : ให้ชำนาญเป็นศิลปจริง 7. อบ : ให้หอมด้วยศีลธรรม ผู้รับผิดชอบ ครู ผู้สนับสนุน พ่อแม่ พระ ชุมชน
… การฝึกปฏิบัติจริง, การพัฒนาทักษะให้ชำนาญ, และการปลูกฝังศีลธรรม เพื่อให้เกิดนิสัยที่ดีในนักเรียน โดยผู้รับผิดชอบเป็นครูและมีการสนับสนุนจากพ่อแม่ พระ และชุมชนในการสร้างสรรค์การเรียนรู้
ยุคเผยแผ่ พระธรรมกาย
51
ยุคเผยแผ่ พระธรรมกาย
…่วัดในประเทศไทยศรีลังกา โดยมีประธานาธิบดี สาธารณรัฐสังคมนิยมประชาธิปไตยศรีลังกา พนมณ มหินะ ราชปัญญา ผู้รับมอบเป็นองค์แรก (๒๕ มกราคม พ.ศ. ๒๕๕๑) และถวายทุกวัดอย่างเป็นทางการเมื่อวันที่ ๑๓ มิถุนายน พ.ศ. ๒๕๕๑) …
ยุคที่ ๒ ของการเผยแผ่พระธรรมกายเริ่มขึ้นในปี ๒๕๕๑ จนถึงปี ๒๕๖๐ ซึ่งเป็นช่วงเวลาที่มีกิจกรรมสำคัญมากมาย เช่น การถวายองค์พระธรรมนาคในวัดต่างๆ การจัดสังทานแด่พระบรมในจังหวัดมากกว่า ๒๐,๐๐๐ แห่ง การจัดกิจก
Untitled
240
Untitled
…ายได้ในเข้า มอใร่วมกันที่เต้นท์พักของเจ้าหน้าที่อาศรมอุบลสิกา ขณะนั้นพ่ออุบาสิกาแก่น (พี่เสือ) เป็น ผู้รับนโยบายอาหลวงพ่อเมตตาให้รอบบ่มอุบาสิกาทั้งจำนวน ๑๓๙ คน ปลายเดือนพฤศจิกายน - ธันวาคมปี พ.ศ. ๒๕๒๒ เป็นเ…
No summary available as there is no content.