หน้าหนังสือทั้งหมด

ปัจจัยศีลทิฐิ สร้างสันติภาพโลก
19
ปัจจัยศีลทิฐิ สร้างสันติภาพโลก
…่ลงทะเบียนเรียน แล้วมหาวิทยาลัยญี่ปุ่นก็จามิเน็ต ให้ไปสอนวิชานี้ นอกจากการกฐินผู้อ่าน ผมให้ศึกษาฝึกภาคปฏิบัติ ด้วยการนั่งสมาธิอธิบายครั้งด้วยพวกเขาขอบรรก็มา บอกว่านี่คือสิ่งที่นำไปใช้ในชีวิตประจำวันนี้ได้มากที…
บทความนี้มีเนื้อหาเกี่ยวกับการเผยแผ่พระพุทธศาสนาในญี่ปุ่น โดยพระมหาดร.พงศ์ศักดิ์ ฐานินทร์ ที่เป็นผู้ช่วยเจ้าอาวาสวัดพระธรรมกายโตเกียว ซึ่งได้บอกเล่าเกี่ยวกับประสบการณ์การเรียนการสอนวิชาพระพุทธศาสนาและ
แนวทางการศึกษาสมาธิและการประเมินผลตนเอง
8
แนวทางการศึกษาสมาธิและการประเมินผลตนเอง
…องก่อนเรียน เพื่อทดสอบความรู้ความเข้าใจ และทำ กิจกรรมในระหว่างบทเรียนตามที่กำหนดไว้ ซึ่งส่วนใหญ่เป็นภาคปฏิบัติ เมื่อศึกษาบทเรียน จบแล้ว ควรตรวจสอบความรู้ความเข้าใจในบทเรียน ด้วยการทำแบบประเมินตนเองหลังเรียน 3. …
เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาวิชาสมาธิ 7 ซึ่งรวมถึงการเตรียมตัวก่อนเรียน การทำแบบประเมินตนเองก่อนและหลังเรียน รวมถึงการศึกษาเอกสารการสอนเพื่อเพิ่มพูนความเข้าใจ นักเรียนควรกำหนดเวลาศึกษาอย่างเหมาะสมและทำกิจ
หน้า3
40
ดร.อยัย มูลคำ และคุณครูชาญปลาค่ะ ดร.สมฤท กำลังบรรยายภาคปฏิบัติอย่างออกอากาศค่ะ
ศูนย์พุทธาจำาภิฏิธรรม และวัดพระธรรมาภิญญา
35
ศูนย์พุทธาจำาภิฏิธรรม และวัดพระธรรมาภิญญา
…ระให้เป็นพระ และสร้างคนให้เป็นคนดี โครงการอบรมธรรมทายาทรุ่นเข้าพรรษาสัปดาห์ สัปดาห์ อบรมศีลธรรมทั้งภาคปฏิบัติและภาคปฏิบัติเป็นสิ่งที่เกิดขึ้นพร้อมกับวัดพระธรรมาภิญญา เพราะวัตถุประสงค์ของการสร้างวัดพระธรรมาภิญญ…
ศูนย์พุทธาจำาภิฏิธรรมได้กลายเป็นวัดภายใต้การปกครองของคณะสงฆ์ไทย ด้วยวัตถุประสงค์ในการพัฒนาคุณภาพมนุษย์ผ่านโครงการอบรมตามพุทธวิธี มีการจัดกิจกรรมหลายโครงการเพื่อเสริมสร้างคุณธรรม เช่น โครงการอบรมธรรมะท
บทเรียนจากคุณป้าเช่ง
182
บทเรียนจากคุณป้าเช่ง
บุญจําจรร 8 เดือนเต็มของชีวิตการเจ็บป่วยของคุณป้าเช่งได้เป็นบทเรียนธรรมะภาคปฏิบัติให้กับหนูไปด้วย คุณป้า มีความเป็นพี่สาวให้กับน้องๆ ของคุณป้าอย่างแท้จริง มีความรักและความเข้าใจ รวมท…
ในช่วงเวลา 8 เดือนของการเจ็บป่วยของคุณป้าเช่งทำให้ได้เรียนรู้เกี่ยวกับความรัก ความเข้าใจ และการให้ โดยการดูแลและอยู่ด้วยกันนั้นทำให้ได้สัมผัสความดีงามของธรรมะ การจากกันในชาตินี้เป็นเพียงชั่วคราว, แต่เ
บทบาทของพระในโรงเรียนและศีลธรรมในการศึกษา
6
บทบาทของพระในโรงเรียนและศีลธรรมในการศึกษา
…องไทยจึงเกิดการเปลี่ยนไปเป็นว่า สอนความรู้ คู่กับศีลธรรม เพื่อจะได้ไปพร้อมๆ กัน แต่เมื่อเข้า สู่ภาคปฏิบัติแล้ว วิชาการได้รับความสนใจมาก ส่วนศีล ธรรมถูกมองว่าเป็นเรื่องนำเนื่อย ในที่สุด การปลูกฝังศีลธรรม…
ในอดีต โรงเรียนภายใต้วัดมุ่งเน้นการอบรมศีลธรรม ก่อนการเรียนวิชาการ จนกระทั่งโรงเรียนถูกแยกออกจากวัด ทำให้การสอนศีลธรรมไม่ได้รับความสำคัญอย่างที่ควร ความสนใจในวิชาการแซงหน้าศีลธรรม ส่งผลให้ระบบการศึกษา
การเลือกเรียนพระพุทธศาสนา
43
การเลือกเรียนพระพุทธศาสนา
…์ต่างกัน อย่างไร แต่ในเมื่อชีวิตนี้เป็นของน้อย ควร เลือกเรียนแบบไหนจึงจะดีที่สุดครับ * การศึกษาธรรมะภาคปฏิบัติ เพื่อ เพื่อให้เกิดปฏิเวธ 43 mini ๔๓
บทความนี้นำเสนอคำถามเกี่ยวกับการเลือกเรียนทางพระพุทธศาสนา โดยเปรียบเทียบการเรียนจบประโยค ๙ และการเรียนต่อที่ประโยค ๑๐ หรือการเรียนเฉพาะประโยค ๑๐ ซึ่งจะมีอานิสงส์ต่างกันอย่างไร คำตอบที่ได้นั้นจะช่วยให้
ประวัติและความสำเร็จของวัดพระธรรมกาย
14
ประวัติและความสำเร็จของวัดพระธรรมกาย
…แผ่วิชชาธรรมกาย ตั้งแต่แรกเริ่มสร้างวัดมา วัดพระธรรมกายได้อบรมสั่งสอน ปลูกฝังศีลธรรม ทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติให้แก่เยาวชน และ ประชาชนทั่วไป ทำให้ผู้เข้าอบรมเห็นคุณค่าของธรรมะ จึงได้ชักชวน ญาติมิตรไปปฏิบัติธรรม…
วัดพระธรรมกายได้อบรมและเผยแพร่วิชชาธรรมกายตั้งแต่แรกเริ่ม โดยมุ่งมั่นในการปลูกฝังศีลธรรมทั้งภาคทฤษฎีและการปฏิบัติ ทำให้เกิดการชักชวนให้ผู้คนมาที่วัดมากขึ้น ส่งผลให้มีการขยายพื้นที่และสร้างศาสนสถานที่ส
งบประมาณชีวิต
83
งบประมาณชีวิต
…ม่เข้าใจธรรมะ หมวดไหนข้อไหน ก็ได้ไปถามขอความกระจ่างจาก พระอุปัชฌาย์บ้าง พระเถระผู้ใหญ่บ้าง โดยเฉพาะ ภาคปฏิบัตินั้น ได้เข้าไปกราบถามหลวงพ่อธัมมชโย เป็นระยะๆ จนได้ความรู้ ความเข้าใจในพระธรรม คำสั่งสอนภาคปฏิบัติลึ…
เนื้อหาเกี่ยวกับการค้นคว้าและฝึกฝนตามคำสอนของครูบาอาจารย์ เพื่อให้เข้าใจธรรมะในพระไตรปิฎกอย่างครบถ้วน โดยเฉพาะอย่างยิ่งการถามพระอุปัชฌาย์เพื่อนำไปสู่ความเข้าใจที่ลึกซึ้งในปฏิบัติ โดยหลวงพ่อธัมมชโยนั้น
วิปัสสนาภูมิในอินทรีย์ 22
181
วิปัสสนาภูมิในอินทรีย์ 22
…ึ่งเป็นสิ่งที่น่าสนใจเกี่ยวกับความสัมพันธ์ซึ่งกัน และกัน ซึ่งเราจะได้ศึกษาต่อไปในวิปัสสนาภูมิที่เป็นภาคปฏิบัติ กิจกรรม หลังจากนักศึกษาได้ศึกษา บทที่ 8 อินทรีย์ 22 จบโดยสมบูรณ์แล้ว โปรดทำแบบประเมินตนเองหลังเรียน…
…ุ ที่มีความสัมพันธ์กันในวิปัสสนาภูมิ โดยนักศึกษาได้รับการเรียนรู้ถึงขั้นอรหัตตผลและความสำคัญของมันในภาคปฏิบัติ การเรียนบทนี้ต้องทำการประเมินตนเองหลังจากเรียนจบ และกิจกรรมเพิ่มเติมเพื่อเตรียมตัวศึกษาบทที่ 9 ต่อไ…
การเข้าใจพระธรรมและการพัฒนาวัด
69
การเข้าใจพระธรรมและการพัฒนาวัด
…คำสอนของพระสัมมา สัมพุทธเจ้า ในการเข้าใจธรรมะนั้น ยังแบ่งออกเป็นสองเรื่อง คือ ภาคปริยัติ (ทฤษฎี) และภาคปฏิบัติ ซึ่งผลที่ออกมาเรียกว่า ปฏิเวธ หัวใจของการเป็นพหูสูต หรือการเข้าใจพระธรรมคำสอนใน ภาคปริยัตินั้น พระส…
เนื้อหาเกี่ยวกับการเข้าใจในพระธรรมคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า แบ่งออกเป็นสองเรื่อง คือ ภาคปริยัติและภาคปฏิบัติ ซึ่งมีการตั้งใจฟัง จำ ท่อง และทบทวนธรรมะ เพื่อให้เป็นพหูสูต นอกจากนี้ ยังมีข้อคิดต่างๆ เพื่อเป็นแนว…
การฝึกตนในธรรมะและคุณธรรม
82
การฝึกตนในธรรมะและคุณธรรม
…น เพราะนี่คือวิธีฝึกลดความทุกข์ ในชีวิตและวิธีฝึกควบคุมจิตใจ อันเป็น ต้นทางแห่งความเจริญงามของธรรมะ ภาคปฏิบัติทั้งหมดในพระพุทธศาสนา ดังนั้น การที่ใครได้ครูอาจารย์ฯ แบบพระสาริฐ จึงเป็นมหาโภคมหาลาภอย่างยิ่งของการ…
การฝึกตนต้องมีต้นแบบและการอบรมเพื่อให้ได้คุณธรรมและนิสัยดี การแยกแยะถูก-ผิด ดี-ชั่วเป็นสิ่งสำคัญ และการมีธรรมะในใจจะช่วยลดความทุกข์และควบคุมจิตใจ การปฏิบัติธรรมในชีวิตประจำวันเป็นวิธีในการพัฒนาตนเอง แ
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
68
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 68 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 68 ปกรณ์ ยการทธ์ ฯ ยถาสุทโท ปการวางโก ๆ ตคุคุโณ ฯ ยการทธ์ จ ต ปกรณญชาติ ยการทุธปกรณ์ วิเสสนปุพฺโ
…และความเข้าใจในธรรมะตามหลักการต่างๆที่อธิบายไว้อย่างละเอียด รวมถึงรูปแบบการสอนและการบริหารการศึกษาในภาคปฏิบัติที่ให้ผลดีในวงการเรียนรู้
ข่าวบุญต่างประเทศ
110
ข่าวบุญต่างประเทศ
…าเดินทางไปเป็นพระอุปัชฌาย์ ในการบรรพชาครั้งนี้ สามเณรธรรมทายาททั้ง 7 รูป ได้รับการฝึกฝนอบรมธรรมะทั้งภาคปฏิบัติและปฏิบัติ และออกบิณฑบาตในชุมชนเมืองใจจันเสนเบริก รวมทั้งเดินดูคู่งเพื่อประกอบแสงสันติภาพโลกในเมืองพ…
ในวันที่ 2 กรกฎาคม 2558 วัดพระธรรมกายใจจันเสนเบริกได้จัดพิธีบรรพชาสามเณรธรรมทายาทจำนวน 7 รูป ซึ่งได้รับการอบรมและฝึกฝนธรรมะ โดยมีพระมหาไพรวัลย์เป็นพระอุปัชฌาย์ ทั้งยังมีพิธีบรรพชาที่วัดจากวานหยางในเกา
ประดิษฐานรูปหล่อทองคำพระมงคลเทพมุนี
31
ประดิษฐานรูปหล่อทองคำพระมงคลเทพมุนี
…่ง ในคืนวันเพ็ญขึ้น ๑๕ ค่ำ เดือน ๑๐ พ.ศ. ๒๔๖๐ ที่วัดโบสถ์ (บน) บางคูเวียง ท่านได้ ทุ่มเทศึกษาค้นคว้าภาคปฏิบัติ และถ่ายทอดเผยแผ่ วิชชาธรรมกายจนตลอดชีวิต เพื่อเป็นแสงสว่าง ส่องนำทางชีวิตของมวลมนุษยชาติ ตลอดระยะเว…
บทความนี้กล่าวถึงการประดิษฐานรูปหล่อทองคำของพระมงคลเทพมุนี (สด จนฺทสโร) ผู้ค้นพบวิชชาธรรมกายในมหาวิหารแห่งพระมงคลเทพมุนี โดยท่านสร้างความกระจ่างในเรื่องกฎแห่งกรรม และการเวียนว่ายตายเกิด นอกจากนี้ยังลง
วิชชาธรรมกายและการสอนสมาธิของหลวงปู่วัดปากน้ำ
39
วิชชาธรรมกายและการสอนสมาธิของหลวงปู่วัดปากน้ำ
…ามท่านไปด้วย อัจฉริยะในการสอนสมาธิ ในเรื่องวิธีการสอนของพระเดชพระคุณ หลวงปู่วัดปากน้ำ โดยเฉพาะการสอนภาคปฏิบัติ ซึ่งท่านมีหลักการในการสอนไม่เหมือนใคร ถ้า พวกเราสังเกตพระอาจารย์ที่อบรมสั่งสอนการฝึก สมาธิตามสำนักต…
บทความนี้อธิบายถึงการสอนและความสำคัญของวิชชาธรรมกายซึ่งค้นพบโดยพระเดชพระคุณหลวงปู่วัดปากน้ำ ตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน หลวงปู่ได้บันทึกวิธีการปฏิบัติธรรมและสอนให้ผู้คนเข้าใจพระธรรมกายอย่างชัดเจน โดยมีหล
พระมงคลเทพมุนี: แสงสว่างแห่งธรรม
38
พระมงคลเทพมุนี: แสงสว่างแห่งธรรม
…ลงมือศึกษาพระไตรปิฎก แล้วจะพบว่า แม้เราจะศึกษามาอย่างทะลุปรุโปร่ง แล้ว เมื่อจะนำความรู้ที่ได้มาใช้ในภาคปฏิบัติ เรา ยังมืดแปดด้าน เพราะคำแต่ละคำที่ปรากฏอยู่ใน พระไตรปิฎก หรือที่ปรากฏอยู่ในคัมภีร์ของ พระพุทธศาสนา…
บทความนี้นำเสนอความสำคัญของการศึกษาธรรมะจากพระไตรปิฎก และบทบาทของครูในการช่วยสอนให้นักปฏิบัติธรรมเข้าใจและสามารถนำไปใช้ในชีวิตจริงได้ พระมงคลเทพมุนีได้ก่อตั้งแนวทางการเรียนรู้ธรรมะที่มุ่งเน้นให้เกิดกา
การศึกษาธรรมะผ่านสื่อออนไลน์และการเรียนทางไกล
10
การศึกษาธรรมะผ่านสื่อออนไลน์และการเรียนทางไกล
…ิ ศึกษาธรรมะเพื่อสิ่งแวดล้อม เป็นสื่อสีขาวที่นำเสนอสาระความรู้เสริมสร้างพัฒนาศีลธรรมทั้งภาคทฤษฎี และภาคปฏิบัติ ซึ่งรู้จักกันดีในนามโรงเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยา เป็นสื่อที่นำเสนอถ่ายทอดเรื่องราว ความเป็นจริงของโล…
การศึกษาธรรมะทางไกลผ่านดาวเทียม หรือ ดาวธรรม ดำเนินการโดยมูลนิธิศึกษาธรรมะเพื่อสิ่งแวดล้อม เพื่อเสริมสร้างพัฒนาศีลธรรมผ่านสื่อต่างๆ เช่น โรงเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยา ที่ถ่ายทอดสดข้อมูลเกี่ยวกับกฎแห่งกร
การปฏิบัติธรรมและความเข้าใจในพระพุทธศาสนา
49
การปฏิบัติธรรมและความเข้าใจในพระพุทธศาสนา
…เพราะในหลาย ๆ ประเทศโดยเฉพาะในประเทศตะวันตกนั้น นักวิชาการหลาย ๆ ท่านต่างก็เข้ามาศึกษาพระพุทธศาสนาในภาคปฏิบัติกันอย่างลึกซึ้งมากขึ้น อา ศาตราจารย์ Zimmermann จากมหาวิทยาลัย Hamburg ซึ่งเป็นผู้พิจารณาที่เน้นในงา…
ผู้เขียนเน้นย้ำว่าการปฏิบัติคือหนทางเดียวที่จะรู้จักพระพุทธเจ้าอย่างแท้จริง จากการศึกษาธรรมกายในกาลปัจจุบัน มีความก้าวหน้าในการศึกษาพระพุทธศาสนาทั่วโลก ในฐานะลูกศิษย์ของพระผู้ปราบมาร ควรยึดหลักการว่า
วิชญ์มิติในปรมปุณฑสาย
206
วิชญ์มิติในปรมปุณฑสาย
ประโยค - ปรมปุณฑสาย นาม วิชญ์มิติกล้าคุณนาย มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย - หน้าแรก 206 วิชญ์มิติค ล้วนคุณนาย ปวตดิตฐฐานกิต ตเทว ลภูณี วิวิฒ โสตติ คสง วา ลภูณสุ สุขู อุปฐานโต ตอ คารพง ปวตตมนี มนิลกิ
…หาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย ซึ่งเน้นที่การทำความเข้าใจและพัฒนาศักยภาพในการเรียนรู้และการประยุกต์ใช้ภาคปฏิบัติของปรมปุณฑสายเป็นหลัก เรื่องราวเหล่านี้มีส่วนสำคัญในการส่งเสริมแนวทางการศึกษาที่สามารถปรับตัวได้ตามค…