บทบาทของพระในโรงเรียนและศีลธรรมในการศึกษา : หน้า 6/39

โรงเรียน ซึ่งพระในวัดทำหน้าที่เป็นครูสอนหนังสือ ท่านก็ จะมุ่งเน้นว่า ต้องอบรมศีลธรรมหน้าผา ศึกษาวิชาการตาม หลัง พูง่ายๆ คืออบรมมุ่งมั่นสั่งให้ดี ก่อน แล้วจึงจะ สอนความรู้ทางด้านวิชาการให้อาไปประกอบอาชีพ เพราะ ฉะนั้น เมื่อจบการศึกษาแล้ว ก็จะได้ทั้งคนดีและ คนเก่ง ออกมาจากโรงเรียน ต่อมาภายหลัง เมื่อมีการดึงเอาโรงเรียนออกไปจาก วัด แล้ว ความเปลี่ยนแปลงด้านศีลธรรมและจริยธรรมใน สังคมก็ยังไม่เห็นแววว่าน่าจะอะไร เพราะโดยถือว่าคนไทย ในยุคนั้นมีความสามารถอบรมลูกหลานให้เป็นคนดีอยู่แล้ว ไม่ต้องจำเพาะเจาะอบรมศีลธรรมตามวัดวาอาราม ระบบ การศึกษาของไทยจึงเกิดการเปลี่ยนไปเป็นว่า สอนความรู้ คู่กับศีลธรรม เพื่อจะได้ไปพร้อมๆ กัน แต่เมื่อเข้า สู่ภาคปฏิบัติแล้ว วิชาการได้รับความสนใจมาก ส่วนศีล ธรรมถูกมองว่าเป็นเรื่องนำเนื่อย ในที่สุด การปลูกฝังศีลธรรมจึงถูกวางเอาไว้ในอันดัน ท้ายๆ ของภาคปฏิบัติในระบบการศึกษา เพราะฉะนั้น เทคนิคที่ศีลธรรมกับความรู้จะถอดออกไปพร้อมๆ กันตามที่หวัง จึงเปลี่ยนไปเป็นว่า วิชาการนำหน้า ส่วนศีลธรรมหย่อนไป คนไทยจึงต้องมาเจาะที่ไม่มีไม่งามต่างๆ ในบ้านเมืองอย่าง