หน้าหนังสือทั้งหมด

การศึกษาเกี่ยวกับสถานะในภาษาไทย
4
การศึกษาเกี่ยวกับสถานะในภาษาไทย
แนบเรียนบัตรไอ้ภาพประกอบแบบ นามกิจกะ ๓. ภาวะสธนะ คือคำที่สำเร็จรูปแล้วนั้น ใช้เป็นชื่อของรยาวกาา ไม่ใชของผู้ท่าไม่ใชของสิ่งที่ถูกทำ แต่เป็นชื่อข…
เนื้อหานี้กล่าวถึงคำสถานะที่ใช้ในภาษาไทย ทั้งในด้านการแบ่งประเภทต่างๆ เช่น กรรณาสถานะ สัมปทานสถานะ และอปทานสถานะ โดยมีการอธิบายความหมายและการใช้งานของคำเหล่านั้นในฐานะที่เป็นชื่อของเหตุการณ์ สิ่งของ ห
แบบฝึกหัดการแปลนามกิตติ
46
แบบฝึกหัดการแปลนามกิตติ
…+ทฺ+น แปลที่สูงสุดๆๆ แปล ค เป็น พ ลบ ณ อุชนีร์๓ พฤทธิ อ เป็น อา นำประกอบ ลง สี แปล ส เป็น โอ ภารรูป ภาวะสาระ
เนื้อหาเกี่ยวกับการแปลและตีความนามกิตติ โดยแนะนำขั้นตอนในการแปลคำและการใช้ศัพท์รวมถึงการประยุกต์ในภาษาไทย เพื่อให้เข้าใจความหมายได้อย่างลึกซึ้ง เช่น การลบสระและเปลี่ยนรูปศัพท์เพื่อสร้างคำใหม่ การศึกษา
แบบเรียนภาษาเจาะภาษาเดิมบรรจงแบบ ๓๙
51
แบบเรียนภาษาเจาะภาษาเดิมบรรจงแบบ ๓๙
… ลบสะที่สุดธาตุ พฤทธิ อิ เป็น เอ ลง อา ปัจจัย ลบสะหน้า นำประกอบ ลง ลิ ลบ ก้ดรูป ก้ดสารณะ อุปปาย ภาวะจิต ลบรูป ภาวะ ภาวณะ สึก อะ เป็น ติสุด ลง อา ปัจจัย ลบสะหน้า นำประกอบ ลง ลิ ลบ ก้ดรูป ก้ดสารณะ ล…
เอกสารนี้มีการวิเคราะห์และอธิบายเกี่ยวกับคำและความหมายในภาษา ซึ่งรวมถึงคำที่มีการเปลี่ยนแปลงในรูปแบบต่าง ๆ อาทิเช่น นามมักด์ ซึ่งมีความหมายในการปฏิบัติและการจดจำคำในภาษา รวมถึงการใช้คำต่าง ๆ เช่น อุปป
นามกิตติและการอธิบายความหมาย
55
นามกิตติและการอธิบายความหมาย
นามกิตติ ๓. แรก เป็น กัมมรูป กัมมะสรณะ ๑. สอง เป็น กาวุธ ภาวะสรณะ ๓. สาม เป็น กัตตูภู อธิฐานสรณะ รติ (ธมฺมชาติ) เป็นเครื่องยึดดี, ความยึดดี ๓. รมณี เอตายาติ รติ…
…ี่แสดงถึงความเข้าใจและการใช้ศัพท์ในภาษาไทย นอกจากนี้ยังมีการอธิบายเกี่ยวกับแนวคิดทางภาษาศาสตร์ เช่น ภาวะสรณะ สมปุตติ และการสร้างคำซ้อน เสนอแนะการเรียนรู้และการใช้คำในงานเขียนและการพูด
แบบเรียนกีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ นามกิติ์
56
แบบเรียนกีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ นามกิติ์
…ปดังนี้ 1. เป็นได้หลายสระนะ ชี้อยู่กับว่า ใช้เป็นชื่อของอะไร 2. สำเร็จรูปแล้วใช้เป็นนามนาม(กริยานาม ภาวะสัน) เป็นได้ ลิงค์เดียว คือเป็นลิงค์อะไรคือเป็นลิงค์นั้น เช่น เทหวาน ภาวะนาน เจตนา ฯลฯ เป็น อิติลิ่ง…
บทเรียนนี้เสนอหลักการเกี่ยวกับการใช้กีวิทยาภาษาไทย โดยมีรายละเอียดเกี่ยวกับการใช้สระและตัวอย่างการสร้างคำในลักษณะต่าง ๆ เพื่อความเข้าใจที่ชัดเจน ตัวอย่างเช่น ธาตุที่ใช้ร่วมกันเป็น อู หรือ อี และการใช้
นามกีดักษ์ แบบเรียนบาลี
59
นามกีดักษ์ แบบเรียนบาลี
…ภาพ คมฺ+ยู พฤทธิุ อยู่ เป็น โอ โกฺ+ยู แปลง ยู เป็น อน คมน+สี นำประกอบ ลง สี แปลง สี เป็น อ อน ภาพปู ภาวะนะ กรรม (วฏฺฏ) เป็นเครื่องทำ ส่วนฉนฺ ตีตฺ เดนฺดิ กรรม ครร+ย ลบสระที่สุดภาพ กรร+ยู แปลง ยู เป็น อน ก…
เนื้อหาในบทเรียนนี้เกี่ยวกับการนำเสนอแนวทางการเคลื่อนไหวของอักษรในภาษาบาลี โดยแสดงถึงการแปลงในลักษณะต่างๆ ของสระและโครงสร้างของคำ รวมถึงการใช้ในบริบทที่หลากหลาย ซึ่งมีการยกตัวอย่างแบบต่างๆ เช่น การนำส
การวิเคราะห์ปัจจัยและหลักราชาของคู่ปัจจัย
67
การวิเคราะห์ปัจจัยและหลักราชาของคู่ปัจจัย
… ย ปัจจัย? ก. ทวณ สวนิ วาณิ สยบ อจจป ยนย เเจนซา เทหนา โชทโน เอสรา ข. ธัญญามโย อุปโล โผล่โล อาหารโล ภาวะ ปาโว อาปโม โผล่โล โลโค ค. จรณะ โซทรานติ ปรณ สวรณี ญาณต สโมโณ รภาวา ปกผม สรณี ง. เจดนา โกโจน โซ่จ คม…
บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์เกี่ยวกับปัจจัยต่างๆ ในภาษาไทย โดยสงสัยว่าข้อใดไม่มี ย ปัจจัย และการสำรวจว่าอะไรเป็นหลักราชาของคู่ปัจจัย ทั้งยังวิเคราะห์กัมมวนาและการประยุกต์ใช้ในรูปแบบต่างๆ รวมถึงการประยุ
ชมปาปฐกิฏกา (จตุโลกคาถา)
65
ชมปาปฐกิฏกา (จตุโลกคาถา)
…ญฺญู มํ น ปกฺขติเตติ เรายํ อามาตา พนุธิ แรสสุโพฏฺ สงฺมสิโปนฺ โถ นีอิทนฺติ แลิโร วิหารปาจิร อติคุณโต ภาวะสติติ อนฺตา สตกฺรํ อุปงฺกมิตวา อายสมา มํ ภนฺต สาริปุตโต ดูมหา คฤหาสโมมหิตติ กาณฺฏสโส ภินนฺทโล วิช ปร…
บทความนี้กล่าวถึงหลักธรรมจากชมปาปฐกิฏกา โดยเฉพาะคำสอนของสารีปุตตที่มีความสำคัญในพระพุทธศาสนา เนื้อหาประกอบด้วยคำสอนเกี่ยวกับความเป็นมาของมนุษยชาติ อนิจจังในชีวิต และการเข้าถึงปฏิบัติเพื่อให้เข้าใจธรรม
แบบเรียนบาสิโอภาพสมบูรณ์แบบ ๗๗
77
แบบเรียนบาสิโอภาพสมบูรณ์แบบ ๗๗
…ธ์ คือ เนื่องด้วย ณ มีอยู่ในคำติดชิดบาง? ก. โคดคำศัพท์ ตริตยาคำศัพท์ ข. ราคาดั้งชิด สมุฏฐิติดชิด ค. ภาวะติดชิด ตัชสัณติกำติดชิด ง. ถูกหมด ๓. สระอี (ซิโอ) แปลว่า ชมรมรำรา สุขาเป็น เพราะเหตุในข้อใดจึงไม่พฤท…
เนื้อหาในบทนี้เน้นการศึกษาเกี่ยวกับคำศัพท์และปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับคำติดชิดในภาษาไทย โดยอธิบายคำศัพท์ให้เข้าใจง่ายและเสนอคำถามสำหรับฝึกฝนความรู้ เช่น ความหมายของคำติดชิดและประเภทของปัจจัยที่เกี่ยวข้อง
บาลโยธากรณ์สมบูรณ์แบบ
100
บาลโยธากรณ์สมบูรณ์แบบ
…แทน ....................แปลว่า .................... หรือ ....................................... ๗. ภาวะถิติ มีใจซื่อ .................... ตัว คือ ................................................. สำหรับล…
เนื้อหานี้เกี่ยวข้องกับบาลโยธากรณ์สมบูรณ์แบบ โดยมีการอธิบายคำต่างๆ และการลงปัจจัยในภาษาไทย รวมถึงคำถามเพื่อทดสอบความเข้าใจ เช่น การแปลคำและการวิเคราะห์รูปเป็นข้อๆ สำหรับผู้ที่สนใจศึกษาความรู้เกี่ยวกับ
พระสิทธิมงคลคำแปล ภาค ๒ - หน้าที่ 92
94
พระสิทธิมงคลคำแปล ภาค ๒ - หน้าที่ 92
…ท) เป็นเครื่องถึงเมื่อคะ ท่านกล่าวอธิบายไว้ว่า "เป็นอุปายเครื่องบรรลุถึงองค์ตะ," จึงชื่อว่า องค์ตะ ภาวะ คือความมัวม คำว่า ความประมาท. คำว่า ความ ประมาทนั้น เป็นชื่อของการปล่อยสติ กล่าวคือ ความมิดติลล้ม บ…
…อธิบายถึงความสำคัญของความไม่ประมาทในพระพุทธศาสนาและการที่เป็นรากฐานของคุณธรรมทั้งหลาย พระนิพพานเป็นสภาวะที่ไม่แก่ไม่ตายจึงเรียกได้ว่าอมตะ และความไม่ประมาทนั้นเป็นเครื่องมือในการบรรลุถึงสภาวะดังกล่าว ทำให้…
พระบรมปฐมกถา ภาค ๒ - หน้า ที่ 96
98
พระบรมปฐมกถา ภาค ๒ - หน้า ที่ 96
…เป็นดังนั้น. เทพบ เป็นกามีประโยชน์แก่มหานห ดั่งนี้แหละ. เรื่องพระนางสาวมาวดี จบ. ๑. โยคะ ๕ กามโยคะ ภาวะ โภคะ ทฎิวโยคะ อวิชชาโยคะ.
การถกต้องแบ่งออกเป็นสองส่วนคือ ญาณผสาน และ วิปากผสาน ซึ่งมีความเกี่ยวข้องกับมรรย ๔ และผล ๔ เป็นสิ่งที่สำคัญในพระพุทธศาสนา พระบรมปฐมกถา เสนอมุมมองเกี่ยวกับการเรียนรู้และการปฏิบัติ โดยเฉพาะการทำความเข้า
การบริจาคของนางวิสาขาในพระพุทธศาสนา
111
การบริจาคของนางวิสาขาในพระพุทธศาสนา
…, ในการลงวิหาร ๕ โกฏิ ด้วยประกาศนะนี้. ชื่อว่าการบริจาคเห็นปานนี้ ย่อมไม่มีเก่าแก่ผู้อาศัยอยู่ใน ภาวะแห่งศรัทธาในเรือนของคนผู้อาศัยทุจิ. [นางวิสาขาปลงอาณในวันฉลองวิหารเสร็จ] ในวันแห่งการฉลองวิหารเสร็…
เนื้อหางานเขียนนี้เน้นเกี่ยวกับการบริจาคของนางวิสาขา ซึ่งเป็นผู้อุปถัมภ์ในพระพุทธศาสนา โดยในช่วงเวลา ๔ เดือนนางได้ถวายทานแก่ภิกษุสงฆ์และพระพุทธเจ้า โดยประชุมอยู่ที่วิหาร ในวันแห่งการฉลองวิหารเสร็จ, นา
พระธัมม์ปทัฎฐกถา ภาค ๑ - หน้า 246
248
พระธัมม์ปทัฎฐกถา ภาค ๑ - หน้า 246
…นส่วนลูกกรรมของคนพาลเสีย." [[เก้อรรถ] ศัพท์ว่า อาวุโท ในคำนันเป็นนิยาย ในอรรถคือความกำหนดตั้งแต่ปาน ภาวะคือความรู้ ชื่อว่า อตฺต. บุคคลยังรู้สึกจะ แม้ได้ หรือบุคคลดำรงอยู่ในความเป็นใหญ่ได้ หรือด้วยความถึงพ…
ในบทนี้ พระปิยเจตนาภูมิใจในการบิณฑบาตและพบกับพระที่ประตู แสดงถึงพฤติกรรมของคนพาลที่ใช้ศิลปะเพื่อการฉิบหาย พระศาสดาได้ตรัสสอนถึงความรู้ที่เกิดแก่คนพาลซึ่งมักทำให้ตกต่ำ และตรัสพระคาถาเพื่อย้ำเสริมความสำ
พระธรรมวัฏฏะฉบับแปล ภาค ๔ - หน้า 188
190
พระธรรมวัฏฏะฉบับแปล ภาค ๔ - หน้า 188
…า 188 [ ฤกษ์ครุฑรบูรณ์หนี้พวกภูมิญูไปเยี่ยมอิศา ] เขาไปที่อยู่ของภูมิญูเหล่านั้นกับภิกษุเหล่านั้น ภาวะตบปฏิบัติเป็นอันดี ยังพวกภูมิญูให้รากไกร่อย่างยิ่ง โดยล่วงไป ๒ เดือน ปรากฏเนะไปเยี่ยมอิศา คิดว่า “ถ้…
ในประเด็นนี้ กล่าวถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นระหว่างภูมิญูที่ไปเยี่ยมอิศา โดยมีการรบกวนจากโจรที่ข่มขู่ให้ทำการพลีกรรม ด้วยการฆ่าผู้คนเพื่อถวายเทวดา ภิกษุและภูมิญูอยู่ในสถานการณ์ที่ลำบาก ก่อให้เกิดความตระห
ความสำคัญของพระพุทธศาสนาในสังคม
80
ความสำคัญของพระพุทธศาสนาในสังคม
…) อ. บุคคล เอก (หุตวา) อปโปสกโก มาตงโล อรญเช นาค(จรินทร์) อิว จง จ พิงเป็น ผู้เดียว เป็น พิงเทียวไป ภาวะ อ.ช้างตัว ประเสริฐ ชื่อว่ามาตั้งค่ะ ตัวมีความขวนขวาย่นน้อย เทียวไปอยู่ ในป่าด้วย น ปาปาน กิยาก จ ไม…
บทความนี้อภิปรายถึงบทบาทของพระพุทธศาสนาในสังคมไทย โดยเฉพาะเกี่ยวกับการสร้างสันติสุขและการบำรุงรักษาประเพณีต่างๆ โดยยกกรณีของภิกขุและการประพฤติปฏิบัติตามหลักธรรมเพื่อส่งเสริมการอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุ
ประโยค ๒ - คำผู้พระบรมมหาราชูถา
142
ประโยค ๒ - คำผู้พระบรมมหาราชูถา
…ปอย่างนี้ สุกาวิต อันบุคคลให้เป็นดีแล้ว สม- วิปัสสนาภาวาน กับสมะภาวนา และวิปัสสนาภาวนา ท. ภวุติ วิว ภาวะ อ. เม็ดฝน (อนติวิชุนุติ) รวัวไม่ได้อยู่ เคอ้ ซึ่งเรือน สุขานั้น อันบุคคลมั่งบงดีแล้ว อิติดังนี้ (ปท…
ในบทนี้มีการอธิบายเกี่ยวกับการแปลคำในพระบรมมหาราชูถา โดยการแนะนำว่าคำที่ใช้ในบริบทและความหมายที่เบี่ยงเบน รวมถึงการเรียนรู้ถึงความสัมพันธ์ระหว่างจิตและรูปแบบต่าง ๆ ของคำควรที่จะได้รับการพิจารณาอย่างลึ
การค้นผู้พระมหามิสมะถุภา
149
การค้นผู้พระมหามิสมะถุภา
…ฯ (ใส จุฑาสุภีรก) อ. นายจุฑาสุภีรกนั่น ปุฏิคกเหตุวา รับเอาแล้ว โลหิต ซึ่งเลือด ปุณฑริ อันไหลออกอยู่ ภาวะแน ฯ ด้วยภาษนะ มฤทุตวา ข้าขอ แล้ว มั่ง ซึ่งเนื้อ โลหิตน ด้วยเลือด ปติฎวา ปิ้งแล้ว นิสฺนิ in แล้ว ปุฏ…
เนื้อหานี้เกี่ยวข้องกับการค้นผู้พระมหามิสมะถุภา ซึ่งเกี่ยวข้องกับการบูชาพระภิกษุและการถวายวัตถุในพุทธศาสนา โดยการกล่าวถึงอุปกรณ์บูชาและโรคต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นหลังจากคืนสู่วัติถุ ว่าด้วยการสืบทอดพระธรรมแ
คำฉันพระบรมปฏิญญา ยกกำลังแปล ภาค ๒ - หน้าที่ 10
10
คำฉันพระบรมปฏิญญา ยกกำลังแปล ภาค ๒ - หน้าที่ 10
…แล้ว (โทมนัสสุ) ซึ่งความโทมนัส (อนุปปิ) อนไม้อย อาดิ ฉันใดแล (ตา) ฉันนั้น ๆ เทน การเทน เพราะเหตุนี้ ภาวะ อ. พระผู้มีพระภาคเจ้า อาท ตรัสแล้วว่า โย ปุคคลอ อ. บุคคลใด ทุกสุขสติ ย่อมประทุมร้าย (ปุคคลอสงู ในบุ…
เนื้อหานี้พูดถึงความรู้สึกของบุคคลที่มีจิตใจอ่อนแอเมื่อเผชิญกับความเศร้าโศกและโทมนัส โดยเชื่อมโยงกับคำสอนจากพระผู้มีพระภาคเจ้า ปมในการรับรู้ความเศร้าสามารถนำไปสู่การทราบถึงความสุขสติ การประทุมร้าย และ
การแสดงความรู้ในด้านปัญญาและความสุข
134
การแสดงความรู้ในด้านปัญญาและความสุข
…ด ผู้มีรูปอย่างนี้ กำ อย่างไร อิต ดังนี้ อา กล่าวแล้ว คาถาว่า ดังหนวดสองแห่งคาถา อม นิว่า สุขาโว อ. ภาวะแห่งความสุข น วิชิต ย่อม ไม่มี (ปุคคลสุด) แก่บุคคล อนวุฒิจิติดสุด ผู้มีจิตอันไม่ตั้งลงแล้ว ลาภจิตสุด…
เนื้อหานี้กล่าวถึงแนวคิดเกี่ยวกับปัญญาและการสร้างความสุข โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเป็นผู้มีจิตใจที่มั่นคงและการทำความเข้าใจในธรรมชาติของความสุข โดยมีการนำเสนอแนวคิดจากท่านที่มีชื่อเสียง ว่าปัญญาเป็นสิ่งสำค