มา : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 328 / 1050

๕. มาตรฐานขั้นต้นของครูต้นแบบ ๔๑ 5. อุดมการณ์ครูต้นแบบ ๔๕ ๗. วิธีฝึกตนให้เป็นครูต้นแบบ ตามพุทธประสงค์ ๗.๑…

เนื้อหาเกี่ยวกับมาตรฐานและอุดมการณ์ของครูต้นแบบที่ถูกกำหนดตามหลักการของพุทธศาสนา รวมถึงแนวทางในการฝึกตนเพื่อเป็นครูที่…

มาตรฐานครูต้นแบบ www.kalyanamitra.org

๒. มาตรฐานครูต้นแบบ การที่ครูจะทำหน้าที่ของครูต้นแบบตามคำนิยามดัง กล่าวข้างต้นได้มากน้อยแค่ไหน เป็นเรื่อง…

การที่ครูจะทำหน้าที่ของครูต้นแบบตามคำนิยามนั้น จำเป็นต้องมีการสำรวจและตรวจสอบตัวเองเพื่อยกระดับมาตรฐานการสอน ตลอดจนการเลือกบุคคลต้นแบบที่มีคุณค่าเพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยครูควรเรี…

๒๔ นั่นเอง แต่เพราะได้รับการอบรมสั่งสอน การปลูกฝัง คุณธรรม และความรู้ความสามารถต่างๆ จากพ่อแม่บ้าง จากคุณครูบ้าง จากพระสงฆ์ ตลอดจนญาติผู้ใหญ่บ้าง คนเราจึงสามารถพัฒนาตนให้ยืนหยัด…

บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของครูต้นแบบในการพัฒนาคุณธรรมและความรู้ความสามารถ หลายคนมีครูต้นแบบจากพ่อแม่และผู้ใหญ่ แต่คุณสมบัติที่ครบถ้วนไม่เคยมีครูแบบครบถ้วน ผู้เลียนแบบอาจไม…

៣៨ ของคนนั้น เช่น ไม่เคยดื่มเหล้ามาก่อน หากได้ทดลอง ดื่มติดต่อกันเพียง ๗ วัน ครั้นพอถึงเวลาก็จะรู้สึกเปรี้ยว ปากอยากดื่มเหล้าอีก ในทางต…

เนื้อหาเกี่ยวกับนิสัยและสันดานของคนเรา นิสัยดีช่วยสร้างบุญและความสุข ในขณะที่นิสัยชั่วส่งผลให้เกิดความทุกข์ การสร้างนิสัยดีต้องมีความตั้งใจ เพราะหากไม่ตั้งใจจะเกิดนิสัยชั่วอัตโนมัติ ทำให้ชีวิตต้องพบกั

มาตรฐานขั้นต้นของครูต้นแบบ www.kalyanamitra.org

๕. มาตรฐานขั้นต้นของครูต้นแบบ การคิดดี พูดดี ทำดีเป็นปกติ มีหลายระดับ อาจ แบ่งออกได้เป็น ๓ ระดับ ดังนี้ ๑…

๔๒ สําหรับกลุ่มบุคคลที่ยังเป็นฆราวาสอยู่ มาตรฐาน ขั้นต้นในการคิดดี พูดดี ทำดี ที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้า ทรงให้ไว้ คือต้องปราศจากกรรมลามก ๑๔ ประการ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงมาตรฐานในการเป็นฆราวาสที่ดีตามหลักพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ซึ่งรวมถึงการคิดดี พูดดี ทำดี โดยต้องปราศจากกรรม…

5. อุดมการณ์ของครูต้นแบบ ในเมื่อมาตรฐานขั้นต้นของครูต้นแบบอยู่ที่ มาตรฐาน ๑๔ ประการดังกล่าวแล้ว ดังนั้น ผู้ที่จะเป็นครู ต้นแบบได้ นอกจ…

ครูต้นแบบควรมีมาตรฐานตามที่กำหนด 14 ประการ รวมถึงคุณสมบัติด้านคุณความดี ความรู้ และความสามารถที่ต้องได้รับการฝึกฝน น…

…ธีฝึกตนให้เป็นครูต้นแบบตามพุทธประสงค์ ๗.๑ บทฝึกตัวเอง เมื่อมองภาพชัดว่าการถ่ายทอดนิสัยที่ดีมีคุณค่า มากกว่าวิชาการ ก็มาถึงขั้นที่ว่าวิธีการที่จะฝึกตนให้เป็น ครูต้นแบบชนิดที่สมบูรณ์ตามพุทธประสงค์ มีเส้น …

ในการฝึกตนให้เป็นครูต้นแบบตามพุทธประสงค์ ต้องมองเห็นคุณค่าของการถ่ายทอดนิสัยที่ดีมากกว่าความรู้ทางวิชาการ โดยมีวิธีการที่ได้รับการแนะนำในหนังสือคัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ ซึ่งเสนอเส้นทางการฝ…

៥៨ จึงตั้งใจแก้ไขตนให้ทำแต่สิ่งที่ถูกต้องเหมาะสมเท่านั้น ในทางกลับกัน ถ้าตนประสบความสุข ความเจริญ ก้าวหน้า ก็ไม่หลงเข้าใจผิดคิดว่ามีผู้วิเศษบันดา…

…เองเพื่อทำแต่สิ่งที่ถูกต้อง เห็นความสำคัญของการฝึกใจให้มีลักษณะผ่องใส การวัดความดีและความชั่วที่เป็นมาตรฐานกลางจากใจเรา และเน้นให้เลือกทำกรรมดีในชีวิตประจำวัน

…กำเนิดของบุตรตั้งแต่แรก ดัง มีกรณีการทำแท้ง ซึ่งปรากฏอยู่ในสังคมทุกยุค ทุกสมัย หรือแม้เมื่อถือกำเนิดมาดูโลกแล้ว บุตรก็อาจจบชีวิตลงได้ ถ้ามารดาไม่ต้องการ ๒. เป็นต้นแบบกายมนุษย์ของบุตร ในยุค ปัจจุบันย่อมม…

การอบรมสั่งสอนบุตรเป็นสิ่งสำคัญที่มารดาควรใส่ใจ แต่ยังมีมารดาจำนวนมากที่มีความเชื่อผิดๆ และไม่มีกระบวนการสอนที่ดีให้แก่บุตร การทำแท้งเป็…

๖๕ ความจริงประจำโลกมาจากกัลยาณมิตรบ้าง ก็ยากที่จะทำให้บุตรเปลี่ยนความเห็นอันเป็น มิจฉาทิฏฐิที่ได้รับถ่ายทอดมาจากมารดาจนเก…

เนื้อหาได้รับการวิเคราะห์เกี่ยวกับบทบาทของมารดาในการถ่ายทอดความรู้และความเชื่อสู่บุตร แต่ไม่ง่ายในการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมที่ได้รับการถ่ายทอดมาโดย…

…กครั้ง ขณะเดียวกันก็ตั้งใจ ประกอบคุณงามความดีตลอดไป •ในทันทีที่เข้าใจถูกว่าข้อประพฤติปฏิบัติของทั้ง มารดาและบิดา ล้วนมีทั้งคุณและโทษต่อบุตรของ ตนเอง และรู้ชัดว่า ๑.กรรมที่ตนเองทําไว้จะเป็นตัวนำให้ไปถือก…

…เกี่ยวกับการวางแผนชีวิตที่รอบคอบและการเข้าใจในกรรมที่ส่งผลต่อบุตร และความสำคัญในการเลือกคู่ครองที่เหมาะสมโดยอิงจากการอบรมสัมมาทิฏฐิให้กับบุตรในอนาคตเพื่อให้พวกเขาเติบโตขึ้นมาเป็นคนดี ในเนื้อหายังเน้นถึง…

៨១ สังคม ๕. ปกป้องศิษย์ เกี่ยวกับเรื่องปกป้องศิษย์นี้สำคัญ มากทีเดียว ก่อนอื่นเราต้องทําความเข้าใจว่าวิชาการทุก ชนิดต่างมีข้อบกพร่อง เขาเรียกว่ามีเวรประจำวิชา เช…

…นต่างๆ รวมถึงอาชีพบันเทิงที่อาจนำไปสู่ปัญหาทางสังคม ผู้เขียนกล่าวถึงความจำเป็นในการคิดหาวิธีการที่เหมาะสมเพื่อหลีกเลี่ยงความรุนแรงและผลเสียที่จะเกิดขึ้นในอนาคต.

៩០ จำไม่ได้ชัดเจนว่าตอนนั้นอาตมาเรียนอยู่ ป. ๔ หรือ ม.ด อาตมาเกิดความคิดแวบขึ้นมาจากวิชาภาษา ไทยที่ครูประสิทธิ์ประสาทให้ จึงบอกแม่ว่…

เนื้อหาเกี่ยวกับการเรียนรู้ในวัยเด็ก โดยการเสนอความคิดที่เกิดจากการเรียนการสอนภาษาไทย และการถ่ายทอดความรู้เกี่ยวกับชีวิต เช่น การเกิดและการตาย ซึ่งอาจใช้เหตุผลและคำสอนเพื่อให้เข้าใจ แม้จะเป็นเรื่องยาก

…ำสอน กล่าวโดยสรุปได้ว่า การสั่งเป็นสิ่งที่ต้องจำและ ต้องทำให้ได้ เป็นข้อห้าม เป็นข้อปฏิบัติ เช่น กฎหมาย เด็กไม่เข้าใจ แต่มันเป็นกฎ เป็นคำสั่ง เป็น ข้อห้าม เหตุผลอาจจะให้ได้บ้างแต่คงไม่หมดต้องให้พอ เหมาะ…

การสั่งเด็กเป็นขั้นตอนสำคัญที่ช่วยให้เด็กปฏิบัติตนได้อย่างเหมาะสม โดยใช้คำสั่งที่นุ่มนวลสำหรับพวกเขา และเมื่อโตขึ้น จึงค่อยให้เหตุผล ซึ่งการสอนจะต้องชัดเจนและครบถ…

Em อาตมาก็ยังสงสัยต่อไปอีกว่า ทำไมของอร่อย ๆ นี่ มีแต่ของหมักของเน่าทั้งนั้นเลย แม่ก็เจอทางตันเหมือน กัน ตอบ…

การค้นคว้าของผู้เขียนเกี่ยวกับโปรตีนหมักนำมาสู่ความเข้าใจที่ว่าอาหารอร่อยอย่างที่คนส่วนใหญ่ชื่นชอบมีรากฐานมาจากการใช้โปรตีนหมักต่าง ๆ โดยพบว่ากร…

๑๐. หน้าที่ประจำทิศ ๖ เมื่อเข้าใจถึงความสำคัญของทิศ 5 แล้ว เราก็ต้อง มาดูหน้าที่ประจำทิศต่าง ๆ ตั้งแต่ทิศแรก คือ หน้าที่ของ พ่อแม่ที่พึงมีต่อลูก เหตุที่ต้องพูดเรื่องพ่อแม่…

บทความนี้อธิบายถึงความสำคัญของหน้าที่ประจำทิศของพ่อแม่ที่มีผลต่อการเจริญเติบโตและการพัฒนาของเด็ก รวมถึงการส่งเสริมสังคมให้ดียิ่งขึ้น โดยมีหน้าที่หลัก 5 ประการที่พ่อแม่ควรต้องปฏิบัติอย่างเคร่งครัด ข้อบ

๑๐๕ มากมาย ทําหน้าที่แทนตัวเอง แล้วครูจะทำหน้าที่สำเร็จ ได้อย่างไร ความผิดพลาดของคุณพ่อคุณแม่ในโลก ปัจจุบั…

…ำคัญของหน้าที่ที่ครูและศิษย์มีต่อกัน รวมทั้งบทบาทของพ่อแม่ในการเตรียมความพร้อมจิตใจให้ลูก เพื่อให้สามารถทำหน้าที่ของศิษย์ได้อย่างเต็มที่ ข้อควรปฏิบัติที่บุคคลควรมีต่อกันถูกแบ่งออกเป็น 5 ข้อ โดยเน้นที่กา…