มุนี : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ

…ไม่มีใครที่จะกล่าวว่า "เราจะตั้งความปรารถนาเป็นพระพุทธเจ้า" ซึ่งพระพุทธเจ้า คือ บุคคลดังเช่นพระศากย มุนี เป็นผู้ที่เข้าถึงสภาวธรรมอันบุคคลผู้มีอัจฉริยะภาพพิเศษเท่านั้น จึงจะสามารถเข้าถึงได้ แต่สำหรับ "พระ…

…ธศาสนามหายาน โดยนำเสนอแนวคิดที่มจฉหมายถึงการบรรลุธรรมเป็นพระพุทธเจ้า ซึ่งแตกต่างจากแนวคิดของพระศากย มุนีที่มีการจำกัดคำว่า 'พระพุทธเจ้า' ให้เฉพาะพระศากย มุนีเท่านั้น ตลอดจนความเข้าใจผิดของสังคมเกี่ยวกับคว…

…ท์ - หน้าที่ 40 [๔๘] อิ การันต์ ในปุ๊ลิงค์ แจกอย่าง มุนิ [ผู้รู้) ดังนี้ :- เอก. พหุ. ป. มุนิ มุนโย มุนี ทุ. มุนี มุนโย มุนี ต. มุนินา มุนีหิ มุนีภิ จ. มุนิสฺส มุนิโน มุนีนํ ปญฺ. มุนิสมา มุนิมหา มุนีหิ มุ…

ในบทนี้กล่าวถึงการใช้คำว่า 'มุนิ' ที่เป็นตัวอย่างของอิ การันต์ โดยการจัดการแบ่งประเภทคำ เช่น เอก พหุ รวมถึงการแสดงรูปแบบต่างๆ ของคำ นอกจากนี้ยังมีการจัดการเกี่ยวกับวิธีเปลี่ยนวิภัตติและการันต์ในภาษาบา

…รณ์แบบ นามศัพท์ คิดเติมว่า การันต์ต้องเป็นสระเสียงสั้น เพราะนิกคิดต้องไปตามหลังระสระสะละนั้น เช่น มุนี เสฬูรี ฯลฯ นารีอาญิ ครุ ฯวิญฺ ฯวตฺ ฯทฺ ฯาวุธ ฯทํานํ ได้ดังนี้ มุนี คําพัดเดิมเป็น มุนี ลง อ๖ ทุติย…

…ัพท์ โดยเน้นที่การประยุกต์ใช้การันต์และคำศัพท์ในบริบทต่าง ๆ เนื้อหาประกอบไปด้วยตัวอย่างคำศัพท์ เช่น มุนี และ ครุ รวมถึงการแปลงคำในวิภัตติ ต่าง ๆ เพื่อให้ผู้อ่านสามารถเข้าใจการจดจำและประยุกต์ใช้งานได้อย่าง…

…. อภิสุส. อภิไมยา ปมนตรี. อภิสุส. อภิโม จ. อภิสุส. อภิภูมิเส อา. อภิฉะ อภิฉะ มีวิธีสำเร็จรูปเหมือน มุนี อิ กำเนิดในบูลสกลังค์ แต่ต่างจาก มุนี เฉพาะรูปมา อาลนะ และดูอีก วิจิตฝ่ายพยุหฉะ ไม่แปลน โดย เป็น โน…

…นบาลีไวยากรณ์ โดยเริ่มจากการศึกษาถึงคำว่า อภูมิ (นัยน์ตา) และการกำเนิดในบูลสกลังค์ ที่มีรูปแบบคล้าย มุนี โดยมีวิธีการสำเร็จรูปในกฎเกณฑ์ต่างๆ และการแตกแยกของคำศัพท์ตามลักษณะของวฎฏุ เพื่อให้เข้าใจถึงการใช้แ…

ประโบค - ชมุมปฏฤธา (สุดดาโม ภาโม) - หน้าที่ 53 "น โมเนนา มุนี โหติ มุหุรงโบ อวิทธิสุ, โอว คูลัว ปกคุย วรมาทาย ปลบูทีโด ปาปาไน่ ปริวุฌต, สมิ,เทน โสมุนี, โอมนาอุโอ…

บทนี้กล่าวถึงการบำเพ็ญธรรมและความสำคัญของมุนีในบริบทของการบรรลุธรรม โดยมีการพูดถึงลักษณะของการสะสมคุณควรและการพัฒนาจิตใจในเวลาเดียวกัน การค้นพบคว…

…( อุตโท ) อ.อรรถวา ( โสสะ ภูคโล ) อ. บูกลได( ภควา ) อันพระผู้มีพระภาคเจ้า ปัจจุบอา ย่อมตรัสเรียกว่า มุนี ชื่อว่าเป็น มุนี อติ ดังนี้ เทน การณน เพราะเหตุนันนั้นเทียว อิติ ดังนี้ ( ปทาน ) แห่งบท ท. ว่า มุนี…

…ู้และคุณค่าของพระมัทุภัทรญาณ รวมถึงความสำคัญของคำสอนในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับการเป็นมุนีและการพัฒนาจิตใจ อ้างอิงถึงบทพระคาถาและหลักการสำคัญที่อธิบายถึงการดำเนินชีวิตที่ดีในโลกนี้.

…ร ประกอบวิถิติตในข้อใด? ก. ชาติ-นะ ข. ชาติ-อุมา ค. ชาติ-สมา ง. ชาติ-สุมา อ. อ การันตีในปฐมคดี เช่น มุนี, ภูฏุ, ภิกษุ, ภิกษุ ในท้องเรื่องคือร้อยแก้วว่าไว้ต้องทำเป็นที่ธรรมนะคือ มุนี, ภูฏุในที่เช่นใด ให้ทำ…

เนื้อหาครอบคลุมถึงหลักการและนำไปสู่การปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับมั่นไต, ซึ่งมีการอภิปรายเกี่ยวกับความสุขของบุคคลในสังคมและวิธีการต่างๆ ที่ต้องใช้ในการตอบสนองต่อปัญหาต่างๆ ผ่านคำถามและตัวเลือกที่ชัดเจน เพ

…นต้น. [ลักษณะมนุษย์และผู้ไม่ใช่มนุษย์] พระศาสดา ทรงระดับความนั้น ตรัสว่า "ญญุทั้งหมดเรา ไม่กล่าวเรา มุนี เพราะเหตุสักว่าเป็นผู้มุนี; เพราะคนบางพวก ไม่รู้ ย่อมไม่พูด, บางพวกไม่พูด Because คตะหนี่ว่า \"คนเห…

ในพระธรรมเทศนานี้ พระศาสดาทรงอธิบายความหมายของคำว่ามุนี และความสำคัญของการรู้จริงในธรรม. ท่านชี้ให้เห็นว่าบุคคลที่ไม่รู้ไม่สามารถถือเป็นมุนีได้ ดังนั้นความ…

…สฺส)แห่งมาบแห่งพระกว่าว่า โย อ. ดูวิปล คณิโต อิติ ดังนี้ ฯ (อุติโก) อ. อรรถา โส ปฐู ติ อ. บุตร นี่ มุนี ชื่อว่ามุนี (โหนตี) ย้อมเป็น อติ ดังนี้ (ปทาวุจ) แห่งบุต ท. ว่า เตน โส มุนี อิติ ดังนี้ ๆ

ในบทนี้ว่าด้วยการถือเอาธรรมและปัญญาในการดำรงชีวิต โดยการใช้ความรู้และวิญญาณในการศึกษาหมายถึงการค้นหาความสุขที่แท้จริง โดยเฉพาะการผสมผสานศิลธรรมกับสมาธิและปัญญา ซึ่งช่วยให้เกิดสุขภาพจิตที่ดีและการปฏิบั

…ผัดเพี้ยน มัจจุณา ด้วยความตาย มาแลเนิน อัน มีเสนาหมูใหญ่ เตน นัน(อิติ) ย่อมมี น หามได้ โน แก่เรา ท. มุนี อ. มุนี สานุโติ ผู้ สงบแล้ว อาจุขเด ย่อมเรียก ปุกคล ดังบุคล

บทเรียนจากพระธรรมในหน้าที่ 107 นี้กล่าวถึงการตั้งอยู่ในความจริงของชีวิตและความตาย รวมถึงการเตรียมใจและเข้าใจในกฎแห่งกรรม เพื่อชี้ให้เห็นถึงคำสอนที่สำคัญในพระพุทธศาสนา โดยไม่มีข้อมูลทางอ้างอิงเฉพาะที่เ

…ล อามูโก มนุวดิ ผณี กวา สุขสมโณ ทุขบาน อมหนิ คีทรา ถิการิณ โอ เอ้ วทสิติ อะนา อุโว โทณ ปฐม สตานโทปี มุนี องคิลิ ปกฌิปาโฑ ตี ตาสาปฏิ ตำสาปดิ ติสวา ภิญฺญู อาเหห สุตวา เนฺวานิกา เตน องค์ ทาสปลนโฺ โบปุ มุนี อ…

บทความนี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับจินตนาการและการศึกษาในพระพุทธศาสนา โดยเน้นไปที่บทบาทของจิตใจในการเรียนรู้ ความเข้าใจในตนเองและการใช้จินตนาการเพื่อเสริมสร้างความรู้ทางจิตใจ สอนให้ผู้คนสามารถเข้าถึงความรู้

…ฺตา จ อสฺสุ มรณสฺสติ อิติ อิมา19 ตุรภูกฺขา ภิกฺขุ ภเวยย สิลฺสา20ฯ 2. อนุภวิฏฏาภฺุญ21 คําว่า โทนฺสฺส มุนี ภาวเยย พุทธิมา ภิกฺขุ พุทธานุสาสมานิโต ฯ 3. สวาสน กิลเสโล อุกฺขุ22 สุภุสนฺตาโโน ปฏาญฺเจ สาทรโห ฯ 4.…

เนื้อหานี้กล่าวถึงพยาธิ์สนในคัมภีร์ตรารักษาและอธิบายเกี่ยวกับศีลและข้อปฏิบัติเกี่ยวกับพระธรรมต่างๆ รวมถึงการประพฤติปฏิบัติของภิกษุที่เกี่ยวข้องกับพุทธศาสนา ในคัมภีร์มีการพูดถึงแนวทางการปฏิบัติที่ถูกต้

…โรโห เยตุตรโพ อู อิหสิ ยสมา ตสมา อรฺ นาม ฯ สพุกากลดเตะ ธมม สพุทธ สมุพามกายาเณน ชาาา สพุทธ สมณะ สยก มุนี นี 85 สพุทธปญฺญู ฯ มุนี สพุทธกาลเต อติฐานาคพอุตตมาน-กาลกตุตยบุตเต สพุทธม สํารวจมิกาาจนุทพานปญฺญุติ-…

บทความนี้แสดงให้เห็นถึงการศึกษาวิธีการปฏิบัติในทางพุทธศาสนาอย่างลึกซึ้ง โดยเริ่มจากคำนิยามของธรรมในบริบทของพุทธปัญญาและความสำคัญของสติในการดำรงชีวิต เนื้อหาเพิ่มเติมเกี่ยวข้องกับการพัฒนาอารมณ์และความเ

…พาไปสู่สิ่งที่ โรงเรียนเตรียมพุทธศาสตร์ วัดพระธรรมกาย มิใช่สาระหรือแก่นแท้ของชีวิต ซึ่งพระเทพญาณมหา มุนี (หลวงพ่อธัมมชโย) ได้ชื่นชมเยาวชนที่เข้ามาบวช เป็นสามเณรในโครงการนี้ว่า เป็น “ผู้ได้โอกาส” มิใช่ ด้อ…

…กายมุ่งเน้นให้เยาวชนได้พัฒนาตนเองในทางที่ถูกต้อง ไม่ต้องเสี่ยงต่อบาปกรรมในวัยเยาว์ โดยมีพระเทพญาณมหามุนี (หลวงพ่อธัมมชโย) แนะนำว่าเด็กที่เข้าร่วมโครงการนี้เป็นผู้ได้โอกาสในการเรียนรู้และปฏิบัติธรรมได้อย่า…

ต า ม ร อ ย พ ร ะ ม ง ค ล เ ท พ มุนี (9)

128 ต า ม ร อ ย พ ร ะ ม ง ค ล เ ท พ มุนี ท่านพระมหาโมคคัลลานะได้เห็นมารผู้ลามก แล้ว ครั้นแล้วจึงเรียกว่า เข้าไปในท้องในไส้ ท่านอย่า “ดูกร มา…

ในเรื่องราวนี้ พระมหาโมคคัลลานะได้เผชิญหน้ากับมารผู้ลามก มารมีความมั่นใจในอำนาจของตน แต่พระมหาโมคคัลลานะกลับรู้จักมารและไม่กลัวการคุกคามนั้น การสู้สึกของมารเมื่อถูกพระมหาโมคคัลลานะรู้จัก ทำให้มารรู้สึ

…่านั้น มีอยู่หลายแห่งที่ท่านได้สร้างเสนาสนะไว้ เพื่อการเผยแผ่พระพุทธศาสนา เช่น ร่วมสร้างวัดมงคลเทพ- มุนี ที่ฟิลาเดลเฟีย สหรัฐอเมริกา สร้างวัดที่พุทธคยา ประเทศ อินเดีย สร้างวัดจิตตะกอง ที่ประเทศบังคลาเทศ ส…

ในปี พ.ศ. ๒๕๓๘ พระอุปัชฌาย์ในภาคเหนือได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในการเผยแผ่พระศาสนา ซึ่งท่านมีการส่งพระพุทธรูปไปยังต่างประเทศมากกว่า ๑๘ ประเทศ และได้สร้างเสนาสนะเพื่อการเผยแผ่ที่หลากหลาย รวมถึงการเป

…าตี ปัทมประภา สุภาสวา ประภา บุษปทันตะ สีตลา เศรยานส วสปุชวะ วิมลา อนันตะ ธรรม สันติ คุนธุ จรา มัลติ มุนี สุวรตะ นมิ เนมิ และปารศวนาถ ศาสนาเชน DOU 103

พระมหาวีระทรงเป็นผู้ก่อตั้งศาสนาเชนที่เน้นการเอาชนะตนเองและการค้นหาความหลุดพ้นในตัวเอง โดยทรงรับหลักการของกรรมและสังสารวัฏจากศาสนาพราหมณ์ แต่ทรงปฏิเสธระบบวรรณะและการอ้อนวอนในศาสนานั้น ศาสนาเชนมีสาวกที

…พระมุฮัมมัดมีอายุได้ 52 ปี ตำบลยาตะเริ่มได้กลายเป็นเมืองใหญ่ขึ้นเรียกว่า “เมดินา” (มะดีนะฮ์) แปลว่า มุนี การที่ พระมุฮัมมัดเดินทางออกจากเมกกะไปเมดินานี้เรียกว่า “เฮยิรา” พระมุฮัมมัดนอกจากเป็น ศาสดาแล้ว ยั…

พระมุฮัมมัดเดินทางจากเมกกะไปยังตำบลยาตะเริ่ม เพื่อสร้างประชาคมในศาสนาอิสลาม โดยมีการสร้างโบสถ์หลังแรกและได้ชื่อว่าเมืองเมดินา การประดิษฐานศาสนาอิสลามเริ่มเมื่อปี พ.ศ. 1165 พระมุฮัมมัดทรงมีฐานะเป็นทั้ง

…งบุญมาต่างกันอย่างไร หลวงพ่อท่านตอบว่าอย่างไรคะ ? พระเดชพระคุณหลวงพ่อวัดปากน้ำภาษีเจริญ (พระมงคลเทพ มุนี) ท่านไม่ตอบเอง ท่านให้สามเณรนั่งสมาธิไปดูการสร้างบุญใน อดีตชาติของท่านทั้งสอง แล้วก็ให้สามเณรเล่าให…

บทสนทนาเกี่ยวกับกฎแห่งกรรมที่ส่งผลต่อชีวิตในปัจจุบัน โดยหลวงพ่อวัดปากน้ำให้สามเณรนั่งสมาธิเพื่อดูการสร้างบุญในอดีตชาติของนายกรัฐมนตรีและพระเจ้าแผ่นดิน พบว่าผู้ที่เป็นพระเจ้าแผ่นดินมีการสร้างบุญอย่างสม