หน้าหนังสือทั้งหมด

การพัฒนานิสัยอันดีจากหลวงพ่อทัตตชีโว
44
การพัฒนานิสัยอันดีจากหลวงพ่อทัตตชีโว
…ันอันประกอบด้วยสติและปัญญา ไม่ใช่เพียง เพลิน ๆ ๓.2 โดยลักษณะการเกิด ผู้มีความเคารพ เมื่อ พบบุคคล วัตถุ เหตุการณ์ใด ย่อมพยายามจับถูก คือ ตั้งใจค้นหาความดีจากบุคคลและสิ่งนั้น ๆ จนกว่าจะพบ เพราะตระหนักดี…
เนื้อหาเกี่ยวกับการพัฒนานิสัยอันดี โดยยกตัวอย่างจากแนวคิดของหลวงพ่อทัตตชีโว ซึ่งเน้นความสุขที่เกิดจากการมีสติและปัญญา ไม่ใช่เพียงความสนุกสนานโลดโผน โดยการเคารพและค้นหาความดีจากทุกสิ่ง ผู้ที่มีความเคาร
หน้า2
46
เพจหลวงพ่อทัตตชีโว แม่ทางการพัฒนานิสัยบันเทิงดีแท้ สิ่งที่ควรเตารพ วัตถุ - พระพุทธรูป - พระไตรปิฎก - พระธรรม - พระอาชย์ - อนุสาวรีย์ ฯลฯ บุคคล - พระพุทธเจ้า - พระอรหันต์ -…
การพัฒนานิสัยบันติบดีตามหลักการ
52
การพัฒนานิสัยบันติบดีตามหลักการ
…ม หลักการ จัดกิจกรรมพัฒนานิสัยบันติบดี นิสัยบันติบดี 5 1. มีครูดี แนะนำ-นำ-กำกับ เข้าใจ วัตถุประสงค์ ของกิจกรรม 6 มิติ ผู้ฝึกเต็มใจปฏิบัติตาม กิจกรรม 6 มิติ 2. มีการฝึกตนอย่างน้อย 6 มิต…
เนื้อหาเกี่ยวกับการพัฒนานิสัยบันติบดีตามหลักการที่เน้นการมีครูดีที่แนะนำและกำกับผู้ฝึกให้เข้าใจวัตถุประสงค์ของกิจกรรม 6 มิติ รวมถึงการฝึกตน การเลือกพื้นที่และอุปกรณ์ที่เหมาะสม และการปฏิบัติกิจกรรมด้วย…
บทที่ 2: ความจริงประจำโลกและชีวิต
32
บทที่ 2: ความจริงประจำโลกและชีวิต
…ิงเรื่องสิ่งแวดล้อม 5 • สิ่งแวดล้อม 5 ต้นแหล่งผลิตปัจจัย 4 • มนุษย์อยู่ภากกลางสิ่งแวดล้อม 5 • วัตถุประสงค์แท้จริงการใช้ปัจจัย 4 • ความสัมพันธ์ของสิ่งแวดล้อม 5 ต่อชีวิตมนุษย์ • ชีวิตมีคุณค่าเมื่ออ…
…รมชาติ, แรงงาน, เวลา และสิ่งแวดล้อม บทนี้เน้นถึงความสำคัญของสิ่งแวดล้อมที่มีคุณภาพต่อชีวิตมนุษย์ และวัตถุประสงค์การใช้ปัจจัย 4 เพื่อเสริมสร้างคุณค่าชีวิตของมนุษย์ในสังคม การมีสิ่งแวดล้อมที่ดีและเหมาะสมเป็น…
ความจริงเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
45
ความจริงเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
…ต้องเสียเวลาไปมากเพื่อแสวงหาอาพาร 4 โดยแสวงหาจาก สิ่งแวดล้อม 5 ได้แก่ 1. ธรรมชาติ 2. สัตว์ 3. คน 4. วัตถุสิ่งของ 5. กฎระเบียบแนบแผน
บทความนี้พูดถึงความจริงของสิ่งแวดล้อมที่ส่งผลต่อร่างกายของเรา โดยเน้นถึงอาพาร 6 ได้แก่ ความหนาว, ความร้อน, ความหวี, คามกระหาย, คามปวดอุจจาระ, และคามปวดปัสสาวะ การบรรเทาอาพาร 6 ต้องใช้อุปกรณ์และวิธีการ
หน้า6
51
สิ่งแวดล้อม 5 ต้นเหตุแห่งผลิตปัจจัย 4 1. ธรรมชาติ 2. สัตว์ 3. คน 4. วัตถุสิ่งของ 5. กฎระเบียบแบบแผน
หน้า7
52
สิ่งแวดล้อม 5 1. ธรรมชาติ 2. สัตว์ 3. คน 4. วัตถุสิ่งของ 5. กฎระเบียบแบบแผน อาการ 6 ความหนาว-ร้อน ความหิว-กระหาย ความปวดอึ-ฉี่ ปัจจัย 4 บรรเทา
วัตถุประสงค์การใช้จ่ายและความสำคัญของสิ่งของ
53
วัตถุประสงค์การใช้จ่ายและความสำคัญของสิ่งของ
วัตถุประสงค์แท้จริงการใช้จ้ย 4 เสื้อผ้า เครื่องนุ่งห่ม ป้องกัน - ลม แดด - เหลื่อม ยุง สัตว์เลื้ยคลาน - ป…
เนื้อหาเน้นไปที่วัตถุประสงค์แท้จริงของการใช้จ่ายในแต่ละด้าน เช่น เสื้อผ้า ที่อยู่อาศัย และอาหาร โดยแสดงให้เห็นว่าการเลือก…
ความสัมพันธ์ของสิ่งแวดล้อม 5 ต่อชีวิตมนุษย์
54
ความสัมพันธ์ของสิ่งแวดล้อม 5 ต่อชีวิตมนุษย์
ความสัมพันธ์ของสิ่งแวดล้อม 5 ต่อชีวิตมนุษย์ 1. สิ่งแวดล้อมที่เป็นธรรมชาติ ต้นแหล่งวัตถุดิบผลผลิตปัจจัย 4 2. สิ่งแวดล้อมที่เป็นสัตว์ 3. สิ่งแวดล้อมที่เป็นคน 5. สิ่งแวดล้อมที่เป็นกฎระเบี…
…วามสัมพันธ์ของสิ่งแวดล้อม 5 ประเภทที่มีผลกระทบต่อชีวิตมนุษย์ สิ่งแวดล้อมที่เป็นธรรมชาติ, สัตว์, คน, วัตถุสิ่งของ และกฎระเบียบที่จัดระเบียบสังคม เพื่อให้มนุษย์สามารถอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข มนุษย์มีความรู้…
การพัฒนาจิตใจและสิ่งแวดล้อม
58
การพัฒนาจิตใจและสิ่งแวดล้อม
…ลายล้างความเป็นมนุษย์ของเราเอง รวมทั้งทำลายสิ่งแวดล้อม 5 อีกด้วย คือ 1. ธรรมชาติก 2. สัตว์ 3. คน 4. วัตถุสิ่งของ 5. กฎระเบียบแบบแผน ◆ เราต้องอยู่กับตนเองและสิ่งแวดล้อม 5 ให้ถูกวิธี พึงเห็นคุณค่าคุณประโยชน…
…ะทำลายทั้งความเป็นมนุษย์ของตัวเราและสิ่งแวดล้อม โดยมีตัวอย่างสิ่งแวดล้อม 5 ได้แก่ ธรรมชาติ สัตว์ คน วัตถุ และกฎระเบียบแบบแผน นอกจากนี้ยังเสนอแนวทางในการอยู่ร่วมกับตนเองและสิ่งแวดล้อมอย่างถูกวิธี โดยเน้นการ…
ปฏิทินคำสอนในพระพุทธศาสนา
107
ปฏิทินคำสอนในพระพุทธศาสนา
… ท.ม. (ไทย.มจร) 10/160/105 โมหสูตร บ.อดิ. (ไทย.มจร) 25/3/347 โลภสูตร ช.อิติ. (ไทย.มจร) 25/1/345-346 วัตถุปมสูตร ม.ม. (ไทย.มจร) 12/71/63 สังวรสูตร ส.สพ.ฟา. (ไทย.มจร) 18/98/108-109 อากัมมิยวรรด อง.เอกก. (ไทย…
เนื้อหานี้ประกอบด้วยหลากหลายสูตรจากพระพุทธศาสนา เช่น ปฏิทินทานสูตร, มหาปรินิพานสูตร, และมูลสูตร ที่รวบรวมคำสอนและองค์ความรู้ในภาษาไทย โดยมีการจัดเรียงตามแต่ละสูตรและชื่อผู้แต่ง. ข้อมูลนี้เป็นทรัพยากรท
โลกต้องมีกายานมิตร
183
โลกต้องมีกายานมิตร
…ว ความร้อน ความหิว ความกระหาย ความปวดอุจจาระ ความปวดปัสสาวะ เราต้องทำอย่างไรจงจิตคลายทุกข์ไร้โทษโทษ วัตถุอุปกรณ์สิ่งของเครื่องใช้ที่ต้องใช้เพื่อบำบัดอารมณ์ 6 มีอะไรอยู่ที่ไหน ใช้อย่างไร เราจะดำรงชีวิตให้อย…
บทความนี้เน้นถึงความจำเป็นในการเข้าใจตนเองและโลกใบนี้ โดยยกเรื่องราวของอารมณ์ 6 ที่มีผลกระทบต่อชีวิตเรา พร้อมแนะนำวิธีการจัดการกับอารมณ์และสถานการณ์ต่างๆ ให้มีความสุขและปลอดภัย การแยกแยะว่าอะไรถูกหรือ
การพัฒนาสังคมผ่านห้องอาหาร
236
การพัฒนาสังคมผ่านห้องอาหาร
…นรับแขก 4. ความรู้ที่ต้องมี 1. สิ่งแวดล้อม 5 2. ห้องอาหาร 3. ลักษณะห้องครัว 4. อุปกรณ์เครื่องใช้ 5. วัตถุดิบ เครื่องปรุง 6. วิธีปรุงอาหาร 7. ถนอมหารอาหารเป็น ดังรับประกาศอาหารพร้อมหน้ากันทั่วครอบครัวตามเวล…
บทความนี้กล่าวถึงความหมายและการใช้ห้องสำหรับพัฒนาสังคมที่มีบทบาทสำคัญในการส่งเสริมการพูดและการใช้ทรัพย์อย่างเหมาะสม โดยมีหน้าที่หลักและประโยชน์ใช้สอยในด้านต่างๆ ซึ่งรวมถึงการรับประทานอาหาร การจัดการกั
กิจวัตรความดีในห้องนอน
240
กิจวัตรความดีในห้องนอน
…• เครื่องนอนสะอาด • ห้องนอนสะอาด • ร่างกายสะอาด • อากาศสะอาด • หลับเพื่อเอาแรงมาทำความดี ระเบียบ • วัตถุสิ่งของวางเป็นหมวดหมู่เป็นแนว • วัตถุสิ่งของอุปกรณ์ในห้องจัดวาง พับ เก็บเป็นหมวดหมู่เป็นแนว • ทานอนถ…
บทความนี้กล่าวถึงการสร้างกิจวัตรที่ดีในห้องนอน ซึ่งมีความสำคัญต่อการดูแลสุขภาพและจิตใจ รวมถึงการรักษาความสะอาดในห้องนอน การจัดระเบียบและการดำเนินชีวิตอย่างมีระเบียบ รวมทั้งสร้างความสงบในจิตใจ ด้วยการส
การทำความสะอาดร่างกายและเครื่องใช้ด้วยตนเอง
305
การทำความสะอาดร่างกายและเครื่องใช้ด้วยตนเอง
คุณการทำความสะอาดร่างกาย วัตถุสิ่งของ เครื่องใช้เป็นด้วยตนเอง มีครูดี เป็นต้นแบบ มีสีดีทำความสะอาดเป็น มีสีดีช่างสังเกต คิดสร้างสร…
บทเรียนเกี่ยวกับการทำความสะอาดร่างกายและการจัดระเบียบสิ่งของ เครื่องใช้ โดยเฉพาะการทำด้วยตนเองเป็นสิ่งสำคัญที่ช่วยเสริมสร้างสุขภาพที่ดี การมีวินัยและการจัดระเบียบเวลาจะช่วยให้เราสามารถบริหารจัดการชีวิ
การสำรวจสุขใจและความพึ่งพาในชีวิต
62
การสำรวจสุขใจและความพึ่งพาในชีวิต
…พาอาศัยกัน ไม่มีใครอยู่ลำพังผู้เดียวได้ เพราะถูกอพา ๖. เมียดเมียนตลอดชีวิต จำต้องพึ่งปัจจัย ๔ บุคคล วัตถุสิ่งของและสิ่งแวดล้อม เพื่อสร้างไออุ่นที่ ๓๗ องศาเซลเซียสหล่อเลี้ยงชีวิตดังจะบรรเทาอาพาร ๖ ได้ การแบ…
การปฏิบัติตาม 5 ข้อช่วยให้เราเข้าใจเกี่ยวกับสุขใจและความสัมพันธ์ของมนุษย์ มีการพัฒนาจิตใจให้มั่นคง และตระหนักถึงความสำคัญของการร่วมมือและแบ่งปันในชีวิต การพึ่งพาอาศัยกันทำให้เกิดความอบอุ่นและสร้างสังค
การทำงานร่วมกับอินทรีย์ ๕
84
การทำงานร่วมกับอินทรีย์ ๕
…านร่วมกับอินทรีย์ ๕ โดย ๒.๑ เมื่อรูปลประทบา ๒.๒ เสียงกระทบหู ๒.๓ กลิ่นกระทบจมูก ๒.๔ รสกระทบลิ้น ๒.๕ วัตถุกระทบกาย ก็เกิดเป็นคลื่นแล่นผ่านประสาทประจำอินทรีย์ทั้ง ๕ นั้น แล้วตรงไปที่ใจ ๓) ใจรับคลื่นแล้ว เปลี…
บทความนี้พูดถึงวิธีที่ใจทำงานร่วมกับอินทรีย์ 5 โดยเริ่มจากการสัมผัส รูป เสียง กลิ่น รส และวัตถุ ก่อนที่จะเปลี่ยนคลื่นสัมผัสเหล่านั้นเป็นภาพในใจ ซึ่งใจจะบันทึกและจัดเก็บข้อมูลเหล่านั้นเพื่อสร้างคว…
คุณธรรมและความเป็นไปของจิตใจ
72
คุณธรรมและความเป็นไปของจิตใจ
…่อมมีคุณธรรมความเคารพบ มาก คือ ท่านย่อมมีความตระหนักชั่งในคุณค่าและคุณความดี ของบุคคลที่พร่ำสอนท่าน วัตถุสิ่งของที่เป็นอุปกรณ์ให้ท่านใช้ฝึกตน และเหตุการณ์ที่ทำให้ท่านได้เรียนรู้ มี ติสต์ใจตน ความเคารพ ได้ง…
เนื้อหาเน้นถึงคุณค่าของคุณธรรมและความดีในชีวิต ซึ่งมีความสำคัญมากกว่าวัตถุและทรัพย์สิน ทางคุณธรรมส่งผลต่อจิตใจและการดำเนินชีวิต โดยกล่าวถึงความสำคัญของการฝึกตัวและการเคารพในค…
รู้จักทรัพยากรใช้อยเพื่อสุขภาพที่ดี
123
รู้จักทรัพยากรใช้อยเพื่อสุขภาพที่ดี
สิ่งแวดล้อม ๕ ที่เป็นทรัพยากรใช้อย · วัตถุดิบประกอบและปรุงอาหาร · อุปกรณ์เครื่องครัว · อาหาร เครื่องดื่ม · ห้องครัว ห้องอาหาร ความจริงที่ต้อง…
…ค่าทางโภชนาการและการรักษาความสะอาด โดยการทำกิจกรรมต่าง ๆ ร่วมกันเพื่อส่งเสริมสุขภาพของครอบครัว การมีวัตถุดิบที่สดใหม่และการใช้เครื่องครัวที่สะอาดเป็นสิ่งสำคัญในการควบคุมโรคหิว-กระหาย การฝึกปฏิบัติเพื่อสร้า…
ความแตกต่างระหว่างพระภิกษุและคฤหัสถ์
69
ความแตกต่างระหว่างพระภิกษุและคฤหัสถ์
…่วน คฤหัสถ์ดำรงชีวิตด้วยการทำงานเพื่อเงินเป็นหลัก ไม่ว่าจะเป็นเจ้าของกิจการ ลูกจ้าง ข้าราชการ ล้วนมีวัตถุประสงค์เพื่อเงินทั้งสิ้น และเวลาที่อาศัยได้จากผู้อื่น มักทำตนให้ดูดียิ่งขึ้น เพื่อให้สงสารหรือเห็นใจ…
บทความนี้สำรวจความแตกต่างระหว่างอาชีพของพระภิกษุและคฤหัสถ์ที่มีความชัดเจนสองประการ ประการแรก พระภิกษุดำรงชีวิตด้วยการขออย่างประเสริฐ ในขณะที่คฤหัสถ์มีการทำงานเพื่อรายได้ พระภิกษุมุ่งหวังบุญกุศลจากการถ