ศึกษา : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 3 / 74

…ระการเวียนว่าย ตายเกิด และจะไม่ปฏิสนธิอีก” หลักโมกษะประกอบด้วยสาระสำคัญ 2 ประการ คือ 76 DOU ศ า ส น ศึกษา

…การบำเพ็ญประโยชน์ การบวชในอาศรมสันยัสตาศรม ซึ่งเหมาะสำหรับผู้สูงวัยที่ต้องการความหลุดพ้น โดยเฉพาะการศึกษาหลักปรมาตมันที่อธิบายถึงความเป็นหนึ่งเดียวและความเชื่อมโยงกันของทุกสิ่งในสากลโลก วิญญาณของสัตว์โลกตา…

…าคร ให้หลังรองรับภูเขาชื่อ มันทาระ ในคราวที่เทวดากวนน้ำในมหาสมุทรเพื่อให้เกิดน้ำอมฤต 78 DOU ศ า ส น ศึกษา

พระศิวะเป็นเทพเจ้าสูงสุดแห่งศาสนาฮินดู ประทับที่ภูเขาไกรลาส พร้อมมีพาหนะคือโคนัน และมีสัญลักษณ์คือศิวลึงค์ พระศิวะมี 4 กร ถืออาวุธต่างๆ และมีพระเนตรที่ 3 ซึ่งถ้าท่านลืมเปิดไฟจะไหม้โลก พระชายาคืออุมา ม

…าะฉะนั้นวิญญาณจึงไม่มี ฟื้น ดอกบัว, ศาสนาเปรียบเทียบ, พิมพ์ครั้งที่ 3, 2549 หน้า 38. 80 DOU ศ า ส น ศึกษา

ชาวฮินดูเชื่อว่าโลกมีการเกิดขึ้น ตั้งอยู่ และสลาย โดยการบูชาเทพเจ้าทั้ง 3 องค์ คือ พระพรหม พระวิษณุ และพระศิวะ ซึ่งแต่ละองค์มีความสำคัญในกระบวนการสร้างสรรค์โลก ในฐานะที่เป็นเทพเจ้าสูงสุด พระพรหมเป็นผู

…วนา สนานกาย ชำระและสังเวยเทวดาทุกวัน สำหรับผู้เคร่งครัดใน ศาสนาต้องทำเป็นกิจวัตร ส่วนพวกที่ได้รับการศึกษาแผนใหม่มักไม่ค่อยปฏิบัติกัน 2. พิธีสมโภช ถือศีล และวันศักดิ์สิทธิ์ เช่น ลักษมีบูชา วันบูชาเจ้าแม่ลัก…

บทความนี้กล่าวถึงพิธีบูชาเทวดาในศาสนาฮินดู โดยมีการบูชาของบุคคลในวรรณะสูงและต่ำ แสดงให้เห็นถึงความแตกต่างในการเข้าร่วมพิธี เช่น การสวดมนต์ การไปนมัสการตามเทวาลัย พร้อมทั้งกล่าวถึงวันสำคัญทางศาสนาในแต่

…บวนการปฏิรูปศาสนาเหล่านี้ ได้แก่ * สุชีพ ปุญญานุภาพ. ประวัติศาสนา, 2511 หน้า 489-496 90 DOU ศ า ส น ศึกษา

บทความนี้สำรวจสัญลักษณ์ที่สำคัญในศาสนาพราหมณ์-ฮินดู อย่างเช่น เครื่องหมายโอม ที่เป็นสัญลักษณ์แห่งพระเจ้าทั้ง 3 ได้แก่ พระวิษณุ พระศิวะ และพระพรหม. นอกจากนี้ ยังกล่าวถึงสถานะปัจจุบันของศาสนาภายใต้การปก

…การประชุมที่เมืองปัตนะ 1 Robert E Hume. The World's Living Religions, 1959 p. 55-57. 96 DOU ศ า ส น ศึกษา

…นศาสนาเชนเกิดขึ้นหลังจากก่อน พ.ศ. 30 และมีคัมภีร์ศักดิ์สิทธิ์ 2 คัมภีร์ถูกสร้างขึ้นในปี พ.ศ. 143 การศึกษาเกี่ยวกับศาสนาเชนจึงมีความสำคัญในการเข้าใจประมวลความเชื่อและวัฒนธรรมของชาวเชนในอดีต

…ำเภอ และตำบลต่าง ๆ ทำให้กุลบุตรในดินแดนถิ่นฐานต่างๆ เหล่านั้นหันมาเลื่อมใสได้มากมาย 138 DOU ศ า ส น ศึกษา

พระพุทธองค์ทรงประทานการบรรพชาให้อัญญาโกณฑัญญะเป็นภิกษุรูปแรกในศาสนา และต่อมา พระองค์ได้แสดงธรรมต่อลูกศิษย์อีก 4 ท่าน จนกลายเป็นพระอรหันต์ทั้งหมด 5 องค์ เมื่อพระองค์มีสาวกเป็นพระอรหันต์ 60 องค์ พระองค์

…มคับแค้นใจ ความพลัดพรากจากสิ่งอันเป็นที่รัก ความประสบกับสิ่งอันไม่เป็นที่รัก และความไม่สมปรารถนา ผู้ศึกษาอาจสังเกต สภาวทุกข์ และปกิณกกทุกข์ ได้ว่า กระบวนการแห่งชีวิตต้อง เปลี่ยนแปลงไปตลอดเวลา ทั้งทางกายภาพ…

อริยสัจหมายถึงความจริงอันประเสริฐของพระอริยบุคคล ซึ่งสำคัญต่อการเข้าใจธรรมชาติของชีวิต โดยมีหลักความทุกข์เป็นพื้นฐานที่แบ่งออกเป็น 2 ประเภทคือ สภาวทุกข์และปกิณกกทุกข์ อริยสัจ 4 เป็นการค้นพบที่สำคัญของ

…ติ มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, พระสุตตันตปิฎก ขุททกนิกาย อุทาน เล่ม 25, 2539 หน้า 158. 158 DOU ศ า ส น ศึกษา

บทความนี้กล่าวถึงความแตกต่างของนิพพาน 2 ประการคือ สอุปาทิเสสนิพพานและอนุปาทิเสสนิพพาน พร้อมทั้งการดำรงอยู่ของอินทรีย์ 5 ของภิกษุที่หลุดพ้นจากกิเลส โดยพระอรหันต์จะมีสุขทุกข์อยู่บ้างในขณะที่ยังมีชีวิต แ

…9.8.1 ก๊กกะชินโต 9.8.2 กโยหะชินโต 9.9 สัญลักษณ์ของศาสนา 9.10 ฐานะของศาสนาในปัจจุบัน 238 DOU ศ า ส น ศึกษา

บทที่ 9 ของหนังสือกล่าวถึงศาสนาชินโต โดยมีการสำรวจประวัติความเป็นมา ศาสดา คัมภีร์ หลักคำสอนที่สำคัญ รวมถึงพิธีกรรมต่างๆ ที่เกิดขึ้นในศาสนา ไม่ว่าจะเป็นพิธีบูชา ธรรมชาติ หรือพิธีเกี่ยวกับเด็กเกิดใหม่ น

วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้นักศึกษาได้มองเห็นภาพรวมประเด็นที่เป็นสาระสำคัญทางศาสนาของศาสนา ชินโตได้อย่างสมบูรณ์ 2. เพื่อให้นักศึกษาได้ศ…

เนื้อหานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักศึกษาเข้าใจภาพรวมของศาสนาชินโต โดยศึกษาสาระสำคัญ ประวัติความเป็นมาของศาสนา คัมภีร์สำคัญ หลักคำสอน และพิธี…

260 DOU ศ า ส น ศึกษา

…หบดี หรือบุตรคฤหบดี เป็นคนหนุ่ม หรือคนแก่ ผู้มีสมาจารบริสุทธิ์ ผู้ถึงพร้อมด้วยศรัทธา ศีล จาคะ ปัญญา ศึกษาศรัทธาสัมปทา ตามผู้ถึงพร้อม ด้วยศรัทธา ศึกษาศีลสัมปทาตามผู้ถึงพร้อมด้วยศีล ศึกษาจากสัมปทาตามผู้ถึงพร…

เนื้อหาอธิบายถึงกัลยาณมิตรที่มีคุณสมบัติที่ดี คือ ผู้มีศรัทธา ศีล จาคะ และปัญญา โดยมีนัยสำคัญว่าผู้ที่ต้องการมีชีวิตที่ดีต้องคบหาบุคคลที่มีคุณธรรม และเอาใจใส่ในการปรับปรุงตนเองตามคำสอนจากคนนั้น รวมถึง

“ทางก้าวหน้า พาก้าวไกล” อยู่ในหมวดส่งเสริม “การศึกษาเพื่อวัฒนธรรมสันติภาพและความ ไม่รุนแรง” นับเป็นโครงการที่ได้ดำเนินการอย่างประสบความสำเร็จมาแล้ว มีเค…

โครงการ "ทางก้าวหน้า พาก้าวไกล" เป็นโครงการที่ส่งเสริมการศึกษาเพื่อวัฒนธรรมสันติภาพและความไม่รุนแรง โดยมีเครือข่ายเยาวชนกว่า 4 ล้านคนทั่วประเทศ มีอาสาสมัครมากกว่า…

…นให้มนุษย์ โดยสารบินไปโน่นไปนี่ได้ เรื่องนี้เรื่องเล็ก ยายสร้างวัดมานี่ยากกว่าเยอะ เพราะฉะนั้นค่อยๆ ศึกษา ไป เดี๋ยวก็รู้ ติด ขัดอะไรนึกถึงยาย เดี๋ยวยายจะช่วย เราก็ อ๋อ...ประโยคนี้จำแม่น ปัจจุบันนี้ยังใช้อย…

…ะของผู้คนที่มาร่วมปฏิบัติธรรมที่นี่ คุณยายยังมีบทบาทสำคัญในการช่วยเหลือและให้คำปรึกษาผู้ที่สนใจในการศึกษาธรรมะและวัด ทำให้เกิดการสร้างหรือพัฒนางานด้านนี้ได้สำเร็จในอนาคต.

…น์เรื่องนี้ไว้อย่างชัดเจน ง่ายต่อการนำมาปฏิบัติ เพื่อฝึกฝนพัฒนานิสัยต่างๆ ของเรา ให้ดียิ่งๆ ขึ้น การศึกษาธรรมะในแต่ละหัวข้อนั้น ต้องพยายามนึกถึงตัวเองก่อนว่า เรามีหรือขาดคุณธรรมข้อนั้น มากน้อยเพียงไร ส่วนค…

บทความนี้สรุปแนวทางการนำธรรมะไปใช้ในชีวิตประจำวันจากหนังสือ 'อยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข' โดยพระภาวนาวิริยคุณ ซึ่งเสนอว่าเริ่มแรกต้องพิจารณาตนเองก่อนเพื่อพัฒนาคุณธรรมและนิสัยที่ดี โดยมุ่งเน้นย้ำถึงปัญหา

…ะ 7 สิกขาบท รวมทั้งหมดเป็น 227 สิกขาบท คําว่า สิกขาบท มาจาก สิกขา + บท “บท” คือ ข้อ และ “สิกขา” คือ ศึกษา สิกขาบทจึงแปลว่า ข้อศึกษา หมายถึง ศีลแต่ละข้อนั่นเอง สิกขาบทเหล่านี้จะเรียงลำดับจากโทษหนักไปหาโทษเบ…

เนื้อหาเกี่ยวกับศีลในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะ ปาริสุทธิศีล และการปฏิบัติตามศีล 227 ข้อ. มีการแบ่งประเภทศีลออกเป็นหลายหมวด รวมถึงการอาบัติที่เกิดขึ้นจากการล่วงละเมิดสิกขาบท โดยเน้นความสำคัญของการปฏิบัติตน

…คนตาเดียวที่ชอบทำนาบนหลังคน หรือ ชอบดูดเลือดคนด้วยการคิดดอกเบี้ย 20 เปอร์เซ็นต์ ต่อเดือน เป็นต้น นักศึกษาจะเข้าใจเรื่องคนดี คือขุมทรัพย์ที่เปี่ยมด้วยความเอื้ออาทรดีขึ้น ถ้ามองเข้าไปใน วงการพระพุทธศาสนา พระ…

…ร้างบุญในชุมชน พระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้จะแบ่งปันขุมทรัพย์ให้กับผู้ที่มีศีลธรรม ในการส่งเสริมกิจกรรมการศึกษาตามหลักธรรม การพัฒนาวัด และการช่วยเหลือสังคม ซึ่งช่วยลดปัญหาสังคมและเพิ่มความมั่นคงให้แก่ชุมชน โดยมี…

…ป็นสัมมาทิฏฐิของเจ้าชายสิทธัตถะ หลังจากทรงบรรพชา เมื่อพระชนมายุได้ 29 พรรษา พระองค์ได้ทรงร่วมทุ่มเท ศึกษา 156 DOU สูตรสำเร็จ การพัฒนาองค์กร และเศรษฐกิจ

เนื้อหานี้กล่าวถึงการเข้าถึง 'The Unknown Factor' โดยเสนอวิธีการที่แตกต่างกัน เช่น การทรมานตนและการหมกมุ่นในกาม ซึ่งแต่ละวิธีมีแรงจูงใจในการค้นหาความจริงเกี่ยวกับตนเองและการทำความดี การตีความถึงอัจฉริ

…พระภิกษุนั้น แต่ละข้อจะเรียกว่า สิกขาบท คำว่า สิกขาบท มาจาก สิกขา + บท “บท” คือ ข้อ และ “สิกขา” คือ ศึกษา สิกขาบทจึงแปลว่า ข้อศึกษา หรือ ข้อฝึก สิกขาบทแต่ละข้อที่บัญญัติขึ้นมาในวินัยจึงเป็นข้อศึกษาทั้งสิ้น…

…ธเจ้าได้แสดงธรรมและบัญญัติวินัย 227 ข้อสำหรับพระภิกษุ โดยหลักของวินัยไม่ได้มีแค่ข้อบังคับ แต่เป็นข้อศึกษาที่ช่วยฝึกตน เมื่อบุคคลเข้าสู่ฐานะพระภิกษุควรปฏิบัติตามกิจวัตรอย่างถูกต้องและสมัครใจ เราต้องเข้าใจว่…