หน้าหนังสือทั้งหมด

คัมภีร์ใบลานและภาษาในวรรณกรรมทางพุทธศาสนา
59
คัมภีร์ใบลานและภาษาในวรรณกรรมทางพุทธศาสนา
ใบลาน 16 หน้า อักษรขอมไทย ภาษาบาลี 5.1.2. “อิ่มมกาย” (พุทธศตวรรษที่ 24) วัดพระเชตุพนฯ กรุงเทพฯ (คัมภีร์ลานทอง อักษรขอมไทย ภาษาบาลี 6863/2/1) 5.1.3. “จตุรารักษา” หอสมุดแห่งชาติจังหวัดอุบลราชธานี กรุง
…บริบททางศาสนา นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงการใช้ภาษาอักษรธรรมล้านนาอีกด้วย คัมภีร์ใบลานเป็นสิ่งสำคัญในการศึกษาวรรณกรรมทางพุทธศาสนาและการอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยที่มีมาอย่างยาวนาน โดยเฉพาะในภาคเหนือของไทยและภาคอีสาน ซึ่งแสดง…
ธรรมนธารา: เรียนรู้คาถาที่ 1 ในกุญชิปัสดก
53
ธรรมนธารา: เรียนรู้คาถาที่ 1 ในกุญชิปัสดก
ธรรมนธารา วาสนาวิชาวิถีทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 5 ฉบับที่ 2 (ฉบับรวมเล่มที่ 9) 2562 (2) คาถาที่ 1 ในกุญชิปัสดก (ดู 2.6 ประกอบ) ข้อความบาลี ครึ่งแรกของคาถาดังนี้ seno balāsāатamaño Lāpaм gocaratthāy
…และต่างประเทศ เช่น ศรีลังกา พม่า และอังกฤษ ถูกนำเสนออย่างละเอียด เรียนรู้ความเชื่อมโยงของใบได้จากการศึกษาวรรณกรรมเหล่านี้ที่ทำให้เห็นถึงความเชื่อมโยงระหว่างศาสนาและวรรณกรรมย้อนหลังไปหลายศตวรรษ โดยมีข้อมูลสำคัญที่จ…
ธรรมาภาว วรรณสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ฉบับที่ 1 ปี 2559
6
ธรรมาภาว วรรณสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ฉบับที่ 1 ปี 2559
ธรรมาภาว วรรณสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ฉบับที่ 1 ปี 2559 อุรังคินาท ได้เริ่มมีการจดบันทึกเรื่องราวของตำนานเป็นลายลักษณ์อักษรลงใน คัมภีร์ใบลานด้วยอักษรธรรม ซึ่งเป็นอักษรที่นิยมใช้ในสมัยโบราณของอาณาจักร
…ขึ้นในสมัยต่างๆ ตำนานนี้เชื่อมโยงกับแนวคิดและการเผยแพร่พระศาสนาในภูมิภาคตะวันออกเฉียงเหนือของไทย การศึกษาวรรณกรรมดังกล่าวก็ช่วยให้เข้าใจสภาพสังคมและวัฒนธรรมสมัยโบราณ
ธรรมวารว วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 7 ฉบับที่ 2
46
ธรรมวารว วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 7 ฉบับที่ 2
148 ธรรมวารว วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 7 ฉบับที่ 2 (ฉบับรวมเล่ม 13) ปี 2564 PTS พาลี Text Society (สมาคมบาลีปกรณ์) SA Samyukta-aga­ma (สมยุกตอากาม) SN Samyuttanikāya (สังยุตตนิกาย) SN-a
วารสารธรรมวารวเผยแพร่ข้อมูลวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 7 ฉบับที่ 2 เน้นการศึกษาวรรณกรรมบาลีและรายละเอียดของกลุ่มวรรณกรรมต่างๆ อย่างสมบูรณ์ เช่น พาลี Text Society และ Taishō Shinshū Daizōk…
การอนุรักษ์วรรณกรรมล้านนาโดยอาจารย์สิงห์
46
การอนุรักษ์วรรณกรรมล้านนาโดยอาจารย์สิงห์
ที่ส่งสมไว้ซึ่งปูมหลังของ นักวิจัยเชิงคุณภาพและมนษยวิทยาวัฒนธรรม (Ethnography and Qualitative Researcher) อย่างแท้จริงท่านหนึ่ง อีกทั้งยังเป็นผู้มีสายตาที่ไกลในฐานะรักษ์ คัมวิธีบริบทบำทตั้งแต่ต้นอย่าง
…าและงานวิจัยเกี่ยวกับคัมภีร์โบราณ นอกจากนี้ยังได้นำเสนอการทำงานร่วมกับศาสตราจารย์ยาราล ณฤดีอุล ในการศึกษาวรรณกรรมล้านนาและการเผยแพร่ไปยังนักวิชาการต่างประเทศ ซึ่งมีบทบาทสำคัญในการส่งเสริมวรรณกรรมไทยให้เป็นที่รู้จั…
การศึกษาวรรณกรรมทางพระพุทธศาสนาในล้านนา
45
การศึกษาวรรณกรรมทางพระพุทธศาสนาในล้านนา
โดยทั่วไป การศึกษาวรรณกรรมทางพระพุทธศาสนาในผืนแผ่นดินล้านนานั้นเป็นหนทางหนึ่งที่จะทำให้เราได้พบองค์ความรู้และความจริงอันลึกซึ้…
การศึกษาวรรณกรรมทางพระพุทธศาสนาในล้านนาเป็นการค้นพบองค์ความรู้ที่ลึกซึ้ง ซึ่งคณะทำงานของ DIRI ได้พบประสบการณ์ที่สำคั…
การค้นพบคัมภีร์พุทธโบราณที่สถาบันวิจัยนานาชาติธรรมชัย (DIRI)
46
การค้นพบคัมภีร์พุทธโบราณที่สถาบันวิจัยนานาชาติธรรมชัย (DIRI)
ดัมภิรัฐภาษา สํากฎที่สถาบันวิจัย นานาชาติธรรมชัย (DIRI) ได้รับมานั้น นักวิจัยของสถาบันฯ ที่ไปทำงานร่วมกับ ศาสตราจารย์ผู้เชี่ยวชาญด้านสถิลกุตแห่ง มหาวิทยาลัยออสโล คือ พระวิชัย เดชกุโณ ได้สุปอถมาแล้วว่า
…่าจะมีการเผยแพร่ผลการศึกษาในอนาคตอันใกล้ ข้อมูลที่ได้รับจากการค้นพบครั้งนี้จัดเป็นข้อมูลสำคัญในวงการศึกษาวรรณกรรมทางพระพุทธศาสนา.
บัลลังก์สูง (Advanced Pali Course)
43
บัลลังก์สูง (Advanced Pali Course)
บัลลังก์สูง (Advanced Pali Course) ในระหว่างวันที่ ๑๕–๒๓ สิงหาคม ๒๕๖๐ โดยตรงจากท่านศาสตราจารย์ธีรวัจ กอมบริช¹ แห่งศูนย์พุทธศาสตร์ มหาวิทยาลัยอ็อกฟอร์ด (Oxford Centre for Buddhist Studies : OCBS) ซึ่งท
…ดมศึกษาชั้นนำทั่วโลก สำหรับพระพุทธรูปโบราณยุคค้นธร ที่จัดแสดงที่ British Museum ก็เป็นส่วนสำคัญในการศึกษาวรรณกรรมพระพุทธศาสนาด้วย
ศิลปะการทำสมุดไทยและใบลาน
68
ศิลปะการทำสมุดไทยและใบลาน
กว่าจะได้หนังสือใบลานสัมมัก สมุดไทย และลวดลายของสีหมึกที่แต้มอาจจะ ลักษณะ ต้องอาศัยความตั้งใจในการทำตั้งแต่ ชิดจงไปบ่งตามกาลเวลา แต่ความภาคภูมิใจ ในอัจฉริยภาพของบรรพบุรุษไทยจะยังคง ผ่านอัคระทุกตัว จงเ
…ชี้ให้เห็นถึงกระบวนการ และความสำคัญของสมุดไทยและใบลานในประวัติศาสตร์ไทย สาระสำคัญเหล่านี้จะช่วยในการศึกษาวรรณกรรมและศิลปะของชาติซึ่งอยู่ในศูนย์กลางของความรู้และอัตลักษณ์ไทย ที่ยังคงดำรงอยู่ได้อย่างยั่งยืนแม้เวลาจะ…
หลักฐานธรรมาภายในคัมภีร์พุทธโบราณ
357
หลักฐานธรรมาภายในคัมภีร์พุทธโบราณ
หลักฐานธรรมาภายในคัมภีร์พุทธโบราณ 1 ฉบับรวมงานวิจัยโดยอร สุปราณี พณิชยงศ์ ปัจจุบันเป็นนักศึกษาวิจัยในโครงการสืบค้น หลักฐานวิชาชรรธรรมภายในคำสอนดั้งเดิม ในอุบาลภิพระเทพิญญาณมู้น วิ. สำเร็จการศึกษาปริ
…ร์เพื่อเข้าใจคำสอนดั้งเดิมอย่างลึกซึ้ง ข้อมูลสำคัญนี้เป็นประโยชน์สำหรับผู้ที่สนใจในศาสนา โดยเฉพาะการศึกษาวรรณกรรมที่สำคัญอย่างคัมภีร์สภาพยุต สยุตุตินิกาย รวมถึงประวัติศาสตร์และการพัฒนาของพระพุทธศาสนาในยุคต่างๆ ซึ่…
ปรมัตคุณสาย นาม วิเศษภิรมิจิตคล้องคุณนาย
238
ปรมัตคุณสาย นาม วิเศษภิรมิจิตคล้องคุณนาย
प्रโษณ : ปรมัตคุณสาย นาม วิเศษภิรมิจิตคล้องคุณนาย มหิดลสมมตย (ฤทธิไท ภาโภ) - หน้าที่ 238 วิสุทธิมาค ลำฉวนนาย ตาล สาหกทินิสงสถาบปี องคุติกาน ธนูไท วัดทุพพา น วา วุทธพา ๆ วิจิตติตอหกาหิ ลุกษณุติ อิสาระ
เนื้อหานี้มุ่งเน้นไปที่การศึกษาวรรณกรรมไทย โดยนำเสนอประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของไทยและบทเรียนที่สำคัญจากปรมัตคุณสาย ผลงานนี้ช่วยให้ผู้อ่านเข…
ชมรมปฏิปุณภาคี: บทที่ 6
6
ชมรมปฏิปุณภาคี: บทที่ 6
ประโยค - ชมรมปฏิปุณภาคี (ปุฒา โม โค) - หน้าที่ 6 ๓. ลาภาวติวาตุฏุ (๕๔) "ปุญญาเจ ย ปุริโส ภิริโน อิมพันทะ สุตฺตา เฉวาน วิหรุนโต ลาภาวติรี อารพกา มังษิ ว คตฺวา ราชคฤห์ สมุฏิทิฎิ อายุมมา หี มหาสุโบ ป
บทที่ 6 นี้เน้นย้ำถึงความสำคัญของการปฏิบัติศีลธรรมโดยแสดงให้เห็นถึงคุณค่าของความสุขในชีวิตผ่านการศึกษาวรรณกรรมและการทำความเข้าใจในแนวคิดต่างๆ ในชมรมปฏิปุณภาคี นอกจากนี้ยังได้สัมผัสถึงการเติบโตทางจิตใจและการปฏิบ…
บุรอและประเภทในมังคลัตถทีพิเพลน ๒
316
บุรอและประเภทในมังคลัตถทีพิเพลน ๒
ประโยค ๔ - มังคลัตถทีปิเลน ๒ - หน้าที่ 316 บุรีนี้ มี ๔ จำพวก คือ บุรออัสษตนเกิด บุรอเกิดในเขต บุรอผู้มีปกติอยู่ภายใน บุรอที่เจาให้. บรรดาบุรอ ๔ จำพวกนั้น บุรอผู้ อัสษตนเกิด ชื่อว่า อรรคะ, บุรอผู้เกิ
…บุรอผู้มีปกติอยู่ภายใน และบุรอที่เขาให้ โดยเฉพาะการเรียงลำดับประเภททำให้เห็นถึงความสำคัญของบุรอในการศึกษาวรรณกรรมไทย เช่นเดียวกับการกล่าวถึงที่เกี่ยวข้องกับพระอุปสฺตรทะเกี่ยวกับสตรีมีมารครรภาที่เป็นส่วนหนึ่งของบริ…
บทกลดทปีนี (ปจม ภาโค)
74
บทกลดทปีนี (ปจม ภาโค)
ประโยค- บทกลดทปีนี (ปจม ภาโค) - หน้าที่ 73 ถาวร กาฬา เทศกาล โรทนูดี อาถาเส อุชาจิ ฯ สตกา ปจฉู- จตุตพิสิทบมตุดก เซวาน คณุภีภ์ นิสินโนว สุตสา โรทิดสทุทิ สุวา โอกาส พรีวา ฯ สุตสา สมุชา นิสิโนว วิว เทวีเ
…่งบอกถึงสติปัญญาและความรู้ภายในใจ เสนอภาพรวมของการดำเนินชีวิตที่สัมพันธ์กับการค้นหาความหมายภายใน การศึกษาวรรณกรรมพุทธศาสนา และกระบวนการแสวงหาอ enlightenment นอกจากนี้ยังบอกเล่าเกี่ยวกับคุณค่าความสุขที่สามารถพบได้จ…
สาระฤดูกาลนี้
79
สาระฤดูกาลนี้
ประโยค - สาระฤดูกาลนี้ นาม วินิจภิทา สมบูรณ์สาฯกิา วุฒนา (ติดไอ ภาโค) - หน้าที่ 79 [๕๐] สมุหฬา สมุหพล สมุหพลสาส วัดจุฑ โจทนะดีติ เอกจู สมุหพูลดี พฤฒูตินิเทส การณี น ทิสสติ ๑ วัดจู- โจทกานิยว ใหม่ เอกจ
…นอนี้มีความหลากหลาย โดยแบ่งปันข้อมูลเกี่ยวกับความคิดริเริ่มของนักคิดต่างๆ และแนวทางในการพัฒนาด้านการศึกษาวรรณกรรม จากการวิเคราะห์ประเด็นที่สำคัญในข้อมูล ผู้เขียนได้นำเสนอคำอธิบายที่มีส่วนต่อประเด็นเด็ดขาดในฤดูกาลน…
สมุนไพรและความเชื่อในพุทธศาสนา
112
สมุนไพรและความเชื่อในพุทธศาสนา
ประโยค - สมุนไพร - สมุนไพร - ฉายา เมตพุทธา เอกโบริลา วา ทวีโบรสา วาติ ฉายา เมตพุทธา อุตปุปมต อาจิฏิตพุทธมิติ วสาลาโน หมมุนโต คิเมโรที อา อุตปุปมต อาจิฏิตพุทธะ เอกโต อ อุตอเย อุตปุปมต อา สา โว วาสถานาโ
…องพุทธศาสนา โดยมีการอ้างอิงถึงฉายาต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับสมุนไพรและความเชื่อเกี่ยวกับการรักษา จากการศึกษาวรรณกรรมและหลักคำสอนในพระพุทธศาสนา ซึ่งสะท้อนถึงความเชื่อและความสำคัญของสมุนไพรในชีวิตของผู้คน รวมถึงคุณประโ…
ตำรับอักษรพื้นเมืองวัฒนธรรม
221
ตำรับอักษรพื้นเมืองวัฒนธรรม
ตำรับอักษรพื้นเมืองวัฒนธรรม คัดลอกจากคำบรรยาย วัดนอก ภาคกลาง ความรู้เท่าที่ได้จากการสังเกตจากการศึกษาวิจัย สืบเนื่องจากการศึกษาปรากฏในตำรากาทิชะ ตำราของชาติพันธุ์ไทยอันรับทำบทละครบทตัวละคร ซ
…จากงานวิจัยและคัมภีร์ที่เกี่ยวข้องกับชาติพันธุ์ไทยในอดีต. ข้อมูลนี้มีความสำคัญในการเข้าใจและพัฒนาการศึกษาวรรณกรรมและภาษาไทย.
สารตกทอดวิฑูฏา สมุนปาเสกกา
701
สารตกทอดวิฑูฏา สมุนปาเสกกา
ประโยค-สารตกทอดนี้ นาม วิฑูฏา สมุนปาเสกกา ขุณาดู (ปฐมภา ภาค) - หน้าที่ 699 ภาวสาธนาвая อิห์ ปนฏิวา อาณะ ภาสนกฤษม์ ภาสนกฤษญาดิ ๆ ภาสนสุข กรณ์ กรียา ภาสนกฏิ ๆ สมนิ ภาสนกฤษม์ อิทํณฺ อภฺวกาปุสะ ภาสนติ ภา
…น ส่งผ่านความรู้และทักษะในรูปแบบต่างๆ อาหารและพฤติกรรมที่แสดงออกผ่านภาษาเหล่านี้ก็เป็นส่วนสำคัญในการศึกษาวรรณกรรมด้วย นอกจากนี้ยังกล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างภาษาและอายุของผู้ใช้ซึ่งมีผลต่อการสร้างและกระจายภาษากับว…
สารฤดูและสมุนป่า
154
สารฤดูและสมุนป่า
ประโยค - สารฤดูนี้นาม วิญญูกา สมุนป่า สักกิลา ฯฏกิจานุสรณ์ (ปฏิโม ภาโค้) - หน้าที่ 153 ภาสินุฏติ วิวิรติ โหติ ฯฏกิจานุสรณ์ สพุเพสุ ฯฏกิจ ฯนิธาย ฯฏฏ อนาหัย อญฺญตรูปล ฯฏฺฏ ฯฏฺฏ ฯฏฺฏ ขคฺคิวาสนุดสุด อาตม
…ำคัญของสมุนป่าที่ช่วยในการศึกษา รวมถึงบทสะท้อนอารมณ์ที่มีความหมายลึกซึ้ง บทความนี้สามารถนำไปใช้ในการศึกษาวรรณกรรมและศาสตร์ต่างๆ ที่เกี่ยวกับธรรมชาติและความเป็นอยู่ของมนุษย์ในสังคมไทย โดยให้ความสำคัญกับมิติและอารมณ…