หน้าหนังสือทั้งหมด

แบบประเมินผลคนเองก่อนเรียน หน่วยที่ 6
178
แบบประเมินผลคนเองก่อนเรียน หน่วยที่ 6
…ข้อควรระวัง เมื่อประเมินตามวัตถุประสงค์ แต่งเป็นเรื่อง "การแปลความเป็นไทย และประวัติไทยในวัฒนธรรม 4 สถาบันตามสัญลักษณ์" ค่ำลัง ไร้ภาพนาครามคำลาภปรีชาเชื้อคติกรมกุ้งทีผู้อื่น คำถาม - จุดประสงค์ คำถาม, คำตอ…
…วเลือกที่ให้ผู้เรียนตอบ เพื่อช่วยในกระบวนการเรียนรู้ในหน่วยการเรียนการสอนนี้ ความเข้าใจในวัฒนธรรม 4 สถาบันเป็นส่วนสำคัญที่จะพัฒนาแนวคิดและการคิดวิเคราะห์ของผู้เรียนในด้านวรรณกรรมและประวัติศาสตร์ไทย ถ้าคุณต้…
สมุนไพรตามตำรา: นาม วินญาณฤกษลาภ อุดมโภชนา
381
สมุนไพรตามตำรา: นาม วินญาณฤกษลาภ อุดมโภชนา
…ิจวา ปาริชิตนุต ปาปุตตรา วุตตตาติ วิวาน ทุฬ กโรนโต อาหาร สตกษูติ อิติสทู โก สมานนโนา ๆ ตาสนดี ทุพกา สถาบันติอนติ อาปุตดีนนี ๆ ปริวาสนมู่ วุจติ ตอชาติติ ปริวาสนมวาสา ๆ ยุจจิจิ พุทธมนุต วนิจิ โทลสุวฉ วาส วจนเ…
ในเนื้อหานี้มีการพูดถึงสมุนไพรตามตำราคือ นาม วินญาณฤกษลาภ อุดมโภชนา พิจารณาและอธิบายความสำคัญของสมุนไพร โดยใช้วรรณกรรมที่ปรากฏในหน้าที่ 381 ซึ่งอธิบายถึงประโยชน์และการใช้สมุนไพรในบริบทต่างๆ การศึกษาเร
อรรถกถาพระวินัย ปริวาร - ปัญญามณีดาปลาทากา
87
อรรถกถาพระวินัย ปริวาร - ปัญญามณีดาปลาทากา
…พพกิจ" สองบทว่า อุตตโร ปุตตกลฺลูลา มีความว่า วันอุโบสถ ๑ ภิกษุข้าราชมีจำนวนเท่าไร เธอเป็นผูมแล้ว ๑ สถาบันไม่ ๑ บุคคลควรวัน ไม่มีในทัปฏากาลสงฆ์นั้น อ "รวมเรียกปัดกัลละ" ฉะนี้แล [๕๐๙] สองบทว่า อุตตโร อนุญฺปร…
ในเนื้อหานี้กล่าวถึงการปฏิบัติในพระวินัยของภิกษุ โดยยกตัวอย่างการไม่ต้องอาบัติในบ้านและป่า, ความสำคัญของบุพพกรณีและการอธิบายสิกขาบทต่างๆ ตามพระพุทธวจน. นอกจากนี้ยังได้ระบุถึงหน้าที่และความรับผิดชอบของ
ถวายประโยค ๑ มงคลดลกนี้บน
385
ถวายประโยค ๑ มงคลดลกนี้บน
ถวายประโยค ๑ มงคลดลกนี้บน(p, ตุฎฐะ ภา) - หน้าที่ 385 ถานปรกโม จ กิตฺติ ๑ สถาบันคีฺร จบาา อุปวา อุปปวตฺตนา โอสถุกฺณา ปฏิปุจสุสุทธิ อตฺโต ๑ เอตฺตวมานนา จตุรงค- สมุนบาคติ วิริยาธิฐาน…
บทความนี้สำรวจความหมายและความสำคัญของมงคลดลกในทางพุทธศาสนา พร้อมทั้งแนะนำวิธีการถวายตามความเชื่อและประเพณี โดยใช้ ฯลฯ เพื่อนำเสนอแง่มุมที่ลึกซึ้งของการสร้างบุญบารมีในชีวิต.
การศึกษาไวยากรณ์และกฎการรวมคำ
32
การศึกษาไวยากรณ์และกฎการรวมคำ
…บ อู อักษรหลังออก - ไม่มีข้อใดกล่าวได้สมเหตุสมผลตามไวยากรณ์ ๑. ปัญญาอินทรย์ สนกันเป็น ปัญญาอินทรย์ สถาบันเป็น สถาบันย์ อนๆอินทรย์ สนกันเป็น สนกันรัย อะๆอินทรย์ ๒. สนกันเป็น? ก. จากรุนรัย ข. จากรุนรัย ค. จ…
บทเรียนนี้เกี่ยวกับการแบ่งปันแนวคิดและกฎเกณฑ์ในการสร้างคำในภาษาไทย โดยใช้ตัวอย่างและการวิเคราะห์จากคำที่มีโครงสร้างซับซ้อน เช่น ปัญญาอินทรย์ และกฎการนำอักษรเข้ามารวมกัน นอกจากนี้ยังมีการระบุถึงลักษณะข
ชมรมปฏิรูป (ปัจจุบัน ภาคใต้) - หน้า ที่ 30
31
ชมรมปฏิรูป (ปัจจุบัน ภาคใต้) - หน้า ที่ 30
ประโยค - ชมรมปฏิรูป (ปัจจุบัน ภาคใต้) - หน้า ที่ 30 วิชาภิวัฒน. เกตรสุด ศรีรี อุกฤทธิ์ อาทิตย์ วิไอโลส โสล เวทนานวณภอยดี หุวามา สติ ปัจจุบัน ปฏิญญา นาลุชิ ปฏิญวิริยะ ภสุขติบี ป สุกฤวดี ต ปานาม โกโก สิ
…ืน หัวข้อนี้มีรายละเอียดเกี่ยวกับความคิดและปรัชญาในการพัฒนาสังคมที่ต้องมีความร่วมมือจากทุกฝ่าย เช่น สถาบันการศึกษา ชุมชน และภาครัฐ เพื่อสร้างการเปลี่ยนแปลงที่เป็นรูปธรรมในสังคม โดยเฉพาะในภาคใต้ของประเทศไทย.
การบัญญัติสิกขาบทและการทำปฏิทินในคำสอนของพระสมณโคดม
113
การบัญญัติสิกขาบทและการทำปฏิทินในคำสอนของพระสมณโคดม
…า. พระองค์ทรงบัญญัติสิกขาบทไว้แล้วไม่หรือ ? พระศาสดา. มาหาพิธีร อาคมภาพมิได้บัญญัติสิกขาบทเพื่อ ตน, สถาบันนั้นนั้นแล อาคมภาพบัญญัติไว้เพื่อสาวกทั้งหลาย. พระราชา. สิกขาบท เป็นอันชื่อว่าอ้างพระองค์ทรงบัญญัติใ…
ในบทนี้กล่าวถึงเหตุการณ์ที่พระสมณโคดมทรงบัญญัติสิกขาบทแก่สาวก และการสนทนาระหว่างพระราชากับพระศาสดาเกี่ยวกับการทำปฏิทิน อย่างไรก็ตามพระศาสดาอธิบายว่าการบัญญัติสิกขาบทถูกประสบการณ์ มีวัตถุประสงค์เพื่อปร
หน่วยงานและสมาคมในประเทศไทย
15
หน่วยงานและสมาคมในประเทศไทย
…รมอสาสมัครสาธารณสุขแห่งประเทศไทย 19. สมาคมสาธารณสุขแห่งประเทศไทย 20. สมาคมวัฒนธรรมแห่งประเทศไทย 21. สถาบันธรรมมงคลแห่งมหามงคล 22. สถาบันองค์กรขนบธรรมเนียบระดับชาติ 62. www.kalyanamitra.org
บทความนี้เสนอข้อมูลเกี่ยวกับหน่วยงานและสมาคมต่างๆ ในประเทศไทยที่มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาชุมชนและสนับสนุนการสาธารณสุข เช่น กรมกิจการพลเรือนทหารอากาศ, กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น, และสมาพันธ์ต่างๆ ที่สนั
蒙昆貼年尼祖師的助印者
187
蒙昆貼年尼祖師的助印者
…่องกง วัดพุทธเจริญา วัดกวางเทียนหวาน ศูนย์ธรรมรัตน์บ้านมี้ ศูนย์ปฏิบัติธรรมปิ่ง พระอาจารย์ พระสิลาภ สถาบันธรรมชัย ทุกรูป (DCI 12) พระเณร อภิญญ์โด-พระนภ ชูรกิจโก และญาณมิตร พระอนุชา กิตติอุโฆ พระอิธิเด เถิกอ…
本页列出了多位助印者以及他们所隶属的寺庙、中心,以促进佛教活动和修行,包括วัดพระธรรมกายอ่องกง等多个组织和个人的支持者。这些助印者包括许多僧侣及其家族,他们通过各自的方式共同推动和支持佛教发展与传播。更多详情请访问 dmc.tv。
100 ปี คุณยายอาจารย์ฯ: ประวัติและปฏิปทา
13
100 ปี คุณยายอาจารย์ฯ: ประวัติและปฏิปทา
…จะรองรับ จึงต้องขยายพื้นที่ออกไปอีก ๒,๐๐๐ กว่าไร่ และสร้างศาสนสถานที่สำคัญขึ้น คือ มหาธรรมกายเจดีย์ สถาบันพระมหาสมณฯ มหาวิทยาลัยพระอมเกลเทพฯฯ และมหารองคตเพื่อเป็นศูนย์รวมใจ และเป็นสถานที่ปฏิบัติธรรม ที่สามา…
วัดพระธรรมกายได้อบรมสั่งสอนศีลธรรมให้แก่เยาวชนและประชาชน จนต้องขยายพื้นที่สร้างมหาธรรมกายเจดีย์และศาสนสถานสำคัญอื่น ๆ จนกลายเป็นศูนย์รวมการปฏิบัติธรรมของพุทธศาสนิกชนจากทั่วโลก โดยมีพระราชวรวีสุทธิ์และ
รวบพระธรรมเทคนิคา ๒ : พระราชภาวาวัชฺสุทธิ
3
รวบพระธรรมเทคนิคา ๒ : พระราชภาวาวัชฺสุทธิ
…นะนำพร่ำสอน ให้เราดำรงตนอยู่ในหนทางอัน ประเสริฐ ที่มุ่งตรงสู่บุรผลสมหวังได้อย่างปลอดภัย กองวิชาการ สถาบันพัฒนาบุคลากรจึงได้รับรวม พระธรรมเทคนิคา อันทรงคุณค่าของพระเดชพระคุณพระราช วรวาณิวาสุทธิ์ จากรายการ “…
ชีวิตของเรามีหน้าที่หลักในการสร้างบารมี โดยมีคำแนะนำจากพระราชภาวาวัชฺสุทธิ ผ่านรายการ “เวลาธรรมกาย” ขอบเขตเนื้อหาฉบับที่ ๒ มี ๙ ตอน เกี่ยวกับความไม่ประมาท และการทำทานของบันฑิต เป็นแนวทางในการปฏิบัติแล
รวมพระธรรมเทศนา ๒ : พระราชภาวนาวิสุทธิ์
4
รวมพระธรรมเทศนา ๒ : พระราชภาวนาวิสุทธิ์
…ค์สมเด็จพระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้โดยง่ายโดยเร็วพลัน ทุกๆ ทุกๆ ทุกท่านเข้าสู่ พระนิพพานเทอญ กองวิชาการ สถาบันพัฒนาบุคลากร ๒๗ พฤษภาคม ๒๕๕๒
รวมพระธรรมเทศนานี้มีเป้าหมายในการชี้แนะแนวทางการประพฤติปฏิธรรม เพื่อเป็นประโยชน์แก่ผู้ปฏิบัติทุกท่าน ช่วยเสริมสร้างกำลังใจและปัญญาในการดำเนินชีวิตให้แก่ผู้อ่าน โดยมุ่งหวังให้ทุกคนเห็นแจ้งในธรรมแห่งพระ
รวมพระธรรมเทคนิค ๕
2
รวมพระธรรมเทคนิค ๕
…ิตอย่างมีความสุข และไม่พลัดพลังไปทำในสิ่งที่ไม่ดีงาม ซึ่งจะทำให้เสียเวลาในการสร้างความดี กองวิชาการ สถาบันพัฒนาบุคลากร เห็นว่าพระธรรมเทคนิคทางวิทยุของพระเดชพระคุณหลวงพ่อธัมมชโยเป็นธรรมะอันทรงคุณค่ามี จะเป็น…
พระเดชพระคุณพระราชกาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อล้มมฺโชโย) ได้สอนให้คนไขว่คว้าสร้างบารมีเพื่อนำไปสู่พระรัตนตรัยภายใน สิ่งสำคัญในการดำเนินชีวิตคือการมี 'กัลยาณมิตร' คอยแนะนำ เพื่อไม่ให้สูญเสียเวลาและดำเนินทางท
คำแนะนำเพื่อการปฏิบัติธรรม
3
คำแนะนำเพื่อการปฏิบัติธรรม
…ันคล้ายวันเกิด พระเดชพระคุณหลวงพ่ออิ่ม ชโย ซึ่งตรงกับวันคุ้มครองโลก 22 เมษายน พ.ศ. 2544 กองวิชาการ สถาบันพัฒนาบุคลากร
หนังสือเล่มนี้รวบรวมคำสอนจากคุณครูไม่ใหญ่ที่มีความรักและห่วงใยต่อผู้ฝึกปฏิบัติ ท่านถ่ายทอดเทคนิคการปฏิบัติธรรมไว้ในถ้อยคำที่สั้นและง่าย เข้าใจได้ไม่ยาก เพื่อช่วยให้ผู้ที่ต้องการเข้าถึงธรรมได้รับแนวทาง
พระขาวิจุติ: โอวาทจากหลวงพ่อ
5
พระขาวิจุติ: โอวาทจากหลวงพ่อ
…ส่งผลดลบันดาลให้ทุกท่านเข้าถึงพระธรรมอันบริสุทธิ์ ของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าโดยเร็วพลันเทอญ กองวิชาการ สถาบันพัฒนาบุคลากร ๑๐ ตุลาคม พ.ศ. ๒๕๕๒
หนังสือ “พระขาวิจุติ” เป็นการรวบรวมโอวาทจากพระเดชพระคุณหลวงพ่อให้แก่พระภิญฑ์สามเณรในวันเข้าพรรษา โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นเครื่องเตือนใจในการฝึกฝนตนเองให้บริสุทธิ์ทั้งกาย วาจา ใจ หนังสือนี้ได้รับการอ
การฝึกตอบคำถามในพระธรรมกาย
18
การฝึกตอบคำถามในพระธรรมกาย
…ละโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเราไปในนามของสถานที่เราจะอยู่แล้วไม่สามารถตอบข้อคำถามได้ดี ก็ทำเป็น "ขายหน้า" สถาบันของเราว่าตัวอย่างกรณีวัดพระธรรมกายของเรา เมื่อถึงกาว่าเข้าไปสั่งสังคมโลก ซึ่งมีความคิดเห็นในเรื่องโล…
…การเตรียมตัวและความระมัดระวังในการตอบคำถามจะช่วยสร้างความเชื่อมั่นในตนเอง เพื่อป้องกันการ 'ขายหน้า' สถาบันของตน
พระพรหมโมลี และสาระสำคัญของความเมตตา
121
พระพรหมโมลี และสาระสำคัญของความเมตตา
…ถึงพระนิพพานในอนาคตดกด" พระพรหมโมลี (วิลาศ ญาณวโร ป.ธ.๙) จัดทำโดย : พระวรุณัณ สุข๑ทิโก กองวิชาการ สถาบันพัฒนาบุคลากร
บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการมีน้ำใจและบุญกุศลในพระพุทธศาสนา โดยยกตัวอย่างคำสอนจากพระพรหมโมลี ซึ่งเน้นถึงการถือเอาคุณค่าของพระไตรรัตน์ คือ พระพุทธ พระธรรม และพระสงฆ์เป็นจุดหมายในการดำเนินชีวิต เพื่
พระราชนิพนธ์ ‘พระมหาชนก’
38
พระราชนิพนธ์ ‘พระมหาชนก’
…ี่ ๑ มิถุนายน พ.ศ. ๒๕๕๔ (วันจักรี) สิทธิบัตร : มูลนิธิธรรมกาย Acrobat : สุพัฒณิโก ภิกขุ กองวิชาการ สถาบันพัฒนาบุคลากร
พระราชนิพนธ์ ‘พระมหาชนก’ สะท้อนให้เห็นถึงความสำคัญของศีลธรรมและเศรษฐกิจที่ต่ำ พร้อมทั้งแสดงให้เห็นถึงวิริยาบารมีในการเผชิญหน้ากับวิกฤต โดยการก้าวตามรอยพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ซึ่งเป็นแนวทางในการสร้างบารมี
การระงับความโกรธและการสร้างสันติภาพ
5
การระงับความโกรธและการสร้างสันติภาพ
… เมื่อศึกษาพ.ศ.๒๕๕๕ นักเรียน นิสิฐ นักศึกษา ๐,๙๗ คน จากจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ สถาบันราชภัฏจันทรเกษม สถาบันราชภัฏภูมิภาค ฯลฯ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ได้อ่านหนังสือเล่มนี้แล้วตอบ…
หนังสือเล่มนี้ได้รับการตอบสนองอย่างดีจากผู้อ่าน โดยมีนักเรียนจากหลายสถาบันให้คะแนนว่าสามารถช่วยระงับความโกรธได้ โดยกว่า 95% ของผู้อ่านเห็นว่าหนังสือช่วยได้จริงหลังจากการปรับป…
หน้า20
9
มัลินทปัญหา สถาบันผู้ทรงอยู่ด้วยความเพียร ในเวทีลักษณ์แห่งธรรม จาก กองวิชาการ สถาบันพัฒนาบุคลากร วัดพระธรรมกาย