สังข์ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 3 / 5

…ฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 57 ปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 57 สงฺคยฺหนฺติ สังข์ปิยนฺติ อิติ ตสฺมา ตา อฏฐกถา สงฺคหา พุทธโฆสาจริเยน กตา อฏฐกถา ฯ ตถาห์ วุตต์ เนตฎีกาย สงฺคเหสูติ อฏฐก…

เนื้อหาบทนี้กล่าวถึงการตีความและบทวิเคราะห์ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา โดยมีการอธิบายโครงสร้างและการประยุกต์ใช้หลักธรรมที่เกี่ยวข้อง ถือเป็นแนวทางสำคัญในการศึกษาพุทธศาสนา อธิบายจากหลักฐานต่าง ๆ อา

…ติ วุตฺตนฺติ สมฺปทาน ฯ สมุ...ที่ติ วุตฺตนฺติ กมฺม ฯ ส์ อิตยุปสคฺคสฺส อเนกตุกตฺตา สังเขปโตติ วุตต์ ฯ สังข์ปน สังเขป ฯ รูปสุส อุททิสน์ ปกาสน์ ฯ อุททิสัยเต อุททิสน์ ภาวสาธน์ ฯ สังเขปโต อุทเทโส สมุทเทโส ฯ สังเ…

บทนี้เน้นที่การวิเคราะห์อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ซึ่งมีการอภิปรายถึงเหตุการณ์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับปฏิญญาและรูปแบบการวิเคราะห์ที่นำไปสู่การบรรลุถึงเป้าหมายในด้านวิทยาศาสตร์และปัญญา ผ่านการศึกษาและการวิเคร

…ตีเต...อิติ จตุตาโร อิติ ตสฺมา จตุสังเขปา ๆ เอาถาติ สงฺขิปิยนตีติ อาธาโร ฯ อวิชชา...ฌาทโย จาติ ทวย์ สังข์ปิยนตีติ กมฺม ฯ จสทโท สมุจจโย ฯ อิตติ เหตุ ฯ ปุพฺโพ ขิปิ สังเขป ฯ วิสรุชปทาทโต ณ ๆ อตีเต ปวตฺโต เหตุ…

…ิยาผ่านหน้า 334 โดยเน้นความสำคัญของการวิเคราะห์กรรมและเหตุรอบการเกิดของสภาวะในชีวิต โดยใช้หลักการของสังข์ปิยนตีและการศึกษาเหตุการณ์ในอดีต พร้อมทั้งการเข้าใจถึงสำนึกและเหตุผลต่างๆ ที่เชื่อมโยงกัน. ข้อมูลในเ…

…จ 0 ๒ ๔ สมถ- ด้วย วิปัสสนา ด้วย ชื่อสมถะและวิปัสสนา, วิปสฺสน์ สมถะ ๕ ๒ က ๔ ๕ สงฺโข จ ปณ โว จ สงฺขปณ สังข์ ด้วย บัณเฑาะว์ ด้วย ชื่อ ๒ ๓ ๔ ๕ ๒ က ๔ สังข์และบัณเฑาะว์ ปตฺโต จ จีวรญ จ ปตฺตจีวร บาตร ด้วย จีวร ๕ …

เนื้อหาในหน้าที่ 113 ของหนังสือกล่าวถึงหลักไวยกรณ์ภาษาบาลี เช่น อุภัยตัปปุริส และการศึกษาเกี่ยวกับสมาสและกัมมธารยะ โดยมีการเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างสมาสสองประเภทนี้ พร้อมอธิบายถึงลักษณะของวิภัตติแ

…คฺคามคฺคญาณทสฺสนวิสุทฺธินิทฺเทโส อนาคตมป์ อตฺธานํ อวิชชาปจฺจยา สงฺขารา อสติ อวิชชาย นตฺถิ สงฺขาราติ สังข์ปิตวา ววฏฐาเน ปญฺญา สมุมสเน ญาณ์ ติ ญาตฎเจน ญาณ์ ปชานนภูเจน ปญฺญา เตน วุจฺจติ อตีตานาคต ปญฺจุปฺปนฺนา…

เนื้อหานี้กล่าวถึงวิสุทธิมคฺคและปรัชญาที่เกี่ยวกับอวิชชา สังขารา และความเข้าใจในญาณต่างๆ อธิบายถึงกระบวนการทางจิตใจและการรับรู้บนฐานของพุทธศาสตร์ เช่น ความคิด วิตก และวิจารณ์ โดยใช้แนวคิดที่ต้องการเข้

ประโยค๘ - วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๒ ตอน ๒ - หน้าที่ 175 สังข์กลองและบัณเฑาะว์เป็นต้น (ดังขึ้นไป) กระทั่งถึงพรหมโลกก็ดี เมื่อความเป็นผู้ใคร่จะกำหนดแยก (เสียง) มีอ…

ในบทนี้ได้อธิบายถึงการรับรู้เสียงต่าง ๆ ที่ตั้งอยู่ในพรหมโลก และการกำหนดแยกเสียงด้วยทิพพโสตธาตุ พร้อมทั้งการอธิบายเจโตปริยญาณ ซึ่งเป็นญาณที่สามารถกำหนดใจของผู้อื่นได้ โดยเน้นถึงความสำคัญในการเข้าใจจิต

…ตอนนั้น บัดพิตึพิงทราบว่านักโหน่ง เอียงไปสู่โค่ง (ที่ไป) ของมันมีรูปเป็นต้นนั่นเอง ดังจูจิ จรเข นัก สังข์บ้าน และสังข์ป่า ก็อาจแตะไปหาโค่งของตน คำว่าคือออม ปลวก น้ำ อากาศ หมู่บ้าน และป่าใช้ดีนะนั่น [โครงร…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการสำรวจความเข้าใจเกี่ยวกับจิตวิญญาณและรูปในร่างกาย ซีเรียลวิทยาและการเชื่อมโยงระหว่างร่างกายและจิตใจ มีการอภิปรายเกี่ยวกับความหมายของอุปกรณ์ในกายและการทำงานร่วมกันขององค์ประกอบต่างๆ

… มหาชูปนุาสก ที่ตรัสแก่มากันดุษฎีย พระมห่า เขายังไม่ยอธิษฐานว่าจะเห็นพระนิมพานได้ ๒. อธิษฐานสัทธ์ สังข์ เข้ารว่าเป็นเหตุ ๓. อธูอาณิ มหาวิกา ไปออก ไปเป็น ฉ คือ อนุ ปกติ กาล ปุรี แล้วก็ลงอามไว้ ด้วย สอว่…

ในการศึกษาวิถีธรรม ธรรมะที่เกี่ยวข้องกับพระนิมพานซึ่งเป็นธรรมชาติที่ไม่ทั่วไป จำเป็นต้องอธิษฐานเพื่อเข้าถึง เป้าหมายคือการเข้าใจว่าพระนิมพานและมรรคมีความสัมพันธ์กันอย่างไร การมีมรรคเป็นตัวเพิ่มโอกาสให

… ฉันนั้นเหมือนกัน จิตดวงก่อน (คือ จิตจิต)) แตกดับ จิตดวงหลัง (คือปฏิมาธิต) ก็เกิด (ในลำดับ) ดั่งนี้ สังข์ของจิต ทั้งสองนั้นไม่มี ลูกคลื่นไม่มีกิจทั้งสองนี้ จิต อะไร ๆ มีได้ในฎุติจิตนี้ แต่ปฏิบุติจิตก็เกิด …

เนื้อหานี้สำรวจลำดับแห่งจิตและปัจจัยที่เกิดขึ้นในบทย่อยเกี่ยวกับธรรม โดยอธิบายถึงการดำรงอยู่ของจิตในอดีตและอนาคต ขณะเดียวกันยังเน้นถึงการเกิดและดับของจิต ซึ่งต้องผ่านปัจจัยต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง โดยเฉพาะ

…ือเกิดขึ้นจำเดิมแต่วิ่งกับต่างชนิดเช่น เหล็ก โลหะ (ทอง แดง) ดีบุก ตะกั่ว ทอง เงิน มุกดา มณี ไพฑูรย์ สังข์ สิลาน (หินสี) ประพาห ทับมิด แก้ลาย แผ่นดิน หิน ภูษา หญ้า ไม้ฆ่า ไม้เทา อันเป็นรูปแบบ อย่าไม่เนื่องค…

ในบทความนี้เป็นการวิเคราะห์ความเข้าใจเกี่ยวกับธรรมดารูปและการแตกดับของสังขาร ซึ่งถูกเปรียบเปรยด้วยรูปแบบและวัสดุต่าง ๆ ที่มีอยู่ทั่ว ๆ ไป ตัวอย่างเช่น เหล็ก, ทอง, และหิน การอธิบายนี้ชี้ให้เห็นว่าธรรมด

ประโยค- วีฑูธิรากลบทภ ๒ (ตอนจบ) - หน้าที่ 145 แม้แต่สังข์หนึ่งก็หามีไม่ ภาพ ๓ ปรากฏเป็นดังหลุมดำเก่าแผ่นเต็ม ไปด้วยดำ (แดง ๆ) ปรากฏเป็นดัง มฤคูฎ ๔ ปรากฏเป็นด…

บทนี้กล่าวถึงสังข์และวิญญาณในแง่มุมต่างๆ โดยอธิบายถึงความน่ากลัวที่เกิดจากสิ่งต่างๆ ในชีวิต ความทุกข์และปัญหาที่เกิดจา…

…บ) - หน้าที่ 169 เป็นกลางวางแขนได้เป็นแท่นใจ พระ โอวาทนี้ก็คือนั้นเหมือนกัน เป็นผู้ใครจะพ้นไปเสียจากสังข์ทั้งปวง จึงกำหนดสังข์ทั้งหลายด้วย ปฏิสานูปนาลา ฯ เมื่อไม่เห็นความสังข์ทั้งปวงเป็นสิ่งที่น่าเกลี่ยอา …

บทความนี้พูดถึงการวางแขนในสังข์และการเผชิญหน้ากับความน่าเกลียดในชีวิต โดยการหันหาจิตใจให้พ้นจากภพและนิรทุกข์ การศึกษาความหมายของการ…

…ชัยมงกุฎ) ฉลองพระบาตร ๑ และเครื่องบรรทานการอย่างอื่น หลายชนิด เพื่อประโยชน์แก่กรมก. คืออย่างไร. คือ สังข์ ๑ guit คำโตกวารี(น้ำที่แม่น้ำคา หรือน้ำที่เกิดจากสระอโนดาต) ๑ วัดมานะ ฯลฯ สำหรับสงเคราะห์ ๑ วงสกะ …

บทความนี้กล่าวถึงประโยคที่เกี่ยวกับแก้วมุกดาประเภทต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นจากสมุทร์ รวมถึงการถวายพระราชกุฐินแทนพระเจ้าโศกแด่พระเจ้าเทวานิมมปิดิส โดยมีการอธิบายถึงแก้วมุกดา ๙ ชนิดที่มีลักษณะเฉพาะต่างกัน เช่น

…นุปสัมบัน " ควรอยู่ [ ว่าด้วยรัตนะ ๑๐ ประการ ] บรรดารัตนะ ๑๐ ประการเหล่านี้ คือ " มุกดา มณี ไพฑูรย์ สังข์ ศิล ประพรพ เงิน ทอง ทับทิม บุษราคาม, มุกดา ตาม

บทนี้เสนอแนวทางในการใช้และดูแลเครื่องอุปกรณ์ในชีวิตประจำวัน รวมถึงความสำคัญของการรักษาบัญญัติในชุมชน เช่น การเลือกทางเดินที่เหมาะสมและการนั่งอาสนะนอกจากนี้ยังมีการพูดถึงรัตนะ 10 ประการ ได้แก่ มุกดา มณ

…โภ ภา) - หน้าที่ 213 [๑๑๐] สัทวิภูมิ: อมินา อนุภูมญาณสุข อาสนัตติ ทิเบตฯ พฤฒา โหติ ตติ์ ปจเจมิระภา สังข์ สนฺธา ฤๅๅ ฤๅ ฤๅ ฤๅ ฤๅ ฤๅ ฤๅ ฤๅ ฤๅ ฤๅ ฤๅ ฤๅ ฤๅ ฤๅ ฤๅ ฤๅ ฤๅ ฤๅ ฤๅ ฤๅ ฤๅ ฤๅ ฤๅ ฤๅ ฤๅ ฤๅ ฤๅ ฤๅ ฤๅ ฤๅ ฤๅ…

สาระสุดท้ายในเนื้อหานี้พูดถึงนาม วินิจฑา สมุตปา และความสำคัญของสัทวิภูมิในบริบททางการศึกษาและศาสนา ข้อมูลที่นำเสนออาจเกี่ยวข้องกับทิเบตและวรรณกรรมที่มีลักษณะเฉพาะทางเชิงวิชาการหรือทางศาสนา ซึ่งในบทพิจ

…...................................................................... ๓. เอก เป็น เอกสังขยา ลง สมุ สังข์วิภัตติใดก็ได้ ถึง สำเร็จเป็น ................................................... ๔. เอก ถ้าใช้เป็นส…

แบบฝึกหัดนี้นำเสนอเกี่ยวกับการเติมคำในช่องว่างที่เกี่ยวข้องกับสังขยาและการใช้สัพพนามในภาษาไทย รวมถึงการประสมบทตามคำแปลที่กำหนดไว้ เพื่อช่วยให้ผู้เรียนมีความเข้าใจในโครงสร้างและการใช้งานได้ดีขึ้น ผ่านก

….พระตกดวา ศรสมแล้ว มูฏิการสุดนิด ซึ่งมูฏิ- การสุด ม ชุมมินิาย ในมุฏิสมมิกา อปนุต เพื่ออนรงนำไป ปราศ สังข์ ซึ่งความสงสัย เตส ภิกฺขุน แห่งภิฐินัน นิมินิตวา ทรงนิยมแล้ว กุสโลปทัสสมสุข โฆษมนพเณคี จ ซึ่งพระเจดี…

เนื้อหาในบทนี้เกี่ยวกับการบูชาพระพุทธเจ้าและการจัดสร้างพระเจดีย์ ซึ่งประกอบด้วยความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับพระธรรมและการปฏิบัติให้สมควรสำหรับมหาชน โดยมีการอ้างอิงถึงตัวละครและคำสอนจากพระพุทธเจ้าและได้รั

…่มนวล ตรงนี้เป็นเมตตาวัดความละเอียดยของใจ ลูกลองสังเกตุ ถ้าเมื่อใครลูกรู้เข้านอกในนอกในนี้ไปต่อในาน สังข์ของแสวงว่าจะหยาบ พยามมาบังคับได้แล้ว เนื่องจากลูกประมาณปล่อยใจไปดีดเรื่องราวต่าง ๆ ภายนอก ลูกไปสังเก…

การออมจิตใจในยามเช้าเป็นขั้นตอนที่สำคัญในการเข้าสู่สมาธิภายใน อารมณ์ที่เข้ามาจะเต็มไปด้วยความสุขบริสุทธิ์ ชัดเจน และสงบ ลูกควรสังเกตความละเอียดของใจและฝึกต่อไปหากยังไม่สามารถสัมผัสถึงอารมณ์เช่นนี้ได้

…ะ แต่ยิ่งนี้คือธรรมบำบัดเอง แล้วก็ที่ดำรงสมอง ช่วงบ่ายๆ ประมาณ ๒-๓ ปีนาฬิกา สมัยนี้ยังเป็นวิบูรณ์ดู สังข์บอกในความนัย แม่ดูสมองแบบบรรยาย วิชาความธรรม เรียนศีลธรรมเป็นภาษาญี่ปุ่น ที่เรียกว่าหนังสือ Moral เป…

บทความนี้เป็นการเล่าถึงความทรงจำในวัยเด็กของผู้เขียน ซึ่งมีโอกาสได้ศึกษาและเรียนรู้จากพระและหลวงพ่อ โดยใช้เวลาร่วมกันเพื่อเสริมสร้างความรู้ด้านศีลธรรมและจิตใจ แม้ในช่วงวัยน้อยไม่เข้าใจในหลายๆ เรื่อง แ

…เราต้องลูกดูอย่างป่าปาลมล์ ป่า จากไปสวรรค์ว่างโลกวิล ชนะให้ยืนเทาวเลยบนสุดธรรม น.ธ.อนุบาลสมิก สังข์แก้ว (ครับ) เกสรพี่ช่างสมอไป จากใจจริง หัวหน้าชั้น โรงเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยา ป้าแม้ …

เนื้อหานี้นำเสนอคำสอนจากคุณป่าที่เต็มไปด้วยความเมตตาและหลักการดีๆ ที่สร้างแรงบันดาลใจให้กับนักเรียน โรงเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยาได้สร้างสภาพแวดล้อมที่ดีในการเรียนรู้และเน้นความสุขในการใช้ชีวิต คำสอนที่