หน้าหนังสือทั้งหมด

การสร้างบุญกุศลและการเผยแผ่คำสอนของพระพุทธองค์
37
การสร้างบุญกุศลและการเผยแผ่คำสอนของพระพุทธองค์
…ต คือ นำจิตเข้าสู่ปริมณฑลที่ศูนย์กลาง กาย ให้ใจหยุดนิ่ง ละเอียด บริสุทธิ์ยิ่ง ๆ ขึ้นไป เอต์ พุทฺธาน สาสน์ นี้เป็นคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าทั้งหลาย ที่กล่าวมาทั้งหมดโดยสรุปนี้ เป็นพุทธโอวาทที่สำคัญที่สุด …
เนื้อหาเกี่ยวกับการสร้างบุญกุศลและการเผยแผ่คำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าที่สามารถนำไปสู่นิพพานและสันติสุขทั่วโลก โดยมีการชี้แนะแนวทางปฏิบัติเพื่อเข้าถึงพระรัตนตรัยภายในตนเอง การสำรวมศีลและมารยาท การรู้จ
ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับศาสนา
19
ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับศาสนา
…มายที่ควรทราบ ดังนี้ 1.1.1 ความหมายตามรูปศัพท์เดิม' ในภาษาสันสกฤต คือ ศาสน์ และตรงกับใน ภาษาบาลีว่า สาสน์ แปลว่า คำสั่งสอน หรือคำสอน หรือการปกครอง ซึ่งมีความหมายเป็นลำดับ ได้แก่ 1) คำสั่งสอน แยกได้เป็น คำส…
บทที่ 1 อธิบายถึงความสำคัญของศาสนาในประวัติศาสตร์มนุษย์ว่ามีอิทธิพลต่อสังคมอย่างไร โดยมีการจำแนกความหมายของคำว่า 'ศาสนา' ทางภาษาและความหมายที่นักปราชญ์หลากหลายได้มีการวิเคราะห์ไว้ ความหมายทางภาษาแสดงถ
ขุมทรัพย์ทางปัญญาจากชาดก 187
187
ขุมทรัพย์ทางปัญญาจากชาดก 187
ขุมทรัพย์ทางปัญญาจากชาดก 187 โย อตฺถกามสฺส ชิตานุกมฺปิโน โอวชุชมาโน น กโรติ สาสน์ กโปตกสฺส วจน์ อกตวา อมิตตหตุกตฺถคโตว เสติ ฯ ผู้ใด มีผู้หวังดี มุ่งอนุเคราะห์เกื้อกูล ช่วยว่ากล่าวตั…
ในชาดกบทนี้มีการสอนถึงผลร้ายที่เกิดจากการไม่เชื่อฟังคำแนะนำของผู้มีความหวังดี ซึ่งเปรียบเทียบกับกา ที่ไม่เชื่อคำแนะนำของนกพิราบ ส่งผลให้ตกอยู่ในอันตราย การให้ความสำคัญกับคำแนะนำจากผู้ที่มีเจตนาดีจะช่ว
หน้า4
289
ขุมทรัพย์ทางปัญญาจากชาดก 289 อริโย อนริย์ กุพฺพั โย ทณฺเฑน นิเสธติ สาสน์ ต น ต์ เวร์ อิติ นํ ปณฺฑิตา วิทู ฯ เมื่ออนารยชนทําชั่ว อารยชนย่อมห้ามกันด้วยการลงโทษ การลงโทษนั้นถื…
กฎเกณฑ์การเรียงประโยคในภาษาไทย
75
กฎเกณฑ์การเรียงประโยคในภาษาไทย
กฎเกณฑ์การเรียงประโยค ๕๙ เรียงหน้า : เอว จิกขลมคเคน คนโต วัย ทนธ์ ปุญฺญ์ กโรติ ฯ (๕/๔) เรียงหลัง : สาสน์ เม ขิปป์ เทห์ ๆ แต่เพื่อเคารพกฎที่ว่า บทอวุตฺตกมฺม ควรเรียงไว้ชิดกิริยา จึง นิยมเรียงบทกิริยาวิเสสน…
เนื้อหาเกี่ยวกับกฎเกณฑ์การเรียงประโยคที่สำคัญในภาษาไทย รวมถึงการจัดเรียงบทกริยาวิเสสนะและวิธีเรียงประโยคต่างๆ เพื่อให้ถูกต้องตามหลักการที่กำหนด โดยเน้นให้ผู้เรียนเข้าใจการใช้งานในบริบทต่างๆ เช่น การเร
คำอธิบายเกี่ยวกับประโยคแบบในสำนวนนิยม
161
คำอธิบายเกี่ยวกับประโยคแบบในสำนวนนิยม
…ท่านใช้ไม่ครบ อันนี้ขอให้ดูความไทยเป็นหลัก เช่น : อิท วัตถุ กเกตวา อนุสนธิ์ ฆเกตวา ปติฏฺฐาปิตมตฺติก สาสน์ ราชมุททาย สญฺฉนฺโต วัย ธมฺมราชา คาถมาห์ ๆ (๑/๒๐) อิม
เนื้อหาเกี่ยวกับประโยคแบบในสำนวนนิยม และการใช้ประโยคที่มีความหมายคงที่ในภาษาไทย มีการอธิบายประเภทประโยคต่าง ๆ เช่น ประโยคต้นเรื่องและประโยคคอคาถา ซึ่งจะช่วยให้นักศึกษาเข้าใจและใช้ประโยคได้อย่างถูกต้อง
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ
280
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ
…จนฺทสุริยา วิย) หลายศัพท์วางหน้า : ยาว หิ อิมา จตสุโส ปริสา มี อิมาย ปฏิปตฺติปูชาย ปูเชสฺสติ ตาว มม สาสน์ นภมชเฌ ปุณฺณจนฺโท วิย วิโรจิสฺสติ ฯ (มงฺคล ๑/๗๗)
หนังสือเล่มนี้ให้คำแนะนำในการแปลประโยคจากภาษาไทยเป็นมคธ โดยเน้นการใช้คำอุปมาและการจัดเรียงคำในประโยคอุปไมย ซึ่งช่วยให้นักเรียนเข้าใจรูปแบบและการใช้ภาษาที่ถูกต้อง ตัวอย่างการใช้คำและการจัดเรียงคำในประโ
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
352
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
… เยหิ ชมพวาสิโน ชม วาสิโน นิวาสนสฺสตฺถาย วิเทเสส วณิชชายตฺถาย วา วา จาริก วิจรีสุ, เตสุ โย โกจิ, ย์ สาสน์ สกุกโรติ ครุกโรติ มาเนติ ปูเชติ, ตเทวาทาย สยเมว ปฏิปชฺชติ, ตสุมิญฺจ ติตรฏฐวาสิโน สมาทเปตวา อนุวฑฺตา…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธนี้มีตัวอย่างที่ชัดเจนสำหรับการแปลและแต่งประโยคในภาษามคธ เพื่อให้เข้าใจและสามารถนำมาประยุกต์ใช้ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม เนื้อหาเน้นการใช้ภาษาที่ถูกต้องตามมาตรฐานด้วยการศึกษาจาก
การปลูกฝังคุณธรรมในชีวิตประจำวัน
49
การปลูกฝังคุณธรรมในชีวิตประจำวัน
…ใจนิ่งทุกๆ วัน พระสัมมาสัมพุทธเจ้าตรัสไว้ใน ติลมุฏฐิชาดก ว่า “อริโย อนริย์ กุพฺพ์ โย ทณฺเฑน นิเสธติ สาสน์ นํ น ต์ เวร์ อิติ นํ ปณฺฑิตา วิทู เมื่ออนารยชนทาชั่ว อารยชนย่อมห้ามกันด้วยการ ลงโทษ การลงโทษนั้นถือ…
ในชีวิตประจำวันเรามักประสบกับเหตุการณ์ต่างๆ ที่ต้องการการป้องกันทางกายและใจ ซึ่งการมีคุณธรรมภายในสามารถต้านทานกิเลสได้ ครูบาอาจารย์มีบทบาทสำคัญในการปลุกฝังความรู้คู่คุณธรรมเพื่อให้เราก้าวข้ามความชั่วร
บทวิเคราะห์นิคคหิตสนธิในบาลีไวยกรณ์
24
บทวิเคราะห์นิคคหิตสนธิในบาลีไวยกรณ์
…ก พฺรหฺมจริย จริสสามิ, วิทูน-อคฺค์ เป็น วิทูนคุก, อริยสจฺจาน-ทสฺสน์ เป็น อริยสจฺจานทสฺสน์, พุทฺธานํ-สาสน์ เป็น พุทฺธานสาสน์ [๒๓] อาเทสนิคคหิตนั้น ดังนี้ เมื่อมีพยัญชนะอยู่หลัง นิคคหิต อยู่หน้า แปลงนิคคหิตเ…
บทความนี้ให้ความรู้เกี่ยวกับนิคคหิตสนธิและการเปลี่ยนแปลงของกริยาในบริบทต่าง ๆ โดยอธิบายวิธีการแปลงนิคคหิตเป็นพยัญชนะสุดวรรคตามหลักไวยกรณ์บาลีอย่างละเอียด และยกตัวอย่างการนำไปใช้จริง เช่น การแปลงคำตั้ง
บาลีไวยกรณ์: สนธิและสมัญญาภิธาน
28
บาลีไวยกรณ์: สนธิและสมัญญาภิธาน
…คุเคริว ๓๐ ปร - สหสฺสํ ปโรสหสฺสํ ๓๑ อนุ - กูลานิ อนุกูลานิ ๓๒ วิทูน - อคูคิ วิทูนคุคิ ๓๓ พุทฺธานํ - สาสน์ พุทฺธานสาสน์ ๓๔ ปุปุฒิ - อสฺสา ปุปุฒิสา ๓๕ วุตติ - อสฺส วุฒิยสฺส ๓๖ เอว - อสฺส จบสนธิแต่เท่านี้. เอ…
บทเรียนนี้นำเสนอเกี่ยวกับการศึกษาบาลีไวยกรณ์ โดยมีการอธิบายถึงคำต่างๆ ในบริบทของการสนธิ รวมถึงความหมายและการใช้ รวมถึงตัวอย่างในประโยคต่างๆ เพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจตามเนื้อหาที่กำหนดในแต่ละหัวข้อ. เรียนร
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
85
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
…ายาห์ ฯ อารพภาติ อารมณ์ กตฺวา ฯ เอเตน อารมฺมณภาวโตเอว เตหิ สหิตตา ฯ น เอกุปปาทาทิ ภาวโตติ ทสฺเสติ ฯ สาสน์ อาลมพิตพฺพฤติ วุตต์ โหติ ฯ ปจฺจเยหิ กมมาทีห์ ๆ โลโก ติวิโธ สตฺตสงฺขารภาชนวเสน ฯ อิธ ปน อุปาทานกฺขนฺ…
เนื้อหาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ยังกล่าวถึงอาหารสมุฏฐานและปัจจัยที่ก่อให้เกิดเหตุการณ์ต่าง ๆ รวมถึงนิพฺพตฺตะและปัจจัยที่ส่งผลต่อลักษณะชีวิต โดยมีการวิเคราะห์ในมุมมองที่ลึกซึ้ง เพื่อทำความเข้าใจเก
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา - การศึกษาและปัญญา
591
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา - การศึกษาและปัญญา
… โส วายาโม จาติ ส...ยาโม ฯ อนุภาวชน ผลสุส ปวตฺตาปูน อานุภาโว สตฺติ ฯ สาสติ สตฺเต เอเตน ธมุมชาเตนาติ สาสน์ ฯ ทาย พนฺติ ทาย & ผล ฯ ทาย อาทิยตีติ” ทายาโท โย อห์ ฯ สาสนสฺส ทายาโท สาสนทายาโท ฯ สาสนสฺส ทายโก อพฺ…
เนื้อหาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ซึ่งเน้นการวิเคราะห์และสำรวจธรรมชาติของการปฏิบัติในทางพระพุทธศาสนา ข้อมูลการสอนแสดงถึงความสำคัญของเมตตาและการฝึกปัญญาเพื่อความเข้าใจลึกซึ้งในหลักธรรมและการบรรลุผลท
อภิธมฺมตฺถสงฺคหและธาตุวิวชฺชิตภูตตฺตย
34
อภิธมฺมตฺถสงฺคหและธาตุวิวชฺชิตภูตตฺตย
…ณนุติ จ อนิปฺผนฺนา ทส เจติ อฏฺฐวีสวิธมฺภเว อยเมตฺถ รูปสมุทเทโสฯ สพฺพณฺจ ปเนต์ รูป์ อเหตุกิ สปปจฺจย์ สาสน์ สงฺขติ โลกีย์ กามาวจริ อนารมณ์ อปฺปหาตพฺพเมวาติ เอกวิธมฺปิ อชฺฌตฺติก พาหิราทิวเสน พหุธา เภท คนตีติ …
ในเนื้อหานี้เสนอเรื่องของอภิธมฺมตฺถสงฺคหและการศึกษาธาตุวิวชฺชิตภูตตฺตย โดยเจาะลึกสัญญาณของชีวิตและรูปต่างๆ เช่น รูปอากาศ รูปกาย และวิญญาณ รวมถึงการวิเคราะห์ลักษณะของรูปในทางอภิธรรม และวิธีการในการทำคว
ปัญหาพยากรณวณฺณนา
5
ปัญหาพยากรณวณฺณนา
…พฺพาติฯ อิมมิตร ภควา สีลสมาธิปญฺญามุเขน วิสุทธิมคฺค์ ทสฺเสติ ฯ เอตตาวตา หิ ติสฺโส สิกขา ติวิธกลยาณ์ สาสน์ เตวิชช ตาทีน อุปนิสสโย อนุตทวยวชุชนมชฌิมปฏิปตฺติเสวนาน อุปายาท สมติกฺกมนุปาโย ตีหากาเรหิ กิเลส ปหาน…
ในบทนี้ได้กล่าวถึงปัญหาพยากรณ์วณฺณนา โดยการอธิบายความสำคัญของการสร้างสมาธิและวิปสฺสนา ผู้ที่มีจิตปัญญาจะสามารถเข้าใจและเข้าถึงเรื่องราวทางธรรมได้อย่างลึกซึ้ง การฝึกปฏิบัติที่ถูกต้องตามหลักการ จะช่วยให
สมเด็จพระมหาสมณเจ้ากรมพระยาวชิรญาณวโรรส
18
สมเด็จพระมหาสมณเจ้ากรมพระยาวชิรญาณวโรรส
…อนี้เป็นธรรมดาของพระพุทธเจ้าทั้งหลาย ตสุมา หิ อตฺตกาเมน มหตุตมภิกงฺขตา สทฺธมฺโม ครุกาตพฺโพ สร พุทธานสาสน์ เพราะเหตุนั้น เมื่อระลึกถึงคำสั่งสอนของพระพุทธเจ้า อัตตกามกุลบุตรจำนงความเป็นใหญ่ ทั้งหลายแล้ว ก็พึ…
เนื้อหานี้กล่าวถึงสมเด็จพระมหาสมณเจ้ากรมพระยาวชิรญาณวโรรส และการเคารพในพระธรรมอันทรงคุณค่าของพระพุทธเจ้า พระองค์ทรงตรัสรู้ที่อชปาลนิโครธและการเคารพในพระธรรมถูกกล่าวถึงว่าเป็นธรรมดาสำหรับพระพุทธเจ้าทั้
อธิบายอากาศสัมพันธ์ เล่ม ๑
74
อธิบายอากาศสัมพันธ์ เล่ม ๑
ประโยค - อธิบายอากาศสัมพันธ์ เล่ม ๑ - หน้าที่ 71 อดีตที่ไป อาสาธารณ พุทธสาสน์ ธน นิตทิติ ลุภิ. [ องครปิต ๕/๕๖ ] ได้ฝากทรัพย์ในพระพุทธศานา อันไม่ทั่วไป แก่กัลป์ไพเป็นต้น. บทที่เ…
เนื้อหานี้พูดถึงอากาศสัมพันธ์ในบริบทของพระพุทธศาสนา รวมถึงคำสอนและบทต่างๆ ที่เชื่อมโยงกัน โดยเฉพาะการใช้คำว่า อาสาธารณ และการใช้งานในบทต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินชีวิตและคำสอนในพระพุทธศาสนา อธิบา
หลักการแต่งไทยเป็นมคธ ป.ธ.๙ ๓๓๑
347
หลักการแต่งไทยเป็นมคธ ป.ธ.๙ ๓๓๑
…็นสิ่งที่มีประโยชน์มาก ถ้าผู้ใดประพฤติ ปฏิบัติตาม ย่อมได้รับความเจริญก้าวหน้าโดยส่วนเดียว มคธ : พุทธสาสน์ จ นาม พหุปการ โหติ, สเจ โย ต อนุจรติ, โส เอกนุเตน วุฑฒิ วิรุฬห์ เวปุลลญจ ปาปุณาติ ฯ ข้อสังเกต ประโย…
บทความนี้เสนอหลักการแต่งประโยคไทยและมคธ โดยเน้นการใช้คำและโครงสร้างประโยคที่ถูกต้องตามความนิยม พร้อมตัวอย่างที่แสดงให้เห็นถึงความจำเป็นในการเลือกใช้คำที่เหมาะสม เช่น การแปลประโยคและการใช้คำว่า 'ไซร้'
พรหมทัตกุมารและอาจารย์
52
พรหมทัตกุมารและอาจารย์
…ทรงแต่งตั้งให้ พรหมทัตกุมารเป็นพระราชาครองราชสมบัติ เมื่อพรหมทัตกุมาร ขึ้นครองราชย์แล้ว ได้ส่งพระราชสาสน์ไปถึงอาจารย์ เพื่อเชิญ มาเยี่ยมที่เมืองพาราณสี อาจารย์ได้รับสาสน์แล้วคิดว่า ในตอน นี้ลูกศิษย์ของเราย…
…ึกษา แต่ในใจยังมีความคิดที่จะจองเวรอยู่ เมื่อเขากลับบ้าน ประสบความสำเร็จในการเป็นพระราชาและส่งพระราชสาสน์ไปเชิญอาจารย์มาที่เมือง แต่เอกสารนั้นถูกปฏิเสธโดยอาจารย์ที่ต้องการให้เขาได้รับประสบการณ์มากกว่านี้ ก…
การถ่ายทอดพระธรรมวินัยในพุทธกาล
8
การถ่ายทอดพระธรรมวินัยในพุทธกาล
…่าพระธรรมวินัยมาเรียงเรียงหมวดหมู่กอีกครั้ง4 แล้วแบ่งสายทรงจ่ายทอดกันมา เช่น 4 เป็นการนำเอาวรรคสุตตสาสน์ (การจัดหมวดหมู่คำสอนของพระพุทธเจ้ในครั้งพุทธกาลโดยแบ่งออกเป็น 9 ส่วน) และคำสอนต่าง ๆ มารวบรวม เรียง…
เนื้อหาเกี่ยวกับการถ่ายทอดพระธรรมและพระวินัยในพุทธศาสนา หลังออกพรรษา โดยมีพระภิกษุได้มาศึกษาเนื้อหาจากพระสูตรและพระวินัยที่พระพุทธเจ้าทรงบัญญัติไว้ ทุกครั้งที่มีการประชุมจะเป็นการสืบทอดและเรียงความรู้