หมู : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 52 / 82

…า ดั่งแมลงทั้งหลายมีพ่อและแม่เป็นต้นเมียน โค ดั่งคนเกี่ยวข้าวทั้งหลายเป็นนา ดั่งพวกโจรปล้นบ้านเมียน หมู่บ้าน ก็คิดว่าผู้ทานขันธ์ทั้งหลายเอง เหมือนหญิงและไม้เทา เป็นต้นเกิดที่พื้นดิน เหมือนดอกผลและหน่อเกิ…

บทนี้นำเสนอการวิเคราะห์เกี่ยวกับทุกข์และอุปาทานขันธ์ว่ามีความเชื่อมโยงอย่างไรกับชีวิตประจำวันของผู้คน โดยใช้ตัวอย่างต่าง ๆ เช่น การทำเกษตรกรรม การเป็นโจร และการประสบกับความเจ็บปวดทั้งทางกายและใจ การค้

…มหานาถท่านผู้ปฏิบัติภัทรจากฐานรูปหนึ่ง ชื่อ ชมมินนกเร อยู่ที่ลำคร ม (วิหาร?) เป็นผูให้เววาแก้กฐสูงส หมู่ใหญ วันหนึ่งท่านนั่งอยู่ในนั่ง (พัก) กลางวันของท่าน แล้ว รำพึงถึง (อาจารย์) ว่า "กิจแห่งความเป็นสมณ…

ในตอนจบของวิสุทธิธรรมนอก ภาค 3 จะได้เห็นถึงความคิดและการปฏิบัติของพระมหานาถผู้มีองค์ความรู้ทางธรรม และการสนทนาเกี่ยวกับการเป็นสมณะที่มีอำนาจเหนือความเป็นชาวพระในโลก กล่าวถึงการนั่งอยู่ในบริเวณวิหารหนึ

… เป็น กัตตา เพราะเป็นผู้ทำในประโยค สนุปติ สุนท เป็น กฤติ เพราะบงคนเองว่าเป็นกฤติของ ชนา ส่วน กรรม หมู่ไม่ เพราะ สนุนปติ สุนท เป็นกรรมูมิในกิริยา 2. กรรมมาจาก กิริยศัพท์ใดกล่าว ผู้ หรือ สิ่งที่ถูก…

บทความนี้อธิบายถึงลิ้วร่วงและกรรมในบริบทของศิลปะ โดยเน้นที่ความสำคัญของกัตตาและกฤติในการสร้างประโยค กรรมในที่นี้ถูกวิเคราะห์เพื่อให้เห็นถึงวิธีการที่แต่ละตัวแสดงอยู่ในประโยค และความเป็นไปได้ต่างๆ ที่เ

…น้าที่ 80 วิฑูธมิตรคัลวรรณาย โหติ อดิเรปศุสา นิจา เตน ติ เอกาปสุนานก โหติ ปลาโก อายตุตรสุสานสาโก หมู่อ มูลเทวนาคเมิกคุณตุ๊ก คุฑา เกว๋า ปุพฤกษา เลน่า ทวาวพรฐ์ ภูภาระ โยโกโก คุณค์- พนุรปาสาโก อุจโญ พล…

ข้อความนี้กล่าวถึงคำบางคำในบริบทของวิฑูธมิตรคัลวรรณาย โดยมีการอธิบายถึงความหมายต่าง ๆ ของคำเหล่านั้นในทางการศึกษาและวิบูลย์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในมุมมองของการศึกษาในมหาวิทยาลัย.

…ดิ สิมาสุสตอานา สุพี่ วิภ วัตถพุธนิติ อาเสว นโโย ๆ ยกสนุก วิย ยกสนุกฏา อาโตโย ยอททิฏฐิ ดั เหต อภิ หมูงกั้น ทุคุณปาอวนดิวาเสน อปูปฏิฉิอะ สมปฏิฉิต ๆ เทนวา อีที อูดุนอิติ ๆ สานนุตติ นิบชฌช- มาท ๆ เตน เต…

เนื้อหาในหน้านี้พูดถึงหลักการและองค์ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาในระดับปริญญาโทที่มหาวิทยาลัยสมมตย์ โดยเน้นไปที่การพัฒนาความรู้และทักษะที่จำเป็นสำหรับนักศึกษาในสาขาต่างๆ นอกจากนี้ยังพิจารณาถึงวิธีก

…4 วิฑูรมนก คู สวาทนามาย สวาทินา สหฤกูเอวาติ อาหาร อุโคเป เหตุสมุปลบานาติ ๆ ปจเจยปร -*- นิวามเทวดา หมูมุสุข ปูชาน่า อวิชาชีหา ปริญญิช คณะฯ นิพนธ์เทพพุม พุมัง ฯ ปญญา กงขาวิตินิวฑูรพุ่งขาดา ปาฏิโด ชานนา ฯ…

วิฑูรมนกัลวาสากาย คือการศึกษาที่มุ่งเน้นไปที่ความเป็นจริงและเหตุผลในชีวิต รวมถึงการนำมาซึ่งความเข้าใจในธรรมชาติของมนุษย์ เนื้อหาเต็มไปด้วยการตีความเชิงลึกเกี่ยวกับชีวิตและจิตวิญญาณ โดยมุ่งให้ผู้อ่านได

…่ตามรูปคำ แล้วให้ ลง อิ อามา เช่น อ. ลิมปัญี เป็น อิชฏฐ์ ลงนึกคิดอามแล้ว แปลเป็น มุ ตามหมวด รุ่งรัฏ หมู่ ตู่ ปัจจัย ต้องลง อิ อาคมหลังชฏฐ์ วิญญุตู เป็น วิญญูหนู มุ จ รัฏ ลง ย ปัจจัยหมวด กิ วิจ ฏ ตู่ ปัจจ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการวิเคราะห์และอธิบายการใช้ไวยากรณ์บาลีในรูปแบบของนามกิริยาและกริยากิริยา โดยเน้นการเปลี่ยนแปลงรูปรวมถึงการใช้ปัจจัยในการสร้างคำ เพื่อให้ผู้ศึกษาเข้าใจการจัดเรียงและความหมายที่เกิดขึ้น

ประโยค - ปรบอาณ - ปราณทุญสาย นาม วิฑูธมิคัลิวาณาย มหิดลำสมมตาย (หมู๋ย ภาค) - หน้าหที่ 183 สมานิเทศ วรรณา เอว่า กิจวาทุมขน อาหารเรอ อาทิวร วิภาวุตา อาทานิ ตดู ขาชินูปติ…

บทความนี้สำรวจถึงหลักการในการบริโภคอาหารที่ถูกต้องและประโยชน์ของการเลือกอาหารที่มีคุณค่าทางโภชนาการ เพื่อเสริมสร้างการเจริญเติบโตและสุขภาพที่ดี โดยเน้นถึงกิจวัตรที่เกี่ยวข้องกับการจัดเตรียมและการบริโภ

ประโยค - ปรมคุญสาย นาม วิฑูธมิณิจิคำจอปลาย มหาวิฑูฐสมมตาย (หมู่ใต้ ภาค) วิฑูธิมิค คำฉุนาย เอกจุตส ทิ ธาตูโย มนิลิโรนุตส ตา สาวาโต คเนหทพพัด คุณณีดี เอกจุตส สักก…

ในบทคัดย่องานนี้กล่าวถึงประโยคที่แสดงให้เห็นถึงความสำคัญของธาตูโยและการใช้ชีวิตอย่างมีสติ ซึ่งจะช่วยให้คนเรามีชีวิตที่เต็มเปี่ยมไปด้วยคุณค่า นอกจากนี้ ยังกล่าวถึงการสร้างสรรค์สิ่งต่าง ๆ ที่เกิดจากพลัง

…นุตคู นิปาโต ฯ สาเว เซ สขุณี เอตูด เซติ อาลาปนี นิปาโต ฯ เอ๋ ฮี คสมีย ปาเลส ทาสิษ์น อาลาปนี ฯ สุมภา หมู่โก ทาสี สวาม สุนิว ภาสิตี เอามคูต อติฒู ทูอูพโหว ฯ อดญาญร ฐูฑมลนุติ สวามี กรี ปาเลส ทานปี่นี มเรส ส…

…บายถึงความเจริญรุ่งเรืองทางวัฒนธรรมและสังคม รวมถึงการพัฒนาการศึกษาที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงในสังคมและหมู่คนในยุคนั้น มีการเน้นว่าความรู้และปัญญาเป็นสิ่งสำคัญในการก้าวไปข้างหน้าและพัฒนาชีวิตในสังคมในขณะนั้…

ประโยค (ฅ) - สมุทปาฏิทุปิยานาม วินิจฉา อุตม์ ภาโว (ปูโลมา โค) - หมู่ที่ 335 ภิขุนาน วุฒโต ปิแ กุตตา อกาปิ วาทติ ๆ สถูโท อุตโน นามบูญ ตสุสา นามบูญาดี โยเชดพูโพ ๆ ตรอราป…

เอกสารนี้เป็นการวิเคราะห์เกี่ยวกับคำศัพท์ในบริบทของศาสนา โดยมีการแยกแยะคำต่างๆ ที่มีความสำคัญ ทั้งในด้านความหมายและการใช้งานในทางปรัชญา โดยมีการตั้งคำถามเกี่ยวกับการใช้ชีวิตและการปฏิบัติธรรม คำที่สำคั

ประโยค - สมุนไพรจากกาย นาม วินิฉฺฺชฺญา อุต ฯ โซนา (ปูโล มาโค) - หมู่ที่ 417 ปุน วิรัน ฑ อ มุจพฺพาจ ฉฺฉลฺเมวา ปีภ ฺ อุตตานนติ ปฏิสุด วิสูตรม ัต ี สาขา...เทบานาติ สาขา…

เนื้อหาเกี่ยวกับสมุนไพรจากกายที่ถูกอ้างถึงในเอกสารโบราณ มีการชี้ทางในการใช้ความรู้จากธรรมชาติในการรักษาและการดูแลสุขภาพ โดยมีการจัดลำดับของสมุนไพรและการใช้ในสถานการณ์ต่าง ๆ แสดงให้เห็นถึงวิธีการที่ผู้

…ุมหตุมี ลาอน เสร็จสุดดง มหุมนุติ ยปลโตติ อดูโภ. [ส. ป. ๑/๒๒] " บาทว่าลากคุมหตุ ความว่า ซึ่งความเป็น หมู่ใหญ่เลิศแห่งลาก. ฯ ฯ อีกแห่งหนึ่ง อธิบายว่า ถึงความเป็นหมู่ เลิศและใหญ่ด้วยลาก คือความเป็นหมู่ประเส…

เนื้อหานี้พูดถึงวิธีการและองค์ประกอบในการอธิบายกว่าสัมพันธ์ในบริบทของบทมารและโฆษณาต่างๆ โดยเฉพาะการเรียกวิวิรณะซึ่งเป็นคำอธิบายที่สำคัญในการศึกษาเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของคำในคาถา การทำความเข้าใจวิธสุดิ

…. อ.:- อ. ที่๑ ดกาดดสาลสงโณ เมส อคุณานุทิ ยทิที ฯ ดุตฤติ ปุรสคุณณ อฑจู ปรัสปุณคต [ อภิฤตุตา ๒๕๔๕ ] "หมู่สาวก ของพระดากด คับตึกกล่าวว่าเลิกว่าวุ่มหลานนั้น, คู่แห่งบูรพ ท. ๔ ปุรสบุคคล ท. ๕ นี้เร่าเล่า." ยท…

บทนี้อธิบายเกี่ยวกับประโยคประเภทต่างๆ ในภาษามคร โดยเฉพาะประโยค ยทิที ซึ่งมีการแบ่งประเภทตามปฐมวิภัตติและการใช้คำพ์ต่างๆ จะพบว่ามีความหลากหลายในการแปลความ โดยมีการยกตัวอย่างเพื่อความเข้าใจ สามารถนำไปปร

…เป็น สิ, เอา เป็น โอ ได้บ้าง, เมื่อเข้าสมาสแล้ว ต้องอา สรระที่สุดของคนเป็น โอ ได้ เหมือนคำว่า มโนโณ หมู่แห่งมน ะ อโยมย์ ของที่คุณทำด้วยเหล็ก.. [๒๕๕๕] ฺ. คำศัพท์ประเภทไหน เมื่ออยูเข้าสมาสแล้ว ทำที่สุดให้แ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการแปลคำศัพท์ในพระธรรมตรี โดยมีวิธีการแปลที่เน้นความเข้าใจในฐานะของการเข้าใจคำศัพท์และการเปลี่ยนรูปคำที่จำเป็น รวมถึงตัวอย่างคำศัพท์ที่ใช้ในการศึกษา ศึกษาความสำคัญของการใส่ลิงค์และอิธิ

…จะนับกล่าวว่า คล้ายคุณนาม. [อ.น.] [นิบทฺ] ถ. นิบทมีไว้เพื่อใช้ทำอะไร ? และแบ่งเป็นหมวดหมู่อย่างไร ? ถ. นิบท มีไว้เพื่อใช้ในระหว่างนามศพนามใน กิริยศัพท์ บ้าง. แบ่งเป็น ๑ หมู่ คือ นิบท บอกอาล…

เนื้อหานี้สำรวจการใช้ประโยคในภาษาบาลีและความหมายของคุณนามโดยการอธิบายอุปสรรคที่นำหน้านาม รวมถึงการแยกประเภทของนิบทและการใช้งาน โดยมีการกล่าวถึงลักษณะต่างๆ ของนามและการใช้คำที่แสดงถึงคุณสมบัติในประโยค

…าบาไวยากระดิ่ง (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 77 ว่า น+ปุญญะ = อุปญญะ ถ้าเป็นชื่อของคน เป็น นุพพนพ หมูพพพิธิ วิเคราะห์ว่า นฤตี สุส สปุณญานิติ อุปญโณ [ ปุญโคโล ]. [ ๒๕๖๐ ]. [ วันทนามาสด ] ถ. สมาดเช่นไร เ…

ในเนื้อหานี้เราจะสำรวจแนวคิดเกี่ยวกับวันทนามาส ซึ่งแบ่งออกเป็นสมาทารและอสมาทาร โดยจะวิเคราะห์กฎเกณฑ์ที่ทำให้แตกต่างกัน พร้อมตัวอย่างการใช้ในบริบทภาษา อีกทั้งการเปรียบเทียบกับทุศาสนาในด้านการใช้ศัพท์นา

…องอาศัยปัจจัย และเนื้อความของสาระนั้น ๆ เป็นหลัก. [ อ. น. ] ก. ปัจจัยานกิด มีอะไร ? แบ่งเป็นหมวดหมู่ อย่างไร บ้าง ? จงแสดง. และหมวดหมู่ไหนเป็นเครื่องหมายรูปและสาระนะ วิเคราะห์และสาระอะไร? ก. มี ๑๘ ตั…

…รเข้าใจสาระและปัจจัยที่มีความสำคัญต่อการศึกษาในระดับเปรียญธรรม โดยชี้ให้เห็นถึงการแบ่งปัจจัยเป็นหมวดหมู่และการวิเคราะห์สาระที่เกี่ยวข้อง. อธิบายถึงหลักการที่จำเป็นในการเข้าใจสาระอย่างชัดเจน ซึ่งประกอบด้ว…

…าทรนี้ว่าควรสาธั้งทาง ศาสนาทั้งทางโลก มือทออย่างว่า "คุ้นอนภูมทั้งหลาย! เรา ย่อมไม่สิ่งเห็นเนืองนั่งหมู่ฉงฉิงหมู่สัตว์รังฉาน นี่คือหมูปลวก หมู่สัตว์เล็ก ๆ นะภิกุทุ่งหลาย!" บัดนี้พึ่งทราบ พนารณ (ความหมายข…

บทนี้พูดถึงความสำคัญของพระสูตรที่เกี่ยวกับพระพุทธเจ้าและการอธิบายความหมายของคำว่า 'ทีมินตา' ว่าเป็นที่ประชุมแห่งเหตุผลและความรู้ที่เกี่ยวข้องกับอ teachings ต่างๆ ในพระพุทธศาสนา โดยอ้างถึงพระสูตรหลายๆ

…ีแต่ปี้ไป พระราชาทรงพระนามว่าพระเจ้าธรรมมา- โค วะทรงอุบัติขึ้นในพระนครปฐมบุตร ครอบครองราชสมบัติใน หมูทวีทั้งสิ้น ท้าวเธอจักทรงเลื่อมใสในพระพุทธศาสนา แล้วจึงยัง ลากและสักกระเป็นอันมากให้เป็นไป, ในครั้ง…

บทความนี้พิจารณาความเป็นไปของพระศาสนาในอนาคตตามมุมมองของพระเดชาที่ทำการตรวจสอบเหตุการณ์ โดยเน้นถึงการเกิดขึ้นของเสนียดในพระศาสนา และปฏิกิริยาของผู้มีอำนาจในเวลานั้น ทั้งหมดนี้ล้วนมีความเกี่ยวข้องกับพร