หลัก : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 64 / 142

วิธีแบ่งแยก บุคคล ๒๕๒ หลักธรรมของพระสัมมาสัมพุทธเจ้านั้นเป็นเลิศ แต่เพื่อจะ ดำรงลัทธิความเชื่อของตนไว้ ก็จะส่งผู้มีปัญญาไปโต้ว…

เนื้อหานี้ว่าด้วยหลักธรรมของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าที่เน้นการกระทำเป็นตัวกำหนดความบริสุทธิ์ ไม่ขึ้นอยู่กับวรรณะ การโต้ตอบและอ…

วิธีแบ่งแยก บุคคล ๒๕๔ ในที่สุดมาณพได้กล่าวทูลยกย่องพระสัมมาสัมพุทธเจ้าว่า พระองค์เป็นผู้ประเสริฐ หลักธรรมของพระองค์นั้นดีแล้ว จึง ประกาศตนเป็นอุบาสกตลอดชีวิต ถือพระรัตนตรัยเป็นที่พึ่งที่ ระลึกอันสูงสุด…

บทความนี้พูดถึงว่าความดีและคุณค่าของคนไม่ขึ้นอยู่กับชาติตระกูล แต่ขึ้นอยู่กับการกระทำของตนเอง มาณพได้กล่าวถึงพระสัมมาสัมพุทธเจ้าว่าเป็นแบบอย่างของความดี และเน้นว่าการใช้โอกาสที่หาได้ยากในชีวิตนี้ในการ

…ตื่นบรรทม ครั้นรุ่งเช้าพระองค์ตรัสเล่าความฝัน ให้พราหมณ์ปุโรหิตฟัง พวกพราหมณ์พากันจับยามดู แม้อาศัย หลักโหราศาสตร์ก็วิเคราะห์ไม่ได้ ครั้นจะทูลว่าไม่รู้ก็กลัวจะเสีย ภูมิโหราจารย์ จึงกราบทูลแบบเดาสุ่มไปว่า …

พระราชาเกิดความฝันที่ทำให้ตกพระทัยจึงเรียกพราหมณ์มาวิเคราะห์ แต่ไม่สามารถไขความฝันได้ พราหมณ์จึงแนะนำให้บูชายัญแก้ไข อันเป็นผลให้พระนางมัลลิกาเทวีแนะนำพระราชาให้ไปไหว้พระพุทธเจ้าเพื่อขอคำตอบ โดยเนื้อห

…ที่ทิวเขาในป่าหิมพานต์ จะมีชีวิตเป็นอมตะไม่แก่ไม่ตาย” เมื่อพระราชาองค์ใหม่มาสืบต่อราชวงศ์ ได้พบเห็น หลักฐานที่จารึกไว้ มีพระประสงค์จะได้ชีวิตเป็นอมตะ จึงส่ง

เรื่องราวเกี่ยวกับพญานกยูงทองที่เช้า-เย็น แผ่เมตตาและสวดพระปริตรเพื่อป้องกันภัยจากนายพรานและสัตว์ร้าย และความปรารถนาของพระมเหสีที่อยากฟังธรรมจากพญานกยูงทองจนทำให้เกิดเหตุการณ์ที่นำไปสู่ความทุกข์. เนื้

Dsuem ประชาช ขอจงเป็นอยู่เถิด การปฏิบัติธรรมเป็นหัวใจในการทําความดีใครปรารถนา ความสําเร็จในการปฏิบัติธรรม ก็อย่าดูเบาในเรื่องเล็กๆ น้อยๆ ที่หลวงพ่อพูดย้ำอยู่เสมอๆ ไม่ว่าจะเป็นเรื่องท่านั่ง การหลับตา ห

การปฏิบัติธรรมมีความสำคัญอย่างยิ่งในการทำความดีและบรรลุความสำเร็จในชีวิต หลักการสำคัญคือการใส่ใจในรายละเอียดเล็กๆ น้อยๆ เช่น การนั่ง การหลับตา และการทำใจให้ปลอดโปร่ง การปล่อยวาง…

…้อย่างองอาจไม่เก้อเขิน และยังปฏิบัติตนได้ เหมาะสม รู้ว่าสิ่งใดควรประพฤติปฏิบัติ สิ่งใดไม่ควรปฏิบัติ หลักในการพิจารณาคือ ถ้าไม่ผิดศีลธรรม ไม่ผิดกฎหมาย ไม่ผิด ขนบธรรมเนียมประเพณีวัฒนธรรม ก็ถือว่าสิ่งนั้นเรา…

…ยมของชาติต่างๆ จะทำให้เราสามารถอยู่ในชุมชนได้อย่างเหมาะสม โดยไม่เก้อเขิน และปฏิบัติตนอย่างถูกต้องตามหลักศีลธรรมและกฎหมาย สิ่งสำคัญคือการชี้แนะผู้ใต้บังคับบัญชาเกี่ยวกับธรรมเนียมที่ดีเพื่อให้ตกทอดสู่รุ่นต่…

…้องบำเพ็ญทั้งทาน ศีล และภาวนาไม่ให้ขาด แม้แต่วันเดียว โดยเฉพาะการทำใจให้หยุดนิ่งนี้เป็นวัตถุประสงค์ หลักของการเกิดมาเป็นมนุษย์ทุกๆ คน มีวาระพระบาลีที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าตรัสไว้ใน มงคลสูตร ความว่า “ปฏิรูปเ…

…นชีวิตมนุษย์มีจำกัด การใช้ชีวิตให้เต็มที่เพื่อสร้างบารมีมีความสำคัญมาก โดยเฉพาะการทำใจให้หยุดนิ่งตามหลักการสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า การอยู่ในสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมมีผลต่อการดำเนินชีวิตและอุปนิสัยของเรา ไม…

…ที่ใช้ทรัพย์เพื่อความเดือดเนื้อร้อนใจสำหรับคนหมู่มาก ไม่ได้ก่อให้เกิดประโยชน์ทั้งต่อตนเองและผู้อื่น หลักในการใช้

ในข้อความนี้เน้นการใช้ทรัพย์เพื่อสนับสนุนชีวิตและสร้างบารมี โดยนักปราชญ์และพระโพธิสัตว์มีมุมมองในการใช้ทรัพย์เป็นเครื่องมือในการทำความดีและช่วยเหลือผู้อื่น เสนอว่าทรัพย์ที่มีอยู่ควรใช้เพื่อการบริจาคแล

…ู่ในคำสอนของพระพุทธองค์ จึงเป็นบุญลาภอัน ประเสริฐยิ่ง การทำใจให้บริสุทธิ์ผ่องใสนั้น เป็นพระพุทโธวาท หลักของพระองค์ ที่ตรัสไว้ในโอวาทปาติโมกข์ว่า สจิตตปริโยทปน คือการทำจิตของตนให้ผ่องแผ้ว ซึ่งการที่เราจะทำ…

คำสอนในพระพุทธศาสนาเป็นคำสอนที่ทรงคุณค่าที่สุด เน้นการทำใจให้บริสุทธิ์ตามโอวาทปาติโมกข์ คือ สจิตตปริโยทปน โดยการนำใจกลับสู่ฐานที่ตั้งเดิม ซึ่งช่วยให้คนทำความดีได้อย่างแท้จริง นอกจากนี้ คาถาของท้าวสักก

…องเราเกิดมาเพื่อสร้างบารมี และเป็นความโชค ดีอย่างยิ่ง ที่ได้เกิดมาภายใต้ร่มเงาบวรพระพุทธศาสนา ได้พบ หลักธรรมอันประเสริฐของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ทำให้เรามี หลักในการดำาเนินชีวิตอย่างถูกต้อง เพื่อมุ่งไปสู่เป้…

ชีวิตเปี่ยมไปด้วยโอกาสในการสร้างบารมีภายใต้พระพุทธศาสนา การมีหลักธรรมช่วยให้เราเดินทางสู่เป้าหมายอายตนนิพพาน โดยเราต้องต่อสู้กับอุปสรรคทั้งหลาย เช่น กิเลสอาสวะ เพื่อ…

…าแต่. ข้าแต่ - ท. ed วิธีแจกนามนาม [๔๖] ผู้ศึกษาวิธีแจกนามศัพท์ด้วยวิภัตติ ด้วยวิภัตติ ต้องกำหนดจับ หลักฐานให้ได้ก่อนจึงจะเป็นการง่ายขึ้น, หลักฐานนั้นท่านกำหนด ตามสระที่สุดแห่งศัพท์ เรียกว่า การันต์, ศัพท…

…การันต์เหมือนกัน เพื่อให้สามารถจำและใช้งานได้ตลอดไปอย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งในบทนี้ยังได้มีการกล่าวถึงหลักฐานและวิธีการที่เกี่ยวข้องกับการแจกนาม ศัพท์ที่มีลิงค์เดียวกันมีการันต์ที่คล้ายกัน รวมถึงการใช้งานใน…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 26 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 26 ภิสทฺโท ภยตฺถวาจโก ตสฺมา ภยนติ วิวรติ ฯ ภิสททปปโท อิกฺข ทสฺสเน ภิกฺขาทิโต ชาติ รู รมหิ โนโต รา

เนื้อหาในบทเรียนนี้เสนอการสำรวจและวิเคราะห์กฎธรรมะตามหลักอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ซึ่งเน้นย้ำถึงความสำคัญของการพัฒนาจิตใจและการปฏิบัติตามธรรมะเพื่อความสุขและความ…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 251 ปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 251 อิติ อุเปกขาติ ปเท เหตุ อุเปกขาติ ลิงคตโถ ๆ [๑๓๕] สุขทุกฺขาน....อวิรุทธา อีกชาติ วจนเมว สมตฺเถ

…สึก เราสามารถนำไปสู่การพัฒนาเข้าใจในเวทนาและสถานะทางอารมณ์ต่าง ๆ เนื้อหาถูกสร้างขึ้นจากการวิเคราะห์ หลักการและการใช้เหตุผลตามหลักอภิธรรม ความเข้าใจใน 'อุเปกขา' จะช่วยให้เรารู้จักปล่อยวางจากทุกข์และหันไปมุ…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 347 ปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 347 อพยภิจรณ์ อพฺยภิจาโร อเหตุกภาวา อพฺยภิจาโร อเห... จาโร ฯ อเหตุก์ อิติ ปท อเหตุกท์ ฯ อกุ... กา

…นส่วนนี้นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปัญญา และแนวทางการเข้าใจอเหตุก ซึ่งเป็นส่วนสำคัญในหลักการทางพุทธศาสนา โดยเน้นปัญญาและความสัมพันธ์ระหว่างอเหตุกและคุณธรรม นอกจากนี้ยังพูดถึงแนวคิดเกี่ยวกับ…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 231 จตุตถปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 231 ลพฺภัยตีติ ลพฺภมาโน ธมฺโม ฯ วยเต วจน น วจน อวจนํ ฯ อุปปาโทติ ปญฺญายตีติ ปเท กมุม ฯ อิติ สุ

…ี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา รวมถึงการวิเคราะห์และอภิปรายเกี่ยวกับความหมายและการใช้คำในบริบทของธมฺมะ หลักการและเหตุผลในการตีความ อาทิเช่น การวิจัยปัญญา การดำเนินความคิดและแนวทางตามวรรณกรรม โดยเฉพาะการชี้ให…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 343 จตุตถปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 343 ยที่ติ ปริกปโป ฯ โทมนสฺสานนฺตรนฺติ อุปฺปชฺเชยยาติ อาธาโร ฯ โสมนสฺสนฺติ อุปฺปชฺเชยยาติ กตฺต

…หานี้กล่าวถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา ซึ่งนำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับธรรมะและวิธีการปฏิบัติที่ถูกต้อง หลักการต่างๆ ในการเข้าใจธรรมะเสนอแง่มุมที่หลากหลาย เช่น ความสัมพันธ์ระหว่างโทมนัสและโสมนัส อธิบายความเข้…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 622 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 622 ยนฺติ ลิงคตโถ ๆ กรณกาเลต ปริวาริตนฺติ กาลสตฺตมี ฯ อก...เมหิติ ปริวาริตนฺติ กตฺตา ฯ ปริวาริ

…ับการตีความและการปฏิสัมพันธ์กับข้อบังคับและแนวทางในการปฏิบัติ ซึ่งสำคัญต่อการทำความเข้าใจใน concept หลักของอภิมือถือ การเรียนรู้เหล่านี้มีความจำเป็นในการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 203 สตฺตมปริจเฉทตฺถ โยชนา หน้า 203 อินทริยาน ฯ พาวีสตินทริยานิ อินเทน ภควตา ยถาภูตโต เทสิตานีติ อินฺทฺริยาน ฯ พาวีสตินทริยานิ

…ีวิตและลักษณะของการรับรู้จากทางอินทรียาน. สัญญาณชีวิต และความสำคัญของการมีสติในทุกช่วงเวลาของชีวิต. หลักธรรมและการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันที่มีความสัมพันธ์กับการคิดและการทำงาน.

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 323 อฏฺฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 323 ปวตฺตีติ เกวโล โย ทุกฺขราสิ ฯ เกว ชนเน ฯ ปฏาที่หุยส์ ฯ วา วิกปุโป ๆ ข อวย ธารเตีติ ขนฺโธ ๆ

…ิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยพิจารณาทั้งในแง่ของทุกข์และสุข และให้ความเป็นไปได้ในหมวดหมู่ต่างๆ ของการศึกษา หลักการสำคัญเกี่ยวกับทุกข์และสุขที่ถูกนำเสนอไว้ในพระไตรปิฎก รวมถึงการตรัสรู้เกี่ยวกับอธิบาย สุขและทุกข์ใ…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา สห อภิธรรมมาตวิภาวินีนาม อภิธมฺมตฺถสังคหฎีกา - หน้าที่ 50 นวมปริจฺเฉโท หน้าที่ 51 นวโม ปริจฺเฉโท สมถวิปสฺสนาน ภาวนานมิโต ปริ กมฺมฏฺฐานํ ปวกขามิ ทุวิธมฺปิ ยถากกม ฯ ตตฺถ ส

บทที่ 50-51 ของอภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา กล่าวถึงวิธีการปฏิบัติสมถวิปัสสนานและการตั้งจิตในแต่ละสภาวะ หลักการของการปฏิบัติในทางที่ถูกต้องเพื่อเข้าใจธรรมชาติของจิต รวมถึงการใช้กรรมฐานหลากหลายรูปแบบเพื่อขัดเก…