หน้าหนังสือทั้งหมด

อุปโมทิตย อสมุทรษนะ
53
อุปโมทิตย อสมุทรษนะ
…วา อกสีฯ ฯ โอสราม สตฺถุ วสฺสุานิ อูปาโล โอปจิชิช ฯ ฯ ราชา เคติ อนุโมจิ อานาปาเดี วิหาร คณุตวา อธิกรณ์ ฐุปมะตนะ วิหาร คณุตวา อธิกรณ์ ฐุปมะตนะ อวิสหนโต อนฺมะ อญฺจฆ อุปาสงฺกิโวา อาหาร ราชา มิ วิ…
หนังสือเล่มนี้สำรวจแนวคิด อุปโมทิตย อสมุทรษนะ ซึ่งมีบทบาทสำคัญในการแนะนำแนวทางการดำเนินชีวิตตามหลักธรรมคำสอนของพระพุทธเจ้า โดยเน้นไปที่การละเว้นจากสิ่งที่ไม่ดีและการทำความดีเพื่อประโยชน์ส่วนรวมและตนเอ
การวิเคราะห์อธิกรณ์เทพานนาน
503
การวิเคราะห์อธิกรณ์เทพานนาน
प्रโฆษณ - สารฏุกนี้ในนาน วิจิฤกา สมณ์ปลา สำหรับ กวพันา (อุดต้า ในภาค) - หน้าที่ 503 อธิกรณ์เทพานนาน [๒๕๔] ยสมา อธิกรณ์ อุกโกญโต สมปฏฺตโมว อุกโกญติ ตสมา วิทธิกิรณี อุกโกญโต กติ สมฺเห อุกโกญติ …
ในส่วนนี้มีการอธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับการวิเคราะห์และการจัดการอธิกรณ์ในวิทยาศาสตร์ เข้าถึงการวิเคราะห์จากมุมมองต่างๆ และมีการเสนอมุมมองใหม่ ดังที่มีการเจาะลึกในเนื้อหา ส…
แนวทางการเทศนาของภิกขุ
241
แนวทางการเทศนาของภิกขุ
…ม นํ อิมมหา พฺรหฺมจริยา จาเวยยนต์, ตโต อปเรน สมเยน สมคคานิยมาโน วา อสมคคานิยมาโน วา, อมูลกญฺเจว ตี๋ อธิกรณ์ โหติ, ภิกฺขุ จ โทส ปติฏฺฐาติ, สงฺฆาทิเสโส, ๙. โย ปน ภิกขุ ภิกขุ ทุฏโฐ โทโส อปฺปตฺโต อญฺญภาคิยสฺส อธ…
บทความนี้นำเสนอแนวทางการเทศนาและการสอนธรรมะของภิกขุ โดยเน้นถึงความสำคัญของการปฏิบัติตามหลักศาสนา และการมีทัศนคติเชิงบวกในการสื่อสารกับชุมชน รวมถึงการแสดงถึงคุณธรรมและจริยธรรมของภิกขุขณะปฏิบัติธรรม.
สวดมนต์ ฉบับวัดพระธรรมกาย
242
สวดมนต์ ฉบับวัดพระธรรมกาย
… โทส์ ปติฏฺฐาติ, สงฺฆาทิเสโส ๒๔๑ ๑๐. โย ปน ภิกฺขุ สมคฺคสฺส สงฆ์สุส เภทาย ปรกฺกเมยุย เภทน วตฺตนิก วา อธิกรณ์ สมาทาย ปคฺคยฺห ติฏฺเจนฺย, โส ภิกขุ ภิกขู เอวมสฺส วจนีโย มา อายสฺมา สมคฺคสฺส สงฺฆสฺส เภทาย ปรกฺกมิ, …
บทธรรมะนี้เกี่ยวกับหลักการสวดมนต์และการรักษาความเป็นหนึ่งในสงฆ์เพื่อช่วยชี้แนะแนวทางการปฏิบัติอย่างถูกต้อง โดยย้ำถึงการประพฤติปฏิบัติที่สอดคล้องกันระหว่างการทำหน้าที่เป็นภิกขุในสงฆ์และการสื่อสารซึ่งกั
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
292
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
…ฏฐาน ฯ ตทธิต ฯ สุทธาทิโต ณ ฯ กุสลาทโย ธมฺมา เหตุปจฺจยาที่ห์ ภควตา ปริยนติ วิริยนต์ เอตถาติ ปฏฐาน ન્ อธิกรณ์ ฯ ปปุพฺโพ ฐา วิภชเน ๆ กตฺตุกรณ์ ฯ สพฺพธมฺเมสุ อสงฺคคมน์ สพฺพญฺญุตญาณ์ เหตุปจฺจยาทเภทกินเนสุ กุสลาที…
บทความนี้กล่าวถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปัญจิกา โดยเน้นถึงปฏฐานและการอธิบายธรรมต่างๆ โดยเฉพาะการแยกแยะปฏฐานและประเภทต่างๆ ของธรรมที่เกี่ยวข้อง การศึกษาในเรื่องนี้มีความสำคัญเพื่อเข้าใจโครงสร้างของธรรมที
สมุทปาสาทิยา (ปูโลมา ภาค) - หน้า 244
245
สมุทปาสาทิยา (ปูโลมา ภาค) - หน้า 244
…ติ เอกชีวิี ฯ สภา... ...วุดโตโนติ อิติ ปุริมสุ วิวรรณ๎ ฯ สภาปนุติ ปก กาวาติ ปก มุ่ง ฯ จิตสุดสาติ ปก อธิกรณ์ตุ๋ ปก สมุทโณ ฯ อธิกรณ์ตุ๋ ปลิดูฐตุ๋ ฯ อธิกรณ์ จิตติ ฯ ปิด ดูฐ ฯ สภาาาเทิดี อธิกรณ์ กุวาติ ปก วิกลมิ…
…นเขียนในบทความเรื่องสมุทปาสาทิยา รวมถึงการตีความความหมายของคำต่างๆ เพื่อให้เข้าใจในข้อมูลเชิงลึกเช่นอธิกรณ์และสภาต่างๆ มีการเฉลยความเชื่อมโยงระหว่างภาษาที่ใช้ในงานกับบริบทต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง โดยใช้แนวทางวิจา…
ความสัมพันธ์ของอธิกรณ์ในพุทธศาสนา
170
ความสัมพันธ์ของอธิกรณ์ในพุทธศาสนา
…าทเท่านั้น. คำว่า เลส นี้ เป็นชื่อแห่งส่วน ใดส่วนหนึ่ง บรรดาส่วนมีชาติเหมือนกัน. คำอื่นนอกจาก อสัญญาอธิกรณ์เป็นเรื่องอื่นและเป็นเรื่องนั้น ก็บังติตพิทารับสันนิษฐาน ในบทวาชนะว่า "ภิกษุพึงถือ เคาเอกเทพาจอย่าง …
บทความนี้สำรวจความหมายและความสัมพันธ์ของอธิกรณ์ในพุทธศาสนา โดยเน้นที่การตีความในบทวาชนะ การพิจารณาความแตกต่างของอธิกรณ์และความสำคัญต่อการเข้าใจธรรม…
วัดพระธรรมกายมอบเครื่องอุปโภคบริโภคและรับเกียรติบัตร
43
วัดพระธรรมกายมอบเครื่องอุปโภคบริโภคและรับเกียรติบัตร
…การบดี มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย อำเภอวังน้อย จังหวัดพระนครศรีอยุธยา โดยมีพระราชพัชรี ศ.ดร.อธิกรณ์ อินทร์เป็นประธานในพิธี ในงานนี้ พระครูสมุห์สินวงศ์ วุฒิวิไล ผู้อำนวยการสำนักงานสารองค์กร พร้อมด้วยพ…
…ันโควิด-19 เพื่อช่วยเหลือพระภิกษุ-สามเณรและประชาชนที่ได้รับผลกระทบจากการระบาด โดยมีพระราชพัชรี ศ.ดร.อธิกรณ์ อินทร์เป็นประธานในพิธี มีผู้เข้าร่วมมากมาย เช่น พระธรรมรัตดิลกกรรมการมหาเถรสมาคมและคณะเจ้าภาพ การสน…
การเรียนรู้กฎหมายสำหรับประชาชน
195
การเรียนรู้กฎหมายสำหรับประชาชน
… องค์กรสงฆ์ที่มีระบบเอื้อให้นักบวชทุกรูปเข้าถึงองค์ความรู้เรื่องสิกขาบททุกข้ออย่างเท่าเทียมกัน 7.10 อธิกรณ์ในพระไตรปิฎก คำว่า อธิกรณ์ หมายถึง เรื่องที่เกิดขึ้นแล้ว จะต้องจัดทำ คือ เรื่องที่สงฆ์จะต้องดำเนิน ก…
…รเรียนรู้ด้านกฎหมายเพื่อหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดในการดำเนินชีวิตในสังคมยุคปัจจุบันและการอธิบายเกี่ยวกับ อธิกรณ์ในพระไตรปิฎก และวิวาทาธิกรณ์ในด้านพระธรรมวินัย
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา - หน้า 310
310
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา - หน้า 310
…ิ วุตตาติ โยชนา ฯ ชีวนฺติ ปวตฺตนฺติ เอตฺถ ธมมาติ ชีวิต ฯ ภาวกมุเมสุ ต อิติ สุตฺเต ต อิติ โยควิภาเคน อธิกรณ์ ต ฯ ชีวิตสฺส นิมิตต์ ชีวิตนิมิตต์ ฯ รสนุติ อาสาเทนฺติ ติ สตฺตาติ รโส ฯ รส อสฺสาทเน สพฺพโต....วาติ อ…
เนื้อหานี้นำเสนอการอภิปรายเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาและความเชื่อมโยงกับธมมชาติในชีวิตมนุษย์ โดยระบุว่า วิญญาณมีบทบาทสำคัญในการรับรู้และเข้าใจสรรพสิ่ง รวมทั้งการสร้างความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับชีว
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา - หน้าที่ 45
45
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา - หน้าที่ 45
…..เสววาติ ปเท เอว... โหติ อิติ ตสฺมา ทิฏฐิ...รณ์ ทฏฺฐพฺพิ ปณฺฑิเตน ฯ เอวเยว เอวกาโร อกฺขเรหิ การ” ฯ อธิกรณ์ อนุวัตน์ อธิกาโร อธิกาโร เอว อตฺโถ ปโยชน์ อธิการตฺโถ ฯ อปิสทฺโท น เกวล์ เอวสทฺโท นิยมตฺโถ ญาเปติ ฯ …
บทความนี้สรุปเนื้อหาจากหน้าที่ 45 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยมีการอธิบายถึงการศึกษาธรรม ที่เกี่ยวข้องกับความเข้าใจในบทเรียนต่าง ๆ เกี่ยวกับอธิบายธรรม ในเชิงลึกและลักษณะต่าง ๆ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถเข้
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
250
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
…ตุ ฯ อายตนนฺติ เอตถาติ อายตนานิ จิตตเจตสิกา ฯ เอตฺถกาติ จกฺขาที่สุ ฯ อาปุพฺโพ ยต ยตเน ๆ กตฺตุกรณ....อธิกรณ์ ฯ อาเย ตเนนตีติ อายตนานิ เอตานิ จกฺขาที่นิ ฯ อายอุปปโท ตนุ วิตถาโร ฯ สพฺพโต ณวุตวาวี วาติ อ ๆ กตฺตุ…
บทความนี้สำรวจความหมายและหลักการของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยอธิบายถึงการกำหนดและวิเคราะห์ทฤษฎีต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับทุกข์และธรรมชาติของจิต เพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจถึงความสำคัญของการศึกษาธรรมในแง่ลึก โดยเ
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
259
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
…เอตายาติ วิธียเตติ กรณ์ ฯ วิธียเต เอตายาติ ธาตุ ฯ กรณ์ ฯ ธัยเต เอตถาติ ธาตุ ทุกข์ เอตฺถ ธมมชาติย์ ฯ อธิกรณ์ ฯ เอตถาติ ธิยเตติ อาธาโร ฯ อภิ.๒๒๕
บทนี้วิเคราะห์ลักษณะของทุกข์ในแนวทางอภิธมฺม โดยกล่าวถึงการจัดประเภทของทุกข์ และการเชื่อมโยงความคิดและแนวปฏิบัติที่เกี่ยวข้อง เพื่อให้เข้าใจลักษณะและเหตุของทุกข์ สามารถนำไปสู่การปฏิบัติธรรมและการพัฒนาจ
สมุดประสกิลา
244
สมุดประสกิลา
… ปอเอาหาติ ปก สมาเปนตุติ ปก มา มณู ๆ ติ...ทณนติ ติลุกชนสนคู่พุทธสุข อาการสุ ปริเจต ทุกที ๆ สิละติคำ อธิกรณ์ อธิสอธิกิตามี วิย ๆ ติโดิ ไป วิปสนานโต ๆ สามคูผลปูญา ๆ ติสมานโตตาย มคูผลปูญา สมาปนโน ๆ ปฏิภูมิควาระ…
เนื้อหาในสมุดปะสกิลาเสนอชวนคิดเกี่ยวกับความสำคัญของการเรียนรู้และประสบการณ์ในชีวิต พร้อมทั้งเชื่อมโยงกับหลักธรรมที่ช่วยให้เกิดความสงบสุขในจิตใจ และนำไปสู่การพัฒนาตนเอง ขอเชิญชมที่ dmc.tv เพื่อทำความเข
สารตรกะในปีนี้
307
สารตรกะในปีนี้
… ธมมา สหชาติธรรมมิหี อุปาททีที วาติ สมนิ กาโล ่๗ มุมปล- ปวดตุ้มตวกตาย อดโต องโต ไก่ กาโล มุมปวดตุยา อธิกรณ์ การณ วิถ ื วิท ปริกุปนามตุสลาธิเรน รูเปน โวหริดิ ษ สมุ ฯ วา อวยว่าน อเนป ปวดติ อุณาเมนุติ สมโย สมโห…
เนื้อหาส่วนนี้เน้นบทบาทของสารตรกะในปีนี้ โดยนำเสนอมุมมองเกี่ยวกับสมุนไพรและบทบาทของสิ่งเหล่านี้ในชีวิตประจำวันและสังคม สารตรกะเป็นตัวกลางที่ช่วยให้เข้าใจถึงความสัมพันธ์ของเหตุและผลในสรรพสิ่งต่างๆ นอกจ
ประมวลปัญหาและถ่ายทอดวิทยาการ (สำหรับเปรียญธรรมตรี)
177
ประมวลปัญหาและถ่ายทอดวิทยาการ (สำหรับเปรียญธรรมตรี)
… ๒. ดี ปัจจัย ลงได้ทุกสาเนะ แต่นิปราฎโดยมากเพียง ๓. สาเนะ คือ กัตฎาสาเนะ กัมมาสาเนะ ภาวสานะ กรณสานะ อธิกรณ์สานะ อุตภรดว่า มติ เป็น กัตฎาสาเนะ ก็ได้ กรรณาสาเนะ ก็ได้ สมุปติ เป็น กัตฎาสาเนะ, คติ เป็น อธิกรณ์- …
เนื้อหาเกี่ยวกับการวิเคราะห์ศัพท์ในวิทยาการ โดยมีการอธิบายถึงปัจจัยในการลงคำศัพท์ประเภทต่างๆ และการแบ่งประเภทของคำศัพท์เช่น กัตฎาสาเนะ และเครื่องหมายวิเคราะห์ นอกจากนี้ยังมีตัวอย่างการใช้คำว่า กามะ โก
หน้า17
81
…ศมีที่สว่างก็ดีกัน แล้วโดยมาก ต้องอาบัติฤๅลังจัง..." เธอ ครับ นำสูตรจากบทภาษานี้ มาฉบับแล้ว จักระงับอธิกรณ์นั้นได้. เธอ แม้เมื่อดูคฤติปริเจาะ ย่อมเห็นการกำหนดคติสังม- ทิสสาบัง ติกาปิจฺติยาม ติกาทุกกฏัม ง ติอ…
สมุนไพรไทยและการใช้งาน
273
สมุนไพรไทยและการใช้งาน
…น กุณจิต สญบุณติอาโธ่ อนจุติ อุตโต ๆ อยูจ กนึ่งโต สัก อาทาย อุตโน อาริยาวา น หามี ๆ ยุตม์ วิฑูรอฺมิ อธิกรณ์ อุปบูบ วตนุรูป อนุฌมาตร ปุณฺฑ พุทธา- มาโน ตาทิสต์ กฤตพุเทพ ปฏิโน โหติ ๆ คฤฺยุมญฺมสุข อนุตฺติ อุตฺติ…
เนื้อหาในบทนี้พูดถึงการใช้สมุนไพรไทยและความสำคัญของสมุนไพรที่มีต่อการดูแลสุขภาพ อีกทั้งมีการเสนอแนวทางในการใช้สมุนไพรในชีวิตประจำวัน มีการศึกษาเกี่ยวกับผลทางยาและการบำบัดด้วยสมุนไพรต่างๆ โดยเน้นการทำค
อธิกรณ์การศึกษาและการวิเคราะห์
518
อธิกรณ์การศึกษาและการวิเคราะห์
อิม วิภาค น ชานาตดี อตูโท ๆ อธิกรณ์โร่ น ชานาตดี ชมเมน วิเนย สถูลาสานน มูลมุจิ คุนาว วิชุนีย สมิ ปานใด น สุกโภติ ๆ อิทิ อธิกรณ์ ทวิติ อ…
บทความนี้สำรวจแนวทางการศึกษาและวิเคราะห์อิทธิพลต่าง ๆ ที่ส่งผลต่อการศึกษาในสังคม โดยเน้นที่กระบวนการเรียนรู้และการพัฒนาที่มุ่งเน้นการเข้าใจในความรู้ในรูปแบบต่าง ๆ รวมถึงแนวทางการวิเคราะห์เชิงลึกที่สาม
สมุดปฏิทินา นาม วินฉุกเฉิน (ติตโต ภาค โค) หน้า 594
594
สมุดปฏิทินา นาม วินฉุกเฉิน (ติตโต ภาค โค) หน้า 594
…น อกปฏิตา น ภูฏติิติ อิมิน ปรียาเน อาปฏิตๆ เต อาปฏิตน เทสาปมพาา ทานุทุกมุ ปาน เตส กาฬพุ่งฯ ปฏอนนั่น อธิกรณ์เด จาติ อธิกรณ์ จ ปฏจุนเมวัติ อตโณฯ เอนสลีเย ที ปฏจุนณิ ปฏจวิราที่นี่ อดถถยา วินฉุกโวหรา อธิกรณ์นิติ…
เนื้อหาในหน้า 594 ของสมุดปฏิทินานี้ครอบคลุมเรื่องต่างๆ เกี่ยวกับวินฉุกเฉินและอธิกรณ์ที่เกี่ยวข้อง การพูดคุยถึงประเด็นเกี่ยวกับปานและการอธิบายเกี่ยวกับกายทวาร ออนไลน์ที่มีการนำเสนอเรื่อ…