หน้าหนังสือทั้งหมด

การทำงานเผยแผ่พระศาสนา
46
การทำงานเผยแผ่พระศาสนา
อาตมาภูกยอมพอฝึกมาอย่างนี้ เพราะฉะนั้น เมื่อบวชเป็นพระทำงานเผยแผ่พระศาสนา มาพบหลวงพ่อธัมมิโย คุณยายอุบ…
อาตมาภูมิใจที่ได้ฝึกฝนและทำงานเผยแผ่พระศาสนา โดยได้รับแรงบันดาลใจจากหลวงพ่อธัมมิโยและคุณยายอุบาสิกาจัน…
ความไม่ประสงค์ในช่วยเหลือเพื่อน
49
ความไม่ประสงค์ในช่วยเหลือเพื่อน
เพื่อนของโยมพ่อคนนี้นายหน้าเงาตาไปเป็นปี วันหนึ่ง เขาเอาเงินมาคืน และพยายามให้ดอกเบี้ยกับโยมพ่อ แต่โยมพ่อไม่รับ แต่บอกให้เขานำเงินที่เขาคิดว่าเป็นดอกเบี้ยนี…
…งการใช้เงินเพื่อช่วยเพื่อนๆ ในภายหลัง แสดงถึงความเห็นแก่ตัวและการคิดในเชิงลึกเพื่อความเป็นอยู่ที่ดี อาทิ ไม่ต้องการทวงหนี้และไม่เคยลงทุนในความสัมพันธ์ที่มีข้อแม้ การช่วยเหลือจากโยมพ่อถือเป็นแบบอย่างที่ด…
จดหมายฉบับที่ ๔ และการเรียนรู้จากผู้มีพระคุณ
53
จดหมายฉบับที่ ๔ และการเรียนรู้จากผู้มีพระคุณ
…นเขียนส่งมา มีข้อความสั้น ๆ ว่า "ลูกรัก ถ้ายังไม่ตาย ตอบจดหมายพอดีด้วย" แม่ได้รับจดหมายฉบับนั้นแล้ว อาคามยังไม่ได้ตอบจดหมายท่าน ตั้งแต่นั้นมาโยมพอจึงไม่ส่งจดหมายไปถึงอาดมอีกเลย ทำเหมือนไม่ได้จากกันแล้วจ…
จดหมายฉบับที่ ๔ ส่งข้อความสั้นถึงลูก แต่กลับยังไม่ได้รับการตอบจากอาคาม ซึ่งทำให้โยมพอไม่ส่งจดหมายอีกเลย อาคามได้เข้าใจว่าเราควรระมัดระวังตัวกับผู้มีพระคุณ และต้องฟังคำ…
การสอนที่มีคุณค่า
57
การสอนที่มีคุณค่า
456 หลังจากนั้นมาอีกประมาณ 3 วัน อาตมาได้ออกไปปรุะนอกบ้าน หลวงพ่อธัมโมได้มาเยี่ยม และคุยกับโยมพ่อ เมื่ออาตมาถามกลับมาได้ยินโยมพ่อกล่าวก…
ในบทนี้ อาตมาพบหลวงพ่อธัมโมที่มาเยี่ยมโยมพ่อ ซึ่งได้มีการพูดคุยเกี่ยวกับพิธีบวช หลวงพ่อได้แนะนำว่าไม่จำเป็นต้อ…
ความรักและความเข้าใจในโยมพ่อ
59
ความรักและความเข้าใจในโยมพ่อ
…ด ต่อเมื่อมีโอกาสเข้าศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัย จึงรู้สึกซาบซึ้งในความรักความห่วงใยของท่านที่มีต่อ อาตมาเพราะรุ่นพี่ในมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ได้ใช้ ระบบอาวุโสอย่างเคารพรัก ดูแลอยู่ไม่น้อย เพื่อคน อื่น …
ผู้เขียนได้สะท้อนความรู้สึกเกี่ยวกับโยมพ่อ ตั้งแต่ที่ไม่เข้าใจความรักของท่านจนถึงช่วงเข้าศึกษาต่อที่มหาวิทยาลัย ท่านรวบรวมประสบการณ์จากรุ่นพี่และกิจกรรมต่างๆ และพบความรักที่มีต่อท่าน โดยเฉพาะเมื่อได้ม
ความทรงจำวัยเด็กในช่วงสงคราม
61
ความทรงจำวัยเด็กในช่วงสงคราม
…กพ่อแม่ก็ พวกเด็ก ๆ กำร่าเท่านั้นกลับมีความรู้สึกตรงกัน ข้ามกับความรู้สึกของเราเมื่อตอนเด็ก เพราะเขาอาจจะ คิดว่า ทุกคนที่อยู่ร่วมกันเป็นร้อยนั้นไม่ใช่เพื่อน แต่เป็น ศัตรู ที่มาแย่งเสื้อผ้า อาหาร และแย่ง…
บทความนี้สะท้อนถึงความทรงจำและประสบการณ์ของผู้เขียนในวัยเด็กเมื่อมีสงครามโลกครั้งที่ 2 ผู้เขียนได้เล่าถึงความรู้สึกของเด็กที่อยู่ในสภาพแวดล้อมที่แตกต่างกัน โดยมีความอบอุ่นจากครอบครัวที่ทำให้รู้สึกปลอด
พระคุณของพ่อแม่
63
พระคุณของพ่อแม่
…ประดับประคองท่านอยู่นบนบ้นั้น ป้องว่าบ่อบ่อบน้ำ และ ให้ท่านถ่ายอุตจาระสะวะบนบ้นั้นเสร็จ แม้บุตรจะมี อายุถึง ๑๐๐ ปี และปุณณิบัติท่านไปตลอดชีวิต ก็ยังนับว่า ตอบแทนพระคุณท่านไม่หมด ยังมีผู้ปามไว้ว่า ถ้าเร…
พระสัมมาสมุทรเจ้าตรัสว่า แม้บุตรจะทำทุกอย่างเพื่อประคองและดูแลพ่อแม่ตลอดชีวิต ก็ยังไม่สามารถตอบแทนพระคุณได้ครบถ้วน ผู้คนเปรียบเปรยว่าถ้าใช้ท้องฟ้าเป็นกระดาษ และน้ำในมหาสมุทรเป็นหมึก ก็ยังคงไม่พอที่จะบ
การเติบโตและการพัฒนาของเซลล์ในร่างกายมนุษย์
17
การเติบโตและการพัฒนาของเซลล์ในร่างกายมนุษย์
… กาย - จจะเจริญเติบโตขึ้นและดำรงชีวิตอยู่ต่อไปได้ภายหลังคลอดก็เมื่อมีธาตุ 4 จากภายนอก เช่น ข้าวปลาอาหาร น้ำ อากาศและแสงแดด ฯลฯ เข้ามาหล่อเลี้ยงอย่างเหมาะสมทั้งปริมาณและคุณภาพตลอดเวลา กาย - หากได้ธา…
… ล้านเซลล์ที่ก่อตัวตั้งแต่ในครรภ์ โดยบิดามารดามีบทบาทสำคัญในการให้ทุนชีวิต ธาตุที่ 4 จากภายนอก เช่น อาหาร น้ำ อากาศ และแสงแดด มีความสำคัญต่อการเจริญเติบโต หากได้รับธาตุที่ไม่เหมาะสม เซลล์จะอ่อนแอและมีโอ…
ความโลภและการยึดติดในโลก
22
ความโลภและการยึดติดในโลก
ได้มากผิดปกติ ใจยังดิ่งอยู่ไม่เป็นสุข ต้องคิดหา ทางเอามาเป็นของตนในทางทุกข์ต่าง ๆ เช่น คิดลกลับ โขมย โจ๋ง จี้ ปล้น ฯลฯ จนคิดผ่านคนตาย รวมเรียกว่า ความโลภ …
เนื้อหาเกี่ยวกับความโลภและการยึดติดอารมณ์ที่เกิดจากโลก ซึ่งทำให้ใจไม่สงบและคิดหาวิธีการต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นการคิดเสพสิ่งที่ไม่มีประโยชน์หร…
บุญและผลของมันในชีวิต
27
บุญและผลของมันในชีวิต
สิงที่ดีงามหลายมาให้ผู้มีบุญนั้น ทั้งในชีวิตนี้และชีวิตในโลกเบื้องหน้า เช่น ทำให้ อายยิ้ม สุขภาพพลานามัยแข็งแรง ผิวพรรณงาม มีศักดามาก มีทรัพย์สมบัติมาก เกิดในตระกูลสูง และมีปัญญามาก ฯล…
บุญเป็นพลังงานที่มีอานุภาพทำให้เกิดความดีงามในชีวิต ไม่ว่าจะเป็นสุขภาพ ความสำเร็จ และจิตใจที่บริสุทธิ์ โดยบุญเป็นสิ่งเฉพา…
การทำบุญและความสำคัญของบุญในชีวิต
28
การทำบุญและความสำคัญของบุญในชีวิต
…่งของที่ควรแก่ผู้อื่นควรให้ สิ่งของที่ควรให้เรียกว่าทานวัตถุ หรือไทยทาน หรือไทยธรรม มี่ ๑๐ อย่างคือ อาหาร น้ำ เครื่องนุ่มห่ม ยานพาหนะ มาลัยและดอกไม้ ของหอม (รูปเทียน) เครื่องลูบไล้ (สมุนไพรเป็นต้น) ที่น…
…กระชับและสร้างปัญญาให้เจริญ การให้ทานนั้นมีความหมายและประโยชน์มาก โดยมีวัตถุ 10 อย่างที่ควรให้ เช่น อาหาร เครื่องนุ่มห่ม และที่อยู่อาศัย เพื่อส่งเสริมความงามและความเจริญในชีวิตของผู้อื่น โดยมุ่งหวังว่าก…
การศึกษาที่จริง
44
การศึกษาที่จริง
…ตลอดเวลา ปรากฏว่าในแต่ละวันที่มีเซลล์ตายมากถึง 800 ล้านเซลล์ ดังนั้นจึงจำเป็นต้องเติมธาตุ 4 ในรูปของอาหาร น้ำ อากาศ เครื่องนุ่งห่ม และยารักษาโรคเข้าไปสร้างเซลล์ใหม่ เพื่อตทแทนเซลล์ที่ตายไป แต่เพราะเหตุท…
บทที่ 2 กล่าวถึงความจำเป็นในการจัดการศึกษาโดยอิงจากการศึกษาเซลล์ที่ตายไปและการจำเป็นในการเติมธาตุ 4 เพื่อให้ชีวิตดำเนินต่อไป มนุษย์ต้องค้นหาธาตุเหล่านี้ตลอดชีวิตเพื่อให้สามารถมีชีวิตและความสุขได้ พร้อ
การทำลายทรัพยากรธรรมชาติและผลกระทบต่อมนุษย์
51
การทำลายทรัพยากรธรรมชาติและผลกระทบต่อมนุษย์
…้งสิ้น ซึ่งในที่สุด ก็จะกลายเป็นปัญหาทุกข์ของมนุษจากกาลชนโลก ดังที่ได้เห็นกันอยู่ในปัจจุบันนี้ เช่น อากาศร้อนจัดผิดปกติ น้ำในแม่น้ำลำคลองบางแห่งตื้นเขิน มีคร่ำรบาดร้ายแรงเกิดขึ้นทั่วโลกเป็นระยะๆ เป็นต้น…
ปัญหาทุกข์ที่เกิดจากการทำลายทรัพยากรธรรมชาติและการขาดความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติ ทำให้เกิดปัญหาสุขภาพและเศรษฐกิจตลอดจนปัญหาสิ่งแวดล้อม ปัญหานี้แสดงให้เห็นถึงความจำเป็นในการศึกษาความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติแล
ทศ ๖ และการสร้างสังคมสันทิสุข
68
ทศ ๖ และการสร้างสังคมสันทิสุข
… บุคลากรที่ล้อมรอบตัวเราทั้ง ๖ กลุ่มนั้น ไม่มีใครเหมือนกันเลย แต่ละคนล้วนแตกต่างกันในหลายแง่มุม ซึ่งอาจแยกได้เป็นสิบเป็นร้อยเป็นพันทีเดียว เช่น เพศ อายุ อาชีพ ฐานะ ตระกูล สถานภาพทางสังคม การศึกษาอบรม เช…
การปฏิบัติตนในทศ ๖ เป็นวิธีการที่จะทำให้สังคมสามารถอยู่ร่วมกันอย่างมีศีลธรรม โดยมีจุดประสงค์ที่สำคัญคือ ความรักและความสามัคคี ซึ่งจะสามารถนำไปสู่การสร้างสังคมที่มีคุณภาพได้ ด้วยการปฏิบัติตามธรรม ๔ ปร
การเรียนรู้และการสอนจากมุมมองของครู
75
การเรียนรู้และการสอนจากมุมมองของครู
৩. มีวิชาคือความรู้ความสามารถในการถ่ายทอดวิชาการและนิสัยดี ๆ ให้แก่ลูกศิษย์ได้อย่างเต็มภาคภูมิ อาจกล่าวโดยสังเขปได้ว่า หัวใจของวิชาคือองค์ประกอบด้วยองค์ ๓ คือ ก) มีความกว้างอย่างยิ่ง ข) สามารถแก้ไข…
บทนี้อธิบายถึงความสำคัญของวิชาการและการถ่ายทอดความรู้จากครูสู่ลูกศิษย์ องค์ประกอบที่สำคัญในการพัฒนาครูคือความเข้าใจในกายใจของมนุษย์และการแก้ไขข้อบกพร่อง ทำให้เกิดนิสัยดี ๆ การเรียนรู้ถึงหลักธรรมสำคัญจ
อานิสงส์การปฏิบัติธรรมที่นำสู่ความสุข
101
อานิสงส์การปฏิบัติธรรมที่นำสู่ความสุข
…ห้มั่นคงยิ่ง ๆ ขึ้น จึงมีชีวิตใหม่ที่พร้อมด้วยความสุขและความเจริญก้าวหน้าขึ้นไปตามลำดับ กล่าวได้ว่า อานิสงส์หรือผลดีที่เกิดจากการปฏิบัติธรรมมองด์ ๘ จนเป็นนิสรย อันดับแรกคือมีความสุขกายสบายใจในชีวิตประจำ…
…วามนี้กล่าวถึงผลดีจากการปฏิบัติธรรมที่ช่วยให้ผู้อ่านมีชีวิตที่ดีขึ้น มีความสุขและรู้สึกดีต่อผู้อื่น อานิสงส์ที่สำคัญคือการมีจิตใจที่สะอาดและความรู้แจ้งในอริยะสัจ ๔ ซึ่งเป็นการเห็นความจริงภายในตนเองอย่าง…
กระบวนการกำจัดกิเลสด้วยมรรคมีองค์ ๘
105
กระบวนการกำจัดกิเลสด้วยมรรคมีองค์ ๘
เกี่ยวกับกระบวนการกำจัดกิเลสของมรรคมีองค์ ๘ อาจอธิบายให้เข้าใจง่าย ๆ ดังนี้ ขณะที่บุคคลมุ่งปฏิบัติธรรมมรรค ๘ ย่อมเป็นการสร้างกรรมดีอย่างต่อเนื่อง …
… ๕ ประการเพื่อให้เกิดผลที่แท้จริง มีการระบุถึงเงื่อนไขที่ต้องปฏิบัติตามอย่างครบถ้วนและต่อเนื่อง ซึ่งอาจทำให้บางครูมีความคิดเห็นว่าควรรอให้นักเรียนโตเสียก่อนจึงจะสอนเรื่องนี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยที่ก…
การฝึกสมาธิสำหรับเด็กในวัยเรียน
107
การฝึกสมาธิสำหรับเด็กในวัยเรียน
สำหรับครูบาอาจารย์ที่ยังไม่เคยมีประสบการณ์ อย่าพึงคิดโต้แย้งโดยยึดเอามาตรฐานของผู้ใหญ่เป็นเกณฑ์ตัดสิน อย่าคิดว่าข…
บทความนี้เสนอวิธีการฝึกสมาธิสำหรับเด็กเล็กๆ ในระดับอนุบาลและประถม โดยแนะนำให้ครูจัดกิจกรรมสาธิตในตอนเช้าก่อนเรียน โดยใช้เวลาเพียง 10 นาที และให้ฝึกทุกครั้งเมื่อมีการเปลี่ยนไปเรียนวิชาใหม่ จะช่วยให้เด็
การทำสมาธิและการพัฒนาจิตใจในวัยรุ่น
110
การทำสมาธิและการพัฒนาจิตใจในวัยรุ่น
…ง จิตใจของวัยรุ่นจึงอยากที่จะรวมเป็นหนึ่ง หรือเป็นสมาธิแน่วแน่ได้ ผลการทำสมาธิรวมในกลุ่มเด็กวัยรุ่น อาจจะพบกับความสงบ และความสว่างบ้าง แตประสบการณ์ภายในจะไม่ก้าวหน้ารวดเร็วเหมือน เด็กอนุบาลและประถมต้น ย…
บทความนี้เสนอแนวทางการทำสมาธิสำหรับเด็กวัยรุ่น โดยเน้นการแบ่งแยกองค์ประกอบของใจและการปฏิบัติสมาธิร่วมระหว่างทฤษฎีกับการลงมือทำ เด็กวัยรุ่นมีแนวโน้มที่จะมองหาความสงบและความมุ่งมั่น เพื่อส่งเสริมให้เป็น
คุณธรรมของครูและการสอนพระคุณของบิดามารดา
121
คุณธรรมของครูและการสอนพระคุณของบิดามารดา
…ทำไว้อย่อมส่งผลจริง 7. มาตามมี พระคุณจริง 8. บิดามี พระคุณจริง ครูต้องมีความกตัญญูต่อมาตรา บิดา ครู-อาจารย์ และ ผู้มีพระคุณ การปฏิบัติแห่งนี้ นอกจากเป็นคุณธรรมหรือกรรมดี ของครูโดยตรงแล้ว ยังเป็นแบบอย่าง…
เนื้อหาเกี่ยวกับความสำคัญของครูในการพัฒนาและเสริมสร้างคุณธรรมให้กับศิษย์ โดยเน้นการสอนให้ศิษย์มีความกตัญญูต่อบิดามารดา และเข้าใจถึงพระคุณของพวกเขา รวมถึงการพัฒนาคุณสมบัติและคุณภาพของการสอนในชีวิตครู เ