อเหตุก : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 1 / 18

…จิต นับรวมกันเป็นมรรค ๔ ผล ๔ รวมเป็น ๒๓ ฯ กุศลจิต ๓๗ คือ กามาวจร ๘ รูป ๔ โลกุตตร ๒๐ วิบากจิต ๕๒ คือ อเหตุก ๑๕ กามาวจรสเหตุก ๘ รูป ๔ อรูป ๔ โลกุตตร ๒๐ จิต ๑๒๑ คือ กุศล ๓๓ วิบาก ๕๒ รวมกับอกุศล ๑๒ กิริยา ๒๐ อี…

บทเรียนประจำหน้านี้กล่าวถึงความแตกต่างทางจิตและฌาน โดยแบ่งแยกประเภทของจิต ได้แก่ รูปฌาน อรูปฌาน และกุศลจิต พร้อมสถิติจำนวนจิตต่างๆ โดยจบที่ประเด็นหลักคือการรวมองค์ประกอบต่างๆ ของฌาน การนับประเภทจิตที่

…ติ เอวเมว ตสฺส นามรูปสฺส เหตุปจฺจยปริเยสน์ อาวชฺชติ ฯ โส อาทิโตว อิติ ปฏิสญฺจิกฺขติ น ตาวิท นามรูป์ อเหตุก สพฺพตฺถ สพฺพทา สพฺเพสญฺจ เอกสทิสภาวาปตฺติโต น อิสสราท เหตุก็ นามรูปโต อุทธ์ อิสสราจีน อภาวโต เยปี น…

บทความนี้นำเสนอความสำคัญของวิสุทธิมคฺคในทางปฏิบัติ โดยอธิบายถึงแนวทางที่เกี่ยวข้องกับจิตและญาณ์ รวมถึงเหตุปัจจัยที่เป็นองค์ประกอบในการบรรลุถึงคุณลักษณะนามรูป ที่ส่งผลกระทบต่อการเกิดและดับของความเข้าใจ

…าติ อิมินา อญฺญสมาเน ปจฺจามสติ ฯ มโนวิญญาณธาตุยา วัย วิสิฎฐมนนกิจจาโยคโต มนนมตฺตา” ธาตุติ มโนธาตุ ฯ อเหตุก ปฏิสนธิยุคเลติ อุเปกฺขาสนฺตีรณทวเยฯ ทวาทส หสนจิตฺเต เอกาทส โวฏฺฐพฺพนสุขสนตีรเณสุ ทส มโนธาตุติกาเหตุ…

เนื้อหานี้ตรวจสอบแนวคิดเกี่ยวกับอภิธรรมและทุกข์ในจิตใจ โดยวิพากษ์วิจารณ์ถึงอุเปกขาและบทบาทของอธิโมกฺขในกระบวนการคิด สอดแทรกความเข้าใจในพระไตรปิฎกเน้นที่การประวัติศาสตร์ทางจิตใจและการแยกแยะอาการทางจิตข

…โหติ กสฺมา ทุเห...สนธยา ทาตพุพฤติ วิย ติเห...พฤตาติ โยชนา ฯ ทุเหตุโกมกญฺจ ติ กมฺมชาติ ทุเห...กมุม ฯ อเหตุกา จ สา ปฏิสนธิ จาติ อเหตุกปฏิสนธิ ฯ ติเหตุโกมกญฺจ ติ กมุมญจาติ ติเหตุโกมกกมุม ๆ สามตถิยาส อนุรูป์ สา…

ในเนื้อหานี้เราจะสำรวจอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา โดยมุ่งเน้นที่การวิเคราะห์เหตุและผลที่สำคัญในพุทธศาสนา การทำความเข้าใจเกี่ยวกับการตัดสินและบทบาทของเหตุที่มีต่อตนเอง ทั้งยังอธิบายถึงการปฏิสนธิและการ

…ว มีราที่หิ ทธิอาทีน วัย น อญฺเญสนฺติ อย เอวิธมฺมตานโย นาม ฯ ย สมมา ปสฺสนฺโต ปจฺจยานุรูปโต ผลาวโพธา อเหตุกทิฏฐิญจ อกิริยทิฏฐิญจ ปชชติ มิจฉา ปสฺสนฺโต ปจฺจยานุรูป ผลปปวต อคฺคเหตุวา ยโตกโตจิ ยสฺสกสุสจิ อสมภวคฺ…

บทความนี้นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับวิสุทธิมคฺคและปกรณ์วิเสส โดยวิเคราะห์ทฤษฎีและหลักการเบื้องหลังการปฏิบัติในพุทธศาสนา โดยเฉพาะในแง่ของอวิชชาและผลที่จะเกิดขึ้นจากการมีอยู่ของอวิชชาเหล่านั้น นอกจากนี้ยังมีก

…เปเนว อาคติ อธิโมกข มนสิการา เยวาปนกวเสนาติฯ เอว อกุสลสงฺขารา เวทิตพฺพา ฯ อยากเตสุ วิปากาพยากตา ตาว อเหตุกสเหตุกเภทโต ทวิธาฯ เตสุ อเหตุกวิปากวิญญาณสมฺปยุตฺตา อเหตุกา ๆ ตตฺถ กุสลากุสลวิปากจกฺขุวิญญาณสมปยุตตา…

บทนี้กล่าวถึงแนวคิดเกี่ยวกับอธิโมกขและความเกี่ยวข้องกับเจตนาในชีวิต โดยแยกแยะและวิเคราะห์ความต่างของอเหตุกกับเหตุุนต่างๆ ซึ่งเป็นส่วนสำคัญในการพิจารณาตลอดจนการปฏิบัติที่เชื่อมโยงกับการบรรลุธรรมในแต่ละด้าน ร…

…อนนุตร์ รูปาทิวิชานนลกฺขณา มโนธาตุ รูปาทิสมปฏิจฉน รสา ตถาภาวปจฺจุปฏฐานา จกฺขุวิญญาณาท๊อปคมปทฏฺฐานาฯ อเหตุก วิปากานนุตร์ ฉฬารมฺมณวิชานั้นลักขณา ทุวิธาปิ สนฺตีรณาทิกิจจา มโนวิญญาณธาตุ สนฺตีรณาทิรสา ตถาภาวปัจจ…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับวิสุทธิมคฺคและการวิเคราะห์อิทธิพลของมโนวิญญาณธาตุในด้านต่างๆ โดยเน้นที่วิชานี้มีลักษณะเฉพาะและการจำแนกประเภทต่างๆ ของวิญญาณ การปฏิบัติและความเข้าใจที่เกี่ยวข้องกับวิสุทธิมคฺค เหตุกา

…คิโน ฯ กิเลสาวรเณน สมนฺนาคตาติ นิยามิจฉาทิฏฐิกา เจว อุภโต พฺยญฺชนกปณฺฑกา จฯ วิปากาวรเณน สมนฺนาคตาติ อเหตุก ทวิเหตุกปฏิสนธิกา ฯ อสฺสทฺธาติ พุทธาที่สุ สุทธาวิรหิตาฯ อจฺฉนฺทิกาติ อาจจนึกปฏิปทาย ฉันทวิรหิตาฯ ทุ…

เนื้อหานี้พูดถึงวิสุทธิมคฺคสฺส ที่นำเสนอความเข้าใจว่า การวิเคราะห์และทำความเข้าใจในธรรมมีความสำคัญต่อการปฏิบัติและการเกิดผลสูงสุดในทางธรรม ผู้ศึกษาได้แก่ อานนท์ และผู้ที่มีความสนใจในธรรมต้องเข้าใจแนวท

…ฺขณวเสน จ สมุมสนญาณน หุตวาอภาวอุท ยพฺพย- ปฏิปีฬนอวสวตฺตนาการสูงขาตลกขณฤตยสมุมสนวสปปวตฺเตน ๑. สี. ม. อเหตุก... ฯ ๒. สี, ภาวีรูป. ม. ภาวิต ฯ ๓. ส. ม. นิรุชฺฌติ ฯ ๔. ส. ม. น อิจจ์ ฯ ฉฎฐปริจเฉทวณฺณนายมุปิ นิจฺจ…

เนื้อหาในบทนี้พูดถึงอภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียาและการวิเคราะห์ประเด็นสำคัญของอภิธรรม. แสดงให้เห็นถึงหลักการและวิธีการปฏิบัติในด้านต่างๆ และความสำคัญของการเข้าใจในอภิธมฺมตฺถ. ในแต่ละส่วนมีการเชื่อมโยงกับความ

…อฏฐานเมต์ ภิกฺขเว อโนกาโส ย อกุสลสฺส กมฺมสฺส อิฏโฐ กนฺโต วิปาโก สวิชฺชตีติ ฯ ตสฺมา กุสลกมุม อปาเยปิ อเหตุกวิปากานิ ชเนติ อญฺญภูมิกสฺส จ กมฺมสฺส อญฺญภูมิกวิชากาภาวโต กาม- วิราคภาวนาย กามตณฺหาวิสยวิญญาณุปปาทน…

บทความนี้สำรวจความสัมพันธ์ระหว่างกรรมกับผลที่เกิดจากความดีและความไม่ดี เน้นถึงหลักการการทำกรรมและการเกิดผลในสภาพจิต เกริ่นถึงความสำคัญของมโนธรรมในการประเมินผลกรรมผ่านการกระทำต่าง ๆ การสำรวจอิทธิพลของอ

…ขาสหคติ ธมฺม ปฏิจจ อุเปกขาสหคโต ธมฺโม อุปฺปชฺชติ น เหตุปจฺจยาติ เอวมาคตสฺส อุเปกขาสหคตปทสฺส วิภงฺเค อเหตุก็ อุเปกขาสหคต เอก ขนธ์ [ปฏิจจ ตโย ขนฺธา ตโย ขนเธ ปฏิจจ เอโก ขนฺโธ เทว ขนฺโธ ปฏิจจ เทว ขนฺธา] อเหตุกป…

เนื้อหานี้ครอบคลุมเรื่องอภิธมฺมตฺถ การจัดประเภทความรู้ในอภิธรรม รวมถึงการอธิบายสถานะการเกิด การจัดจำแนกวิญญาณและภาวะต่างๆ ตามหลักอภิธรรม สะท้อนถึงการเข้าใจในกระบวนการเกิดและดับ รวมถึงการระบุลักษณะและป

…ธมฺมเวทนียภูตาย ปน ปวตฺติวิปากเมว นิพฺพตฺตติ โน ปฏิสนธิติ วุตต์ ฯ นตฺถิ สมปยุตตเหตุ เอตสฺส ผลสุชาติ อเหตุก ผลที่ติ ผล ย์ วิปาก ผลติ นิปผชชติ อิติ ตสฺมา ติ วิปาก อภิ.๑๖๖

บทนี้เกี่ยวข้องกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา ซึ่งมีการอภิปรายโครงสร้างเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับวิปากผลและ ผลสุชาติ สอนเกี่ยวกับความดีกับความชั่วในบริบทของการกระทำและผลที่ตามมา จึงมีการศึกษาอรรถและคว

…..ตาทิสานมุปิ ปุคฺคลาน อาทิสทุเทน สงฺคโห อิติ วจน วทนฺติ ฯ ปนสทฺโท ปกฺขนฺตโร ฯ นตฺถิ เหตุ เอติสสาติ อเหตุกา เอติสสา ปฏิสนธิยา ฯ อเหตุกา ปฏิสนธิ เยส เต อเหตุก ปฏิสนธิกา ฯ วิกล อปริปุณฺณ์ อินทรีย์ วิกลินทรีย์…

บทนี้อธิบายการวิเคราะห์อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปัญจิกา โดยมีการพูดถึงการใช้งานและการวิเคราะห์ในการศึกษาอภิธรรม โดยคำนึงถึงหลักการสำคัญที่เกี่ยวข้องกับปริจเฉทและการวินิจฉัยที่มีอยู่ในระบบอภิธรรม เนื้อหามุ

…ตรนุติ ปวดตาติ อาธาโร ฯ ปวตฺตปริจเยนาติ โหติ ตติยาวิเสสน์ ฯ ติเหตุกชวนโตปีติ ปรนติ อุปาทาน ฯ ปรตฺติ อเหตุกทหารมุมณนุติ วิเสสน์ ฯ อเหตุก ตการมุมณนฺติ โหติ กตฺตา ๆ ตถาติ นิปาโต ฯ กุสลา นบุตรนุติ ปวดตาติ อาธาโ…

บทความนี้นำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา บนหน้า 347 โดยทบทวนการวิเคราะห์และอภิปรายหลากหลายประเด็นสำคัญ เช่น การเกี่ยวข้องระหว่างอกุสลและกุสลชวนโต การเลือกระหว่างสิ่งที่เกิดขึ้นในชีว

…ารณนฺติ อา....สตีติ ปเท กตฺตา ฯ อุปรีติ อา....สตีติ ปเท อาธาโร ฯ อุปรีติ ฉฏฐปริจเฉท ฯ ฎีกาจริเยน ปน อเหตุก็ อุเปกขาสหคติ เอก ขันธ์ ปฏิจจ ตโย มนธา ตโย ขนเธ ปฏิจจ เอโก ขนฺโธ เทว ขนเธ ปฏิจจ เทว ขนฺธา อเหตุกปฏิ…

เนื้อหาบทที่ 128 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา อธิบายถึงอวุตตมป์และการเข้าใจธรรมะ การลพในศาสนา และการอธิบายที่เกี่ยวกับอุปสรรคและการเข้าใจธรรมที่แท้จริง รวมถึงการสนับสนุนอาจารย์ในสาขาต่างๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง

…า สุขสนตีรณสฺส ปฏิสนธิสภาวาภาว์ กรณโต ปฏฐาน....ปฏิจจนโย ภควตา อุทธโฏ ฯ ปีติ...เสเนว ปฏิจจนโย อุทธโฏ อเหตุก...วเสน น ปน อุทธโฏ ตสฺมา ยถา...สเน ลพุมาน- ธมฺมสฺส อวจนมฺปิ ตสฺส ธมฺมสฺส อภาวเมว ที่เปติ อิติ ตสฺมา…

เนื้อหานี้กล่าวถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ที่หน้า 126 เน้นการเรียนรู้เกี่ยวกับอิทธิพลของสุขสนตีรณและปฏิสนธิวสปปวตฺติ รวมถึงอธิปปาโยและการตีความที่ลึกซึ้งควบคู่กับพระธรรม คำอธิบายที่สำคัญเกี่ยวกับสภาโวและ

…พยภิจาเร สติ วิเสสน สาตถูก สิยาติ สมพนฺโธติ วุตต์ ฯ ติ อุปริ วกขมาน นตฺถิ กทาจิปิ สเหตุกตาย สมภโวติ อเหตุกภาวาฬยภิจารโตติ วจน อเปกขิตวา วุตต์ ฯ ตถาปิ โส สมพนฺโธ พฺยภิจาเร จาติ เอาถ จสทเทน อสมพนฺธตตา น ยุชฺช…

เนื้อหานี้ได้อภิปรายถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา และความเข้าใจต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง รวมถึงการวิเคราะห์เกี่ยวกับแนวคิดและความสัมพันธ์ในพุทธศาสนาในหน้า 345 ซึ่งกล่าวถึงปรากฏการณ์ของการมีอยู่และความเข้าใจธรรมชา

…โค) - หน้าที่ 343 ปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 343 มน์ ฯ คริยติ เอเตน สททรูเปนาติ คหณ์ อเหตุโก อิติ คหณ์ อเหตุกคฺคหณ์ ฯ กินติ ปุจฉา ฯ เอตถาติ นิทธารณ์ ฯ อกุสลวิปากาติ นิทธารณีย์ ฯ การณนฺติ น กตนฺติ ปเท เหตุ ฯ ยถ…

บทนี้มีการพูดถึงเนื้อหาในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา โดยเฉพาะความเข้าใจเชิงลึกเกี่ยวกับการตีความคำถามและข้อสงสัยในสำเนาของพระธรรมวิวัฒน์ รวมถึงการตั้งคำถามที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ เพื่อให้เกิดการเข้

ยามที่ไม่มีภิกษุ เหลือเพียงสามเณรในประเทศไทย ท่านก็เลือกที่จะชินมินิสก์ภิกษุไทย หรือพม่าเดินทางมาเพื่อทำการอุปสมบทให้ โดยมิได้เลือกที่จะย้อนกลับไปใช้กรอบแบบไตรสาฎกมนต์ ซึ่งเมื่อประกาศใช้ข้อใหม่ในเรื่อ

…ชที่เข้มงวดขึ้น เพื่อคงความถูกต้องตามหลักการปฏิบัติ และความขัดแย้งที่อาจเกิดขึ้นในหมู่ภิกษุ และนำเสนอเหตุการณ์ที่แสดงให้เห็นถึงการพึ่งพาลูกหลานในพระวินัย.

…่ะ กลายเป็นว่าเขาไม่ได้ ยกบริษัทนี้ให้กับลูก แต่เป็นการให้ลูกซื้อบริษัทแบบ ผ่อนส่งจากเขาแทน ซึ่งเมื่อเหตุการณ์มาถึงขนาดนี้ ลูกก็ต้องจำยอม แต่ยอมได้ไม่นาน ก็เกิดภาวะ IMF ซ้ำร้ายไปกว่านั้น ลูกโดนโกงทรัพย์สินก…

เรื่องราวของผู้หญิงที่เผชิญกับความยากลำบากในชีวิตที่เกิดจากหนี้สินและความล้มเหลวทางธุรกิจ หลังจากนั้นเธอได้หันไปทำบุญที่วัดพระธรรมกายซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นของการเปลี่ยนแปลงในชีวิต เมื่อเธอตัดสินใจที่จะทำ