อ้างอิง : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 5 / 13

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 4 วิสุทธิมคฺเค อาโปรสานุคตพนธนาน ทุมปผลาน ปตน์ วัย บุคคราภิตาลิตาน มาติกภาชนาน เมโท สุริยรสมีหิ สมมุฏฐาน อุสสาวพินทุน วิทธ์สน์ วิย จ ม

…ตอย่างมีความหมายและการปฏิบัติตนเพื่อเตรียมรับกับความตาย ซึ่งส่งผลโดยตรงต่อวิธีการใช้ชีวิตในปัจจุบัน อ้างอิงถึงแหล่งข้อมูลจากพระไตรปิฎก โดยบรรยายถึงแนวคิดที่เชื่อมโยงกับการมีอายุขัย การเกิดและการตาย

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 238 วิสุทธิมคฺเค โกสีติ ปฏิปุจฺฉิ ฯ อห์ โข นนฺท โมคคลลาโนติ ฯ ภนฺเต อตฺตโน ภิกขุภาเวน ติฏฺฐาหีติ ฯ เถโร ติ อตฺตภาว์ วิชชิตวา ตสฺส ทุกฺ

…ุมจิต เพื่อให้บรรลุถึงความหลุดพ้นในทางพุทธศาสนา โดยอธิบายถึงแนวทางการปฏิบัติและทัศนคติต่อการหลุดพ้น อ้างอิงถึงพระเถระและหลักการต่างๆ ที่นำมาสู่วิสุทธิมคฺค การศึกษาในบทนี้เป็นแบบที่ช่วยให้ผู้ปฏิบัติได้เข้าใจถ…

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณ์วิเสสสฺว (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 112 วิสุทธิมคเค สมุปปาโท จาติ ปฏิจจสมุปปาโท ฯ อใจ สห อุปฺปชฺชตีติ สมุปปาโท ฯ ปจฺจยสามัคคี ปน ปฏิจจ น ปัจจักขายาติ ฯ เอวมปี ปฏิจจ จ โส

…ผ่านการเสนอแนะถึงทำให้เกิดความเข้าใจที่ชัดเจนเกี่ยวกับหลักที่มีต่อการดำรงอยู่ของชีวิตและการดับทุกข์ อ้างอิงถึงคำสอนที่แสดงถึงองค์ประกอบของการเกิดขึ้นตามเหตุปัจจัย,constituent aspects of existence in Buddhism

ประโยค - อธิบายบาลีไวยากรณ์ สมัญญาภิธานและสนธิ - หน้าที่ 15 เป็นได้แต่ตัวสะกดอย่างเดียว, ส่วนพยัญชนะที่เป็น อ วรรค ๒ ตัว คือ ย ร ล ว ส ห ฬ เป็นอัฑฒสระ มีเสียงกึ่งสระ คือ ถึงมาตรา เพราะพยัญชนะเหล่านี้

…ข้าใจได้ดีขึ้น นอกจากนี้ยังเสนอแหล่งที่มาของข้อมูลเพิ่มเติมสำหรับผู้ที่ต้องการศึกษาในเรื่องนี้ต่อไป อ้างอิงจากอักขรวิธีภาค ๑เกี่ยวกับลำดับอักขระ

က ประโยค - อธิบายบาลีไวยากรณ์ นามและอัพยยศัพท์ - หน้าที่ 19 หนึ่ง วิธีสังเกตศัพท์ทั้ง ๓ นี้ ถ้ามี คุณนาม สัพพนาม และกิริยา กิตก์อยู่ด้วยก็จะเข้าใจได้ง่ายขึ้น ว่าเป็นลิงค์อะไรแน่ เพราะศัพท์ เหล่านี้มีแ

…ื่องกันและการสัมพันธ์กับกิริยาและนาม นักเรียนจะมีความชำนาญเพิ่มขึ้นเมื่อได้อ่านและแปลหนังสือมากขึ้น อ้างอิงแหล่งข้อมูลนี้ที่ dmc.tv

ประโยค๘ - วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๒ ตอน ๒ - หน้าที่ 214 เกิดเดี๋ยวนี้ละ สัตว์เหล่านั้น ทรงประสงค์เอาว่ากำลังอุปบัติ ด้วย บททั้งสองนั้น พระผู้มีพระภาคเจ้าทรงแสดงความว่า "ภิกษุนั้นย่อม เห็นสองทั้งหลายที่กำลั

… อโมหะ อโลภะ และโทสะ สื่อถึงสภาพทางจิตใจที่มีผลต่อการเกิดและชะตาชีวิตของบุคคลตามหลักของพระพุทธศาสนา อ้างอิงจากเอกสารต้นฉบับโดยตรง

ประโยค - วิสัชธรรมแปล กาค 3 (ตอนจบ) - หน้า: 18 กระแสธรรม ไม่เลือดไหม ไม่ยังหด ไม่อ่อนใจลง (เชื่อ) อย่างนี้ และ ภิกุทันหลาย เทวาและมนุษย์พวกหนึ่งลำหลังอยู่ ดูกรภิกษุทั้งหมด เทวาและมนุษย์พวกหนึ่งยังลงไ

…่ยวกับนัยน์ตร์และความว่างเปล่าของการรับรู้, รวมถึงความไม่แน่นอนของชีวิตและการมองเห็นโลกอย่างรอบคอบ. อ้างอิงจากพระไตรปิฎก (อิตฺ ๒๕/๒๓)

ประโยค - วิชาคณิรมแปลภาค 3 ตอน 2 (ตอนจบ) - หน้าที่ 201 ไปอุ้มอำนาจางวังค์ ทำสัญญารทั้งหลายให้เป็นอามรมณ์อย่างนั้นเหมือนกัน เกิดขึ้น ซึ่ง (ชวนจิตดวงแรกนี้) ท่านเรียกว่า "บริการ" (คือดก แต่งมรรครั้น) ลำ

…ลักษณะของการอนุโลมแก่วิสาสญาณและโพธิปัญญา ซึ่งมีความสำคัญต่อการเข้าใจในบทเรียนและการยกระดับทางปัญญา อ้างอิงถึงขั้นตอนการพิจารณาและการรับรู้ความเกิดขึ้นและเสื่อมสลายของธรรมต่าง ๆ

ประโยค - อธิบายลำไส้เวฤฏิ อำเภด - หน้าที่ 13 อ. วิสมุห์, สุนัขสมิ, สภิสุสล, บางคราวถึงทั้ง อ และ อิ อาคม ผสมกัน อ. อริตุฏ, อสุกิสุสล เป็นต้น. ส อาคม ใช้หลังๆๆ ในเมื่อวิทยาทิพย์นั้นประกอบด้วย วิภัตหมว

…กจากนี้ยังกล่าวถึงการจำแนกประเด็นสำคัญในหมวดหมู่ที่จำเป็นต่อการศึกษาในด้านวิทยาทิพย์ที่ไม่ควรพลาดไป อ้างอิงจากแหล่งข้อมูลที่ถูกต้องจาก dmc.tv

ประโยค- ปรมฏกูณสาย นาม วิฑูรมคัลล์วญ มาหิตามสมมตา (ปฏโม ภาโค) - หน้าที่ 20 วิฑูรมคู สํวนุญาณิ นรดี เนติติ นโร ปริโส ฯ ยา ทิ ปมปกติภูติ สุตโฉ อิตราย ปกิติยา เสฎฐรฐณ ปฺร ฺอจฉรานบ สตติ ปตฺตวติ ปฺรอโลติ

…รเป็นส่วนหนึ่งของสังคมและพัฒนาความเข้าใจในตัวเอง และการเชื่อมโยงกับผู้อื่นในระดับที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น อ้างอิงถึงการศึกษาจากแหล่งอื่นในสาขาที่เกี่ยวข้อง เช่น การเข้าถึงจิตนาการและวิถีชีวิต

ประโยค-ปรมความถ่าย นาม วิสุทธิ์กุลสุขอนามัย มหาวิทยาลัยสมมติ (ปริญญาโท) - หน้าที่ 195 กุมภฐานคุกหนุนเทส วงเสาติ ปกมิตติ อยู ทวีโรปิ อุตชนิโย ธมฺมนาติ โอวาทา-นุสานิธัมมาน ฯ คุุุุุุ คณะ คณะฌติ กุมภภูมิ

…รถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ นอกจากนี้ยังมีการเชื่อมโยงระหว่างทฤษฎีกับการปฏิรูปสุขภาพในสังคมปัจจุบัน อ้างอิงจากการศึกษาในหลักสูตรปริญญาโทจากมหาวิทยาลัยสมมติ.

ประโยคส - ប្រវត្តិ- ប្រវត្តិบุญสาย นาม วิชาธิศิษฎ์อัญญา มาหา วิทยาคมผสมมตย (ทุติย ภาค) - หน้า ที่ 53 อนุสติกัมมุนิเททส วัฒนะ วุตติ ๗ นรี เตอว โอพาริกา อุตสาสาทโม ย สุภา โหนด ฯ ปลสมุมานาโภร ปน แน่ หตุธ

…การเรียนรู้ในบริบทต่าง ๆ และการประยุกต์ใช้ในการสอนที่เหมาะสมเพื่อให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุดในการศึกษา อ้างอิงจากหน้า 53 ของเอกสาร.

ประโยค - ปรมณูญสาย นาม วิชามิภิ กัลยานาย มหากุฎาสมมตาย ( ตูได้ ภา โก ) - หน้าที่ 123 พรหมวิหารนิทาน วณุณนา ปฏฐฐานภูติ วิสาสะ อุตลิงคี ฯ อื่นก็สิง วิริโณโต วุตโต โหติ ฯ อา lava · ปน ปญฺญูคุฬส ส ขสมปฺป

…น ความเห็น ความรักและการแบ่งปัน ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญในการเข้าถึงปัญญาที่แท้จริงและการมีความหมายในชีวิต อ้างอิงข้อมูลจาก dmc.tv

ปรโทคณ - ปรมัตถกญสาย นาม วิสุทธิมิคัลลาวุ มหากุฎิสมมตาย (ทุติย ภาค) - หน้า89 วิสุทธิมิคัลลาวุ กิเลส นาฏวิฐุตติีดิ อริปปโถ่ ย โสมุนสุโทมมุสูรหิติ อญฺญา เมว อญฺญาปญฺญา ๗ โทษคุณวินรรสน สภาคตาย ฯา พรหมวิ

…ใจถึงความสำคัญของการควบคุมจิตและการใช้ปัญญาในการเข้าถึงความจริงของธรรมชาติและการหลุดพ้นจากความทุกข์ อ้างอิงถึงความสำคัญของเมตตาและวิถีชีวิตในการศึกษาธรรม และหลักการสอนที่สามารถนำไปปฏิบัติจริง

ประโยค - ปรมาณาคสาย นาม วิชทธิมิคัลวัตถุมาย มหาอุตกามสมมิตาย (ฤตโย ภาคโค) - หน้า 261 อิทธิวิเนินเทศ วณณนา ปฏิญานโต อิทธิ์ ๓ กมวิปาคา อิทธิ์ ชาติโต ปฏิญาน โคดี อิทธรา ยาท ตา ปฏิญา วิปุจฉาเตศะวา อิมิส

…้องเพื่อเสริมสร้างด้านจิตใจในพุทธศาสนา อธิบายแนวทางในการหาความรู้และก้าวสู่การพัฒนาจิตใจอย่างชัดเจน อ้างอิงถึงการปฏิบัติที่ถูกต้องในการศึกษา.

ประโยค - ปรมาคุณสาย นาม วิสุทธิมิคัลลารุณาย มหาวิทยาลัยสมมตาย (ทุติย ภาค) - หน้า 275 อิทวิวินิทเทส วนานุป ดตา ปฏิชุนัน ่ เอกคีตตคุ์ เอกคีต อุปคีต อุปคีตเมว สมาธิ ฯ ตโนเอว นานตุภิเสษ นานสภาวา กิเล

…นทึกนี้มีการพูดถึงการเห็นในทัศนคติที่สำคัญและการพิจารณาเพื่อสร้างความรู้และสติปัญญาในการดำเนินชีวิต อ้างอิงจากศาสตร์ฏีกาและการศึกษาการพัฒนาตนเอง ชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของประสบการณ์และการเรียนรู้หลากหลายด้าน …

ประโยค - ปรมาณูญสาย นาม วิสุทธิมิคัลลาวุฒิ มหาศิวาสมตาย (ทุติยภาค) - หน้า 292 วิสุทธิมคู ส่วนอณานัย จ วิชกฤทธิวิ ปัญญาโถ จิตตุเดชสากิน ลุภาวะสุข การณูติ ทสูเสนโถ อาน สายวย ขปฯ บาวิทพาพิ ษ ฑ คี โอภิ-

…ิจารณาถึงความสำคัญของจิตในกระบวนการของชีวิต การเลือกวิธีการพัฒนาจิตเพื่อให้ไปสู่ความสุขอย่างแท้จริง อ้างอิงถึงปรัชญาต่างๆและแนวทางปฏิบัติที่ช่วยเพิ่มพูนสุขภายใน.

ประโยคด๎ - สมุนดปลาสักกา นาม วิบูลญาณ (ปฏิทภาโค) - หน้าที่ 32 อาหู้ ๆ ตา กิร ชมพูทีเป อภิหากูภญุสมโภ อโหสิ ๆ โมคคลีปุตติดสุสุดเรสุข อนภาโก ตดิยสุขติย ปากโภ ภวิสตฺ ๆ เวามิน วินัญภุิก ชมพูทีเป ดา อิยมา

…ดกลุ่มปฏิบัติธรรม รวมทั้งการวิสัยในการสร้างสมดุลของจิตใจ โดยเฉพาะการส่งเสริมความสุขให้แก่ผู้ปฏิบัติ อ้างอิงจากตำราและการศึกษาเชิงลึก เหล่านี้ล้วนส่งผลให้เกิดความเข้าใจที่ดีในเรื่องของธรรมและกิริยาที่ทำให้เกิ…

ประโยค(ด) - สมุดบาสทิกา นาม วินฤกษ์ภิโต (ปฐม ภาโต้) - หน้านี้ 238 กี ปน กินนาม ติ การณ์ เยน มย ติ ชิวตติ อนุชานิสาสม ษา อวดา กี ปน มย ตินติ เกน ปน การณ มยุต ติว์ อนุชานิสาสมัด เอามฤุดู อุตโท ทูรฆูโพ

…กษณะต่างๆ รวมถึงการยกตัวอย่างในประเด็นต่างๆ ที่เกี่ยวกับการศึกษาที่มีคุณค่าในการพัฒนาชีวิตและสังคม. อ้างอิงถึงคุณค่าของการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาตนเองและสร้างประโยชน์ให้กับสังคมที่อาศัยอยู่.

ประโยคคํแรก - สมุดบันทึกกิกา นาม วินิจฤกษา (ปฏิมา ภาคี) - หน้า 548 โหลติ สง อนุตโต ตํ มาริติ เนว วะโก มุจจติ น อนามโก กลุมา ๆ โอกาสสุดๆ นิยมิตุตตๆ สง ปล นิยมิโกทะโต อญญูร อนามโก มุจจติ อนนู Boni มาหฤ

…ดติดในโลกวัตถุ และการเข้าถึงความสุขที่แท้จริง ในการดำรงชีวิตอย่างมีคุณธรรมไปสู่การพัฒนาอย่างยั่งยืน อ้างอิงถึงความสำคัญของการปฏิบัติธรรมเพื่อการเข้าถึงความสงบและความรู้ในชีวิต.