หน้าหนังสือทั้งหมด

อภิธานความสัมพันธุ์ เล่ม ๑
185
อภิธานความสัมพันธุ์ เล่ม ๑
ประโยค - อภิธานความสัมพันธุ์ เล่ม ๑ หน้า 182 'ด้วยตนเป็นดังเป็นมิตร คือเป็นผู้มีเวร' อมิตฤกษ์ตน และ เวรีนา วิภิคิกตาใน ทุตตว. วิฒว. ศัพท อุปมาโวโลค เข้ากับ อมิตฤกษ์เทน อมิตฤกษ์ตน วิวรรณ ใน เวรีนา วิวร
เนื้อหาอธิบายเกี่ยวกับอภิธานความสัมพันธุ์ โดยเน้นการพิจารณากิริยาและการเรียงประโยคในภาษาไทย รวมถึงการใช้ง…
ความสัมพันธ์ในประโยคและการเข้าใจเหตุผล
186
ความสัมพันธ์ในประโยคและการเข้าใจเหตุผล
ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๓ หน้า ๑๘๓ อยู่ในความข้องเกี่ยวกัน กัดตาขอรึกริษารับบ มักปรากฏอยู่ใน ประโยค ส่วนกัดของบกเหตุไม่ปรากฏ เช่น อุ่ สีล ทีสวา ภ่ อุปปชฌต (ในแบบ) ขึ้นเกิดเพราะเห็นสะระ (กตตาข
เนื้อหาบทนี้พิจารณาความสัมพันธ์ในประโยค โดยเฉพาะความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับการกัดตาและอุปปชฌต การวิเครา…
ประโยค - อธิษฐานความสัมพันธ์ เล่ม ๑ หน้า ๑84
187
ประโยค - อธิษฐานความสัมพันธ์ เล่ม ๑ หน้า ๑84
ประโยค - อธิษฐานความสัมพันธ์ เล่ม ๑ หน้า ๑84 'รูปหญิงนี้ อาศัยทักษิณลมของท่านในกลลก่อนเกิดแล้ว'. นิศาสาย ชวนให้ใช้เป็นเหตุ แต่เมื่อคิดตามหลักข้างต้น จะเห็นว่าใช้เป็นเหตุ ไม่ถูก [ ลงความคิด ] ที่แท้ นิ
เนื้อหาในบทนี้เกี่ยวกับแนวคิดของการอธิษฐานความสัมพันธ์ โดยใช้ตัวอย่างจากนิศาสายในการพิจารณาเหตุและผลของชี…
ความสัมพันธ์และพฤติกรรมของมหาราชา
189
ความสัมพันธ์และพฤติกรรมของมหาราชา
ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม - หน้า 186 จะไม่กล่าวซ้ำอีก จะยกตัวอย่างในร่มผ้าปฏิรูปตามที่หาได้ ดัง ต่อไปนี้ :- [ กัต ] อุตตโตรี มหาราช อุตตทิศ อารุณั วิสุทธิชูส. [ เป็นคุณสามเมตร ๔/๓๘-๕๐ ] ท้าวมหา
เนื้อหานี้กล่าวถึงความสัมพันธ์ของมหาราชา อุตตโตรี มหาราชและบทบาทที่เกิดขึ้นจากการศึกษาตัวอย่างในศาสตร์ต่า…
ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๑ หน้า ที่ 188
191
ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๑ หน้า ที่ 188
ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๑ หน้า ที่ 188 กฤตตุภัฟูลี กุลลี พันธ์. [ วีสขา ๗/๖๒ ] 'กฤตอันมัจะผู้ เกิดแล้วพึงทำให้มาก กรณียตุถภูกาสละ เลิศญาติ. ] อารทธีวสุสกฤตบุ ๒/๑๙๔ ] ลิกาขิง ๓ นั้น อันผู้ลากใ
เนื้อหานี้นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับความสัมพันธ์ในลักษณะต่าง ๆ โดยมีการอ้างอิงถึงพระพุทธคุณและการใช้คำศัพท์ที่…
ประโชค - ปิยมคฺญสาย
3
ประโชค - ปิยมคฺญสาย
ประโชค - ปิยมคฺญสาย นาม วิฑฺฐิมิคฺญสนฺญาย มหาวีรสมฺมตฺย (ทุติยาภาค) - หน้าที่ 3 อนุสรต์กมฺมุนิทเทส วุนฺนา วตฺตนาสุ อนุสรต์ปุสฺส วสน วตฺโตติ ทุครูพฺพ ฯ ลาทฺพุซฺโณ ฯ ดำ สุปมฺปิติ ยํ ถามรํณํ ถามรํณํ ต
เนื้อหาว่าด้วยอนุสรณ์ถึงกรรมและการมีสติในการดำเนินชีวิต รวมถึงแนวทางในการใช้ชีวิตที่ดี เพื่อเตรียมตัวสำหร…
ปรมฺปฏิญาณสาย นาม วิตฺถีมิคจิรณาย
6
ปรมฺปฏิญาณสาย นาม วิตฺถีมิคจิรณาย
ประโยค- ปรมฺปฏิญาณสาย นาม วิตฺถีมิคจิรณาย มหากุฎีสมมตาย (ตุโลโย ภาค๓) - หน้าที่ 6 วิสุทฺธิมคฺ คู ลอุณฺนาย อฏคุมมนิ มิฤติ ๆ ม อมม มา นิวิรษ ย บุพพชาชาติ อธิฺปโนโย ค โภจี มิคฺตุมมาทต ธรรมอเส สท วุฒิม
เนื้อหาในส่วนนี้พูดถึงปรมฺปฏิญาณและเอื้ออาทรของธรรมในการดำรงชีวิต โดยเน้นการปรับมุมมองที่เกิดจากสติและการ…
ปรมิโค- ปรมภูญาณสาย: ความรู้ลึกซึ้งเพื่อการพัฒนาจิตใจ
7
ปรมิโค- ปรมภูญาณสาย: ความรู้ลึกซึ้งเพื่อการพัฒนาจิตใจ
ประโยค - ปรมิโค- ปรมภูญาณสาย นาม วิฑูรทิมิกสุนฺานนาม มหาวีรภาพสมมตาย (ทุติย ภาค) - หน้าที่ 7 อนุสุติกมฺมจานนิกษุสฺา วฑฺฑนานา ปริวชฺชติ อญฺญตคตฺ สุขพเบอะ อภิญฺญาติ นิยมฺมติ ฯ อุบาลา ฯ ตกุ ฯ วิสิษฏาวา
เนื้อหานี้สำรวจแนวความคิดและหลักการของปรมิโค- ปรมภูญาณสาย ซึ่งว่าด้วยการปฏิบัติและประสบการณ์ทางจิตใจที่ลึ…
การศึกษาปรมตุงฺญสาย
8
การศึกษาปรมตุงฺญสาย
ประโยค- ปรมตุงฺญสาย นาม วิฑูรํคิคล๋สนฺติ จวาม วิฑูรํคิคล๋สนฺติ จวน มหาวีรามสมมตํ (ทุติย ภาค) - หน้าที่ 8 วิฑูรํคิคล๋สนฺติ สวนฺฉนาณาย ขคฺคิวิสาณกุปฺปา ๆ ปรโต โมหเสนา วิณา สยเมว ภตา ปฏิวิชรา-กุปฺปาณ สสม
…ญสาย ซึ่งเกี่ยวข้องกับการเข้าใจความหมายต่าง ๆ ในชีวิตและความสัมพันธ์กับการเรียนรู้และมุมมองทางจิตใจ เนื้อหายัง обсуждения ถึงการสร้างความเข้าใจในการวิเคราะห์ความเป็นจริงผ่านปรมตุงฺญศาสนา การบรรลุถึงความรู้…
ปรมาอุณญสาย: ความสำคัญและการประยุกต์ใช้
10
ปรมาอุณญสาย: ความสำคัญและการประยุกต์ใช้
ประโยค- ปรมาอุณญสาย มาน วิสุทธ์มิคัลอรุณญามาย มหิดลสมมตาย (ทุตโยภาค โค)- หน้าที่ 10 วิสุทธ์มิคัล อรุณญานาย วัฏฐานานุุต เดดกุ ปริญจโท อภิเปโต น อสูกรมโตวฎฐาน นิฏฐโญ อาติ อา ปริจฉาคาวโตติ ที น นายฐมณี ณ
เนื้อหาตอนนี้เกี่ยวกับปรมาอุณญสายซึ่งมีการบรรยายเกี่ยวกับการรับรู้ทางจิตวิญญาณและการดำเนินชีวิตที่เกี่ยวข…
การศึกษามหาวิทยาลัยและปรมัตถศาสตร์
11
การศึกษามหาวิทยาลัยและปรมัตถศาสตร์
ประโยค- ปรมฤดูญาณสายา นาม วิสุทธิมิคัลลัจวรรณาย มหาวิทยาลัยสมุทรา (ทุใอภาโค) - หน้าที่ 11 อนุสรณ์ปุมมุนิกา เทศ วาณุจนา ดินคแน อสูวาพินทุ สุเรน อุกฺจานนฺติ ปีปุนเมว ปฏิญาณฺวติ น วิสุทธิกิโก โหว อุกฺก อ
เนื้อหานี้เกี่ยวกับการศึกษาที่มหาวิทยาลัยสมุทรา โดยเน้นถึงหลักคิดและปรัชญาการศึกษาที่ส่งเสริมการเรียนรู้ใ…
ปรมฤตบุญสายานาม และ วิริยะในชีวิต
12
ปรมฤตบุญสายานาม และ วิริยะในชีวิต
ประโยค - ปรมฤตบุญสายานาม วัชฌิมคิสลาจุมนาย มหาวิทยาลัยสมมตาย (ทุติยภาค) - หน้าที่ 12 วิทธิมคุก ส่วนญาณนาย อิติธุมนิติ ทาสสนโนโต ปรมฤตโโตอามา ฤๅ วิริยะ ชีวิต โส วัชฌิมคิสลาจุมนาย สุตตานัง ชีวิตปวตติ์ ว
เนื้อหานี้นำเสนอเกี่ยวกับปรมฤตบุญสายานามและบทบาทของวิริยะในชีวิต โดยมีการกล่าวถึงความสำคัญของการพัฒนาศักย…
ปรมฤตบุญสาย
14
ปรมฤตบุญสาย
ประโยค - ปรมฤตบุญสาย นาม วีฒิธิมิคัลลารอญนาย มหาวิทยามสมงตาย (ทุติโภภาค) - หน้าที่ 14 วิสุทธิมคุ คำฉนุนาย ฤติจิตสุสุข วิฒิ สุพาสมิน ตสส รจุตสุสุ ภูคปญฺติยา อยฺ โโลก ปรมฤตา มิติ นาม โหติ นิรุตฺรสว สป
…วพันกับความรู้และการสำนึก. ข้อมูลถูกนำเสนอในบริบทของการศึกษาและปรัชญาไทยที่มีความลึกซึ้งและละเอียด. เนื้อหามุ่งเน้นที่การพัฒนาจิตใจและความสัมพันธ์กับโลกภายนอก.
ปรโปรด - ปรฺมณฑดญสาย นาม วิสุทฺธิศิริวรรณญาณ
15
ปรโปรด - ปรฺมณฑดญสาย นาม วิสุทฺธิศิริวรรณญาณ
ปรโปรด - ปรฺมณฑดญสาย นาม วิสุทฺธิศิริวรรณญาณ มหิดลสุมฺมะตา (ทุติโกภาโค) - หน้าที่ 15 อนุส Sch นมฺมุนฺตลิสร ีวส ิฤา อุปนาย ฎ ปฏิปฺปุณฺณะ ปาปรมฺมาน วิคโมติ เอวุตฺถส วิสุทฺธิ- ภาวนาณู ภควาส สเน ส โภคุต
เนื้อหานี้มีการอธิบายเกี่ยวกับการศึกษาธรรมะในพระพุทธศาสนา โดยเน้นถึงความสำคัญของการพัฒนาจิตและสภาวะของจิต…
อธิบายเกี่ยวกับการบำเพ็ญสมาธิและการเจริญสติ
17
อธิบายเกี่ยวกับการบำเพ็ญสมาธิและการเจริญสติ
ประโยคส - ปรมฤตคุณสาย นาม วิสุทธิ์กิริกัล้วณ มาย มหาวิทยาลัยสมุทร (ทุตโยภาโค) -หนาที่ 17 อนุสรติฤกมุนิเทพ วิสุทธิ์ฯ [๑๔] ทาุมมสิการมญูฐา ฑกิฺ อุปจารสมาธิ อิชฺฌา สมุทสนาโพร ปน ตุกฺ คตฺ สาติลิโต ธาตุมส
เนื้อหานี้กล่าวถึงการบำเพ็ญสมาธิและการเจริญสติในพุทธศาสนา โดยมีการอธิบายถึงความสำคัญของการฝึกสมาธิและการท…
วิสุมภิรมิศวาสุมนาย
18
วิสุมภิรมิศวาสุมนาย
ประโยค - ปรมฤคตบุญสาย นาม วิสุมภิรมิศวาสุมนาย มหาภิกาสมมตาย (ทุติยภาค) - หน้าที่ 18 วิสุมภิรมิศวาสุมนาย อัสสาติ ตจปิยน โตติ ปน เอตน ว亞เน น กาเทสภูโต โต โจ คัชโต ใจ ตปปิยพรา ฯ กาสภาโต ตปปิยบุญา ฯ ปร
…ความสำคัญของการพัฒนาจิตใจและการสร้างสรรค์บุญในชีวิตประจำวัน เพื่อให้เกิดความสุขและความสมดุลทางจิตใจ เนื้อหาข้างต้นยังเน้นย้ำถึงความสำคัญของการมีสติและการรู้จักตนเองในขณะที่ดำเนินชีวิต ซึ่งจะนำไปสู่การเติมเ…
ปรมุตตมญสาย นาม วิฑูธมิคคัลลาวอญ มหาวิทยาลัยสมมติ
25
ปรมุตตมญสาย นาม วิฑูธมิคคัลลาวอญ มหาวิทยาลัยสมมติ
ประโยค - ปรมุตตมญสาย นาม วิฑูธมิคคัลลาวอญ มหาวิทยาลัยสมมติ (ดูโทภาค) - หน้าหที่ 25 อนุศาสกินมจานินทเทศ วณฅนพา ปาจมนาติ ฯ อภิญญา ฯ อภิวิชฌานา โสจิวิกิทธิกัลลาส สงจิจญ ฯ อภิญญีษฐิสุข ฯ ฯ ฯ ปัจจริญา ฯ อด
เนื้อหาที่ให้ความรู้เกี่ยวกับสติและอภิญญาในศาสนาพุทธ แบบปรมุตตมญสายวัฒนธรรมการศึกษา รวบรวมความรู้จากหลายแ…
ประมฎฺกุฏุมฺสายานาม วีฺทมฺมิโมคัลลวา
29
ประมฎฺกุฏุมฺสายานาม วีฺทมฺมิโมคัลลวา
ประโยค- ประมฎฺกุฏุมฺสายานาม วีฺทมฺมิโมคัลลวา มหาปุณฺโณสมฺมตาย (กูฏิโภโก) - หน้าที่ 29 อนุสสติฺกุฏุมฺสายานาม วีฺทมฺมิโมคัลลวา มหาปุณฺโณสมฺมตาย [๒๘] ย นิสสยาสาติ ย โลหิติ นิสสย า ฎ นิสสยเนสุโอโป ยนิสสน
เนื้อหาส่วนนี้เกี่ยวกับการพิจารณาและสอนในหลักธรรมที่สำคัญของพุทธศาสนา เกี่ยวกับการปฏิบัติทางจิตวิญญาณและก…
ปรมาคุณสาย วิฑูรย์คัลอัสรอญานาม
30
ปรมาคุณสาย วิฑูรย์คัลอัสรอญานาม
ประโยค - ปรมาคุณสาย นาม วิฑูรย์คัลอัสรอญานาม มหาวิทยาลัยสมมติ (ทุ่งภาคโค) - หน้าที่ 30 วิฑูรย์มค ลาสุณญาณ นิทสสนุนติ กุฎุพุพั ๑ อิส้น นาม ภูฏิ โอทานิก๙ ปี๋ นาม ปิณนวนสนออูโม่- หยาปนากี ๙ ขายิต นาม สงข
เนื้อหาบทนี้นำเสนอเกี่ยวกับการอภิปรายในด้านการศึกษาของมหาวิทยาลัยสมมติ โดยมีแนวคิดและหลักการที่เกี่ยวข้อง…
การศึกษาทางพระพุทธศาสนา
32
การศึกษาทางพระพุทธศาสนา
ประโยค - ปรมตุลฑฺสาย นาม วิทฺถิมิคคัลลํอญาม มหาวิทยาคมมังยม (ทุโทภาโก) - หน้าที่ 32 วิทฺถิมิคคุ คําสํญญา ปาเปดวา ทาสเสดฺอนุพุทธโตติอา อารทู๔ ฯ [๒๔] ตุกฺ ปุนฺณติสติฤๅกวาสนาติ สงายปฺณุสติสมฺป- กมมฺเ
เนื้อหานี้กล่าวถึงข้อคิดและคำเสนอทางพุทธศาสนา ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาจิตใจและวิถีชีวิต โดยอ้างอิงเอกสารต…