หน้าหนังสือทั้งหมด

การสร้างเครือข่ายเพื่อส่งเสริมสุขภาพและคุณธรรม
86
การสร้างเครือข่ายเพื่อส่งเสริมสุขภาพและคุณธรรม
…ิ่มจากการดำเนินกิจกรรม เพื่อการแก้ปัญหาสังคมหรือ ภัยใกล้ตัวของเราก่อน แล้วก็ขยายเครือข่ายต่อไป เช่น โครงการ เทเหล้า – เผาบุหรี่ เป็นต้น โครงการเทเหล้า-เผาบุหรี่ ถวายเป็นพระราชกุศล โครงการเทเหล้า-เผาบุหรี่ เป…
…น่นแฟ้น กิจกรรมร่วมกันช่วยในการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและเรียนรู้ ส่งผลให้มีเครือข่ายที่มีคุณภาพ เช่น โครงการเทเหล้า-เผาบุหรี่ ที่มีวัตถุประสงค์ในการลดการบริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ซึ่งก่อให้เกิดปัญหาเพื่อสุขภา…
โครงการเทเหล้า-เผาบุหรี่ ในช่วงเข้าพรรษา
87
โครงการเทเหล้า-เผาบุหรี่ ในช่วงเข้าพรรษา
…มีผลต่อสุขภาพชีวิตของบุคคลในสังคม และตระหนักในความสำคัญของเทศกาลเข้าพรรษา ชมรมวัยรุ่นคุณธรรมจึงจัด “โครงการเทเหล้า-เผาบุหรี่” เพื่อถวายเป็นพระราชกุศลแด่พระบาทสมเด็จ พระเจ้าอยู่หัว ข. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้…
ในช่วงเทศกาลเข้าพรรษา ปี 2544 พบว่าผู้ดื่มแอลกอฮอล์ตั้งใจงดดื่มถึง 11.8% โดยโครงการเทเหล้า-เผาบุหรี่จัดขึ้นเพื่อถวายเป็นพระราชกุศลและส่งเสริมการงดดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ ในสังคม โดยม…
โครงการสัมมนาเทคนิคการใช้นวัตกรรมเพื่อพัฒนาคุณธรรม
90
โครงการสัมมนาเทคนิคการใช้นวัตกรรมเพื่อพัฒนาคุณธรรม
…้น และนอกจากนี้ต้องคำนึงถึงการสร้างบรรยากาศให้ทุกคนอยากมีส่วน ในงานสัมมนาด้วย 6.4 กรณีศึกษา ตัวอย่างโครงการสัมมนา ตัวอย่างที่ 1 โครงการสัมมนา “เทคนิคการใช้นวัตกรรมเพื่อพัฒนาคุณธรรม” การจัดโครงการสัมมนา “เทคน…
โครงการสัมมนา “เทคนิคการใช้นวัตกรรมเพื่อพัฒนาคุณธรรม” จัดขึ้นโดยชมรมครูแก้ว มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ครูได้เรี…
การบูรณาการความรู้เพื่อการทำหน้าที่กัลยาณมิตรแบบยั่งยืน
102
การบูรณาการความรู้เพื่อการทำหน้าที่กัลยาณมิตรแบบยั่งยืน
…ในวงกว้างได้ ซึ่งตัวอย่างของการบูรณาการ การนำความรู้เพื่อการทำหน้าที่กัลยาณมิตรแบบยั่งยืนนั้น พบว่า โครงการของพระราชภาวนาวิสุทธิ์ เพื่อการรณรงค์และกิจกรรมเพื่อการไม่สูบบุหรี่เป็นโครงการหนึ่งที่มีความชัดเจนใน…
…ช้วิทยาการบริหารสมัยใหม่ร่วมกับแนวทางพระพุทธศาสนาเพื่อสร้างแนวทางการทำงานที่เหมาะสมและมีประสิทธิภาพ โครงการของพระราชภาวนาวิสุทธิ์ที่ส่งเสริมการไม่สูบบุหรี่ได้รับการยอมรับจากองค์กรระดับนานาชาติเป็นตัวอย่างที่…
โครงการอบรมการเลิกบุหรี่ในประเทศไทย
105
โครงการอบรมการเลิกบุหรี่ในประเทศไทย
…หักดิบ” เลิกสูบบุหรี่เป็นการถาวร และจะนำแนวคิด “หักดิบเลิกสูบบุหรี่ถาวร” ไปเผยแพร่ในวัดของท่านต่อไป โครงการอบรมธรรมทายาท: ปีละครั้ง ตั้งแต่ปี 2515 จนถึงปัจจุบัน มีผู้ผ่านการอบรมแล้วกว่า 25,000 คน ผู้เข้ารับก…
โครงการอบรมพระกัลยาณมิตรและธรรมทายาททั่วประเทศได้ช่วยให้พระสงฆ์หลายรูปเลิกสูบบุหรี่ได้อย่างถาวร โดยมีโครงกา…
การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเชิงบูรณาการ
112
การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเชิงบูรณาการ
จํานวน (คน) 4.กราฟสถิติแสดงจำนวนผู้เข้าร่วมโครงการต่างๆ 200000 180000 160000 140000 120000 100000 80000 60000 40000 20000 0 5649 พระกัลยาณมิตร สามเณรแ…
ในบทนี้พูดถึงจำนวนผู้เข้าร่วมโครงการต่างๆ เช่น โครงการอบรมคุณธรรมและโครงการปฏิบัติธรรมพิเศษ โดยนำเสนอกราฟสถิติแสดงจำนวนผู้เข้าร่วม พร้อม…
คำนำวิชา DF 303 เครือข่ายองค์กรกัลยาณมิตร
4
คำนำวิชา DF 303 เครือข่ายองค์กรกัลยาณมิตร
…ด้ศึกษาถึงเนื้อหาทั่วไปเกี่ยวกับ ความสำคัญในการทำหน้าที่กัลยาณมิตรใน ลักษณะของการจัดตั้งเป็นกิจกรรม โครงการและองค์กร ตลอดจนสามารถ ประยุกต์นำความรู้ในการทำหน้าที่กัลยาณมิตรให้กับตนเองและผู้อื่นในลักษณะ เครือข…
…มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ผู้ศึกษาเข้าใจถึงความสำคัญของการทำหน้าที่เป็นกัลยาณมิตร ผ่านการจัดทำกิจกรรมและโครงการต่างๆ ในรูปแบบขององค์กร โดยเน้นการมีส่วนร่วมระหว่างบ้าน วัด และโรงเรียน เนื้อหาถูกเรียบเรียงจากผลงาน…
โครงการเชิงกัลยาณมิตร : การจัดแข่งขันตอบปัญหาธรรมะ
6
โครงการเชิงกัลยาณมิตร : การจัดแข่งขันตอบปัญหาธรรมะ
บทที่ 5 โครงการเชิงกัลยาณมิตร : การจัดแข่งขันตอบปัญหาธรรมะ 49 5.1 วิวัฒนาการโครงการ ฯ “ ทางก้าวหน้า” จากอดีตถึงปัจจ…
บทที่ 5 นำเสนอวิวัฒนาการของโครงการเชิงกัลยาณมิตรและการจัดแข่งขันตอบปัญหาธรรมะ โดยมีการแบ่งออกเป็น 4 ช่วงตามยุค ตั้งแต่การจัดสอบในกรุงเ…
เครือข่ายองค์กรกัลยาณมิตร
7
เครือข่ายองค์กรกัลยาณมิตร
…ณมิตร บทที่ 3 สถาบันการศึกษากัลยาณมิตร บทที่ 4 กิจกรรมเชิงกัลยาณมิตร : นิทรรศการทางก้าวหน้า บทที่ 5 โครงการเชิงกัลยาณมิตร : การจัดแข่งขันตอบปัญหาธรรมะ บทที่ 6 วัดกัลยาณมิตร : กรณีศึกษาวัดพระธรรมกาย บทที่ 7 ว…
วิชา DF 303 เครือข่ายองค์กรกัลยาณมิตร มีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักศึกษาเข้าใจและเห็นความสำคัญของการทำงานร่วมกันในเครือข่ายองค์กร โดยเน้นบทบาทของบ้าน วัด และโรงเรียนในการเป็นกัลยาณมิตรเพื่อสร้างคนดีในสังค
การพัฒนาเยาวชนผ่านบ้าน วัด โรงเรียน และชุมชน
15
การพัฒนาเยาวชนผ่านบ้าน วัด โรงเรียน และชุมชน
…ร้างความคิด ที่เป็นแกนกลาง โดยชุมชนต้องเป็นแกนนำในการจัด กิจกรรมเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม มีการจัด โครงการอบรมคุณธรรม จริยธรรมอย่างต่อเนื่อง ช่วยสอดส่องดูแลคุณธรรม จริยธรรมและสนับสนุน กิจกรรมต่อกัน ส่งเสริม…
เนื้อหานี้พูดถึงบทบาทของสถาบันสำคัญในสังคมไทย ได้แก่ บ้าน วัด และโรงเรียน ในการเสริมสร้างคุณธรรมและจริยธรรม เน้นความร่วมมือระหว่างสถาบันเหล่านี้เพื่อพัฒนาเยาวชนในสังคม โดยมีการสำรวจความคิดเห็นจากผู้เข
บ้านกัลยาณมิตร: การปฏิบัติธรรมและการสนับสนุนชุมชน
31
บ้านกัลยาณมิตร: การปฏิบัติธรรมและการสนับสนุนชุมชน
…มีความตั้งใจจริง ถ้าคู่สามีภรรยาซึ่งเป็นผู้เปิดบ้านกัลยาณมิตร สามารถ เอาชนะปัญหาและอุปสรรคต่างๆ ได้ โครงการบ้านกัลยาณมิตรของเขาและเธอย่อมจะประสบความ สําเร็จอย่างแน่นอน ต่อไปนี้คือ ตัวอย่างประกอบของปัญหาและอุ…
สมาชิกในชุมชนร่วมปฏิบัติธรรมกันที่บ้าน ซึ่งเสริมสร้างความสนิทสนม และแลกเปลี่ยนประสบการณ์ ช่วยกันแก้ปัญหา คู่สามีภรรยามีบทบาทสำคัญในการเปิดบ้านกัลยาณมิตร การมีความรู้ทางพระพุทธศาสนาที่ครบถ้วนจะช่วยแก้ไ
อุปสรรคในการทำกิจกรรมของครอบครัว
32
อุปสรรคในการทำกิจกรรมของครอบครัว
…ม่เกิดปัญญาสามารถนำความรู้และประสบการณ์จากการปฏิบัติกิจกรรม มาปรับใช้ในชีวิตจริงได้ ถ้าเป็นเช่นนั้น โครงการบ้านกัลยาณมิตรก็ยากที่จะประสบความสำเร็จ 10. ครอบครัวที่ประสบความสำเร็จ ในการเปิดบ้านกัลยาณมิตรที่ทาย…
…างจริงจัง หากการส่งเสริมกิจกรรมไม่จัดให้มีความรู้ที่เพียงพอ สมาชิกอาจไม่เข้าใจและไม่เกิดปัญญาจนทำให้โครงการนี้ไม่ประสบผลสำเร็จ
ชมรมพุทธศาสตร์สากลและการสร้างคนดีในสังคม
40
ชมรมพุทธศาสตร์สากลและการสร้างคนดีในสังคม
…ูตร 38 ประการ” และสามารถนำไปใช้ได้จริงในชีวิตประจำวัน โดยในปี พ.ศ. 2541 เป็นต้นมา มีจำนวนผู้เข้าร่วมโครงการ นับล้านคน และโครงการ“ทางก้าวหน้า” ได้รับพระมหากรุณาธิคุณจากพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว พระราชทานโล่ร…
…บปัญหาธรรมะ “ทางก้าวหน้า” ซึ่งมีผู้เข้าร่วมหลายล้านคนและได้รับการยอมรับจากสหประชาชาติ นอกจากนี้ยังมีโครงการ “บ้านแสงสว่าง” ที่ส่งเสริมให้เยาวชนนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน โดยมีสมุดบันทึกความดีเพื่อสร้างสัม…
โครงการพัฒนาศักยภาพและชมรมพุทธศาสตร์ในสถานศึกษา
41
โครงการพัฒนาศักยภาพและชมรมพุทธศาสตร์ในสถานศึกษา
…รถสร้างกลุ่มเยาวชนต้นแบบในสถานศึกษาของตนได้ หลังการอบรมจะมีการติดตามและให้ คำแนะนำอย่างต่อเนื่อง 5. โครงการพัฒนาศักยภาพเพื่อความเป็นผู้นำ Leadership Training Program สำหรับนิสิต นักศึกษาในระดับอุดมศึกษาจะได้…
เนื้อหาเกี่ยวกับโครงการพัฒนาศักยภาพเพื่อความเป็นผู้นำ สำหรับนิสิตนักศึกษา และการจัดตั้งชมรมพุทธศาสตร์ในสถาบันการศึกษา มีการ…
โครงการเชิงกัลยาณมิตร : การจัดแข่งขันตอบปัญหาธรรมะ
59
โครงการเชิงกัลยาณมิตร : การจัดแข่งขันตอบปัญหาธรรมะ
เนื้อหาบทที่ 5 โครงการเชิงกัลยาณมิตร : การจัดแข่งขันตอบปัญหาธรรมะ 5.1 วิวัฒนาการโครงการฯ “ทางก้าวหน้า” จากอดีตถึงปัจจุบัน …
เนื้อหาบทที่ 5 กล่าวถึงวิวัฒนาการของโครงการเชิงกัลยาณมิตรและการจัดแข่งขันตอบปัญหาธรรมะในประเทศไทย โดยเริ่มจากยุคแรกในกรุงเทพฯ จนขยายไปยังระดับภ…
โครงการเชิงกัลยาณมิตรและการแข่งขันตอบปัญหาธรรมะ
60
โครงการเชิงกัลยาณมิตรและการแข่งขันตอบปัญหาธรรมะ
แนวคิด 1. กิจกรรมหรือโครงการที่ทำให้ผู้เข้าร่วม สามารถปรับปรุงและพัฒนาตนเองให้เป็นคนดีได้นั้น ถือว่าเป็นกิจกรรมหรือโครงการเชิงกั…
บทความนี้นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับกิจกรรมเชิงกัลยาณมิตรที่มุ่งพัฒนาคุณธรรมและความรู้ให้กับผู้เข้าร่วมโดยเฉพาะนักศึกษา การจัดแข่งขันตอบปัญหาธรรมะไม่เพียงส่งเสริมความรู้ความเข้าใจในธรรมะ แต่ยังสร้างประโยชน์
โครงการเชิงกัลยาณมิตร : การจัดแข่งขันตอบปัญหาธรรมะ
61
โครงการเชิงกัลยาณมิตร : การจัดแข่งขันตอบปัญหาธรรมะ
บทที่ 5 โครงการเชิงกัลยาณมิตร : การจัดแข่งขันตอบปัญหาธรรมะ การจัดแข่งขันตอบปัญหาธรรมะมีการจัดขึ้นหลายแห่ง แต่ที่จะน…
บทที่ 5 ของเนื้อหานี้กล่าวถึงโครงการพัฒนาการแข่งขันตอบปัญหาธรรมะที่เริ่มจัดในกรุงเทพฯ ก่อนที่จะขยายไปภูมิภาคต่างๆ ตั้งแต่ปี 2525 โดยมีกา…
ประวัติและการพัฒนาของนิทรรศการตอบปัญหาธรรมะ
62
ประวัติและการพัฒนาของนิทรรศการตอบปัญหาธรรมะ
…ป็นระเบียบตามพี่ที่ถือธงสีต่างๆ นำไป เข้าห้องสอบคณะกรรมการก็ยิ่งมีกำลังใจและมีความเชื่อมั่นในการขยายโครงการต่อไปอย่างแน่นอน จากปีแรกที่มีชมรมพุทธศาสตร์ 6 สถาบัน จัดนิทรรศการและจัดตอบปัญหาธรรมะที่จุฬาฯ อีก 5 …
ในปี 2525 จำนวนผู้สมัครร่วมกิจกรรมธรรมะเพิ่มขึ้นอย่างมากจาก 200 ทีมเป็น 382 คน ในปีถัดมาเมื่อนำเสนอการสอบในจังหวัดต่างๆ ทำให้จำนวนผู้เข้าร่วมสอบเพิ่มขึ้นถึง 4 เท่า ทั้งนี้อาจารย์ที่พานักเรียนเข้าร่วมย
การตอบปัญหาธรรมะ 'ทางก้าวหน้า' และการพัฒนาในวงการศึกษา
64
การตอบปัญหาธรรมะ 'ทางก้าวหน้า' และการพัฒนาในวงการศึกษา
…พิ่มจำนวนนักเรียนที่ส่งเข้าสอบได้มากขึ้นและยกเลิก ระบบโควต้าในการสอบครั้งที่ 12 (พ.ศ. 2536) บทที่ 5 โครงการเชิงกัลยาณมิตร... DOU 55
บทความนี้นำเสนอการเดินทางของโครงการตอบปัญหาธรรมะ 'ทางก้าวหน้า' ตั้งแต่การจัดสอบที่จุฬาฯ จนถึงการขยายตัวไปสู่ระดับภูมิภาค การออกแบบใหม่ข…
การจัดนิทรรศการทางก้าวหน้าและพิธีรับรางวัล
66
การจัดนิทรรศการทางก้าวหน้าและพิธีรับรางวัล
…ดับประถมศึกษาเข้าสอบเพิ่มขึ้นทุกปี และทำให้มีการ เพิ่มสนามสอบโรงเรียนในแต่ละอำเภอได้มากขึ้น บทที่ 5 โครงการเชิงกัลยาณมิตร... DOU 57
ปีนี้เป็นปีสุดท้ายของนิทรรศการ "ทางก้าวหน้า" ที่มีการจัดพิธีรับรางวัลที่ศาลาพระเกี้ยวในรูปแบบใหม่ โดยแบ่งออกเป็น 2 วัน สำหรับนักเรียนในกรุงเทพฯ และภูมิภาค มีการเปลี่ยนแปลงสำคัญในพิธีรับรางวัลที่วัดพระ