แนวทางการศึกษาวิชาทักษะการทำหน้าที่กัลยาณมิตร : หน้า 9/127

4. การทำกิจกรรม นักศึกษาควรบันทึกสาระสำคัญและทำกิจกรรมทุกอย่างที่ได้รับมอบหมาย เพราะกิจกรรมเหล่านี้ จำเป็นมากสำหรับการศึกษาชุดวิชานี้ และควรทำกิจกรรมแต่ละกิจกรรมด้วยตนเองก่อนตรวจคำตอบจาก แนวตอบท้ายบท 5. ศึกษาผ่านบทเรียนทางการศึกษาธรรมะทางไกลผ่านดาวเทียมและสื่อเสริม ซึ่งดำเนิน เนื่องจากการศึกษาธรรมะทางไกลผ่านดาวเทียม (หรือที่รู้จักกันทั่วไปว่า “ดาวธรรม”) การโดยมูลนิธิศึกษาธรรมเพื่อสิ่งแวดล้อม เป็นสื่อที่มีการนำเสนอสาระความรู้และนำไปสู่การปฏิบัติ และ สามารถติดตามชมและศึกษารายการต่างๆ ที่เอื้ออำนวยต่อการศึกษาวิชาทักษะในการทำหน้าที่กัลยาณมิตร ในทางพระพุทธศาสนาเป็นอย่างดี นักศึกษาควรจะหาโอกาสรับชมและศึกษารายการจากโรงเรียนอนุบาล ฝันในฝันวิทยาที่เกี่ยวกับกฎแห่งกรรม Case Study และพุทธประวัติ เป็นต้น โดยทำความเข้าใจในเนื้อหา พร้อมทั้งควรศึกษาเพิ่มเติมจากสื่อสอนเสริมบทเรียน (ซึ่งเรียกว่า E-Learning) ซึ่งทางมหาวิทยาลัย ได้ผลิต ขึ้นเพื่อประกอบการเรียนโดยตรง (นักศึกษาสามารถสอบถามรายละเอียดเกี่ยวกับ โครงการศึกษาธรรมะ ทางไกลผ่านดาวเทียม ได้ที่ชมรมประสานงาน DOU ตามที่อยู่ที่ท่านสมัครเรียน) 6. เข้าโรงเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยา เพื่อให้นักศึกษามีความเข้าใจในการเรียนวิชาทักษะการทำหน้าที่กัลยาณมิตร นักศึกษาควร ติดตามรายการธรรมะ ในช่วงเวลา “โรงเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยา” ซึ่งเป็นรายการหนึ่งในการศึกษาธรรมะ ทางไกลผ่านดาวเทียม ที่มีการนำเสนอทุกวันจันทร์-เสาร์ ตั้งแต่เวลา 19.00-21.30 น. (เวลาในประเทศไทย) หรือเวลาช่วงอื่นที่มีการทบทวน ตามที่มีการแจ้งไว้ในผังรายการ ซึ่งนักศึกษาสามารถสอบถามหรือขอรับ เอกสารได้ที่ชมรมประสานงาน DOU ที่ใกล้ที่อยู่ของท่าน 7. การสอบ การศึกษาวิชาทักษะการทำหน้าที่กัลยาณมิตร มีการวัดผลด้วยการสอบข้อเขียนทั้งแบบปรนัย และอัตนัย อย่างไรก็ตาม การศึกษาวิชาทักษะการทำหน้าที่กัลยาณมิตรนี้ แม้การวัดผลการเรียนด้วยการ สอบข้อเขียนจะมีความสำคัญในการประเมินผลการเรียนของนักศึกษา แต่สิ่งสำคัญอย่างยิ่งก็คือนักศึกษา จะต้องได้ความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้อง สามารถค้นคว้าเรียนรู้ด้วยตนเองได้ และจะต้องมีดำเนินชีวิตอย่างมี ความสุข ถูกต้อง และเหมาะสมในทุกสังคม (8) DOU วิ ธี ก า ร ศึ ก ษา