หน้าหนังสือทั้งหมด

สมุนไพรสกัดกายและการศึกษา
300
สมุนไพรสกัดกายและการศึกษา
…นนิ ๆ อนินิที เโโร อานา อาม ภิญญู อาน ๆ ๆ อานนที เโโร ปุจิ นิ อสาสติ ภูเวย ๆ ปรมุสาสนติ ปรมุสสาท ๆ [๒๕๕๙] ตุสิต ภุณฑสุวณา ไอปานไท ปรมุจติ อุปนิด ๆ จากไท วาญารมิโก ๆ อนุตรมสมุเทติ อนุตร-
ในเนื้อหานี้เสนอการศึกษาความสำคัญของสมุนไพรในแพทย์แผนไทย โดยให้ความสำคัญกับการสกัดกายและการบริโภค นอกจากนี้ยังมีการพิจารณาถึงการวิจัยเกี่ยวกับสมุนไพรและการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน การเลือกสมุนไพรที่
สมุนไพรสำหรับกายาม วินอิฏฺฐ สติฏฺิ อติค โภชนา
415
สมุนไพรสำหรับกายาม วินอิฏฺฐ สติฏฺิ อติค โภชนา
… อิติฺธํ เว อหติ นิปาโฏ ฯ ตกฺญูเนว อภาเทส อนุญฺญจตุ อิม สรีริโส ปา ฏฺฐานสติติ ปาเท ปูทพาลกิริยา ฯ [๒๕๕๙] วิรหิตฺวา ตาติ วะ อิติตํ ปะ อนุญฺญสติติ ปาเท ปูพุทธาภึริยา ฯ เตหิ ภิกฺขู กด อิติตํ ปะ ฏฺฐิตํ ปกาโส…
เอกสารนี้พูดถึงสมุนไพรในทางพระพุทธศาสนา โดยเน้นความสำคัญของสมุนไพรในการรักษาและเสริมสร้างสุขภาพ จัดแสดงถึงการศึกษาทางวิทยาศาสตร์และการใช้งานในชีวิตประจำวัน เพื่อทำให้ผู้คนเข้าใจวิธีการใช้สมุนไพรอย่างถ
การเล่นและอารมณ์ในวรรณพฤกษ์
41
การเล่นและอารมณ์ในวรรณพฤกษ์
กรมส่งเสริมการเรียนรู้วัดปากน้ำ ๑๖ ปี (๒๕๔๔-๒๕๕๙) ฉบับ 4. ฉันลักษณะ แสดงวิธีเล่นวันนั้น คืออาการที่เป็นวรรณพฤกษ์ และมาตราฐาน บาสไหว้อารณ์ท่านแม่ออก…
เนื้อหาเกี่ยวกับการเล่นและการแสดงอารมณ์ในวรรณพฤกษ์ ได้แบ่งการแสดงออกเป็น 10 หมวด โดยนำเสนอวิธีการทั้งในด้านอักษรวิธี สนธิ นาม และอื่นๆ ที่ช่วยให้เข้าใจถึงอารมณ์และลักษณะของคำพูดต่างๆ เพื่อการศึกษาที่ม
คู่มือการสอนและการประเมินผลการเรียนรู้
101
คู่มือการสอนและการประเมินผลการเรียนรู้
ดดดสำนักงานเขตวัฒนากำษา ๒๐ ปี ๒๕๕๙-๒๕๖๓ ๑. หนังสือคู่มือว่ายามา คำเล้โดย สมเจษระมหผนจ้ ฯ ๒. หนังสือปลัดเทค ของสำนักงานรเรียนวัดปา…
เอกสารนี้เป็นคู่มือสำหรับการสอนและประเมินผลในห้องเรียนที่เสนอแนวทางต่าง ๆ เช่น อุปกรณ์ที่ควรมีในห้องเรียน เช่น กระดานไวท์บอร์ด และการใช้เครื่องฉายข้ามศีรษะ (Over-head) รวมถึงวิธีการประเมินผลการเรียนรู
แบบประเมินผลตนเองนักเรียนวัดปากแร้ว
119
แบบประเมินผลตนเองนักเรียนวัดปากแร้ว
ดงั้สำหรับนักเรียนวัดปากแร้ว ๑๓ (๒๕๕๗-๒๕๕๙) แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียน หน่วยที่ ๗ วัตถุประสงค์ เพื่อประเมินความรู้เดิมของนักเรียนเกี่ยวกับเร…
แบบประเมินนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความรู้เดิมของนักเรียนเกี่ยวกับการแจกอาการในอดีตถึงปัจจุบัน นักเรียนจะต้องตอบคำถามและทำเครื่องหมายที่คำตอบที่ถูกต้องที่สุดในแบบประเมินนี้ เช่น แจกตามแบบอาการต่าง
วิธีการเปลี่ยนการันตีในภาษาไทย
131
วิธีการเปลี่ยนการันตีในภาษาไทย
ข้อความที่อ่านได้จากภาพคือ: สำนักงานคณะกรรมการวัดและธาตุ ๖๑ ปี (๒๕๕๔-๒๕๕๙) ๑๙๙ อุ การันตี ในปุ ศกลิ้งค์ แจกอย่าง วาตู (พักดู) มีวิธีเปลี่ยน วิ ทติติ และ การันตี ดังนี…
เอกสารนี้เสนอวิธีการเปลี่ยนการันตีในภาษาไทยที่ถูกต้องและเข้าใจง่าย แบ่งออกเป็น 7 วิธีการที่ชัดเจน รวมถึงการอธิบายการใช้การันตีในคำต่าง ๆ เช่น วาตู, วิกูณี และอื่น ๆ เสนอวิธีการและตัวอย่างที่ชัดเจนสำหร
วิธีการเปลี่ยนวิถีและกรันต์ในพรหม
165
วิธีการเปลี่ยนวิถีและกรันต์ในพรหม
คำอ่านจากภาพ: คณะอนามัยจังหวัดปากทะเล ๑๔๐ ๒๕๕๙-๒๕๖๐ พรหม (พรหม) ในปุลิงค์ มีวิธีเปลี่ยน วิถิต และ กรันต์ ดังนี้: เอา พรหมา (ลง ตี เอ…
เอกสารนี้จะอธิบายวิธีการเปลี่ยนวิถีและกรันต์ในพรหม โดยเริ่มจากการนำเสนอสูตรการลงเสียงต่างๆ เช่น การใช้พรหมา, พรหมเม, และสูตรมิ ตามลำดับ นอกจากนี้ยังมีข้อควรจำเกี่ยวกับการใช้คำศัพท์ที่มีความเกี่ยวข้อง
การสอนนักเรียนด้วยเทคนิคการเรียนรู้
189
การสอนนักเรียนด้วยเทคนิคการเรียนรู้
แน่นอน นี่คือข้อความที่ได้จากการ OCR ของภาพนี้: "ฉงำน้ำเรียวับพร้อมกล้า ๒๖ ปี (๒๕๕๗-๒๕๕๙) ๑. ครูสอนนักเรียนทำตัว มาดู, มน, กมฺม, โค และค ุฑทิพย์ ๖ ศพธ์ (ปุ่ม, สา, อุษา, มอฉ, ยว, สบ) เป็นแ…
บทความนี้แนะนำเทคนิคการสอนนักเรียน รวมถึงการใช้บัตรคำและกิจกรรมต่างๆ เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจในการเรียนรู้ โดยครูจะใช้สื่อการสอนต่างๆ เช่น หนังสือพจนานุกรมและเอกสารอ้างอิง เพื่อช่วยให้การเรียนการสอนม
คำศัพท์ภาษาไทยในภาพ
331
คำศัพท์ภาษาไทยในภาพ
คำศัพท์ภาษาไทยในภาพ: กรมสำนักงานศึกษาธิการ ๒๕๕๙ ๑๔. นิบนาสีกว่าเป็นเครื่องทํบทให้เต็ม มีชื่อเรียกทางสัมพันธ์ดังนี้ อยนอกคา เรียกว่า “วจนาสงการ” อย…
เอกสารนี้มีเนื้อหาที่เกี่ยวกับคำศัพท์ภาษาไทยที่ใช้ในกรมสำนักงานศึกษาธิการ ปี 2559 โดยแสดงถึงชื่อเรียกและการใช้ในบริบทต่างๆ รวมทั้งรายละเอียดเกี่ยวกับตัวละครและคำศัพท์ที่สำคัญ เช่น วจนาสงการ และภิญาวิส
การแปลและคำศัพท์ทางภาษา
333
การแปลและคำศัพท์ทางภาษา
คลองสำนักงานผู้อ่านมากขึ้น ๒๙ ปี (๒๕๕๙ - ๒๕๖๙) ๓๐๙ คำศัพท์เดิม ปัจจุบัน สำเร็จรูป คำแปล ปร โด ปรโด ช่างอื่น เอต …
บทนี้อธิบายเกี่ยวกับการแปลและการใช้คำศัพท์ซึ่งรวมถึงคำศัพท์ที่มีการพัฒนาจากคำเดิมไปสู่รูปแบบปัจจุบัน โดยยกตัวอย่างการใช้คำว่า 'โด' ที่มักแปลว่า 'แต่ – นั้น' และมีการอธิบายการใช้คำศัพท์ในบริบทต่าง ๆ เช
หน้า11
339
ดารอืนยันรับรองบนวัฒนกรรม ย. ปี (๒๕๔๙-๒๕๕๙) ๑๓๕ เฉลยแบบประเมินผล หน่วยที่ ๑๙ ก่อนเรียน หลังเรียน ๑. ✓ ✗ ๒. ✗ ✓ ๓. ✗ ✓ ๔. ✓ …
การศึกษาเกี่ยวกับสัพพนามและศัพท์ภาษาไทย
341
การศึกษาเกี่ยวกับสัพพนามและศัพท์ภาษาไทย
หลวงน้ำ้นเกษียรอนำงามอานำ 60 ปี (๒๕๕๗-๒๕๕๙) อ.ดร.กวย ก. ผู้ ๒๐๓๐๙๕๐ ข. พระ ๒๕๐ ค. พระราชา ๔,๐๐๐,๖๖๒ คำว่า "สัพพนาม" คืออะไร มีเท่าไร อะไรบ้าง …
บทความนี้มุ่งเน้นการศึกษาเกี่ยวกับสัพพนามในภาษาไทย ซึ่งจะนำเสนอคำจำกัดความและแบ่งประเภทของสัพพนาม รวมถึงการทำแบบทดสอบเพื่อเสริมความเข้าใจในภาษาไทย และวิธีการแจกแจงศัพท์ไทยตามหลักไวยากรณ์ โดยมีการยกตัว
การศึกษาคณะสำนักงานวัดพระพุทธบาทภูวนารถ 16 ปี (2559-2569)
347
การศึกษาคณะสำนักงานวัดพระพุทธบาทภูวนารถ 16 ปี (2559-2569)
คณะสำนักงานวัดพระพุทธบาทภูวนารถ ๑๖ ปี (๒๕๕๙-๒๕๖๙) กล่อง ศัษพีพวกนี้มีวิธีแจกไม่ต่างจาก อ การันในปลิ้งล์และปลูกสิงห์ มีเปลกอยู่ ๔ วิถีต คือ นา…
คณะสำนักงานวัดพระพุทธบาทภูวนารถได้เรียนรู้ถึงการแจกกล่องและลักษณะของสัญญาในศาสนา โดยแบ่งเป็น 2 อย่าง ได้แก่ ปกติสัญญาและปุรงสัญญา พร้อมกับการอธิบายความหมายทางสังคมและภาษาที่เกี่ยวข้องกับการบูชาและสัพพ
กฎหมายเกี่ยวกับมวยไทยในท้องถิ่น
65
กฎหมายเกี่ยวกับมวยไทยในท้องถิ่น
เนื้อความในภาพคือ: "สมาคม มีมวยไทยในท้องถิ่น วันที่ ๒๙ เมษายน ๒๕๕๙ เนื้อหา: เอกสารและประกาศในทางกฎหมาย ในที่นี้ รัฐบาลประกาศชัดเจนให้รู้ว่า... คำว่า (๑) (๒) (๓) (๔)…
เอกสารนี้นำเสนอการประกาศของรัฐบาลเกี่ยวกับกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับมวยไทยในท้องถิ่น โดยเน้นที่ความเป็นจริงและการปฏิบัติของผู้ประกอบการที่ต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดของคณะกรรมการ ภายในเอกสารมีการพูดถึงคำต่างๆ
เครือข่ายคอมพิวเตอร์และสมาคมปัจจัย
301
เครือข่ายคอมพิวเตอร์และสมาคมปัจจัย
กองการศึกษา เทศบาลตำบลคามะคา เลขที่ ๑๒/๒๕๕๙ ---------------- เครือข่ายคอมพิวเตอร์ ---------------- สมาคม ปัจจัย เว็บไซต์ ที่เปิดเผยชื่อของเรา ผ…
เนื้อหาเกี่ยวกับกองการศึกษาเทศบาลตำบลคามะคาและบทบาทของสมาคมปัจจัยในการพัฒนาเครือข่ายคอมพิวเตอร์ ซึ่งมีการจัดการอย่างมีระบบรวมถึงการสร้างอุปกรณ์ที่สำคัญในงานต่าง ๆ การทำงานเป็นทีมและการแบ่งปันความรู้ใน
การวิเคราะห์วิเสนาในภาษาไทย
31
การวิเคราะห์วิเสนาในภาษาไทย
ฆอชำนักงานเขตปากน้ำ 20 ปี (๒๕๓๙-๒๕๕๙) ๑.๒ นำเสนอวิเคราะห์เสนอเป็นอย่างอื่น ๑.๓ เหลือทิศเสนอไว้แต่ด้วยหน้าตาเดียว ๒ วิเสนุตตรบาม สมาชิ้น…
บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์และอธิบายเกี่ยวกับวิเสนาในภาษาไทยโดยเน้นการศึกษาหมายความที่อยู่หรือตำแหน่งของคำ วิเสนุครบ และโปลบ การระบุคุณแนว บทบาทของคำในประโยคและการตั้งคำวิเคราะห์ยังมีข้อควรระวังเกี่ยว
กรมัรัทนาคาร์งวนจักีปรกน้ำ
55
กรมัรัทนาคาร์งวนจักีปรกน้ำ
กรมัรัทนาคาร์งวนจักีปรกน้ำ ๒๐ ปี (๒๕๔๙-๒๕๕๙) ๑. เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้กำหนดหรือวิธีการของอัพยีกาวสมาฯ พุทธพิฆาสาม, ฉัฐรูปาพุทธพิฆาสาม, น …
หนังสือเรียนนี้มุ่งเน้นให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับอัพยีกาวสมาฯ และพุทธพิฆาสาม โดยมีเป้าหมายเพื่อให้นักเรียนเข้าใจและสามารถวิเคราะห์คำแปลได้อย่างถูกต้อง ผู้สอนจะจัดตั้งกิจกรรมให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมใ
คำอธิบายศาสตร์ทางพระพุทธศาสนา
95
คำอธิบายศาสตร์ทางพระพุทธศาสนา
กรมการศาสนาแห่งประเทศไทย ปี ๒๕๕๙ ๒๒. คำว่า "อนุวฑฺฒวา = สูติเป็นไปตามจังหวะและธีมเป็นไปตามจังหวะ" เป็นสมาธิรายการธรรม มีอุปสีลภาวนา …
ในเนื้อหานี้ได้อธิบายเกี่ยวกับคำว่า "อนุวฑฺฒวา" ซึ่งหมายถึงการสูติที่เกิดจากจังหวะและธีมที่สัมพันธ์กัน รวมถึงการวิเคราะห์แนวคิดทางพระพุทธศาสนาเกี่ยวกับกรรมและสมาธิ ความสำคัญของอารมณ์และการปฏิบัติในธรร
การประเมินผลสมาสในโรงเรียน
117
การประเมินผลสมาสในโรงเรียน
แรงงานช่างเขียนวัดกงคุณภาพ 50 ปี (๒๕๕๕-๒๕๕๙) ๙๕ เฉลยแบบประเมินผลสมาส หน่วยที่ ๑ - ๕ ตอนที่ ๑ ให้เด็กอ่านคำถาม แล้วเขียนเครื่องหมายกากบาท ล้อมร…
เอกสารนี้เป็นแนวทางให้ครูและนักเรียนในการทำการประเมินผลสมาส โดยมีการจัดแบ่งออกเป็น 3 ตอน รวมถึงคำถามแบบเลือกตอบและการตอบคำถามเปิด เพื่อให้นักเรียนแสดงความเข้าใจเกี่ยวกับสมาสในภาษาไทย เช่น การใช้คำเพื่
ความหมายและการใช้คำในภาษาไทย
119
ความหมายและการใช้คำในภาษาไทย
Here's the extracted text from the image: กรมอุตสาหกรรม จังหวัดปากน้ำ (เลขที่ ๖๖๒/๒๕๕๙) คำว่า บิด คำโตนํา มีความหมายว่า คิดฤทา ชนา ยมยา โส = คิดฤทาโน คำว่า หฤถฉันใน(ปุรีโล) มีความหมายว่…
บทความนี้สำรวจความหมายของคำในภาษาไทย เช่น คำว่า 'บิด' และ 'หฤถฉัน' รวมถึงการเสนอเกี่ยวกับสมาคมและการรวมคำ นอกจากนี้ ยังมีตัวอย่างการใช้คำในบริบทต่าง ๆ ซึ่งนำเสนอด้วยความละเอียดและความเข้าใจที่ลึกซึ้ง