กระ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 277 / 282

…าดีใจ ศ.นพ.จุตพร : พบคุณยายครั้งแรกสีรัทรัยใจจากมามรู้สึกว่าท่านเป็นคนที่น่าเคารพจริงๆบุคลิกลักษณะ กระบะพฤติปฏิบัติของท่าน รู้สึกว่ามีคุณธรรมสูง ทำให้เราอยากมานั่งเป็นศิษย์ท่านเป็นผู้คนควรได้รับการเคารพ…

…ารดูแลสุขภาพ คุณยายมีความมุ่งมั่นที่จะรักษาความสะอาดและสอนให้ลูกหลานดำรงชีวิตตามธรรมและไม่วุ่นวายกับกระแสโลก แม้ในขณะที่ท่านป่วย ท่านก็ไม่แสดงอาการอ่อนแอและให้ความร่วมมือในการรักษาอย่างดี นอกจากนี้ยังสอน…

…ำต้องแข็งใจไปนานเข้าเลยรู้ความจริงว่า เสียงต่าง ๆ ภาพต่าง ๆ ที่เราเห็นนั้น มันเกิดจากกิ่งไม้หักบ้าง กระรอก กระแตวิ่งบ้าง ก็เลยหยากกลัว เรื่องหมาหอนแมวร้อง ท่านก็แก้ด้วยการให้เอาไฟปลายไปส่องดู แล้วก็ได้ร…

เนื้อหาเล่าถึงวิธีการแก้ปัญหาความกลัวในชีวิตประจำวัน โดยโยมพ่อใช้การสังเกตและการทดลองเพื่อทำให้ลูกเข้าใจว่าเสียงและภาพที่เห็นนั้นไม่ได้น่ากลัวผิดปกติ เช่น การออกไปตัดกล้วยและระบุแหล่งที่มากของเสียงต่า

…นก็จะให้พูดทบทวนความผิดเช่นเดิม เสียงต้องดังฟังชัดอย่างเดิม แต่เนื่องจากพูดไปร้องไห้ไปเสียงจึงเครือ กระท่อนกระแท่น ท่านก็ไม่ยอมลดราวัคค อตมา ต้องพยายามฝืนใจอย่างมาก www.dattajeewo.com

การลงโทษลูกแต่ละครั้งจะมีการชี้แจงความผิดให้ลูกได้เข้าใจว่าทำไมจึงต้องถูกลงโทษ โดยการให้ลูกพูดและยืนยันความผิดก่อนที่จะลงมือ ซึ่งเป็นวิธีที่ทำให้ลูกเรียนรู้และเข้าใจความผิดได้ดียิ่งขึ้น การลงโทษโดยใช้

…บผู้มีพระคุณครูบาอาจารย์ เราต้องมีความระมัดระวังตัวให้มาก ทำอะไรก็ต้องคอยสังเกตว่าท่านรู้สึกอย่างไร กระทบกระเทือนอะไรท่านไหม ท่านชอบหรือไม่ ท่านเตือนก็ต้องฟังแล้วรีบปรับปรุงแก้ไข อาคามรู้สึกกรงความคิดขาด…

จดหมายฉบับที่ ๔ ส่งข้อความสั้นถึงลูก แต่กลับยังไม่ได้รับการตอบจากอาคาม ซึ่งทำให้โยมพอไม่ส่งจดหมายอีกเลย อาคามได้เข้าใจว่าเราควรระมัดระวังตัวกับผู้มีพระคุณ และต้องฟังคำเตือนเพื่อปรับปรุงแก้ไข นอกจากนี้

…รรมแมบทแห่งความเป็นครู ๗๑ อริยสัจมังค์ ๗๑ มรรคมีองค์ ๙ สำหรับครู ๗๒ หลักการปฏิบัติมรรคมีองค์ ๔ ๘๔ กระบวนการกำเนิดและจบของมรรคมีองค์ ๘ ๙๐ การปฏิบัติมรรคมีองค์ ๙ สำหรับเด็กเล็ก ๙๑ ความทรงจำของเด็กอน…

บทความนี้สำรวจความผิดพลาดในการจัดการศึกษาทั่วโลก และผลกระทบที่มีต่อนักเรียน โดยเน้นถึงการศึกษาที่สมบูรณ์และบทบาทที่สำคัญของครู สิ่งที่สำคัญคือการเข้าใจว่าศาส…

…4 3. ห้องอาหาร (ห้องมหาประมาณ) 147 4. ห้องแต่งตัว (ห้องมหาสตี) 149 5. ห้องทำงาน (ห้องมหาสมบัติ) 151 กระบวนการเนรมิตนิสัยจาก 5 ห้องชีวิต ในบุคคลทั่วไป 153

…ามหมายของนิสัยและบทบาทของ 5 ห้องชีวิตในการพัฒนานิสัยในผู้เรียน ซึ่งครอบคลุมถึงนิสัยดีและไม่ดี รวมถึงกระบวนการในการปรับปรุงนิสัยเพื่อให้เกิดพฤติกรรมที่เหมาะสมในสังคม เช่น ห้องนอน, ห้องน้ำ, ห้องอาหาร, ห้อง…

… (ต่อ) หน้า ศีลธรรมพื้นฐานที่ได้จาก ๕ ห้องชีวิต ๑๖๔ บุญกาฌ ๕ ห้องชีวิตกับศีลเบื้องหน้า ๑๖๕ บทที่ ๖ กระบวนการเรียนการสอน ๑๗๒ วุฒิธรรม ๔ ๑๗๒ คุณสมบัติของครูดี ๑๗๓ หลักการฟังคำบรรยาย ๑๗๔ หลักการเจาะลึกคำสอ…

…รบัญเนื้อหาในหนังสือที่มีทั้งศีลธรรมพื้นฐาน การศึกษา ซึ่งเน้นความสำคัญของทักษะการเป็นครูที่ดี รวมถึงกระบวนการเรียนการสอนที่มีคุณภาพ ทั้งยังยกตัวอย่างเกี่ยวกับอาชีพที่ประสบความสำเร็จและวิธีการฟื้นฟูการศึก…

…ลักการถ่ายทอดความรู้ความสามารถและความดี ๑๖๒ ภาพที่ ๖-๖ เทคนิการฝึกตนตามคุณธรรม ๔ ๑๗๘ ภาพที่ ๖-๗ กระบวนการศึกษาตามหลักคุณธรรม ๑๗๙

สารบัญภาพนี้ประกอบไปด้วยรูปภาพที่แสดงถึงการกำเนิดและการฝึกนิสัย รวมถึงความสัมพันธ์ระหว่างนิสัยและความรู้ มีการระบุถึงปัจจัยในการสร้างนิสัยที่ประสบความสำเร็จและคุณสมบัติของครูดีเพื่อการศึกษา โดยมีการอธ

…ุทธิ์จึงต้องแตกสลายเป็นธรรมา คือ ตายในที่สุด กาย - ของมนุษย์ที่ไม่พิกลพิการ มีลักษณะพิเศษคือ 1. กระดูกสันหลังตั้งฉากกับพื้นโลก ยามยืน-เดิน-นั่ง จิ่งตั้งตรง คอ่งแค่ว่าวไว้

ร่างกายมนุษย์ประกอบด้วยเซลล์ประมาณ 600 ล้านเซลล์ที่ก่อตัวตั้งแต่ในครรภ์ โดยบิดามารดามีบทบาทสำคัญในการให้ทุนชีวิต ธาตุที่ 4 จากภายนอก เช่น อาหาร น้ำ อากาศ และแสงแดด มีความสำคัญต่อการเจริญเติบโต หากได้ร

แต่ละครอบครัวจะมีสมาชิกอยู่รวมกันไมี่กี่คน แต่ก็ไม่วายเกิดปัญหา การกระทบ กระทั่งกันไม่เว้นแต่ละวัน จึงไม่ต้องสงสัยเลยว่า ปัญหา ดังกล่าวนี้ จะไม่เกิดขึ้นกับผู้คนในสังคมซึ่…

บทความนี้พูดถึงปัญหาที่เกิดขึ้นในครอบครัวและสังคมจากการกระทบกระทั่งกัน โดยสาเหตุหลักมาจากความเห็นแก่ตัว ซึ่งทำให้ผู้คนคิดถึงผลประโยชน์ของตนเป็นสำคัญ และไม่ปฏิ…

…ว่าตนไม่ได้รับความยุติธรรม ย่อมจะแสดงความรู้สึกเหล่านั้นออกมาทางกายและวาจา ซึ่งจะก่อให้ เกิดปัญหาการกระทบกระทั่งกันและไม่สามารถอยู่ร่วมกันได้อย่างสงบสุข ดังนั้นจึงจำเป็นต้องจัดการศึกษาเพื่อให้ผู้อยู่ในชา…

บทความนี้สำรวจปัญหาความเห็นแก่ตัวและความลำเอียงในสังคม อธิบายถึง 4 ลักษณะของอคติที่เกิดจากความรัก ความโกรธ ความหลง และความกลัว การไม่เป็นธรรมในสังคมทำให้เกิดความขัดแย้งและปัญหา โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเ

…งไมยอม ปล่อยให้คนมีความประพฤติผิดคลองธรรมด้วยความละเอียดยิบตลอดชีวิต แม่จะต้องเฝ้ากับความตายก็ไม่อายกระทำการใดๆ อันเป็นเหตุให้ผู้ ไม่ควรได้รับกลับได้รับ ผู้ควรได้รับกลับไม่ได้รับ หรือผู้ควรได้น้อยกลับ ได…

เนื้อหาพูดถึงความสำคัญของกฎแห่งกรรมและศีลธรรมที่จำเป็นต่อการรักษาความสงบสุขในสังคม การขาดความเชื่อเรื่องกฎแห่งกรรมทำให้คนเป็นอันตรายต่อกัน และชี้ให้เห็นถึงการใช้ชีวิตอย่างถูกต้องตามหลักการศีลธรรม เพื่

…าใจและปฏิบัติต่อศิษย์ตามนิยามแห่งสัมมาวาจาได้แก่ ๑) เด็กที่ได้รับการปลูกฝังอบรมสัมมาวาจาอย่างดีแล้ว กระทั่งเกิดปัญญา คิดเป็น เนื่องจากเข้าใจเรื่องกฎแห่งกรรมเป็นอย่างดีแล้ว เท่านั้น จึงกล่าวว่าจิฑุจิรีทั้…

…กล่าวถึงความรับผิดชอบของครูในการอบรมศิษย์ให้มีคุณธรรมและทำความดี โดยเน้นการพัฒนาทักษะทางการพูดและการกระทำที่ถูกต้องตามหลักสัมมาวาจาและสัมมาคมมันตะ สำหรับการสร้างนิสัยที่ดีให้กับศิษย์เพื่อให้เป็นคนดีของชา…

…บูรณาการนี้ อุปมาเหมือนกับการตำนำพริกสเด็จ ซึ่งต้องมีส่วนประกอบต่างๆ ให้ครบทั้ง 8 อย่าง ได้แก่ กะปิ กระเทียม กุ้งแห้ง มะเขือพวง พริก น้ำตาล น้ำปลา มะนาว เป็นต้น ถ้าขาดเครื่องปรุงอย่างใดอย่างหนึ่งไป ก็จะไ…

การปฏิบัติธรรมมองแบบบูรณาการเป็นกระบวนการที่ต้องมีองค์ประกอบต่างๆ ที่จำเป็นเพื่อให้การฝึกฝนเกิดผลสำเร็จ เหมือนการทำอาหารที่ต้องมีส่วนปร…

…่สูญสลายหายไป แต่จะถูกสั่งสมไว้เป็นนิรัน ปัจจัยสำหรับการปฏิบัติธรรมเมือง ๘ ในพชาติต่อไปอย่างแน่นอน กระบวนการฆ่ากิเลสของมรรคเมือง ๘ จากภาพที่ ๓-๗ แสดงให้เห็นว่า การปฏิบัติธรรมเมือง ๘ ที่ แรกรอบ คือวิถีทา…

…รลุผลที่แท้จริงในชีวิต ต่อการทำลายโทสะและกามคุณ โดยการยึดมั่นในหลักธรรมและปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง เป็นกระบวนการที่สำคัญในการเข้าถึงความสงบและความสุขที่สูงสุดในพระพุทธศาสนา

กระแนะกระแหนตามมา ในท่านองที่ทำให้เด็กรู้สึกว่าตนเอง โง่เขาหรือ ไม่ฉลาด ครูประเภทนี้เด็ก ๆ ก็ไม่อยากเข้…

บทความนี้เน้นถึงความสำคัญของคุณสมบัติของครูในการสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่ดี โดยการพัฒนากระบวนการเรียนการสอนให้สมดุลระหว่างวิชาการและจริยธรรม ครูต้องทำหน้าที่อย่างรับผิดชอบตามมาตรฐานเพื่อให้ผ…

นิสัยดี ← ติดฝังใจ ← กระชุมกระชวย ← กระฉับกระเฉง ← เรื่องดีๆ พูด คิด ทำ บ่อยๆ ← เคย ← คุ้น ← ชิน นิสัยไม่ดี ← ติดฝังใจ ← ด้า…

…่อพวกเขาเติบโตเป็นผู้ใหญ่ ได้ศึกษาฯ วิชาการทั้งทางโลกและทางธรรม จนรู้และเข้าใจว่าสิ่งใดหรือชั่ว การ กระทำใดเป็นบุญหรือบาป ควรหรือไม่ควร อย่างชัดเจนแล้ว แต่ผูคน ส่วนใหญก็ไม่สามารถแก้ไขนิสัยเลว ๆ ที่ดดามมา…

บทความนี้พูดถึงการที่พฤติกรรมของมนุษย์สามารถพัฒนาเป็นนิสัยที่ยั่งยืนได้จากการที่ผู้ปกครองและครูมีบทบาทในการสั่งสอนเด็ก โดยเน้นการบริโภคปัจจัย 4 และการปลูกฝังศีลธรรมต่าง ๆ เมื่อผู้ใหญ่ตกอยู่ในความไม่สน

บทที่ 6 กระบวนการเรียนการสอน ในเรื่องของการศึกษานั้น มีบุคคลที่ต้องทำกิจกรรมร่วมกันอย่างใกล้ชิดอยู่สองกลุ่ม คื…

บทที่ 6 กล่าวถึงความสำคัญของกระบวนการเรียนการสอน โดยเน้นบทบาทของผู้สอนหรือครูในการถ่ายทอดความรู้และประสบการณ์สู่ผู้เรียน ผู้เรียนที…

…ีทำดีที่สุด - ทำให้สำเร็จ - เพื่อมีศิลป์และศิลป์เช่นครู ภาพที่ ๒-๖ เทคนิคการฝึกตามวุฒิธรรม ๕ กระบวนการศึกษาตามหลักวุฒิธรรม ๕ การเรียนการสอนโดยใช้เทคนิคการฝึกจากหลักวุฒิธรรม ๕ นั้นมี กระบวนการดังนี…

บทความนี้กล่าวถึงเทคนิคการฝึกตามหลักวุฒิธรรม ๕ โดยเริ่มจากการตั้งคำถามสำคัญ 4 ประการ ได้แก่ What, Who&Where, Why, และ How เพื่อให้การเรียนการสอนมีประสิทธิภาพและเข้าใจตรงกันระหว่างครูและผู้เรียน การตั้