ปัญหาการอยู่ร่วมกันในสังคม ศาสตร์และศิลป์แห่งความเป็นครู หน้า 52
หน้าที่ 52 / 216

สรุปเนื้อหา

บทความนี้พูดถึงปัญหาที่เกิดขึ้นในครอบครัวและสังคมจากการกระทบกระทั่งกัน โดยสาเหตุหลักมาจากความเห็นแก่ตัว ซึ่งทำให้ผู้คนคิดถึงผลประโยชน์ของตนเป็นสำคัญ และไม่ปฏิบัติตามหลักสังคหวัตถุ 4 ได้แก่ การแบ่งปัน (ทาน) การพูดเพราะ (ปิยวาจา) การช่วยเหลือ (อัตถจริยา) และความสมดุล (สมานัตตตา) การไม่แบ่งปันและการไม่ช่วยเหลือซึ่งกันและกันนำไปสู่ปัญหาที่ใหญ่ขึ้น ทั้งในระดับครอบครัวและสังคม รวมถึงการขาดธรรมมะในการปกครองและการอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุขในสังคม

หัวข้อประเด็น

-ปัญหาครอบครัว
-ความเห็นแก่ตัวในสังคม
-การแบ่งปันและช่วยเหลือ
-สังคหวัตถุ 4
-การอยู่ร่วมกันอย่างสันติ

ข้อความต้นฉบับในหน้า

แต่ละครอบครัวจะมีสมาชิกอยู่รวมกันไมี่กี่คน แต่ก็ไม่วายเกิดปัญหา การกระทบ กระทั่งกันไม่เว้นแต่ละวัน จึงไม่ต้องสงสัยเลยว่า ปัญหา ดังกล่าวนี้ จะไม่เกิดขึ้นกับผู้คนในสังคมซึ่งมีจำนวนมาก ถ้ามองในภาพรวมอาจกล่าวได้ว่า ปัญหาการกระทบกระทั่งกัน ระหว่างผู้คน ซึ่งก่อให้เกิดปัญหาการอยู่รวมกันในสังคมนั้น มีสาเหตุสำคัญ ๒ ประการคือ ๒.๑ ความเห็นแก่ตัว ก็เลยในใจคนคือความโลกและความหลง ทำให้คนเราเห็นแก่ตัว คิดถึงผลประโยชน์ของตัวเองเป็นสำคัญ ไม่ปฏิบัติตามหลักสังคหวัตถุ ๔ เหนที่แต่ละคนคิดแบ่งปันกัน (ทาน) ก็ลับฃักุณ จะพูดเพราะ (ปิยวาจา) ให้กำลังใจกันก็ไม่อยอมพูดทั้งๆ ที่ไม่ต้องลงทุนอะไร จึงไม่ต้องคิดถึงเรื่องการบำเพ็ญประโยชน์ให้กัน และกัน (อัตถจริยา) ในเวลาที่เป็นทุกข์ เดือดร้อน ขาดแคลนอุปกรณ์ ความรู้ความสามารถ ขาดกำลังบุคลากร ยิ่งกว่ามื้อเพื่อนรักทำความผิดผลาดด้วยเรื่องอันใดก็ตาม แทนที่จะมีความสมดุลสมอปลาย (สมานัตตตา) ช่วยเหลือแก้ไขให้เหตุการณ์ต่างๆ ดีขึ้น ก็กลับเฉยเมย ไม่สมถะความเป็นเพื่อน ต่างคนต่างพยายามเสาะแสวงหาวิธีการต่างๆ เพื่อให้ตนได้รับผลประโยชน์ก่อนผู้อื่น ดีว่าผู้อื่น มากกว่าผู้อื่น หรอ บางกรณีถึงมุ่งหวังผลประโยชน์เฉพาะตนเท่านั้น ไม่ยอมแบ่งสรรปันส่วน ให้กับใครฯ เลย จากความเห็นแก่ตัว ไม่ยอมสงเคราะห์กันของเรา เมื่อปล่อยทิ้งไว้นานวัน ก็ยิ่งเพิ่มความลำบากใจให้รุ่นแรงขึ้น กลายเป็นว่า แม่ผูเป็นใหญ่ในสังคมก็ยังขาดพรรหมิวราธรรม ทั้ง ๕ ในการปกครอง ศาสตรและศิลป์แห่งความเป็นครู นเพชหลวงพ่ทัตตซิโว
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More