การวิเคราะห์ประโยค : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 2 / 2

ประโยคสมุทัปทิย สมุทัปปิโต ฯ [๑๓๓] จตฺสโก อุตตพุมปุราปกฺ๋โจ เชษฐาญฺ ญาติญฺ เชษฐญฺ ญาติญฺ เออ ญาตุตฺญฺ เชษฐญฺ ญาติญฺ ฯ ปริตฺสนํ สหสฺสนํ ปริตฺสนํ ฯ จตฺตํ สีสํ ปริตฺสนํ ฯ จตฺตํ สีสํ ฯ สหสฺสนํ ฯ จตฺตํ สีส

ในเนื้อหานี้พูดถึงการวิเคราะห์ประโยคสมุทัปทิย ซึ่งมีความสำคัญในบริบทของการศึกษาและวรรณกรรมไทย วรรณกรรมดังกล่าวเป็นการขยายความเข้าใจในควา…

ประโยค(ค) - สมุดปลาทากา นาม วิฑูฎภู (ฤโตโย ภาคโค) - หน้า 276 ทสสุเสติ เสนาย วา คณุตามโม่ โหวติฏ อาติ วุฒิ ๆ ตกค สุทธาติ อิมนา สุทธามคุตตมวา ทสสุติ ๆ ปลาโทติ อิมนา สุขปลนุนา พลาสาธรา ๆ เอด องคจีวิรั น

ในเนื้อหาหน้านี้มีการนำเสนอประโยคและแนวคิดที่สำคัญจากสมุดปลาทากา นาม วิฑูฎภู โดยมุ่งเน้นที่การวิเคราะห์ประโยคต่าง ๆ ที่สามารถใช้ในการศึกษาภาษาและการสื่อสารในสังคม อีกทั้งยังมีการกล่าวถึงหลักการและแนวทางที่เกี่…

ประโยค - อธิบายบาใว้รายการ สมาคมและตำติชิด - หน้า 39 ปราชมมุกโกร นี้ จะต้องวิเคราะห์อย่างไรแรกก็ได้ ดังนี้ :- 1. ปราว ธรรมโม-ปราชมโม 2. ปราชมโม อวา ถูกี- ปราชมจกกี 3. ปวดติติ ปราชมมูกิกิ-ปราชมมูกิกิ

บทความนี้เสนอการวิเคราะห์ประโยคในสมาคมและตำติชิด โดยนำเสนอวิธีการวิเคราะห์และแปลประโยคในลำดับที่เหมาะสม เช่น ปราว ธรรมโม-ปราชมโม เป…

ประโยค - อธิบายบาลีไวยากรณ์ สมาธิและติรัจฉิฎ - หน้าที่ 34 ให้เป็นพหูพจน์ ส่วนในรูปวิเคราะห์จะใช้ถ้อยจะแ หรือ พหูจจะ ก็ได้ แล้วแต่เนื้อความจะบ่งถึงว่าอย่างไหนควร อญัญญาคือประธาน ของบทปล่องต้องเป็นพหูจ

บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการใช้บาลีไวยากรณ์ในเรื่องสมาธิและติรัจฉิฎ โดยเน้นการวิเคราะห์ประโยคที่ประกอบไปด้วยหน้าที่และบทต่างๆ เช่น อญัญญา และการใช้พหูพจน์ในประโยค ทั้งยังมีการอธิบายความหมายของศ…

ประโยค - บาลีไวยากรณ์ วากยสัมพันธ์ - หน้าที่ 255 กตฺตุ ... ปท. อมมาติ ปท์ อาลปน, ควาติ ปท สสส... สามิกา นนฺติ ปทสฺส สมพนฺโธ, สสส...สามกานนฺติ ปท์ อคุณนฺติ ปทสฺส สมพนฺโธ. อคุณนฺติ ปท์ ทิสวาติ ปเท อวุตฺ

…วกับกฎและข้อบังคับในการใช้ภาษาบาลี โดยมุ่งเน้นไปที่โครงสร้างวากยสัมพันธ์ รวมถึงการใช้งานคำและประโยค การวิเคราะห์ประโยคในบริบทต่างๆ และการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ เนื้อหานี้เหมาะสำหรับผู้ที่ศึกษาและสนใจในภาษาบาลีและกรอ…

ประโยค - บาลีไวยากรณ์ วากยสัมพันธ์ - หน้าที่ 228 เหตุโชตกนิบาต ๓. ถ้าความท่อนต้นกล่าวผลซึ่งชวนให้ถามถึงเหตุว่าเป็นอย่างนั้น เพราะอะไร, จึงกล่าวเหตุเสียในความท่อนหลังทีเดียว ไม่ต้องให้ ถาม: นิบาตซึ่งเป

เนื้อหานี้พูดถึงการวิเคราะห์ประโยคในบาลี โดยเฉพาะการใช้ นิบาต ในการชี้แจงเหตุผลในข้อความที่มีความซับซ้อน ประกอบด้วยการอ้างอิงถึงหลักคำ…

ประโยคส - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 395 จตุตถปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 395 วิสชฺชนํ ฯ ตสฺมา ทวิเหตุกาเหตุกาณ์ ญาณสมฺปยุตฺตวิปากาน อลภวํ วุตต์ ฯ [๔๗๗] นนุ ญาณวิปฺปยุ

…ถวิภาวินิยา ปญฺจิกา ซึ่งรวมถึงการวิเคราะห์และตีความความหมายของคำในพระไตรปิฎก เช่น แนวคิดเรื่องญาณและการวิเคราะห์ประโยคที่เกี่ยวข้องกับมูลและความสัมพันธ์ในทางอภิธรรม โดยมุ่งเน้นการทำความเข้าใจที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับหลักการแ…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 212 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 212 อกุสลาน จาติ ทส...ลาน ๆ ปญจ....กริยาที่ติ อวเสสานิติ ปเท อุปาทาน ฯ อวเสสานิติ เตรส...ตานีต

เนื้อหาในหน้าที่ 212 ของหนังสืออภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา กล่าวถึงการวิเคราะห์ประโยคต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับกรรมและการเกิดในสภาพจิตการกระทำที่หลากหลาย โดยนำเสนอแนวคิดที่สำคัญเกี่ยวกับอวเ…

วิย โยคิโน จิตฺตสฺส การเรียงประโยคอธิบายความ ๒๖๗ ทว█ตึสโกฏฐาสเก กาเย อารมฺมณวเสน อนุสญจรณ์ ฯ (วิสุทธิ์ ๒/๒๓) ปลลเล อุทกสฺส อภาโว วัย หิ อิเมล์ วสนฏฐานสุส อภาโว, มจฉาน ขีณภาโว วิย อิเมล์ โภคานํ อภาโว (

บทความนี้ให้ความรู้เกี่ยวกับการวิเคราะห์ประโยคในภาษาไทย โดยศึกษาการใช้สำนวนและรูปแบบในการสร้างและอธิบายความหมายที่ต้องการในแต่ละประโยค เช่น การใช้…

จ 2 ประโยคและส่วนของประโยค ๑๙ เป็นบทนิบาตต้นข้อความ นาม เป็นบทนิบาต ธมฺม์ เป็นบทกรรม เทเสนตา เป็นบทกิริยาระหว่าง สรณ...ทีนํ เป็นบทขยายกรรม อุปนิสสย์ เป็นบทกรรม โอโลเกตุวา เป็นบทกิริยาระหว่าง อชฺฌาสยวเ

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์ประโยคและส่วนประกอบของประโยคในภาษาไทย เช่น บทนาม, บทกรรม, บทกิริยา รวมถึงบทขยายที่มีบทบาทต่างๆ ในประโยค แส…