การศึกษาสมาธิ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ

พระเกียรติดีกดี คิดตินปัญญา ได้ค้นคว้าหลักการปฏิบัติสมาธิวาณา จากคัมภีร์ภาษาจีน โดยเน้นผลงานที่แปลเป็นภาษาจีนของพระภิกษุจากเอเชียกลาง และดินแดนต่างๆ ของอินเดีย ที่เริ่มนำพระพุทธศาสนาเข้าไปเผยแพร่ในประ

…ลักการปฏิบัติสมาธิวาณาจากคัมภีร์ภาษาจีน โดยเน้นการเผยแพร่พระพุทธศาสนาในจีนตั้งแต่พุทธศตวรรษที่ 6 และการศึกษาสมาธิแบบมหายาน ซึ่งสะท้อนผ่านประสบการณ์ในการปฏิบัติ รวมถึงการศึกษาจากคัมภีร์ในท้องถิ่นของเอเชียตะวันออกเฉ…

หลักฐานธรรมชาติในคัมภีร์พุทธโบราณ 1 ฉบับวิชาการ 1. พระพุทธศาสนานิกายหลักในดินแดนคันธารโบราณ ซึ่งนับว่ามีวิชาการสนับสนุนว่าอาจเป็นธรรมคูปต์หรือสรรวาสติวาท เป็นคำสอนที่เผยแพร่จากอินเดียขึ้นไปทางทิศเหนื

…ยุค โดยเน้นที่พระพุทธศาสนาในเอเชียอาคเนย์และต้นฉบับต่าง ๆ ที่เผยแพร่จากทั้งอินเดียและศรีลังกา ตลอดจนการศึกษาสมาธิภาวนาในคัมภีร์ที่ต่าง ๆ ที่บันทึกโดยผู้วิจัยในยุคต่าง ๆ ทำให้เห็นถึงพัฒนาการและความหลากหลายของพระพุท…

หลักฐานธรรมาภายในคัมภีร์พุทธโบราณ 1 ฉบับวิชาการ สัญญาแต่ละประการมีเนื้อหาหลากขยายความไวไม่เกินหนึ่งย่อหน้า ดังนี้ สมาธิประกอบด้วยสัญญาในความไม่มามเป็นไฉน ? ภิกษุในธรรมวินัยนี้อยู่ที่ใคร่ไม้เรือนวังห

บทความนี้นำเสนอการศึกษาสมาธิในบริบทของสัญญาจากคัมภีร์พุทธ โดยเฉพาะการพิจารณาความไม่สะอาดของร่างกายและความตาย ซึ่งส่งผลต่อจิตใจขอ…

ประโยค – คำบรรยายนำที่ถูกต้อง ยกพิมพ์เผย ภาค ๔ – หน้าที่ 142 เรื่องพระขานุณโณทัญญะ ๓๐. ๑๒๔/๓ ตั้งแต่แต่ อกะ อาไม วิญญูปัญญา ปฐมสตา เป็นต้นไป. อก ครั้งนั้น โคร อ. โคร ท. ปฐมสตา มีรี้าห้าเป็นประ มาณ ว

…ีวิตประจำวันในเวลานั้น พร้อมทั้งภาพลักษณ์ของพระภิกษุและหลวงพ่อในบทบาทต่างๆ ชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการศึกษาสมาธิและวิญญูปัญญาในพุทธศาสนา ทางเข้าแห่งความรู้ และการแสวงหาความสำเร็จในชีวิตทางจิตวิญญาณ

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 197 สมาธินิทฺเทโส สมบัตตตา วาฬมิคยกขรกฺขสาทวิกปุป์ อนาปชฺชมาโน ภยเภรวสโห โหติ อรติรติสโห น อิฏฐานิฎเฐสุ อุคฆาฏนิคฆาฏิ ปาปุณาติ ฯ มหาปญ

บทความนี้กล่าวถึงการศึกษาสมาธิประเภทต่างๆ รวมถึงสมาธิอุปจารและสมาธิอปปนา โดยอธิบายประโยชน์ที่เกิดจากการภาวนา เช่น ความสงบสุขและควา…

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 173 สมาธินิทฺเทโส มิส อฏฐิสงฆาฏิ อนุลิมปิตวา จิต ๆ ตตฺถ ยถา มหา มาติกาลิตตาย ภิตติยา น ภิตติ ชานาติ อห์ มหามาติกาย ลิตตาติ นปี มหามาติ

บทความนี้เกี่ยวกับการอธิบายสถานะของจิตและการศึกษาสมาธิในบริบทของวิสุทธิมคฺค ผู้เขียนให้ความสำคัญในการเข้าใจคำพูดและประสบการณ์ในจิตใจที่เกี่ยวข้องกับการทำส…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 189 ตติยปริจเฉทตฺถ โยชนา หน้า 189 [๒๓๘] วุตตมาก ทฬห์ กโรติ อาห เสขาปีติอาทิ ฯ หิ สจจ์ เสขาปี โลกิยจิตต์ เปตวา อร...น สกฺโกนต

…จในโลกิยจิตต์และมคฺคผล ทั้งนี้ยังมีการชี้แนะแนวทางในการพัฒนาจิตเพื่อเข้าถึงความดียิ่งขึ้น โดยเฉพาะในการศึกษาสมาธิและปัญญาเพื่อการเข้าถึงอรหัตตะ การทำความเข้าใจในจิตใจที่ถูกจำแนกประเภทจะสามารถส่งเสริมการพัฒนาตนเองไ…

4. การทำกิจกรรม นักศึกษาควรบันทึกสาระสำคัญและทำกิจกรรมทุกอย่างที่ได้รับมอบหมาย เพราะกิจกรรมเหล่านี้ จำเป็นมากสำหรับการศึกษาชุดวิชานี้ และควรทำกิจกรรมแต่ละกิจกรรมด้วยตนเองเสมอ 5. ศึกษาผ่านบทเรียนทางการ

…้ นักศึกษาควรติดตามรายการ “โรงเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยา” และสามารถสอบถามข้อมูลจากชมรม DOU เพื่อช่วยในการศึกษาสมาธิอย่างมีความหมาย การสอบเป็นส่วนหนึ่งการประเมินผลการเรียน โดยมีความสำคัญที่สุดคือการปฏิบัติสมาธิด้วยตน…

…เป็นวิธีที่มีผลดีต่ออารมณ์ หรือสุขภาพจิตนั้น ดวงใจ กสานติกุล (2529) ได้ทำการศึกษาวิจัย เรื่อง “ผลของการศึกษาสมาธิต่อสุขภาพจิต” โดยวัดเปรียบเทียบอารมณ์ เศร้า ในเยาวชนอายุ 15-25 ปี ณ ศูนย์พุทธจักรปฏิบัติธรรม(วัดพระธ…

การฝึกสมาธิมีผลดีต่อเจ้าหน้าที่ทางการแพทย์ที่ดูแลผู้ป่วยโรคเอดส์และผู้ติดยาเสพติด พบว่าทำให้เกิดความเห็นอกเห็นใจ มีบุคลิกสงบเย็น และลดอารมณ์เชิงลบ จากการศึกษาพบว่าการทำสมาธิยังช่วยลดอารมณ์เศร้าในเยาวช

ดังนั้น ในการศึกษาสมาธิ ไม่ว่าจะเป็นด้วยเรื่องของวิธีปฏิบัติ ผลอันพึงได้ ประโยชน์ที่เกิดเป็นผล พวงต่อเนื่องในด้านต่างๆ หรือ…

บทความนี้เน้นการศึกษาเกี่ยวกับสมาธิ โดยกล่าวถึงวิธีปฏิบัติ ผลอันพึงได้ และประโยชน์ที่เกิดขึ้นจากการฝึกสมาธิ นักเรียนต้องลืมเรื่องวิชาการในขณะปฏิบัติ เพื่อให้ได้สัมผัสกับความสงบและความดี เป็นทรัพยากรที

…ิเป็นการศึกษาในเรื่องของใจและมีใจเป็น อุปกรณ์เดียวเท่านั้นในการลงสู่ภาคปฏิบัติ ดังนั้น ก่อนจะเข้าสู่การศึกษาสมาธิในบทต่อไป จึงใคร่ขอให้นักศึกษาตระหนักในลักษณะเฉพาะ ของการศึกษาการฝึกสมาธินี้ให้เข้าใจเสียก่อน ดังต่อ…

ในการศึกษาบทฝึกสมาธินั้น นักศึกษาควรเข้าใจว่าผลลัพธ์ที่ได้รับจากการฝึกจะขึ้นอยู่กับความพร้อมและสภาพจิตใจของแต่ละบุคคล สมาธิเป็นการศึกษาและประสบการณ์ของใจ การฝึกสมาธิจะได้ผลเมื่อดำเนินการอย่างสม่ำเสมอแ