คาม : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 6 / 52

…าค๖)- หน้าที่ 681 อมาหา ปริวี อุทาหู อญฺญาณามิ อุปปชฺชามานาติ กุจฺจิจฺฉึ ทาสสเดฺ ฯ นิวิธวิปจฺฉาโคม คาม โนม นิโม ฯ วฤติภูโมโตไย มหาคาโมติ วุดี โหติ ฯ น วา เอส วิปลาปิโตติ ปุพมคา นิทสูติ ฯ กลมา ปนส วิปลาส…

บทความนี้นำเสนอแง่มุมที่น่าสนใจเกี่ยวกับกานุณาและแนวคิดในทางปรัชญาผ่านการวิเคราะห์เนื้อหาของวิจิฑาา คำอธิบายและการให้ตัวอย่างชัดเจนเป็นจุดเด่นของการนำเสนอที่ช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจแนวคิดได้ง่ายขึ้น โดยมี

ประโยค(-สารอุตถิปีนี้นาม วินิจภิทา สมณปุตตาสิกา สุขุมปุตตา- หน้าหที่ 706 คามินิคมนครปฏิภาณา เทวสิกา โชนนาถุตต โชชนานเสน ปินทูปตา- จริยาที่ที โลภ อนคูณหนุสสุ คมน์ อยู่อุรติจาริก…

เนื้อหานี้พูดถึงสารอุตถิปีนี้นามและชี้แจงเกี่ยวกับความรู้ที่เกี่ยวข้องกับพระพุทธศาสนาในด้านต่าง ๆ รวมถึงอธิบายลักษณะของจริยาที่สัมพันธ์กับแนวคิดทางศาสนา โดยมีการกล่าวถึงนักปรัชญาและการปฏิบัติในทางพุทธ

…พท์นี้. ๓. คำมาตา เป็นสุมุตติกะว่า ประชุมแห่งชาวบ้าน, เป็นภาวิตติศัพท์ แปลว่า ความเป็นแห่งชาวบ้าน, คามโม [ บ้าน ] เป็นนาม, คาม+วสติติ = คามโม เป็น รากิตติศัพท์, คามน+สมโห = คามตา เป็น สุมุตติกะ, คาสุสา-…

บทความนี้นำเสนอแนวทางการประกอบศัพท์นาม เช่น 'มหิส' และ 'นคร' พร้อมทั้งการวิเคราะห์ความหมายและโครงสร้างของแต่ละศัพท์ เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจในคำศัพท์ต่าง ๆ โดยใช้วิธีการวิเคราะห์ที่เหมาะสม ไม่ว่าจะเป

…น ตัวประธาน คือ ตัวประธานเป็นวิภัตติ จงนะใครภิฤทธิ์ก็ต้อง เป็นวิภัตติ จงนะนั้นตาม ตัวอย่าง เช่น ภูญ คาม คโต ภิญู ไปแล้วสู่บ้าน ชนา ฯลฯ ชนทั้งหลาย ตายแล้ว เป็นต้น.[อ.น.]. ข. การแบ่งกาลในภิฤทธิ์ดก กับ วิปั…

หนังสือเล่มนี้เน้นการศึกษาเกี่ยวกับการใช้ภิฤทธิ์ดกและการแบ่งกาลในวิภัตติอาขยาย โดยมีการอธิบายตัวอย่างชัดเจน เพื่อช่วยให้เข้าใจความแตกต่างระหว่างวิภัตติ การแบ่งกาล วิธีการระบุปัจจัยและความหมายของกาลทั้

…้น แต่ก็เป็นกิริยาที่ทำก่อนแล้วถึงทำ ก็ธีย่างหลังต่อไปอีก เรียกว่า บุพภกาธิกา อุปภรณ์ว่า ธม์มุ สุดา คาม ปัจจาจฉติ ถ้าเป็นกิริยาที่กล่าวช้ากับกิริยาข้างต้นแสดง ว่าทำเสร็จแล้วเรียกว่า เปรียยานากลิย อุปภรณ์…

บทนี้กล่าวถึงความสำคัญของอุปเทวดาและการใช้ปัจจัยในกิริยาคติในนาม ซึ่งอุปเทวดาเป็นหนึ่งในหลักการสำคัญของอารมณ์ในการศึกษา เพื่อระบุประเภทของกิริยา เช่น บุพภกาธิกา, เปรียยานากลิย และสมานากลิย โดยอธิบายถึ

…า ประตูเรือน ท่ามกลางเรือน ถนน รถ หรือทาง ๓ แพร่ง ฐานว่า " อายุ " ได้แก้ อายุบ มืออายอย่างนี้ คือ คาม ลูกศร หรืออก. ฐานว่า " อริยบถ " ได้แก้ อริยาบถ มืออายอย่างนี้ คือ การเดิน หรือยืน ของผู้ที่จะถูกฆ…

บทความนี้นำเสนอการพิจารณาฐานะ 5 ประการในบริบทของประโยคในปฐมสมัยบำาสักกะเกล่า โดยอธิบายการพิสูจน์วัตถุ กาล โอกาส อายุ และอริยบถที่เกี่ยวข้องกับการสั่งแน่นอนว่าต้องมีเหตุและปัจจัยที่เกี่ยวข้องและจำเป็นส

…และทรงอนุญาตเพราะเหตุไร? คำนี้ทั้งหมดมาภายใน เรื่องหมอชีวกในวิวารฉบับนั้นแล. ข้อว่า อนุญแวะ ติวิหาร คาม ปวิตญาติ มีความว่า พวก ภิญฺญานุภาพคีรี ครองใครจิวิเรเข้าบ้านสำหรับหนี้ต่างหาก จากสำหรับ

เนื้อหานี้กล่าวถึงการนำเสนอพระธรรมบทที่กล่าวถึงนิสสัลสติ์และรูปแบบการดำเนินการสู่การปฏิบัติพร้อมกับการให้คำอธิบายเกี่ยวกับการอนุญาตจากพระมหาบุรุษ และความสำคัญของหลักธรรมดังกล่าวในการฝึกฝนจิตใจและการใช

…ีย (ลง มา แปลม ก็ เป็น ยา รักษา อิ เป็น อ) นารี (ลง ดี คง ไว้) นารี (ลง ดี แปลม ก็) 6. นารีย (ลง สบ คาม ก็ เป็น ยา รักษา อิ เป็น อ) นารี (ลง สบ แปลม ก็ เป็น ยา รักษา อิ เป็น อ) 7. นารี (ลง ดี ลง ดี เสม ร…

เนื้อหานี้นำเสนอวิธีการเปลี่ยนวิภัติและการันต์ในภาษาไทย โดยจะมีการยกตัวอย่างต่างๆ ของคำว่า 'นารี' ที่ถูกปรับเปลี่ยนในลักษณะต่างๆ รวมถึงการใช้ในประโยคต่างๆ เพื่อให้เข้าใจถึงการเปลี่ยนแปลงทางภาษาและพัฒน

…ู่- ท. เรียน- ท. สิ้น- ท. ตลอด- ฅ- ท.- ท. เศษ- ท. ตัวโดย อัน ตาม เพราะ มี ด้วย- ท. โดน- ท. อัน- ท.- คาม- ท.- เพราะ- ท.- มี- ท.

เนื้อหากล่าวถึงโครงสร้างและประเภทของวิถีตในภาษาไทย ที่มีการจัดแบ่งหมวดหมู่ให้กับศัพท์เพื่อใช้ในการศึกษา โดยแบ่งเป็น เอก และ พุ รวมถึงตัวอย่างของวิถีตทั้ง 9 หมวด อธิบายถึงการเรียนรู้และการใช้ภาษาอย่างม

…สะ อู รูป สัญญา = รูปสัญญา : ความสำคัญในรูป ฯ อู สีลาณ ทุกฺขา = สีลารุกขา : ทุกข์ในสงสาร ฯ อู คาม อาวาส = คามาวาส : วัดใกล้บ้าน ฯ สมาทิเมมี น สํหัษับิฏฺษะ สมาทิเอกอย่างหนึ่ง ซึ่ง "น" ปฏิสนธิ เ…

เนื้อหาในบทนี้เน้นการวิเคราะห์วิบากสัญลักษณ์ที่เกี่ยวข้องกับปัญจมีตัปปุริสสะ ซึ่งประกอบด้วยการตีความเกี่ยวกับสัญญะและความสำคัญในรูปแบบต่างๆ โดยมีการยกตัวอย่างเช่น สัตว์พันธ์ที่มาจากเครื่องผูและความทุก

…น วิจ วารตโพ ฯ วาระสามมิติ ปณ มณ กฎวา มะหลูล มา เอ้ว ภาณติ น วุฑฺฑูโพ ฯ ปรมตร์ อามุตฺตูวติ สจ อาสนุ คามโม โหติ วิหาร วา คิละโน ภิกฺขุ โหติ คามโฺ ปรมตร์ อานุตฺตูพ ฯ สจ ฯ มุเณ คามโฺ โหติ อุปชฺชามเยน สทธี อ…

ในสมุดปลากานี้ได้นำเสนอปรัชญาและหลักธรรมที่เกี่ยวข้องกับการดำรงชีวิต เช่น ความสำคัญของการปฏิบัติธรรม และวิธีการที่จะทำให้เกิดความรู้และความเข้าใจในธรรมะ นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงการสร้างความสงบสุขในชี

…าโโม โหติ ทหาร ปิตฺถาย ปวิสิทฺทธ ฯวาคา คณุตา ฯอวค่า ฯวคฺวา คณุตา ฯปรีติวณี คณุตา อุปชามาย อุปสนฺเตน คาม ฯปวิสิทฺทธ ฯวฺภูติ ฯลว คามิ

เนื้อหาในหน้าที่ 40 ของหนังสือสมุทรปากกา เน้นการศึกษาเกี่ยวกับวิสสชายปิติและการประยุกต์ใช้งานในทางปฏิบัติ ความสำคัญของการเข้าใจวิสสชายและการใช้คำนิยามที่ถูกต้องเพื่อนำไปสู่การเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ

…สมฺปูจิต ต้นญฺเฑา นิกสุโย ปฏิปสฺสะมฺติ ๆ สลา ปน ภนฺฏิต อนุกาณ คณุตาโมมิตติ วุฒิต อาริยา อสูสุมิ นาม คาม ปิญฺญาย จิรฺวา ปฏิวา ชานิสาสามาติ วุตโต มนุตวา คณุติ สุกโต โน เจ คณุติ นิสุโย น ปฏิปสฺสะมฺติ ๆ อาณิ…

เนื้อหาในสมุดปลาสากา บทนี้นำเสนอเรื่องราวเกี่ยวกับการสร้างและพัฒนาองค์ความรู้ต่างๆ ในบริบทสังคม ที่เน้นการสำรวจเอาไว้ในสภาพการที่เข้าใจได้ง่ายและสามารถเข้าถึงได้ โดยเฉพาะในเรื่องของสภาพความรู้ที่มีการ

…โค) - หน้า 63 ภูเขา การเผกโกติ อเดค เขา ดาว จุฬ จุติพน คร ฆิ ปน อนุพนธ์ มา โหตุ สูงลิกพนุ พนฤธนา วา คามพนธิ วา นิยมพนธ์ วา นครพนธ์ วา ปริสุตติ วา ชนปพนธิ วา ทีพนธิ วา โย เอตส ยุกฺถิ พนธิ ภนฺทิวา วา ฉนทิว…

เนื้อหาเกี่ยวกับการเผกโกติและแนวทางการเขียนในวรรณกรรมไทย สะท้อนให้เห็นถึงความคิด ความเชื่อ และวรรณกรรมที่สำคัญที่สร้างประวัติศาสตร์ให้แก่ประเทศไทย ความสำคัญของแนวคิดต่างๆ ในการสร้างสรรค์งานวรรณกรรม อา

ประโโยช - สมุดปลาสากา นาม วิญญูถถา (ตีไข้ ภาโก) - หน้า 67 ฤฤเขวา ว กาดาปารย์ กาญจิ คาม ราช วิญญูปกติ อนามเปดี ติป มานสุกานิฯ อาหารนิติ ตกุก สุเทพ ปริสุท ทาสา สุพพา อิฏกิโย ทาสิโย เองูโโป…

เนื้อหานี้พูดถึงหลักการและแนวทางในการดำเนินชีวิตตามคำสอนในศาสนา รวมถึงการใช้ชีวิตในสังคมและการแสวงหาความรู้ อธิบายถึงหลักการที่สำคัญในการใช้ชีวิตอย่างมีคุณค่าและประโยชน์ต่อสังคม โดยมีการสื่อสารถึงข้อค

…อวญา วฑฺฑิตี มุนฺฑิวา เอตสะ บูพพาเชยจักติ ทรณก วีวิตวา อิฏฺฐิ โส โปคพาเชตพุโฬ สเจ็บ สกลา กุลาน วา คามน วา อนุญาติต โหติ มุนฺฑ อิมสูมิ กุล วา คาม วา อิฏฺฐิ ติ บูพพาเชยกาติ ยิ อิฏฺฐิโ โส โพคพาเชตพุโฬติ…

เนื้อหาใน 'สมุดปลากิ๋กนา' กล่าวถึงลึกซึ้งเกี่ยวกับแนวคิดและปรัชญา การสำรวจการค้นคว้าทว่ายวนเกี่ยวกับญาณของบุคคลและการสืบทอดปัญญาในสังคมโลก โดยมีการเชื่อมโยงกับการเรียนรู้ การสังเกต และการเข้าใจในชีวิต

…ติ ฯ ฯ ฯ อบโลสาธิธิฐานคู่ สิมา มีนี น คณะ ฯ ฯ ฯ คำใด อธิษฐานติปี ลัด ๆ อรฺญาณานติ ภูคุนา อุปสาทิวาส คาม ปีนทาย จิตฺวา อตตุโน วิหารเม ฆ อาคนุตพุท ฯ สง อญฺญู วิหาร ฯ โอกุฬมิ ตตดฺ อุปโลสา กฤวา อาคนุตพุทฯ อถ…

บทนี้นำเสนอความทรงจำและประสบการณ์ที่ถูกบันทึกไว้ในสมุดบันทึกทิ้งของวุฒิฯ ทรวิฒมุตราชัย ซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงการทำความเข้าใจความหมายของชีวิตและวรรณกรรมในอดีต ผ่านข้อความที่ลึกซึ้งและชัดเจน การบันทึกนี้เ

…ุ ฯ ว ปุรนฺตา ฯ ตน ฯ ขาม ฯ กิฏฺฐ ฯ ว ภิกฺขุ ฯ อา โรเขตพุ่ง ฯ อนุเจนฺติย ฯ รตฺตุตา ฯ วิสูตร ฯ คณฺม ฯ คาม ฯ ภิกฺขาโร ฯ สมูปชฺชฏ ฯ เดท ฯ ชุตฺโฐ ฯ ภิกฺขุ ฯ ตถฺวา คนฺทพุ่ง ฯ โน เจ ฯ สมปุชฺชติ ฯ อญฺวท ฯ จิราวป…

เนื้อหามุ่งเน้นการศึกษาชาตพุ่งผ่านมุมมองของภิกขุ มีการอธิบายถึงการอุปโลกน์และการสำรวจเชิงลึกในการเจริญปัญญาและการพัฒนาจิตใจ โดยวิเคราะห์แนวทางและทฤษฎีพุทธในด้านต่าง ๆ มีการเน้นถึงความสำคัญของการฝึกฝนท

ประโยค-สมณุปลาสำทิกา คาม วนิยุตฺกถา (ตติย ภาค) - หน้าที่ 348 อดทนรุกขณะดูดบุปผา สนุกาโล สกอญฺญโต ฯ น ภิกขุ ปิดติ คามาหปลูพพ…

เนื้อหาในหน้า 348 นี้เน้นถึงการอดทนของพระภิกษุในขณะที่เรียนรู้ธรรมะ โดยมีการยกตัวอย่างและอธิบายถึงคุณค่าของการอดทนต่อความยากลำบากในชีวิตและการประกอบความดีตามหลักธรรมศาสนา การแสดงถึงความสำคัญของการรักษ

…ฯอวะ ถว้า ถวาแตปา ทหเรี้ย ปดคำรณ์ คณุทพัว์ ฯ เอก ถวาแตปา คาหาเปดวา ฉติวา ปคุย ปคุย อุตานัน ทสเสนเตย คามวาเรนว น ค ณุทพัว์ ๆ ปฏิฉวนเนบ อุติมวคุท คณะทพัว์ ๆ อุติมวคุ คณะพาทิบ มุกทนเตน น คณะพัว์ ๆ คิยาวุติ …

ในเนื้อหานี้กล่าวถึงอุโปสภาคารสูงและการทำความเข้าใจตัวอักษรที่มีความซับซ้อน อมตะคำอธิบายถึงความสำคัญของการศึกษาและการสื่อสารที่ท้าทาย การทบทวนความรู้ที่มีอยู่ ทำให้สามารถเข้าใจบทบาทของข้อมูลและการแสดง