จน : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 669 / 676

…่ยมเมสมะแทนปกกกก ท้องฟ้าแทนกระดาษ น้ำมันหมอก มหาสุมทรทั้งสี่แทนหมึก เขียนประกาศพระคุณของพ่อแม่ เขียนจนกระทั่งฤทธิ์ท้องฟ้ากว้างใหญ่แล้ว แม้กระนั้นก็ยังสรรเสริญพระคุณของพ่อแม่ไม่หมดสิ้น เพราะฉะนั้นไม่ว่า…

…ีผู้ปามไว้ว่า ถ้าเราใช้ต้องฟ้ะแทนกระดาษ ยอดพระสมุทรแทบก้าน น้ำในมหาสมุทรแท็ก เย็นบรรยายคุณของพ่อแม่ จนท้องฟ้าดำไปด้วยอักษร ภูเขาลูกก่อนจนหมด น้ำในมหาสมุทรเนื่องแต่ง ก็ยังบรรยายคุณของพ่อแม่ไม่หมด ดูรายล…

…ดิ่งอยู่ไม่เป็นสุข ต้องคิดหา ทางเอามาเป็นของตนในทางทุกข์ต่าง ๆ เช่น คิดลกลับ โขมย โจ๋ง จี้ ปล้น ฯลฯ จนคิดผ่านคนตาย รวมเรียกว่า ความโลภ โลก - มีลักษณะยึดอารมณ์ไว้อย่างเหนียวแน่น คือเมื่อพอใจ ในรูป เสียง …

… ให้ผลในชาติต่อ 2 ถดไปชาติเชียว หากไม่ให้ผลก็เป็นโอโรกรรมไป (ดวงที่ 7) - ระยะที่ 3 ให้ผลในชาติต่อ 3 จนกว่าจะเข้าสู่ขั้น จึงหยุดการให้ผล (ดวงที่ 2-6) ศาสตรและศิลป์แห่งความเป็นครู 26 เพจหลวงพ่อทัตตชีโว

…่ว่าการที่คนเราแต่ละคนจะรู้ว่า สิ่งใดดี สิ่งใดชั่ว สิ่งใดถูก สิ่งใดผิด สิ่งใดไม่ควร อย่างถูกต้องชัดเจน แต่ละคนต่างก็รู้ผิด ๆ คิดผิด ๆ ทำผิด ๆ จนเกิดเป็นนิสัยชั่วติดตัวและก่อบาปไว้มากมาย โดยที่ไม่มีโอกาส…

๑. สมณพราหมณ์ ผู้ประพฤติดี ปฏิบัติชอบ จนสามารถจัดกิจเลสให้หมดสิ้นไปได้ด้วยตนเอง โดยซอบ แล้วส่งสอนอูนี้ให้ตรงตามมีจริง ๒. สัมมาสังกัปปะ: ความ…

ปลุกฝังอบรม เป็นผู้กำกับ และติดตามประเมินผล ตลอดจน ตอกย้ำ และให้กำลังใจบรรดาศิษย์ให้มีสติเป็นคนเก่งและดีอย่างแท้จริง เพื่อส่งเสริมให้ครูเล็งเห็นหลักกา…

…พื่อบำเพ็ญคุณความดีอย่างแท้จริงเท่านั้น จึงต้องไม่ประพฤตกายทุจริต ๓ หรือไม่ทำผิดศีล ๓ ข้อแรกในศีล ๕ จนเป็นนิสัย ๒) ครูต้องมีวิริยามารยาทสุขภาพเรียบร้อยอยู่เสมอ เพื่อเป็นต้นแบบให้ศิษย์ยึดถือปฏิบัติตาม ขณ…

…ดด้วยการกล่าวเท็จ นี้คือผลของการปฏิบัติแต่ละข้อโดยมิได้ส่วนที่พอเหมาะ 5. พยายามปฏิบัติให้ต่อเนื่อง จนกระทั่งเกิดเป็นสิ่งชั้การปฏิบัติธรรมมงค์ ๘ เป็นชีวิตจิตใจ ศาสตร์และศิลป์แห่งความเป็นครู ๕๕ เพจหลวง…

เพราะฟังชำนาราคูณใจ (อุทธีจํากกฎจูด) บ้าง เพราะลังเสงสย (วิจิกิจฉา) จนกลุ่มกัลบ้าง ในทางตรงข้ามกลับมีจํานึกคิดปรับปรุงแก้ไข เพื่อพัฒนาตให้เป็นคนดียิ่งขึ้น ผลที่ปรากฏในเบื…

…มืองค์ ๙ รอบแรก ซึ่งเริ่มจากความเห็นถูกหรือรรรที่ ๑ ซึ่งมีความสัมพันธ์บองค์ธรรมอื่นๆ อย่างต่อเนื่อง จนครบธรรมที่ ๙ ประสบการณ์จากการปฏิบัตครบรอบแรกอ่อนสามารถทำให้ผู้ปฏิบัติเกิดความรู้ความเข้าใจหลักธรรมดี…

ผลกรรมที่ตนเองได้ปฏิบัติตามหลักการดำเนินชีวิตให้เป็นสุข 4 ตั้งแต่ ปัจจุบันนี้ จนกระทั่งวันละโลกว่าถูกต้องหรือผิดพลาดเพียงใด รวมกับ ผลกรรมในอดีตที่ยึดติดตามมา หาได้เกิดขึ้นเองลอย ๆ …

…มส่งเสริมสัมมาทิฐิ ๑๐ ประการ ให้ผู้เรียนทั้งประเทศ ได้ปฏิบัติอย่างถูกต้องเหมาะสม และสม่ำเสมอทั่วถึง จนกลายเป็นนิสัย ทั้งหลักการดำเนินชีวิตให้เป็นสุข ๔ ความจริง ประจโลก ๕ และความศรัทธาในพระสัมมาสัมพุทธเจ…

…ผู้เรียนให้ ๑) รู้จักวิธีแสดงความรู้จากสาระการเรียนรู้ ๒) เมื่อรู้แล้วนำความรู้นั้นมาพิจารณาไตร่ตรองจนเกิดความเข้าใจ ๓) เมื่อเข้าใจแล้วก็ฝึกลงมือปฏิบัติตามที่เข้าใจ เพื่อให้มีความสามารถในการทำงานอย่างแท…

…ใกล้เคียงความเป็นจริงมากที่สุด ในทำนองเดียวกัน การปฏิบัติตามธรรมเมือง 8 อย่างถูกต้อง สมบูรณ์ครบถ้วน จนเกิดเป็นนิสัยใฝ่เรียนรู้ ใฝ่ทำดี และใฝ่รักษาสุขภาพ ของแต่ละคน ก็จำเป็นต้องมีสถานที่สำหรับฝึก แต่การป…

…งมีประสิทธิผลในที่สุดก็จะกลายเป็นวัฒนธรรมประจำโรงเรียน ที่ทั้งเด็กและครูต่างพากันปฏิบัติมารมณ์มอง ๘ จนคุ้นเป็นนิสัย ต่อ ๆ กันไปรุ่นแล้วรุ่นเล่าไม่ขาดสาย ครับแล้วนักเรียนที่มีนิสัยเกะกะเกเรก็จะสุ่มพันธ์ไ…

…พราะได้รับการปลูกฝังอบรมพ่อแม่สอนซ้ำแล้วซ้ำอีกจากคุณครู ทั้งหลาย ตั้งแต่ชั้นอนุบาลเรียบมากระดับชั้น จนกว่าจะจบหลักสูตร การศึกษาระดับสูงสุด 4. ดังนั้นจึงกล่าวได้ว่า คุณธรรมพื้นฐาน ๓ ประการของเด็กนักเรียน…

…้องการอีกด้วย อันนี้ เกี่ยวกับเรื่องกฎหมาย ระเบียบต่าง ๆ ความรู้พื้นฐานทางธรรม วัฒนธรรมทางจิตใจ ตลอดจนทัศนคติต่าง ๆ ที่ด่งาม ซึ่งคุณครูทั้งหลาย พร่าใจปลูกฝังอบรมสั่งสอนศิษย์ของตนตั้งแต่เยาว์วัย โดยทั่วไ…

พระมหามงคล เสถียร จนทฺสมฺโพธิ ศาสตร์และศิลป์แห่งความเป็นครู ๓๕๘

…ศาสตร์และศิลป์ให้แก่ศิษย์ได้อย่างกว้างขวาง ส่วนกลุ่มผู้เรียนหรือถือยั้น ล้วนอ่อนเยาว์ด้วยประสบการณ์ จนกล่าวได้ว่า เป็นกลุ่มที่สมบูรณ์พร้อมด้วยวิชา หรือความไม่รู้ทั้งสิ้น ซึ่งหากไม่มีโอกาสได้รับการอบรมสั…