ชม : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 45 / 131

…ติ น รติพุโธ น บริจฉธุโฟ เถ ว ภาคาติ อรัห์ ๆ ตกา อริญฺบุคลลา สุดาครา ทุติยสัมมุสต ปฏิญญากรณโตี สตูถ ชมุม สริเรน อวิริหาเอว โหนตุ๎ ยาเภา อายสมา ปิริญฺโญ ปลาสามิ นมันสา ญฺญูนา ว รตฺฎินิวา วิรานุมา อิวโป ว…

เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาและการเรียนการสอนในวิชาธรรมกัลยาณานุที่มหาวิทยาลัยสมุทร โดยมีการสำรวจถึงหลักการและแนวทางในการเรียนการสอน การจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมความรู้ในศาสตร์นี้ และการตระหนักถึงคุณค่าสำ

…ญญานาย มหาวิทยาลัยสมมตาย (ปฐม ภาคี) - หน้าที่ 332 วิชามิญจ์กล สัญญาณาย ตตุปติเริกษูส ฯ สมบูรณ์ สุข ชมส กริยิต ฯ อุทเทสีย-มานา น ุ ม น ุ ุ ุ ส ฅ ก ุ ุ ั ุ ุ ุ ุ ุ ุ ุ ั ั ั ั ั ั ั ั ั ั ั ั ั ั ั ั ั ั…

วิชามิญจ์กลเป็นศาสตร์ที่ศึกษาเกี่ยวกับสัญญาณายและพลังงาน ซึ่งว่าด้วยความรู้ความเข้าใจในระดับต่าง ๆ ของการส่งสัญญาณและปรมจุลญาณสาย เพื่อการเรียนรู้และการพัฒนาตนเองต่อไปในอนาคต สำหรับผู้ที่สนใจสามารถศึก

…สูงตรมบัง อสงเดสมฏิยมานวณ เอกรุ่น อุปฒา น ฤโค จิตปปะ* ปปญญาสัส วิปภาคนาวโกโพน น สิกา ตา จ สติ สพพรณ ชมมา อนุตตาติ วิปสรณฑนา อนุตตากานจ วิย สพพรณมา อนุตรปฐูเปน ภควโต อนุตตา วิยาย โหนดติ อานะชิต ฤ ยี สพพเ…

ในเนื้อหานี้พูดถึงเรื่องการตีความอำนาจของจิตและความสัมพันธ์ระหว่างสติปัญญากับการดำเนินชีวิตได้ความรู้และทักษะหลายด้าน สะท้อนให้เห็นปรมฤทธาที่เชื่อมโยงกับศาสตร์ทางจิตใจ ซึ่งมีผลต่อการมีชีวิตที่ดีมากขึ้

…ติกรีายาทุกดิ์ นิพพานา ฯ กา เทอิ๙ ฯ อภูโวอัต อคมคเหตุเดน อนีธนวา ปโบเทนานุ ปญฺญุติ นิสสรน ฯ ศกมติ ชมามติ โกลสนุต อปุปวา ววุฏพุทโธ มุตติ นติ ศกมติ ฯ หวเด นิปลมุตติ ฯ โลกวิฑูติ สภาวติ ปโต สุพฺโภ ชานนู…

บทความนี้เป็นการศึกษาเกี่ยวกับคำสอนในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะคำว่า 'นิพพาน' ซึ่งมีความหมายลึกซึ้งและเกี่ยวข้องกับการหลุดพ้นจากวัฏสงสาร คำสอนที่นำเสนอโดยปรมาจารย์วิสุทธิ์มาคำให้ความรู้และแนวทางในการดำเนิน

… วิภาวเวน อุปฺฏารํ ฯ ฯ ตาณี โพธนฺนุตฺริกา นิวํ ฯ อุปภาส วิรณฺนิติ ฯ ฯ อสูราวํ สินฺสรสํ เหฎา ฯ อเวจี ชมพุทํปิสูด ฯ ชมพุพิโป สกฺกสิณา โอปโภยโน อาทาสบฺสนาโล นุพวิโท ฯ อฤธมฺพฺรณา อุตตรกฺรุ ปีติสนฺนํ ฯ ตติสน…

เนื้อหาในหน้า 352 นี้กล่าวถึงปรมุทฺญสายตลอดจนวิชฺชินมคฺคซึ่งนำเสนอด้านต่าง ๆ ของพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะการศึกษาและการปฏิบัติตามหลักคำสอน เพื่อที่จะเข้าใจและเข้าถึงหลักธรรมที่ลึกซึ้งมากยิ่งขึ้น. เนื้อหาน

…ฤ ชปนมวาต ฎิ อา ทูกนุต๎ สมมา- เทติ ๆ สตฺติเต ื เวเนยุตฺต ุ ๆ มหาคนฺตาย มาหนฺตฺตาย ทุนิติฤดฺรนตต ัง ชมาเนวา ชานฺนู ภามุตฺตี สมบุตฺติ วเนยยุตฺต ุ ๆ มหาคนฺตาย ทนฺนิฤดฺรนตฺยะ ชาตินฺหฺ ตา ฆา ชาติถนฺตุ ๆ อุก…

บทนี้พูดถึงแนวทางการศึกษาและความสำคัญของวิชาวิทฺมฤคในระดับปริญญา รวมทั้งการสร้างทักษะและความเข้าใจในชีวิตสำหรับนักศึกษา โดยเน้นการใช้จิตใจในการเรียนรู้และพัฒนาตนเองเพื่อประสบความสำเร็จในอนาคต สามารถศึ

…ี อปิปี ภูคาโค ภควา ภควา ภควา โภโสภิ ภควา ภควา ภควา ภควา ภควากุโลโสด ภาวา ภชัย วิวิธ ปิวิธี ปัววิธี ชมรมตนนุตติ ภควา วาน อนุติ โกรติติ ภควา ภวิสโลโล ภวิสโลโล วิสุติ วิสาราญ จิตโต ภวิสโตปโยติ ภควา ภิ ธ ว…

เนื้อหาในเอกสารนี้นำเสนอการวิเคราะห์และการตีความเกี่ยวกับปรมณฑลญาณสาย โดยการอ้างอิงถึงคำสอนต่างๆ ในพระพุทธศาสนา พร้อมกับการอธิบายถึงความหมายและความสำคัญของวิสุทธิมคัลวสุญาณาย โดยศึกษาตามโครงสร้างและคำ

…น อภิอุการัน อาลุมาพุโตดีดา โว ๆ วิลสโต มคุติบุ ตัวา โสดี้ เห มนานที อารมมณา- อิปิดิวา มนาปิดาโณ ชมมาติ เอามที อดวา มา คุทา- อิปิดโน มบูอีเจว วดติ ตสมา วิญญายติ อดดี มคุตสา อารมมณีปิดาเว วิสโต ๆ เ…

บทความนี้เสนอแนวทางที่วิชุธิมกุลนำเสนอในงานเขียนเกี่ยวกับการพัฒนาคุณภาพชีวิตและสุขภาพ โดยใช้แนวคิดที่ช่วยส่งเสริมการมีสุขภาพที่ดี และการสร้างความสุขจากทัศนคติต่างๆ รวมถึงการวิเคราะห์วิธีการต่างๆ ที่สา

…านุสฺสรํํิ าดุํ นิจฺจํปโบ นิจฺจํปาํ ปณํ ภิ เสว พฺหนุกาสติภีติ ภาค วนิติ ภาวา ๆ ถาวา ๆ อกฺขิตตํอญ- ชมตํชุภีตํสุด ขนฺทํกีติ จ เฎ เต ปริสฺเทยําวิวา สมุฎา วุกาสติําสําํ วุคตํ วา จตุพีธา อภิสมฺภูกา วิฺฏฺฐ…

เนื้อหาในหน้าที่ 376 นี้ เป็นการศึกษาที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับวิษิษฏมฤคสงอุณนายและบทบาทที่สำคัญในปัญญาและจิตวิญญาณของมนุษย์ ตามพระพุทธศาสนา มีการอภิปรายและวิเคราะห์ข้อเท็จจริงและหลักการที่เชื่อมโยงกันเพื่อก

…มภูมิ น นานปุญมานติ ทสุเสนโต นานุปกุณาสูรสาธิทตายาตติ อาห๎ เอวมิติ ยกา นานปุญมารสุ เกสาทิโกลกายส สู ชมภิรา ปวตฺเตนตสฺส เอกสมีย โกฎฺฐษา อปปนาวเสน ภาวนา ปวตฺตติ ปฏิฤกาลารุสเสา คนโต อิซฺ ปน นานุปกุณาสารุณิ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาศาสตร์และแนวปฏิบัติในการเจริญสติและพัฒนาจิตใจตามคำสอนของปรมาจารย์นามวีษมรินทร์ กล่าวถึงการใช้วิธีการต่างๆ ที่ช่วยส่งเสริมความเข้มแข็งของจิตใจ การปฏิบัติตามแนวทางที่เหมาะสมเพื่อ

… ติคุปน์ทรีโห ที สงฺเขปโต ปรมญา วิวารวิชานิน ยวก กสลา ชามาติ สงฺเขปิโด สกฺยฺย ฯ วดฺดสฺด โอภสฺส กถาม ชมมา กุสลา ยสฺมึ สมเย กามาวจร กุลสฺ จิตดุภิโอทินานา ๑ ส. นพธวาร ๑๗/๑๙๑ ๒ อก.ส. ๑๕/๙

ในบทความนี้ อาจารย์ฉอนสุทติเทพ วิฑูรย์ ได้นำเสนอวิชามิคกัลแมงสมุทายที่มีผลต่อการศึกษาในมหาวิทยาลัยสงฆ์ดาย พร้อมทั้งกล่าวถึงแนวคิดและปรัชญาที่เกี่ยวข้อง โดยเน้นถึงความสำคัญของการพัฒนาความรู้และการวิจัย

…ิ ฯ เอ่ว มุกินีพุทธานน ปฏิปาฏิภุชชนียภาวะ อญฺญ-มณีณุรูปตาย สุกาญาติ ทุสุสะา อำกัน วิริยะสุขป โลภตตร-ชมมสุข ปูเจ๋ง สุกาญาติ ทุสุสะา อำกัน สุวณจ ตุคู อนุทวามนัด สสุตจุดอำก เทามสุขติกมณูโคด สินทรจิง ปฏิวาณ…

เนื้อหาบทนี้ว่าด้วยปรมณฑลภูมิศาสตร์ในมุมมองต่าง ๆ ที่ศึกษาโดยมหาวิทยาลัยสมมตาย โดยเน้นที่ความสำคัญของอำนาจและปัจจัยทางสังคมที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงภูมิศาสตร์ ประกอบด้วยการวิเคราะห์วิธีการพัฒนาคุณภาพชี

…โต นาม โหติ วิโลมโน โด๙ ตาย วิสาภาวุติโต นาม โหติ วิโลมโนโ๙ ยกา มาริ สภีโอ อุดไน จินทู๙ น โหติ เอวํ ชมามีเสธ๙ ปฏิญาณ๙ ปฏิสัมโพธิ๙๙ ศิลาย สภาวะ๙กตุตโตอ ตฺตุณ ปุปปมุตโต โหติ๙ อตฺตํ วา กมามีเสฏฐ๙ ปฏิญาณ๑๙ …

เนื้อหาเกี่ยวกับการนำเสนอหลักธรรมของปรมาจารย์สายวิสุทธิธิณฺโณ ซึ่งประกอบด้วยการเข้าใจในความสำคัญของสัมมาสมาธิและการปฏิบัติศิลปะตามหลักธรรมที่สืบทอดมา โดยมีการชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการมีสมาธิและวินั

…ทย์ นามคิดิ์ และภิธิกิด์์ - หน้า 50 นั่น เป็น นุเพราะมี ๓ อยู่หลัง จ. วิ. วาวสุด์ ตรีตรี วิลสุโตร. (ชมใด) ย่อมข้าม ซึ่งตรอก เหตุนัน (ชมนัน) ซื่อว่า ผู้มาทั้งซิง ตรอก. เป็น คำครูป กกุตุรามะ. นุ อาคม มี ว…

เนื้อหาแนะนำเกี่ยวกับการใช้ นุ อาคม ในการแปลคำและพัญชนะจากลีลาที่หลากหลาย โดยมีการอธิบายวิธีต่างๆ ที่สามารถประยุกต์ใช้ รวมถึงตัวอย่างการแปลและข้อต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง เช่น การแบ่งพัญชนะออกเป็นรหัสและการ

… ที่สุดราตูและ ร แห่ง ราตู ปัจจัยด้วย ดัง วี. (ธมมุม ปุตต). มาเนติ-ดี มาเตด-ดี (หญิงใด) ย่อมบ่มถือ (ชมบุรโดยธรรม) เหตุนั้น (หญิงนัน) ชื่อว่า ผู้บ่มถือ (ชมบุรดร). หมายความว่า

บทความนี้ให้รายละเอียดเกี่ยวกับนามกิตติและกริยากิตติในภาษาบาลี รวมถึงการอธิบายธรรมชาติของกริยาที่สำคัญ โดยมีการยกตัวอย่างการใช้และหลักการต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง ในบทนี้ยังกล่าวถึงการใช้ปัจจัย ราติ และความ

…ัมพันธ์ เล่ม ๑ หน้า ที่ 14 กิริยาพากย์คำ สุตฺตา ลาเกติ นิสสาย อนุชวน วิหรณโต, พายัพ อิสลา เยติ อิม ชมมเทสนํ ภิญฺญูชี ปุณฺปปญฺหา อารทูกฺ กลสํ ภควัณ กริส ภิญฺญูสมปริจจาส สาเกติ ปีญฺญาย ปริสนาวา เอกํ สภตด…

เนื้อหาเกี่ยวกับวากยสัมพันธ์และเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในสาเกตเมื่อพระผู้มีพระภาคเสด็จเข้าไปบิณฑบาต พร้อมการพูดถึงคำสอนของพระศาสดาที่สามารถนำไปตีความและศึกษาต่อได้ นอกจากนี้ยังมีการอ้างอิงถึงตัวอย่างของพร

…สามสมสัมพันธ์ อุตติโນ พลกลโย [ สามาวดี. ๒/๙ ] 'หมู่พลของพระองค์' อุตติโน าตติโน. [ สามาวดี. ๒/๕๗ ] 'ชมหมูญาติของตน!'

บทความนี้อธิบายถึงอาณัตสัมพันธ์ในพระพุทธศาสนาโดยการแบ่งหมู่ชนออกตามชาติและการร่วมธรรม โดยทางวรรณกรรมกล่าวถึงสมมนานและความสำคัญของชื่อที่แสดงถึงหมู่ หรือความเชื่อมโยงกันของหมู่ชนต่างๆ ผ่านการประพฤติธรร

…ช้จ้แแทน ภาว จึงต้องบอกเข้าได้ตลอด เพราะถือว่าเป็นศพท์เดียวกัน ถ้าใช้ ภาว ตรงๆ ก็เข้าเฉพาะ ภาว เช่น ชมุสสม ภาว่าที่สัมพันธ์ใน สุขสมตนะ ถ้าเป็น สุขมณฑล ก็เข้าเฉพาะ-ภาว อานนท์ ๔. เป็นประธานในพากรงีที่แตกเ…

เนื้อหาพูดถึงการอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างคำและภาษาตามที่ใช้ในวรรณกรรมไทย โดยมีการเน้นว่าอายตนะและศพท์จะช่วยส่งเสริมการเข้าใจความหมายและความสัมพันธ์ของคำได้อย่างชัดเจน เช่น การใช้คำว่าภาวที่สัมพันธ์กับ

…ธิ หรือ ภินิมาธา พึงทราบ อุ. ตั้งต่อไปนี้ :- [ เข้ากับบริบทเรียกว่า อาราธา ] พุทธรวาท โกเด อุปปูน่า ชมมณฑน์ สุขมณฑน์ . [ โชติคตฺตร. ๔/๑๖๒ ] พระพุทธนตะ พระธรรมตนะ พระสังฆตนะ เกิดขึ้นในโลก. พิจ ตมฺมิ ตสม…

บทความนี้พูดถึงความสำคัญของการเข้าใจความหมายของคำต่างๆ ในพระพุทธศาสนา เช่น อาราธนา และ ภินิมาธา ที่มีบทบาทสำคัญในบริบทการสอนและการปฏิบัติ. ความต้องการใช้คำศัพท์อย่างถูกต้องช่วยรักษาความเที่ยงตรงและควา

…ยอย่างที่ แสดงแล้ว เป็นอาสาธารณนาม, ที่เป็นสาธารณะมติู อุ.-: เตสุ ทฤษมีโมก็ย โสตาปูโม สงฺฆาธมโม. [ ชมุพฤกษีว. ๑/๑๖๐ ] ในบุคคลผู้มีธรรมอันรู้แจ้งเหล่านั้น โดย ที่สุดเบื้องต่ำ พระโศทธานก็ชื่อว่าพี่มีธรรม…

ในหน้านี้มีการอธิบายถึงความสัมพันธ์และคำสอนจากพระพุทธเจ้าและหลักธรรมที่สำคัญ สาระสำคัญครอบคลุมถึงสัญญาวิสนาที่เชื่อมโยงกับความหมายและประวัติศาสตร์ในพระพุทธศาสนา รวมถึงการกล่าวถึงชื่อบุคคลและสถานที่ในบ