หน้าหนังสือทั้งหมด

หน้า1
8
รวิหารธรรม
ความตามญในพระพุทธศาสนา
45
ความตามญในพระพุทธศาสนา
…นเรื่องของสมาธิอรนุตรเป็นเดียวกัน ถือเป็นพระสูตรในยุคแรก ๆ อีกพระสูตรหนึ่งในพระพุทธศาสนา ซึ่งไม่ปรากนามผู้จนา สันนิษฐานว่าน่าจะอายุอยู่ในราวพุทธศตวรรษที่ 2-6 รูปแบบการดำเนินเรื่องราวเป็นการถามตอบระหว่…
บทความนี้เน้นถึงความตามญซึ่งเป็นคุณธรรมที่สูงส่งในพระพุทธศาสนา โดยระบุถึงบทบาทสำคัญในการศึกษาของผู้เรียน ความตามญช่วยส่งเสริมปัญญานำไปสู่การตีความพระสูตรสมาธิอรนุตร พร้อมอธิบายถึงการสนทนาระหว่างพระสัม
หลวงพ่อตอบปัญหา: การมีคุณค่าในพระพุทธศาสนา
55
หลวงพ่อตอบปัญหา: การมีคุณค่าในพระพุทธศาสนา
…ชาติหน้ า เริ่มต้น ผู้ถามมีความเข้าใจในเรื่องกรรม ชีวิตเราไม่ว่าจะในโลกนี้หรือโลกหน้ายังอยู่ภายใต้กแห่งกรรม ซึ่งมีกติกาว่าใครทำกรรมใดไว้ ตนจะต้องเป็นผู้รับผลของกรรมนัน ดังนั้น ถ้าเราปรารถนาจะรับผลดีอ…
บทสนทนาของหลวงพ่อตอบปัญหาว่าด้วยคุณค่าของชีวิตในพระพุทธศาสนา ซึ่งเน้นการทำประโยชน์ให้แก่ตนเองและผู้อื่น โดยยึดถือหลักกรรมเป็นสำคัญ ชี้ให้เห็นว่าการทำความดีในปัจจุบันจะส่งผลดีในชีวิตหน้า และไม่มีใครสาม
วารสาร ‘อยู่ในบุญ’
66
วารสาร ‘อยู่ในบุญ’
…า ญาณฤทธิ์, วินัย ภัทรโมฬีฯ หล่อ เคมาภิรมณ์, แรกย้อม, คณะปศุสัตว์, ธัญญาเวช, จบทอง, ว่าวิทย์ ยงยาว, ุมภา, สุขา, ลิขิตฯ ฝ่ายภาพ ศูนย์ภาพถ่ายและบรรรภาพถ่ายภาพ ฝ่ายศิลปกรรม สถาบันพุทธศิลป์โลก, พระครูพร…
วารสาร ‘อยู่ในบุญ’ เป็นวารสารรายเดือนที่มุ่งเผยแผ่ธรรมะขององค์สมเด็จพระสัมมาสัมพุทธเจ้า โดยมีเป้าหมายหลัก 4 ข้อคือ เพื่อให้เกิดความเข้าใจในธรรมะและการปฏิบัติธรรม, ปลุกปั่นคุณธรรมในสังคม, ขยายความรู้พร
ความไม่ลงรอยกันในสังคายนาแรกของพระธรรมวินัย
59
ความไม่ลงรอยกันในสังคายนาแรกของพระธรรมวินัย
…ือไม่ ? เหตุใดในพระรฐนาเองถึงระงับเช่นนี้ ? … โปรดติดตามตอนต่อไป … อังอัง (เล่ม/เล่ม/เล่า) พระไตรปิก มจร. ไทย - วี.ร่วมฯลฯ ๗/๘๙/๙๙/๙๗/๐๖๙/๐๑๙/๙๓๙ Taisho Tripitaka - ธรรมปุณณาเล่ม ๒๒ หน้า ๒๓๘ ข้อ ีกา…
บทความนี้นำเสนอความไม่ลงรอยกันในการบันทึกของพระรฐนาและคณะสงฆ์บางกลุ่มหลังการสังคายนาครั้งแรก โดยลำดับการสนทนาในคัมภีร์นิยามต่าง ๆ จะถูกวิเคราะห์ถึงความเห็นที่แตกต่างซึ่งอาจนำไปสู่ความขัดแย้งในพระธรรมว
รายนามเจ้าภาพ
61
รายนามเจ้าภาพ
…-รัชญ์-วรนัย-วิเชียร-ธีรพร-จันกามี กล้าญามิดตา • กล้าชญา คฤหัสถ์-ไชยเรนตน์ เหมือนทิพย์ • กล้าภา ณัฐ ภา ิฐชาวนัว นิลพิพัฒน์ • กล้าทุนานะ ตรัสลัง กล้าชี้ดานันต์ โคตรราชเรศ • กล้าญาณุต อุสรีระนาน ไตฑ์อี…
รายนามเจ้าภาพที่มีบทบาทสำคัญในการจัดกิจกรรมได้แก่ พระสุทธรรมบูญาน์จากมูลนิธิเพื่อการศึกษาและกลุ่มพระสงฆ์ต่างๆ ที่มีความมุ่งมั่นในการส่งเสริมการศึกษาและการพัฒนาสังคมในพื้นที่เพชรบุรี โดยแต่ละท่านนำพาคว
Interactions Between Chinese and Indian Buddhist Cultures
34
Interactions Between Chinese and Indian Buddhist Cultures
100 รรมถาภาว วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา. ฉบับที่ 1 ปี 2559 of the Cultural Interactions between China…
บทความนี้สำรวจการแลกเปลี่ยนวัฒนธรรมระหว่างจีนและอินเดีย โดยมุ่งเน้นไปที่การทำงานของ Paramārtha และวิธีการที่คัมภีร์ศาสนาพุทธได้รับการแปลเป็นภาษาจีน อ้างอิงจากบทความวารสารและหนังสือต่างๆ การศึกษาวิจัยน
หลักธรรมและการแปลนิยายในวรรณกรรม
18
หลักธรรมและการแปลนิยายในวรรณกรรม
…道 ไว้ อ่านได้ดังนี้ "...道不修不(道)失" 18 X: 道不可複; Pm: 不 खोलभ पूक, A: 亦不失 ในจำนวนแปล A มีการทดหล่นอักษร ควรชำระเป็น "้าไม่失" ในกรณีดังกล่าวอาจมองได้ในแง่ว่า ผู้แปลสำนวน A แปลตกหล่น หรืออาจเป็นเพราะต้นฉบ…
บทความนี้สำรวจและอธิบายหลักธรรมในนิยายมหาสงเกียะ ซึ่งแฝงไปด้วยความหมายลึกซึ้ง โดยเฉพาะอย่างยิ่งการแปลคำศัพท์จากสันสกฤต-อังกฤษ เช่น 'pary' ที่เกี่ยวข้องกับความสามารถและความสมบูรณ์ และการเชื่อมโยงกับแนว
การศึกษาเกี่ยวกับอรรถศาสตร์พระพุทธศาสนา
22
การศึกษาเกี่ยวกับอรรถศาสตร์พระพุทธศาสนา
ำรา 36 ตลอดเวลา เพราะว่า ใจของข้าท่านรวมเป็นหนึ่งเดียวกับพระองค์ ๓ ৭ เชิงอรรถ 35 ( ต่อ ) ถูกเครื่อ…
เนื้อหาเกี่ยวกับการวิเคราะห์คำศัพท์และแนวคิดทางพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับพ่าพุทธองค์และการตีความคำว่า "yatta" ที่มีความสำคัญในด้านการปฏิบัติ ความหมายและความเข้าใจในหลักการต่างๆ มีการกล่าว
นรกภูมิในไตรภูมิ-พระมาลัย
9
นรกภูมิในไตรภูมิ-พระมาลัย
…ซึ่งมีเนื้อหาว่า ด้วยการพระรณาถึงสภาพนรก การทรมานในนรกขุมต่าง ๆ บุพกรรมและการเสวยทุกขนานของสัตว์นรก ุษนรก (นรกเป่าย) 4 ขุม ยมโลก 10 ขุม และการเปรียบเทียบอายุของสวรรค์คามภาพจาร มนุษย์และนรก โดยที่มาเนื…
บทความนี้สำรวจเนื้อหาที่น่าสนใจเกี่ยวกับนรกภูมิในไตรภูมิ-พระมาลัยซึ่งมีรายละเอียดเกี่ยวกับนรกและการทรมานในนรกขุมต่างๆ นอกจากนี้ยังเปรียบเทียบอายุของสวรรค์ มนุษย์ และนรก พร้อมด้วยการอ้างอิงจากผู้แต่งแล
คุณสมบัติของผู้นำในการปฏิบัติธรรม
27
คุณสมบัติของผู้นำในการปฏิบัติธรรม
รรมฐาน วาสนาวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 6 ฉบับที่ 1 (ฉบับรวม 10) ปี 2563 จากประวัติของผู้นำกำเนิ…
…ธรรม ซึ่งต้องมีประวัติและการศึกษาที่มุ่งมั่น พวกเขานำเสนอแนวทางการปฏิบัติจากครูบาอาจารย์หรือพระไตรปิก โดยมีจุดมุ่งหมายในการสร้างประโยชน์ต่อผู้อื่น ผ่านการสอนและการเผยแผ่หลักการปฏิบัติ นอกจากนี้ยังกล่า…
การวิจัยเชิงคณะกรรมาธิการในพระพุทธศาสนา
5
การวิจัยเชิงคณะกรรมาธิการในพระพุทธศาสนา
…และความรู้ใหม่ เพื่อเป็นพื้นฐานในการขยายความรู้ทางวิชาการในการศึกษาเรื่องอื่น ๆ ต่อไป หรือตรวจสอบทฤษีเดิมที่มีอยู่แล้ว 2. การวิจัยประยุกต์ (Applied Research) เป็นการวิจัยที่มุ่งเน้นในการค้นหาความรู้ เ…
…ู้ในการแก้ปัญหา นอกจากนี้ยังมีการศึกษาวิจัยเชิงคัมภีร์ซึ่งอาศัยแหล่งข้อมูลสำคัญ เช่น คัมภีร์พระไตรปิกเพื่อเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับพระพุทธศาสนา การจำแนกประเภทการวิจัยตามประโยชน์ มีการวิจัยบริสุทธิ…
ผลกรรมจากการประทุษร้าย
19
ผลกรรมจากการประทุษร้าย
…ึ่งในสิบอย่างทันที (พุทธวจนะในธรรมบท คาถาที่ 137) โย ทุณเทน อคนฺเทสุ อุปาทุภู สุ สุสติ ทานนมาณุตตร านํ จิปปเมว นิฏฺจุจิตฺ๗๘ (บาลี: ข.ธ.25/20/33)๗๘ พระสิกขีรังในวรรคนี้ (ทีปต: Uv 28.26) 欧侗良善 妄譽無罪 其央…
บทความนี้กล่าวถึงผลกรรมที่เกิดจากการทำร้ายผู้อื่นที่ไม่มีความผิด ตามพระธรรมในพุทธวจนะ คาถาที่ 137 โดยชี้ให้เห็นว่าผู้ที่ป้ายความผิดให้แก่ผู้อื่นจะได้รับผลกรรมทันทีในรูปแบบต่าง ๆ สิ่งนี้สอดคล้องกับคำสอ
อิมมูมิ คามเบตตุมันิ สุตตา
18
อิมมูมิ คามเบตตุมันิ สุตตา
14. อิมมูมิ คามเบตตุมันิ สุตตา โหนะดุง สุปี สนา ติไต ปรุญฺ31 ญฺชเชสฺ 15. สมณตา ุกวาเพสุ สุตตานนุตฺ ปณิโณ สูติ น ปุคลา ภฺตา อตฺถากวคตา สยัง ฯ 16. ตา อิตติติ ปูมา เจา อริยา อนริยาบี…
ในบทความนี้กล่าวถึงอิมมูมิ คามเบตตุมันิ สุตตา ที่มีรายละเอียดเกี่ยวกับการปฏิบัติทางจิตใจและธรรมะ ซี่งแสดงให้เห็นถึงอริยะและอนริยะ รวมถึงการฝึกฝนเพื่อนำไปสู่ความสงบทางจิตใจ. สุตตานี้เน้นการทำความเข้าใจ
การศึกษาและวิเคราะห์พุทธานุสรณ์ในคัมภีร์จารึก
30
การศึกษาและวิเคราะห์พุทธานุสรณ์ในคัมภีร์จารึก
…ตรฺถาจารฤตราวารปริญญาณฺ” และที่ใบลานฉบับ Kh1 และ Kh5 แสดงชื่อเรื่องว่า “พระอุตรฺถาจารฺฤตราวารปริญญา ีกา” ก่อนเริ่มเนื้อหาของคัมภีร์ ผู้แต่งได้แสดงความนอบน้อมต่อพระสมา สัมพุทธเจ้าว่า คำว่า “โมท มุตส ภา…
บทความนี้กล่าวถึงการตรวจวัดและศึกษาพุทธานุสรณ์ในคัมภีร์จารึก ซึ่งมีลักษณะโครงสร้างที่ชัดเจนและคล้ายคลึงกัน โดยเนื้อหาหลักเกี่ยวกับกรรมฐาน 4 วิธี อันได้แก่ พุทธานุสติ เมตตานุสติ อสูณานุสติ และมรณานุสติ
คัมภีร์ฎุรารักษาและการสวดมนต์ในพระพุทธศาสนา
41
คัมภีร์ฎุรารักษาและการสวดมนต์ในพระพุทธศาสนา
ธรรมธารา วัดาสาขาวิชาวิทยาทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 5 ฉบับที่ 2 (ฉบับรวมเล่มที่ 9) ปี 2562 คัมภีร์ุรารักษาเป็นคัมภีร์ุรารักษาที่ได้รับความนิยมเป็นอย่างมากในหลายประเทศ เช่น ศรีลังกา ไทย และลา มีต้นใ…
คัมภีร์ุรารักษาเป็นที่นิยมในหลายประเทศ รวมถึงไทยและศรีลังกา โดยเป็นส่วนหนึ่งของหนังสือ Maha Pirit Pota ซึ่ง…
การเตรียมตัวก่อนการเจริญพุทธานุสติ
44
การเตรียมตัวก่อนการเจริญพุทธานุสติ
…เหตฺวา ปนเสนาสนํปฏิสฺสนํปฏิมาโนสกลู ปริมาณมฺตกฺวา มนสมฺมฺติโย นีพฺพุตเต ๆ โสตาปูติมฺคุม ภาวิตํ คาถิ กฺษา เว อสสฺส อนฺตริยปฏิปูรติฺสุดฺคฺ ตํ อีกอย่างหนึ่ง ผู้มีได้ครองเรือน คํานับว่าแล้วในพระศาสนานี้ …
บทความนี้พูดถึงวิธีการเตรียมตัวก่อนการเจริญพุทธานุสติที่ลาดล้อมคล้องกับหลักปฏิบัติในคัมภีร์ปัญจสุข โดยเน้นว่าผู้มีครองเรือนควรมีจิตบริสุทธิ์ ปราศจากสิ่งสกปรก และเลือกสถานที่สงัดสำหรับการทำสมาธิ การบริ
การตรวจจับคำและข้อความจากภาพ
46
การตรวจจับคำและข้อความจากภาพ
…้า ซึ่งมีคุณอันไม่มิบประมาทไม่มีสั้นสุดที่ไม่สามารถที่จะสายบ่ายให้หมดได้แม้ในหนึ่ง ดังนี้ อาสาณาณถนุ เอนฤิยปรโยต อาณ์ สตุตาน อายานุสย เอนจน์ ยามปฏิวิธ เอนจน์ มหากุญาสมปิติยาณ อาณะ สภุกนิยาม อนาเวราณา…
บทความนี้นำเสนอการตรวจจับคำและข้อความจากภาพที่เกี่ยวข้องกับพระธรรมกาย ซึ่งบรรยายถึงรูปลักษณ์ของพระองค์และคุณสมบัติที่ไม่มีที่สิ้นสุดในธรรมกายของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า รวมถึงการปฏิบัติธรรมที่เป็นประโยชน์ต
การใช้เวลาที่มีคุณค่าในการปฏิบัติธรรม
158
การใช้เวลาที่มีคุณค่าในการปฏิบัติธรรม
…เสียทั้งค่าใช้จ่ายในการเล่นอินเทอร์เน็ต หรืออะไรต่าง ๆ เหล่านั้น ซึ่งว่าจะได้คอมพิวเตอร์สมองเครื่อง ฏิโยมต้องทำมาหากินด้วยความยากลำบาก กว่าจะเกิดกุศลกรรม ถวาย แล้วเอาปัจจัยมาเพื่อซื้อเครื่องคอมพิวเตอร…
การใช้เวลาที่มีจำกัดในโลกนี้ให้เป็นประโยชน์ โดยเฉพาะในช่วงเวลาที่แข็งแรงและสดชื่น การปฏิบัติธรรมต้องมีความจริงจัง พึงระวังการใช้ชีวิตในทางที่ไม่เกิดประโยชน์ ซึ่งอาจนำมาซึ่งโทษและความทุกข์ในอนาคต ต้องท
ชีวิตและการบรรพชาของสามเณรคุณนันทะ
8
ชีวิตและการบรรพชาของสามเณรคุณนันทะ
ในวันที่บรรพชาของสามเณรคุณนันทะ ท่านได้เทคโน โปรด ียมในวันที่ คือ บวชวันนั้น ก็เทศวันนั้นเลย การเทคน์กฐินแรกในชีวิตของท่าน มีผู้ฟังเป็นพัน ๆ คน เนื่อง…
ในวันที่บรรพชาของสามเณรคุณนันทะ ท่านเทศน์เรื่องพระพุทธประวัติอย่างมีพลังและได้รับความสนใจจากผู้ฟังจำนวนมาก แม้ท่านจะยังเป็นเพียงสามเณรน้อยวัย 12 ปี แต่ท่านมีความสามารถสูงและรักการพัฒนาตนเอง ผ่านการฝึก