หน้าหนังสือทั้งหมด

วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๒ ตอน ๑
53
วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๒ ตอน ๑
ประโยค๘ - วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๒ ตอน ๑ - หน้าที่ 53 [เนื้อ คำว่า มิส - เนื้อ คือเนื้อ ๕๐๐ ชิ้น เนื้อทั้งปวงนั้น โดยสีแดง เช่นดังดอกทองกวาว โดยสัณฐาน เนื้อปลีแข้ง สัณฐานดังข้าวในห่อ ใบตาล" เนื้อขา สัณฐาน
…ในข้อความต่าง ๆ ที่พบในเอกสารอรรถกถาเช่น ปรมัตถโชติกาอรรถกถาขุททกปาฐะ สรุปว่าเนื้อหานี้ช่วยให้เข้าใจธรรมะและการศึกษาพระไตรปิฎกได้ลึกซึ้งมากขึ้นภายใต้การแปลและการวิเคราะห์.
คำนำและประวัติศาสตร์วัดพระธรรมกาย
5
คำนำและประวัติศาสตร์วัดพระธรรมกาย
คำนำ ไอ้วัดพระมหาคุณเทพบุตร (สด จนทสโร) ไอ้วัดหลวงพ่ออิ่มมะโชติ ไอ้วัดหลวงพ่อคำติตติ์ คำปรารภพระคงสูงสักธรังษี อภิญจิโตโก เจ้าอาวาสวัดพระธรรมกาย ไอ้วัดคุณยายอาจารย์มาหัตถินูบาสาทิตา ขนานยูง ปลูมบท • ๔
…าและธรรมะ นอกจากนี้ยังมีการนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับอนุสรณ์สถานที่สำคัญในวัดและโครงการต่าง ๆ ที่ส่งเสริมธรรมะและการศึกษาในหมู่คณะ ซึ่งทุกการกระทำล้วนแล้วแต่มีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างความดีให้กับสังคม.
ข่าวบุญในประเทศ
116
ข่าวบุญในประเทศ
อุทยาน ข่าวบุญในประเทศ มอบสื่อธรรมเนื่องในวันครบรอบ ๗๗ ปี MCOT และ ๒๔ ปี สขท.ข่าวสด เมื่อวันที่ ๘ เมษายน พ.ศ. ๒๕๕๘ เจ้าหน้าที่ฝ่ายประชาสัมพันธ์ วัดพระธรรมกายและมูลนิธิธรรมกายเดินทางไปมอบกระเช้าดอกไ
…MOU ระหว่างสถาบันวิจัยนานาชาติธรรมชัย (DIRI) กับมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย เพื่อร่วมอนุรักษ์ธรรมะและการศึกษาค้นคว้าคำสอนดั้งเดิมจากคัมภีร์ใบลานอักษรธรรมล้านนา
โครงการอุปสมบทหมู่ภาคฤดูร้อน ๑๐๐,๐๐๐ รูป
29
โครงการอุปสมบทหมู่ภาคฤดูร้อน ๑๐๐,๐๐๐ รูป
แนวทางวิชาการและพระธรรม ในวันที่ ๕ เมษายน ที่ผ่านมา มูลนิธิพัฒนาการศึกษาเพื่อสังคม วัดพระธรรมกายและมูลนิธิธรรมกาย ชมรมพุทธศาสตรสากลฯ และองค์การภาครัฐต่างๆ ร่วมกับคณะกรรมการพัฒนาคุณธรรม นำวิชาการ โรงเ
…มบทหมู่ภาคฤดูร้อน ๑๐๐,๐๐๐ รูป ซึ่งมีการร่วมมือจากหลายองค์กรทั้งภายในและภายนอกเพื่อส่งเสริมการเข้าถึงธรรมะและการศึกษา โดยเน้นการอบรมธรรมทายาทและการสร้างคุณธรรมให้กับเยาวชน ซึ่งเป็นกิจกรรมที่มีเป้าหมายเพื่อพัฒนาคุณภาพช…
การหยุดใจและการเรียนรู้ในพุทธศาสนา
20
การหยุดใจและการเรียนรู้ในพุทธศาสนา
พื้นที่ตัวเองหลบไปพักผ่อน พวกชาวบ้านในหมู่บ้านนั้น ได้ยินเสียงที่ไฟเรานะเสนาะโสด ต่างโจษจันตื่นเต้นกันใหญ๋ พากันไปล้อมคนเป่าใส่ แล้วถามว่ามีพ่อหนุ่ม เสียงประหลาดเมื่อตื่นนี้ เป็นเสียงของใคร ช่างไฟยะจร
เนื้อหานี้กล่าวถึงการหยุดใจเป็นวิธีหนึ่งในการเข้าใจธรรมะและการศึกษาพุทธศาสนา โดยมีการเปรียบเทียบถึงเสียงที่ไม่เปล่งออกมาเมื่อเข้าใจความสงสัยต่างๆ ในใจ การหยุดใจเป็นหนท…
การศึกษาธรรมะและการตอบแทนพระคุณหลวงปู่
170
การศึกษาธรรมะและการตอบแทนพระคุณหลวงปู่
เป้าหมายสุดท้ายนี้จะมีเฉพาะธาตุธรรมพิเศษจึงจะได้ศึกษ าเรียนรู้ตรงนี้ การที่ได้ยินได้ศึกษาได้เรียนรู้ จนกระทั่งถึงจุดที่เราเปลี่ยนแปลงชีวิต และตั้งมั่นในภิธานไปสู่ที่สุดแห่งธรรม นั่นเป็นสิ่งที่ยิ่งใหญ่
เนื้อหานี้กล่าวถึงการเรียนรู้ธรรมะและการศึกษาที่นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงชีวิต โดยยกย่องพระคุณของหลวงปู่ที่ค้นพบวิชชาธรรมกาย การประกาศเกียรติคุณท่านไ…
คำฉูงพระธัมมปทีปที่ถูกต้อง
170
คำฉูงพระธัมมปทีปที่ถูกต้อง
ประโยค - คำฉูงพระธัมมปทีปที่ถูกต้อง ยกคำที่เปิดภาค 4 - หน้าที่ 169 อดิ ดังนี้ ๆ ปฐเจกพุทธโธมั อ. พระปัจเจกพุทธเจ้า ว่าอวา กล่าวแล้วว่า เอ่ว ตยวุตดาว อ. คำอัญชธาน่านกล่าวแล้วอย่างนี้ โหตุ จงมีดิฉัน อด
…รทำความดีและแบ่งปันความสุขแก่ผู้อื่น อันเป็นหลักสำคัญในพระพุทธศาสนา บทความนี้เหมาะสำหรับผู้ที่สนใจในธรรมะและการศึกษาคำสอนของพระพุทธเจ้า
มงคลฤทธิ์ที่นี้
52
มงคลฤทธิ์ที่นี้
ประโยค - มงคลฤทธิ์ที่นี้ (ดูได้ ภาคโค) หน้า 52 ทฤฐุพิพ์ มงครกฤทธิ์ที่นี้ ปีติ นฤถา วามเตย ตา มาสุจฉานาทีที่ ปฏิฤกมนา วัชปติ์ กุลม์ เทศสามิติู่ มา ฤทธาพฺ สถากลําน ปน กฎิฤกเกศบํ คพเณ ฆิส ก็เดฏ กโรณัติ ส
…ดถึงมงคลฤทธิ์และหลักการในการปฏิบัติที่นำไปสู่การเพิ่มพูนความสุขและความสงบในชีวิต ผ่านการเชื่อมโยงกับธรรมะและการศึกษาในเชิงคุณธรรม โดยมีการเสนอมุมมองที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของมนุษย์กับสรรพสิ่ง สถานการณ์ต่างๆ ท…
การบริหารและความเข้าใจในพระวินัย
46
การบริหารและความเข้าใจในพระวินัย
ประโยค - จุดสุดสนิทปากสาธิกา อรรถถกพระวินัย อจรรครรค วรรคา - หน้าที่ 454 ๒๓ สอกแล้วไปเสียแต่เมื่อปรวิภุกยังมินนิรู้ มีแผนติแตกเฉ ส่วนวัตรแตกไม่มี ครับอธขึ้นแล้วพึงเก็บวัตร พระมหาสมเด็จอธกล่าวว่า "หาก
…การกล่าวถึงความสำคัญของการรักษาวัตรในชีวิตทางพระพุทธศาสนาและการสร้างความสัมพันธ์กับสงฆ์ ผู้ที่สนใจในธรรมะและการศึกษาเรื่องพระวินัยจะได้รับประโยชน์จากบทความนี้ในการนำไปปฏิบัติในชีวิตประจำวัน.
ปรมฎกญาณสายและการศึกษาในมหาวิทยาลัยสมมติ
165
ปรมฎกญาณสายและการศึกษาในมหาวิทยาลัยสมมติ
ประโคง-ปรมฎกญาณสาย นาม วิสาสิตญาณกล้วนคราย มหาวิทยาลัยสมมติ (ปฏิญาณภาโค) - หน้าที่ 165 กรมภูมิฐานคุณแหน่นิทฤๅล วจุณา ปฏิปทาภิญา ปูคคลาธิษฐานาติ ธมมินิกเทสลูปี ปูคคลาธิษฐานามเขน ทสุเสตู่ โป ปูคโลติอา
…รศึกษาต่อไปได้ แนะนำให้เข้าชมข้อมูลเพิ่มเติมที่ dmc.tv เพื่อขยายความรู้ในด้านต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับธรรมะและการศึกษา.
วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๒ ตอน ๑ - หน้าที่ 61
61
วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๒ ตอน ๑ - หน้าที่ 61
ประโยค๘ - วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๒ ตอน ๑ - หน้าที่ 61 โดยตัดตอน หัวใจก็กำหนดตัดด้วยส่วนของหัวใจ นี่เป็น (สภาค บริเฉท) ตัดตอนด้วยส่วนของตนแห่งหัวใจนั้น ส่วน (วิสภาค บริเฉท) ตัดตอนด้วยส่วนที่ผิดกับตน ก็เช่น
…่เกี่ยวข้องกับการรู้สึกและสำนึกในบริบทของการศึกษาในพระพุทธศาสนา ข้อมูลนี้เป็นประโยชน์สำหรับผู้สนใจในธรรมะและการศึกษาทางจิตวิญญาณ
การจัดพิธีมอบโล่พระราชทานในโครงการสอบตอบปัญหาธรรมะ
11
การจัดพิธีมอบโล่พระราชทานในโครงการสอบตอบปัญหาธรรมะ
Aging Commy and The high sertation Geary เมื่อท่านประธานสงฆ์ คือ พระเดชพระคุณ พระภาวนาวิริยคุณ เดินทางมาถึงศูนย์กลางพิธี กัลฯ สันติ รุ่งสุขพลากร ประธานชมรมพุทธ ศาสตร์สากล ในอุปถัมภ์สมเด็จพระมหารัชมังค
…นะเลิศในระดับต่างๆ และสถานศึกษาดีเด่นในแต่ละภูมิภาค ขอบคุณที่ให้การสนับสนุนสารสนเทศที่มุ่งเน้นในด้านธรรมะและการศึกษา
การสังคายนาและบทสนทนาของพระเถระ
47
การสังคายนาและบทสนทนาของพระเถระ
ประโยค๑ - อุภัยพากยปริวัตน์ ภาค ๑ - ๒ - หน้าที่ 45 ๔๗๕. ใคร ได้เป็นผู้อุปการะ ของพระเถระ ท. เหล่านั้น ? ได้ยินว่า พระเจ้าอชาตศัตรู. ๔๘๐. สังคายนา นั้น ทำแล้ว โดยกาล เท่าใด ? โดยเดือน ท. ๒. ๒๘. ถ้าคุณน
…รข้าวกล้าอุดมสมบูรณ์ นอกจากนี้ยังมีการอภิปรายถึงชื่อและคุณธรรมของพระเถระในขณะนั้นที่มีผลต่อการเผยแผ่ธรรมะและการศึกษาพระไตรปิฎก ถือเป็นความรู้ที่สำคัญสำหรับผู้ศึกษาพระพุทธศาสนา
วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล
79
วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล
ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 79 ธุตงฺคนิทฺเทโส สงฆ์สุส เทมาติ ทินน์ โจฬกภิกขาย วา จรมาเนหิ ลัทธ์ น ต ปัสกลฯ ภิกขุทตฺติเยปี ฯ ย์ วสสคเคน คาเหตุวา วา ที่ยัยติ เสนาสนจี
…ารจัดการกับสิ่งแวดล้อมและสิ่งกระตุ้นจากภายนอกที่ส่งผลต่อการปฏิบัติธรรม เหมาะสำหรับผู้ที่สนใจในเรื่องธรรมะและการศึกษาในสัมมนา
วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล
50
วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล
ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 50 วิสุทธิมคเค ปริวชฺชยตาฯ ตตฺถ อปริคคหิตธุตงฺคสฺส สงฆโต วา คุณโต วา ธมฺมเทสนาทีห์ จสฺส คุเณหิ ปสนฺนาน คินีน สนฺติกา อุปฺปนฺนา ปญฺจยา ปร
บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับวิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล โดยเน้นเรื่องการปฏิบัติทางธรรมะและการศึกษาธรรมะในสังคม อธิบายถึงสภาพของผู้ที่ปฏิบัติตนในเส้นทางแห่งวิสุทธิมคฺค โดยเฉพาะการรักษาศีลและการเพิ่มพ…
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
414
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 412 อฏฺฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 413 อุปการกาติ สมฺปทาน ฯ เกนจิต อุปกาเรนาติ วิเสสน์ ฯ อุปกาเรนาติ อุปการกาติ ตติยาวิเสสน์ ฯ อุป
…ธรรม การใช้ศัพท์เฉพาะและแนวทางที่เกี่ยวข้องกับการตีความและความหมายในพระไตรปิฎก สำหรับผู้สนใจในเรื่องธรรมะและการศึกษาในทางพุทธศาสตร์ เนื้อหาเป็นวิชาการที่มีความสำคัญต่อการทำความเข้าใจพุทธศาสนาในระดับลึก.
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา - หน้าที่ 406
407
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา - หน้าที่ 406
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 406 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 406 โหติ ฯ ปฏิฆ์ ปน โทมนสฺเสน เอเกน สห จาติ วิวริต จ เอวญจ วิวรณ์ สปปฏิมา ธมฺมา อปปฏิฆาติ อิมส
เนื้อหาในหน้าที่ 406 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา กล่าวถึงความสำคัญของธรรมะและการศึกษาภายใต้แนวคิดที่ซับซ้อน โดยมีการนำเสนอความสัมพันธ์ระหว่างอารมณ์และการตีความทางจิตใจในมุมมองที่หลากหลา…
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
389
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 389 ปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 389 วโส อธิปติวโส ฯ จสทฺโท ปุญญ...วเสน จ กมุมทวารวเสน จ กมฺมวเสน จ อธิ...เสน จาติ โยเชตพฺโพ ฯ ทานา
…้สอดคล้องกับหลักคำสอนในพระพุทธศาสนาเพื่อการพัฒนาทางจิตใจ. เว็บไซต์ dmc.tv มีข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับธรรมะและการศึกษาในพระพุทธศาสนา.
ประวัติพระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย)
537
ประวัติพระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย)
ธรรมะเพื่อประชา ประวัติย่อ พระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย) ๕๓๖ พระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย) สมณศักดิ์ พ.ศ.๒๕๓๕ ได้รับพระราชทานสมณศักดิ์ เป็นพระราชาคณะ ชั้นสามัญ ที่ พระสุธรรมยานเถร พ.ศ.๒๕
…ย์ หลวงพ่อธัมมชโยได้รับสมณศักดิ์หลายครั้ง รวมถึงเป็นพระราชาคณะชั้นราช และมีความสำคัญในด้านการเผยแพร่ธรรมะและการศึกษา พระองค์เป็นอธิบดีสงฆ์วัดพระธรรมกายและประธานมูลนิธิธรรมกาย เขามีวิทยฐานะในด้านเศรษฐศาสตร์ และปริญญาพ…
การปล่อยปลาและการทำบุญ
106
การปล่อยปลาและการทำบุญ
ม เห็นว่ามันตัวเล็กและมาทำร้าย เลิกเลี้ยงปลาดุกขาย ต้อง เอามันไปปล่อยที่แม่น้ำเมย เพราะสามเณรบอกว่า “โยม แม่อยากรวยบนความลำบากของผู้อื่น เป็นการเอา เปรียบชีวิตของผู้อื่น มันเป็นบาป” เวลาว่าง แม่ขันคำจ
เรื่องราวเกี่ยวกับการตัดสินใจปล่อยปลาดุกและความคิดของแม่เกี่ยวกับการทำบุญ โดยแม่ขันคำมีความศรัทธาในธรรมะและการศึกษา โดยในเวลาว่างได้ภาวนาตามที่สามเณรสอนได้ ฤกษ์ดีในงานอุปสมบทของลูกชายทำให้แม่รู้สึกดีใจอย่างยิ่ง เรื่…