หน้าหนังสือทั้งหมด

พระบรมปฏิญาณและคำสอนในพระธรรม
198
พระบรมปฏิญาณและคำสอนในพระธรรม
… อิส โดเก ในโลกนี้ เ ต ปูตา อ. มุตร ท. เหล่านี้ นานนับนาน ลำเจาะ ผู้ดำรงภา ท ยมงัณญา มะ ข้างพระองค์ นิยมานนิติ ย่อมให้ออกไป มารา จากเรือน อิฏิ ดังนี้ ๆ ( สุตา ) อ. พระศาดา ( อาท ) ตรัสแล้วว่า พราหมณ์ดุ ก่…
เนื้อหานี้เสนอพระบรมปฏิญาณที่สำคัญและคำสอนจากพระธรรม ซึ่งเน้นความหมายและการกระทำซึ่งเป็นประโยชน์ต่อการดำเนินชีวิต โดยมุ่งเน้นไปที่ความศรัทธาและการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความเข้าใจในแนวทางแห่งพุทธศาสนา เนื้
คำฉัทรฐมปที่ถูกต้อง ยกพักเปล ภาค ๑
201
คำฉัทรฐมปที่ถูกต้อง ยกพักเปล ภาค ๑
…อดิ ดังนี้ ( เชูวปุปโต ] อ บูรพผู้เรณฐิสุด ( อาา ) กล่าวแล้ว ว่า เตนทิ ถ่ออย่างนั่น ดูมเท อ ท่าน ท. นิยมเตร จงนิมนต์ น่ สมเด็จ โดม ดิ้งพระสมณะผู้ใดนั่น สุกี้ พร้อม กิฏฐสเต ด้วย ร้อยแห่งกิฏฐุ ไ ปปจิอ ๕ สุว…
ในหน้าที่ 201 ของหนังสือมีการกล่าวถึงการปฏิบัติต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับพระธรรมและการปฏิบัติภายในบริบทของวัด โดยมีการอ้างอิงถึงพระศาสดาและการดำเนินการทางธรรม ตามที่ได้มีการตรวจสอบจากข้อคำติชมต่าง ๆ ในที
เรื่องช้างปาวาระ
223
เรื่องช้างปาวาระ
…นอื้นว่าขึ้น ๆ มหาพโล อ. มหาชน ที่สูวา เห็นแล้ว ดะหฤติ ซึ่งนั้น กิ ว่าอ่อคำว่า หฤติ อ. ช้าง เวอรํโป นิยม ชื่อแม้ตัวรูปอย่างนี้ ปฏิโด ถึงแล้ว ทุพพลาว ชิ่งความเป็นแห่งสัตว์มีกำลัง อันโทบายประทุริยแล้ อิม นี…
บทความนี้เกี่ยวกับช้างปาวาระที่มีความสำคัญในพระพุทธศาสนา อธิบายการใช้คำและความหมายที่เกี่ยวกับช้างที่มีพลังมากในสมัยก่อน และความเกี่ยวพันของช้างกับพระราชาและภาคต่าง ๆ ของพระพุทธศาสนา เนื้อหาแบ่งเป็นหล
แบบเรียนภาษาไทอักษรสมบูรณ์แบบ
36
แบบเรียนภาษาไทอักษรสมบูรณ์แบบ
…ตุ ช้อน ? แปลง วว เป็น พุพ แปลง กุ เป็น กร ลบสระ อ ที่ พ นำประกอบ กุพรเทพ พังทา ๓. กร ธาตุ เมื่ออา นิยมตติแปลง กร เป็น กา ได้บ้าง เช่น แปลงตามข้อนี้ ไม่เปล่งตามข้อนี้ อ+กร+โอ+อา ลบสระที่สุดธาตุ ลบ โอ ปัจ…
แบบเรียนนี้เป็นแนวทางในการแปลงภาษาไทอักษร ประกอบด้วยวิธีการเปล่งเสียง การลบสระ และการแปลงธาตุ เช่น การเปล่ง กุ เป็น กร และการแปลงตัวอักษรตามขั้นตอนที่กำหนด โดยมีตัวอย่างและหลักการที่ชัดเจน ซึ่งช่วยให้
ประโยคจากคำฉิมพระบารมีปฏิรูป
50
ประโยคจากคำฉิมพระบารมีปฏิรูป
…นาทิ จะแด มารพันนี้ ซึ่งเครื่องผูกพันของมาร อิติ ดังนี้ ๆ (อุป) ออรรว่า ความวิกฤติทมิฬ ดีดี วิถุมณี นิยมิสตุสุด ผู้อื่นวินา ท. จ มีความวิตกเป้นต้น ย้ำแล้ว (อิด) ดังนี้ ตดุก ปกุส ใบท ท. เหล่านั้นนา (ปกสุก)…
ข้อความนี้กล่าวถึงการบำเพ็ญธรรมของภิกษุและการทำให้เกิดความสุข โดยมีการกล่าวถึงการต่อสู้กับมารและความวิกฤติในชีวิตที่ต้องพิจารณาเพื่อให้ได้มาซึ่งความสงบและความเจริญรุ่งเรืองในธรรมะ ทั้งนี้เน้นถึงการรัก
คำสอนจากพระธีรมิพและการทำอาหารในภาชนะ
177
คำสอนจากพระธีรมิพและการทำอาหารในภาชนะ
…ไป แห่งเดือน ๑๐ อาหารปิวา ยังงามทาสให้มานแล้ว นวกาชน์ ซึ่ง ภาษะอันใหม่ ตำ ราทิ้ง ดำยั้ง ขังเด็กนั้น นิยมชาปูฎิว ให้อนแล้ว ตกดู ภาพในภาชนะนั้น บิทหารวา ปิดแล้ว ดำ าชน which ภาชนะนั้น ชปฏวา วางไว้แล้ว ปูฎิว…
เนื้อหาในบทนี้กล่าวถึงการทำอาหารที่สื่อถึงขนบธรรมเนียมและวรรณกรรมไทย โดยเน้นไปที่การใช้ภาชนะในการจัดเตรียมอาหาร ภายในบริบทของพระธีรมิพและความสวยงามของการจัดจาน การใช้สีสันของวัตถุดิบ และความหมายทางวัฒ
ชมรมปฏิกรณ์ (ปฏิรูป ภาค๒)
24
ชมรมปฏิกรณ์ (ปฏิรูป ภาค๒)
…วกเมน มม เกสฺชอาเทวา อิตาโน อาพหนน คณะวา โรนฺติ วิปปารุปตฺติ นิริยาเนวิลาอนฺนาคนายา อาหารหนฺสาวิรั นิยมฺโจจรา โรติสฺสติ อณ นฺ พระมหามโน โกลิ ดาวนิติ ปุจฺฉิสฺสุ โอหนฺเต ปุโรหฺมโณ มธุจันทฺติศติ กุติ
บทความนี้กล่าวถึงแนวคิดและปรัชญาที่สำคัญในชมรมปฏิกรณ์ในภาคที่สอง โดยเนื้อหาครอบคลุมถึงการสนทนาเกี่ยวกับวิธีการเรียนรู้และพัฒนาความคิด รวมถึงอิทธิพลของพุทธศาสนาในการดำเนินชีวิต องค์ประกอบที่ส่งเสริมควา
ชมุมปฏุกฤกษา (ปฏิรูป วิภาค)
58
ชมุมปฏุกฤกษา (ปฏิรูป วิภาค)
…ฺโธ ปัจจโยติ ปัจจโต อมมสิ โรหนฺโธ ปจโจโต ปจฺจฺโจติ โอมาสิ. โส ทิ สกฺกา นิวฺวตฺตตุ สกฺกา ตุนฺโต เทวา นิยมเนยาวชีวา ปฏิขฺจูณคย สกฺกา ปาน ตํ คามปจํ ปูวา ปริเจลอหยกา อิดิ ปญฺญาย คตฺวา มนฺดิ สกฺกา โสโล. สกฺกา …
บทเรียนนี้นำเสนอแนวคิดทางพุทธศาสนาเกี่ยวกับการปฏิบัติธรรมและการเข้าใจในอริยสัจเพื่อการพัฒนาตนเอง โดยมีการอ้างอิงถึงการใช้คำและประโยคในบทต่าง ๆ ที่สัมพันธ์กับหลักการทางพุทธศาสนา พร้อมทั้งการแสดงความหมา
ชุมป่าทุ่งกก (ปฏิมา ภาค ๒)
64
ชุมป่าทุ่งกก (ปฏิมา ภาค ๒)
…มิลาตา อภิณฑุตา กาลามิสร คมน์ ถมยา ทารุตตลที สุภี สาย สุธานเนตวา สุธานโคปายย อิม มาเปติติ ศดี ทตวา นิยมเทตวา ปกติปติปติ สฏฒิฌานฉัตติ สติวา อิม อยุสสต ทุตสุตู ปฏิญาอามุนนิติ จินตวา คณุตวา เกร วนัทวา เอราป…
บทความนี้กล่าวถึงชุมป่าทุ่งกก โดยมีการใช้โครงสร้างของภาษาและสัญลักษณ์ที่สร้างความหมายให้แก่ผู้อ่าน ผ่านการเสนอความคิดและความรู้สึกที่เกิดจากการสัมผัสกับธรรมชาติ การเคลื่อนไหว การตั้งคำถาม และการพิจารณ
ชมภูทักษา (ภูมิภาคโค)
67
ชมภูทักษา (ภูมิภาคโค)
…พุณติ. ตกุ สุตา ปูลิสุนีต สุว อนุสรณะติ อินฑุรยมุเญน มานัส วิสารุชตุวา วิรณุตนุต ตอ โอ โอ โย โอ โย นิยมตุคาห อนุพยชุนคุคาม คณหนโต นาบา โศลนาติ คณาหติ องคิลิโอ โศลนาติ คณาหติ หกนา ปทา ชงน อรุ ภิกุ อรุธ ถณ…
เนื้อหาเกี่ยวกับชมภูทักษาและภูมิภาคโคซึ่งแสดงถึงความคิดทางปรัชญาและศิลปะ ในกลุ่มประโยคต่างๆ ที่สื่อถึงจิตวิญญาณและสรรเสริญถึงทักษะการเรียนรู้และการอยู่ร่วมกัน รวมถึงการเปรียบเทียบแนวคิดเชิงปรัชญาที่ยิ
ชมุมนกุทธกา: ปฏิกุลมสิการ และความหมายในพระพุทธศาสนา
69
ชมุมนกุทธกา: ปฏิกุลมสิการ และความหมายในพระพุทธศาสนา
…ล อสูโติ ปสุนัข โลมา นกเขา ทนเนด ดำ วณณี สุนานี อสูโติ ปสุนัข อินทุริเชติ นสู อินทุริเยส. สุขสุนาติ นิยมตุคารทวิริทิ ปีติหวาวา อมฤตคุณตปปุญเทา โขชนมิ ถ มฤตญาณ สุกนัฐิ กมมุสา เจว ผลสุก จี สุทหาน- ลูกญาณา โ…
บทความนี้นำเสนอเนื้อหาจากหน้า 69 ของหนังสือ 'ชมุมนกุทธกา' โดยเน้นไปที่ปฏิกุลมสิการและการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ปฏิกุลมสิการเสนอการยุติความทุกข์ร้อน โดยวิธีการที่ถูกต้องตามหลักพระพุทธศาสนา การพัฒนา
ชมุมปฏิทิน (ปฏิทิน ภาค๒) - หน้าที่ 71
71
ชมุมปฏิทิน (ปฏิทิน ภาค๒) - หน้าที่ 71
ประโยค๒๐ - ชมุมปฏิทิน (ปฏิทิน ภาค๒) - หน้าที่ 71 นครวิถี ย ธนูโต อมมตา มยา ภูมิสุขสมัย นิยมิตติ ดุมเห เกิดกานต์ ภูภูมิ ภูภูมิ ทามุ สกีษสตา ดุมเห เกิดกานต์สมานดี มนุษสุข อุต โณ อุตโน โชพสนานม …
บทนี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับปฏิทินและความสัมพันธ์ระหว่างกรรมกับความสุขในชีวิตมนุษย์ โดยกล่าวถึงความเชื่อที่ส่งผลต่อบุคคลิตและการดำเนินชีวิตของเรา รวมถึงการทำความเข้าใจบริบทของสังคมและแนวทางการใช้ชีวิตตาม
ธรรมปฏิจจสมุปบาท (ทุติย ภาค)
5
ธรรมปฏิจจสมุปบาท (ทุติย ภาค)
…ิ คฤวา อภิรุติวา การึ โอตาเรฤติ เทวปี โอตรี อด อนุสมปา เนตวา สีลเมท อดฺฏวา อนุกามา อนุโมปย ปฏิชฌาคี นิยมามิท มิติ อาหารคา สุขาตาสิ อาหารคา ยา ปจิโวา อาทิส เอวา ตสมิม ปฎิชฌาคุณฺ สา อปรากน จินติสิ อ้น แนว อ…
บทความนี้เสนอการวิเคราะห์และความเข้าใจในธรรมปฏิจจสมุปบาท ซึ่งเป็นแนวทางหนึ่งในพุทธศาสนาในการบรรจบกันของสาเหตุและผลลัพธ์ จึงเกิดความหมายทางปรัชญาที่ลึกซึ้ง นอกจากนี้ยังกล่าวถึงผลกระทบจากการปฏิบัติธรรมใ
ธมมปุรณา: ความหมายและการตีความ
61
ธมมปุรณา: ความหมายและการตีความ
ประโยค-ธมมปุรณา (ดูต่อภาคโค) หน้าที่ 61 ดสุเสา กมุสสุ วิปกาเวสเสน อดุลาวาส เตมิกา ว นิยมมน เคเห มายามาเน มายสุ มิทิ เอสสา ปุพพมุมมณี. เอวัง วุฑฒ เกิญ สตูภา ปจิณัติ ชุมชตุรตา ปาน มนุสูตร เก…
บทนี้พูดถึงแนวคิดของธมมปุรณาในพุทธศาสนาโดยเน้นการพิจารณาถึงความสำคัญของการศึกษาและการเจริญสติ เพื่อให้เข้าถึงความเข้าใจในเรื่องต่างๆ อาทิเช่น พุทธภูมิ สติปัญญา และการเป็นบุคคลที่มีจิตใจสูงส่ง โดยยกตัว
ธรรมปฏิฐิภาค
62
ธรรมปฏิฐิภาค
…อติ ดาว เม ปาสาณเมติ คะหวา เทวาติ อาห ภรี จินนสิกา สงฺสุทา อิมิ คณะติวา น ทุสาสีมิ มีย อานามติ คตวา นิยมพุติสุตา สงฺปาน ทุสาสิ ปรสุตา เปนฺตนกิรา ฐุวา นิพฺพุทธิดสุตา นิรีสนฺตาปิโต โจ ปน ปรสุตา เปนฺตภา วา ส…
บทนี้เสนอแง่มุมเกี่ยวกับธรรมปฏิฐิภาคและการจัดการกับทุกข์ในชีวิต โดยเน้นถึงความสำคัญของการปฏิบัติธรรมในชีวิตประจำวัน เพื่อการบรรลุสู่ความสงบสุข โดยมีการอ้างอิงถึงบทเรียนต่างๆ ในสังคมดำเนินตามแนวทางพุทธ
ประไพจิตต์ - ชมพูปัทม์
78
ประไพจิตต์ - ชมพูปัทม์
…อาทาย อนาคฺ นิวสน ฦกิฺษณ คณฺหาติ. อุปาลา อุปนฺนกฺโก นาม ทนฺโท ภิกฺญู อวิฤทธิภูมิโด จํ ปจฺฉวา เสนานี นิยมุตดนํ สมปฏิอามิตฺเตโsรา อา., ติ สุกฺขา ฌุปุนฺนกฺโก
ในบทนี้มีการพูดถึงองค์ครีสและความสำคัญของปัญญาในทางพุทธศาสนา ขอนำเสนอการจัดการความคิดและวิธีการเข้าถึงปัญญาอย่างลึกซึ้ง ซึ่งเนื้อหาเกี่ยวโยงกับวิถีชีวิตและการปฏิบัติในแนวทางพุทธศาสนา มุ่งเน้นการทำให้จ
อุปมารโต ภิกขูติ
111
อุปมารโต ภิกขูติ
…าจักา ถาเปดว่ อรหํ ปิติสดวก มโนตํ วายามโน อรหตํ ปติํ นาสกํจิ. ใส วิสาสตุ กมมุตาจํ กาเปสุตามีติ ตโต นิยมมติวา อสตฺถู สตฺตํ อาคํณฺโค อนุตตรํคุก มหิทฺติ ทารกํ อุตฺตํติ ทิสฺวา เวคน เอกํ มุนฺทุปฺพุพฺผลดกํ อริ…
เนื้อหาสำรวจแนวคิดทางพระพุทธศาสนาผ่านการใช้สัญลักษณ์และอุปมารโต อธิบายถึงความสำคัญของการฝึกจิตและการทำความเข้าใจธรรมชาติของความจริงในกรอบพระธรรมคำสอน เป็นการให้แนวทางในการดำเนินชีวิตตามหลักธรรมและการพ
ประชโลก ๒ - ธมมปฺฏิญญา (ทุติย ภาคา)
112
ประชโลก ๒ - ธมมปฺฏิญญา (ทุติย ภาคา)
…ากาสนาคตวา ตากสุตฺ สวฺฒาเนฺ สรีร โกมนฺฏวา วฑฺฒนฺวา วนฺนมาน ปกฺกมิตฺ อญฺญตฺรคฺขมฺ วตฺถู ----- ๙. นิยมาสิติสุขเตร วตฺถู [๒๗] อุปมาทรโต จิม ธมมเทสํ สกฺตา เชตวาน วีรนฺโต นิคมตสํสุกฺโสธร อารภก เกลส เอกสม…
เนื้อหานี้พูดถึงวิถีมนุษย์และความสัมพันธ์กับหลักธรรมในศาสนาพุทธ โดยเน้นการทำความเข้าใจในบริบทของการพัฒนาตนเองในทางธรรม การประชุมในบริบททางสังคมและการสัมผัสกับหลักธรรมที่นำไปสู่ความสุขและการเข้าถึงอรหั
ปรัชญาและจิตวิญญาณในวรรณกรรมไทย
129
ปรัชญาและจิตวิญญาณในวรรณกรรมไทย
…าม ปราสาทพร. ยุติ ถามนิรามินุติ สาธิต ทืที่นี่ อิน โลกคฃวา ลดิพฤพลิกพีพพฤตตยุติสุดา สวาส ยุติ กฤติ นิยมสนสลี่ จิตติ รุกเขด มะราวิ อนุพันโม อุตโน จิตติ รุกฉิตุ สมุติโถ นาม นิฏติ จิตตวาสโก หุตา อนโยพยสน ปา…
เนื้อหาภายในเล่มนี้กล่าวถึงการสำรวจปรัชญาและจิตวิญญาณในวรรณกรรมไทย โดยมุ่งเน้นไปที่ตัวละครและเรื่องราวต่างๆ ที่แสดงถึงความซับซ้อนในจิตใจของมนุษย์ การเข้าใจสถานการณ์และความรู้สึกผ่านการบรรยายทำให้ผู้อ่
แนบเรียนอวัยวะตามสมบูรณ์แบบ
6
แนบเรียนอวัยวะตามสมบูรณ์แบบ
…โกร ผู้ทำ ซึ่งหมู่ กุมภา เป็นบทหน้า เปล่า ว่าหมู่ ก็ประกอบ อ๋ ฎุยานามวัตถิต ถ้ามหนา เป็นอุปสรรคหรือ นิยม ก็ต่อไม่เปลี่ยนแปลง เช่น สยมภู ผู้เป็นเอง สย์ เป็นนิทย บทหน้า คงไว้ตามเดิม ยกเว้น อุปสรรคที่มีมาคัฟ…
เนื้อหาเกี่ยวกับการเรียนรู้การประกอบคำและการแปลในบริบทวิเคราะห์ที่ซับซ้อน การวิเคราะห์และการจัดกลุ่มวัตถิติตามหลักการที่เป็นระบบ เช่น การจัดประเภทวัตถิติตามอัญญูบูม และการแปลโดยพึงชนะโดยการจัดทำวัตถิต