นิว : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 46 / 94

…น กสิลิก อรรถคือความประมวลไว้ ความ ปรุงแต่งไว้ และความชัดไปในกำเนิดในใจ (วิญญาณ) ฐิติ และใน (สัตว์) นิวาส แห่งพก กสิลิก อรรถคือความเกิด ความได้กำเนิด ความยังลง (ในวรรณะ) ความผลิตขึ้น ความปรากฏขึ้นแห่งชาต…

บทนี้สำรวจความไม่จบวายและการเกิดขึ้นของวิญญาณในวิถีมธรรมนาระเภท ข คตอน ๓ โดยกล่าวถึงความแตกต่างของนามรูปและความต้องกันเข้าอย่างละเอียด รวมถึงการวิเคราะห์เกี่ยวกับความเป็นสุขและทุกข์ ความอดทน และความปร

…ยัง (เดาว่า) นี้และเพื่อประโยชน์แก่ความมันคงแห่ง อนิจจสัมมะนะ ทุกสัมมะนะ * ประโยคแกะไว้เป็น อนุตตา นิวาสี พิจารณาแล้วน่าว่า เป็นคำศัพท์สมบูรณ์ดี คำนี้ก็คงเป็น อนุตตา วิสา แปลได้ความลีว่า เข้ากับความข้าง…

เนื้อหาเกี่ยวกับธรรมชาติของความไม่เที่ยงและอนิจจาในชีวิตมนุษย์ ซึ่งเน้นการสร้างความเข้าใจในความเป็นจริงว่าทุกสิ่งมีการเกิดขึ้นและเสื่อมสลายตามธรรมชาติ พระผู้พระภาคเจ้าทรงแสดงให้เห็นถึงความไม่เที่ยงในร

ประโยคสรุป: วิถีธรรมรวมแปลภาค ๓ ตอน ๒ (ตอนจบ) - หน้าที่ 231 โคตะ นิวรมณ์ ปรามาศ อุปาทาน อนุตะ มูละ องค์อุดมธรรมและ องค์จิตตเภทตามควรแก่โคตะ [สังโยชน์] ในธรรมเหล่านั้น …

บทความนี้นำเสนอความเข้าใจเกี่ยวกับธรรมที่เป็นสังโยชน์ทั้ง 10 ประการ ซึ่งมีผลผูกมัดผู้มีจิตใจให้เกี่ยวข้องกับโลกและอธิโลก ธรรมเหล่านี้รวมถึงกิเลสที่ทำให้จิตใจมืดมัว โดยเฉพาะธรรม 9 ประการที่เกี่ยวข้องกั

…ณและมิติจิต รวมอัจฉริยะ เพราะเป็นไปผิด [โลกธรรม] ธรรม ๘ นี้ คือ ลาก เส่อนลาก ยศ เสื่อมถอย สุข ทุกข์ นิวรณ์ สรรเสริญ ชื่อว่า โลกธรรม เพราะเป็นธรรมที่มีอความเป็นไปแห่ง โลก (คือมันธิ์) มีอยู่ มีมิขาดสาย แต่…

เนื้อหาในบทนี้เกี่ยวกับธรรม ๘ คือ โลกธรรม ที่มีความสำคัญในชีวิตและเหตุการณ์ต่างๆ พร้อมอธิบายถึงมัจฉะที่แสดงถึงความตระหนี่ และอัปปาสที่เกี่ยวข้องกับความผิดพลาดของจิตและทิฐิ สื่อถึงการดำเนินชีวิตตามหลัก

ปรัชญศ_- วิถีธรรมกรมแปล ภาค ๓ ตอน ๒ (ตอนจบ) หน้า ที่ 285 ปัณหา..นิพพานุปุปปา...วิราคานุปปสา...นิวิธธานุปสา...ปลู- นิสสัคคานุปสา...วิฒฐภวฺนปสา (ความคำนึงด้วยหมุนกลับจากสังขาร ได้แก่สังขารบูกขามและอน…

บทนี้สำรวจปรัชญาแห่งวิถีธรรมในภาค ๓ ตอน ๒ รวมถึงการทำความเข้าใจเกี่ยวกับสภาพจิตและสมาธิที่จำเป็นสำหรับการบรรลุญาณและนิพพาน ผ่านการอธิบายถึงสมาธิรั ย ๘ และ ๙ ที่เกี่ยวข้อง และคุณค่าของญาณจริยาในการตัดส

…าศํกคำอธิบายกูหรือหนังสืออธิบายเข้าช่วย เพื่อทำความเข้าใจให้จบสิ้น พระมหานาค อุปน๎าโก ป. ธ. วัดครุม-นิวาส ได้ช่วยเรียบเรียงคำอธิบายอาขยาดนี้ให้มหาวิทยาลัย เพื่อประโยชน์ดังกล่าวแล้ว จึงขออนุโมทนาไว้ ณ ที่…

เนื้อหานี้เสนอการศึกษาเกี่ยวกับอาขยาน ซึ่งเป็นกิริยาที่สำคัญในการเรียนรู้ มีการอธิบายถึงกิริยาอาขยาน การใช้ประโยคสัมพันธ์ และปัจจัยต่าง ๆ ที่มีผลต่อการศึกษาทางนี้ นอกจากนี้ยังได้เน้นถึงความสำคัญของการ

ประโยค - อธิบายลำไส้วรรณ อ่านยาย - หน้าที่ 96 นิวุตตติ ย่อมกลับ นิบทหน้า วุตฺ ธาตุ ในความเป็นไป อ ปรังจิ ติ วิวิกติติ. นิสิกิ นั่นแล้ว นิบทหน้า สุขฺ …

เนื้อหานี้อธิบายเกี่ยวกับลำไส้วรรณและการศึกษาเกี่ยวกับธาตุต่างๆ ในความเป็นไปของสิ่งมีชีวิต โดยสำรวจการแปลงรูปของธาตุและการดำรงอยู่ของแต่ละธาตุ เช่น อำนาจของธาตุในการเคลื่อนไหวและการเปลี่ยนแปลง ซึ่งช่ว

…นุต ตวิสุขนาคา อามุติ นิฤจุตา น ปุจจา- คา ปจานาปิพิกา หิ วิสุทธานี วจาคต วิวาทิกาวานโต อวาอุปฑุตวา- นิวารเนอนุตรวิสิมนโต อุปรี ส่วนนฤตพุทธมุอุค โดติ จาติ เวติพุท ๆ

บทความนี้เสนอภาพรวมเกี่ยวกับวิสุทธิ์มุกคลิสรฉาน โดยมีส่วนร่วมของบุคคลหลากหลายจากมหาวิทยาลัยชื่อดัง เช่น มหาวิทยาลัยสมุทรสงครามและมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ เนื้อหาเน้นการศึกษาในด้านต่าง ๆ การพัฒนาทางวิช

…ติ ฯ สีลิพิพุทธ- คูเณนาติ วา ปาโธ ฯ อดนาวินี สาสิพิธิ วีธู ชฎุโณ ฯ อย่ ห ตุนาหา โกฬาตริมิ วิธ อุตมานิวา อุตตานุวปี สีลิพิพุทธินี ปวดตฺติ ฯ เลนหฑ ภาวา รูปฺณา โลกา ปีรปู สารูป ฯ เอตุลสา ตนฺหนา อุปปุชุมานา…

เนื้อหาเกี่ยวกับวิฑูธิมุคอั สัญลักษณ์ และปริมาณความสายที่แสดงถึงด้านต่างๆ ของธรรมชาติและมนุษย์ ผู้เขียนได้ทำการวิเคราะห์และแสดงออกถึงความเชื่อมโยงระหว่างแนวคิดทางปรัชญากับสัญลักษณ์ในวิฑูธิมุคอั. การศึ

… ตชฺตา อาสาภาณํ ปฏิยํุ ทูลนํา วิณฺ ตํ ปอฑฺฑาเทาํ คํานํ ปติยํุ ทูลนํ โภคํ ควรํ โค ภวํ ตถํ ปฏิยํํ อาํ นิวํ ตู อนุขชฺฌนาตา ตร สดํ ปริยํฯ โอษฐํ ปรํฺ จํ นิฺสิตํ โกสํ พุจฺฉํ ตา ฯ อนุขชฺฌนาตา ฯ ตร สํ ตรํ ตร ศํ …

เนื้อหานี้ได้กล่าวถึงแนวคิดและปรมุตฺที่เกี่ยวข้องกับบริบทของการบรรยายทูลนํา รวมถึงการสัมภาษณ์เพื่อหาข้อมูลจากโตราเล็กๆ ที่มีธรรมชาติในประวัติศาสตร์. เราต้องการเข้าถึงการกระทำที่หลากหลายและการผสมผสานใน

…ยุตฺตปฺปญฺญโต ฯ สติสมปญฺญเณน สมุนานํโต อาทิ ยถํ ุญฺตสุตส อาจารสุ สโมภาสฺสน ฯ ฯ ฯ อุปปิญฺญติ นิวิฺโธ ฯ สโมภาสฺสน ฯ อาภาโกฏิ อาคโร ฯ สโมภาสฺสน ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ อุตกามเมน อาจิจฺโญ อาจารฺมาน์ …

เนื้อหานี้กล่าวถึงการสำรวจเกี่ยวกับความรู้และทฤษฎีในด้านต่างๆ ซึ่งประกอบไปด้วยการศึกษาหลักการเชิงลึกและแนวทางในการดำเนินชีวิตตามทฤษฎีที่มีมานาน ตั้งแต่การวิเคราะห์โครงสร้างและปฏิกิริยาที่เกิดขึ้นในชีว

…สาย อุปโพชนามิโก พลมิโก ตนิยนฺตํ ฤ พลส ุษ อุปปา- นุกกตา อูปกาเทา ฤ วิจฺฉนา โสภสมฺปาโทนํ อาท ปลนูโจ- นิวินฺตามินิตตํ ฤ เอตํ ปา ฤ มหุนํสสุขปุณฑตํ

ในเนื้อหานี้เป็นการสำรวจวิชาฤกษ์ฤกษ์ สายอำนวย รวมถึงการอภิปรายเกี่ยวกับอาหารนิติและสมโภชนทนฺโด การศึกษาวิชานี้จึงนำมาซึ่งการตีความและการประยุกต์ใช้ในสังคม การใช้ทฤษฎีต่างๆ เช่น ปณิปาโต ปฏิญญัติ สายอำน

… ๓ เอกน จิตํ นาม อปนํ ยาปนา ปวตฺติจิต ๓ ทสสเต ๓ น ทวนมนฺฑน วิภาสุณฺธ ๓ อํิ ฺิ ฺยาวา ๓ อวาราเนน นิวิกติฺคุตฺตฺสํ ๓ จิตฺฺญฺา ๓ อุปานิษฐํ เอตฺยาติ ๓ จิต ฺ๓ อายุติ อาหาร ๓ ชีวิต ๓ ชีวิตนินทร์ยุต…

ในบทนี้พูดถึงการดูแลสุขภาพจิตและร่างกาย โดยมีการกล่าวถึงการใช้ยาและการรักษาในชีวิตประจำวัน นอกจากนี้ยังนำเสนอวิธีการเสริมสร้างคุณภาพชีวิตให้ดีขึ้น เพื่อให้ประชาชนเข้าใจถึงความสำคัญของการรักษาและการใช้

…ๆ อปลิมาณโภชนเหตุคุณติ อตโต ๆ โย พุท- ภูชิวะ ตุวา อุตโน ชายกี สุกา ฌ อลิสาโตโก ๆ โย ภูญจิตา อุตฺถา นิวาสสะนุ สุโกติ ๆ อลิสาโตโก ๆ โย ภูญจิตา อุตฺถา อกลฺกา ตุตฺตา ปริจตุติ อย่ ปุตฺตาอุโต ๆ โย ยกา กาเกติ …

เนื้อหาในส่วนนี้กล่าวถึงปรมุตตญาณและบทบาทของสติปัญญาในข้อวิเคราะห์เกี่ยวกับความรู้ที่เกี่ยวข้องกับอาหารและการนำเสนอทางโภชนาการท่ามกลางความหลากหลายของข้อมูลและความรู้ที่สามารถนำไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพชีว

…นา อนุชฺชตา นาม ฯ อรดิที อุกกณฺฏา นปฏิญฺญา ปญฺญเสสนาสนฺสุข อธิกุลสมฺเมษ จ อนรติ ฯ ตนิทีติ ปจฺจติฺยา นิวุตฺผลา วีรภูทีครหา วิญฺญูภี ถินนิมนฺตากีวน กายสรู วิญฺญูเห็นฺครหา ฯ เอกญา ฯ กรณี ฯ อนุวฺุฏ เอกญา ฯ …

ในเนื้อหานี้ มีการสำรวจแนวทางการปฏิบัติและหลักคำสอนของพระพุทธเจ้า ซึ่งนำเสนอความเป็นปัจเจกบุคคลในการเข้าถึงธรรมะและปฏิบัติการที่ควรเสริมสร้างความเข้าใจในความเป็นจริงของชีวิตและธรรมชาติ นอกจากนี้ยังพูด

…ต สมปาทน วิธี ทาสสุตฺต ฯ เอวํ ดํ สงฺสมปทิต โภติฏิ นผี ฯ ทาสสุตฺต อปิจอาดทินนา ตตก ปรํรุโนภ โร เอห ฯ นิวสติต ฯ ตตก ฯ แลน น อุตโลติปุพพนิติ อิท ส้วภเตรา เถรสตฺ ยมคุตฺสุตสโต ฯ ตติ ๚ กี ปน ฯ โโโร เสนานัน ฯ โ…

เนื้อหานี้อธิบายถึงการศึกษาวิญญาณและภาวะจิตในบริบทของพุทธศาสนา ผู้เขียนเสนอแนวคิดเกี่ยวกับความรู้สึกและการรับรู้ในชีวิต การเดินทางของจิตสำนึก และบทบาทของสุขภาวะในวิญญาณ ผ่านการวิเคราะห์ทางปรัชญาและจิต

…ิยา วิรินทายน คามนาทิน สมโชโต สมาคิโมิต สมาปฏิ- วิปสนานัอร์อูรวิชาปาทาโนติ วุฒิ อานนท์ อวิชชาย ปามน นิวรรณานุสรณ์ อติที่สุดฯ ๓ กามานี สิลาวโร กีว่า ตคู วีรวิทยา สมโภ วิสุวิภากยามมาทิกัส ทิตุต- สมาทานนาว…

เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาทฤษฎีสุขมิติที่มีผลต่อการพัฒนาทางกายและจิตใจ โดยเน้นถึงแนวคิดและผลลัพธ์จากการศึกษาในระดับปริญญาโท ที่มหาวิทยาลัยสมมติ ผลการวิจัยเปิดเผยถึงความสำคัญของสุขมิติในการศึกษาและการมอง

…นมยนกัลสมาทวนเสน ศิล ๆ อธิกุมวาเสน วุฏุ ๆ อุณม์ปิ ศิล ๆ ทุกกรำยาเสน ปวดคติ วดัด ๆ ตด่อกิจจสมุตโต วา นิวัดติะคุณฺติ ศิล ฯ ตดสมา- าทนวโต เวล โภชนกิจจาระทิวีสปฎิวติ วุฏุ ๆ สุพวกา ปี ทุกกรจิยาตใป ญเมนวริติ พ…

บทความนี้พูดถึงแนวคิดและหลักคำสอนทางพุทธศาสนา ที่เน้นการตระหนักรู้และการปฏิบัติตามสัจธรรม โดยอ้างถึงข้อความต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับพุทธมาจิและการปฏิบัติ. ทั้งนี้ จะมีการพูดถึงลักษณะต่าง ๆ ของกามคุณและว

…สสูฏ อวิสโย โลเจอ สมาทนู- นัส วิสโย อาหาร สมานนวลน สมานนวลน ปฏิฉิตอตริตโคษนสุดา ๆ [๒๕] อพิโภกาเส นิวาส อพิโภกาโล สุนา นิวโล สุขนา ดิ สิมาสุสตอานา สุพี่ วิภ วัตถพุธนิติ อาเสว นโโย ๆ ยกสนุก วิย ยกสนุกฏา…

เนื้อหาในหน้านี้พูดถึงหลักการและองค์ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาในระดับปริญญาโทที่มหาวิทยาลัยสมมตย์ โดยเน้นไปที่การพัฒนาความรู้และทักษะที่จำเป็นสำหรับนักศึกษาในสาขาต่างๆ นอกจากนี้ยังพิจารณาถึงวิธีก

…คบปิดปกิยวา ปิติฤาติ ทุจราฟุฯ ๆ ปฤชิติ์ โคฺณศีสติ ชีปิค สียา คบปิติิวีร น ปน คบปิดานจิรวณุต ตาทัส นิวตเตตุ ทานคุหนิ ๆ อญฺญเทรนาติ เอตู ๆ สมาทานวณนํ ดาว สมานนุ โหตุ ปฎิญฺญูปวเนน นน กอญฺญู ๆ อุตฺตโถ อา…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการพิจารณาเกี่ยวกับปราณาและนาม พร้อมการเผยแผ่ว่าเป็นคำสอนในศาสนา โดยมีการอ้างอิงถึงปรัชญาต่างๆ ของตัวละครในงานดังกล่าว ที่นำเสนอในบริบททางศาสนาและวรรณกรรม อธิบายคุณลักษณะต่างๆ ที่เกี