หน้าหนังสือทั้งหมด

หน้า1
132
3. ทุกชีวิตอยู่ตามลำพังตนเองไม่ได้ ต่างต้องพึ่งพาอาศัยซึ่งกันและกัน ยิ่งกว่ามีเหตุการณ์สำคัญๆ หรืออุบัติแรงใดๆ เกิดขึ้น ไม่ว่าจะเป็นด้านสังคม เศรษฐกิจ การเมือง และสิ่งแวดล้อม ชาวโลกทั้งโลกย่อมต้องการค
หน้า2
141
จากภาพแสดงหน้าที่หลักของแต่ละห้องใน ๗ ห้องชีวิต คุณครู ยอมเห็นความจริงของโลกและชีวิตว่า หากปฏิบัติตามหน้าที่หลักใน ๗ ห้องชีวิตเป็นกิจวัตรแล้ว ย่อมจะสามารถพัฒนาสติปัญญาใฝ่เรียนรู้ ใฝ่พัฒนาและใส่รักษาสุ
หน้า3
144
สำหรับที่โรงเรียนแม่ไม่สามารถจัดเตรียมห้องไว้ให้ทำกิจกรรมได้ครบทั้ง 5 ห้องก็ตาม แต่สำหรับห้องที่สามารถจัดเตรียมได้ ก็ควรจัดเตรียมอุปกรณ์ให้เหมาะสมไว้ให้ครบถ้วนบริบูรณ์ โดยเฉพาะห้องน้ำ ซึ่งเป็นห้องที่จ
หน้า4
146
กระแนะกระแหนตามมา ในท่านองที่ทำให้เด็กรู้สึกว่าตนเอง โง่เขาหรือ ไม่ฉลาด ครูประเภทนี้เด็ก ๆ ก็ไม่อยากเข้าไปขอความกระจ่างในสิ่งที่ ตนสงสัย จากตัวอย่างที่ยกมานี้น่าจะเป็นอุทาหรณ์สำหรับครูทุกคน ที่จะต้องส
หน้า5
147
1. ครูดีย่อมรู้สึกเบื่อหน่ายที่จะสอนนักเรียนประเภทนี้ 2. แม้ครูจะมีกำลังใจรำ่สอนซ้ำแล้วซ้ำอีก ก็จะไม่เกิดผลดี คุ้มค่ากับความวิริยะ อุตสาหะ ที่ครูละให้แก่นักเรียน กล่าวโดยสรุป ก็คือ การสอนไม่บรรลุเป้าห
หน้า6
148
องค์กรประกอบการเรียนการสอน 2 มีอุปกรณ์เหมาะสม 1 มีสถานที่ร่วมรี้น สงบ 3 มีครูดีอบรมสั่งสอน 4 ผู้เรียนเข้าไปหา 5 ครูดีรุ่สอนตามหลักสูตรและหลักธรรม 6 ผู้เรียนเกิดนิสัย 3 ตามสมควรแก่เพศและวัย ภาพที่ 4-5
หน้า7
152
นิสัยถึงทำหน้าที่เป็นเสมือนโปรแกรมหรือผังสำเร็จด้านความประพฤติ คอยกระตุ้นและควบคุมสัตว์โลกให้สร้างกรรมดีหรือกรรมชั่ว สร้างบุญหรือบาป ท่านอนเดียวกันอีกในครั้งต่อๆ ไป นิสัยของผู้อึดจิเป็นเสมือนโปรแกรมหร
หน้า8
156
เข้าใจหน้าที่หลัก เข้าใจสิ่งที่ต้องรู้-มีประจำห้อง เข้าใจวัตถุประสงค์ประจำห้อง เข้าใจผลที่ได้ เข้าใจการทำงานประจำห้อง ต้องฝึกด้วยความเคารพ อดทน และมีวินัย เข้าใจวัตถุประสงค์ของห้องชีวิต ภาพที่ ๕-๑๖ ว
หน้า9
157
พฤติกรรมที่กลายเป็นนิสัยของมนุษย์ ได้กล่าวแล้วว่า นิสัยของคนเราจะเกิดขึ้นจากพฤติกรรมทางกาย วาจา ใจ ที่เกิดขึ้นซ้ำ ๆ กันอยู่เป็นอาจิณ เรื่องที่คนเรามีพฤติกรรมซ้ำ ๆ กันอยู่เป็นอาจิณ ก็คือเรื่องการบริโภค
หน้า10
158
การพานนิสัยด้วย ๔ ห้องชีวิต ๑. ห้องนอน (ห้องมหัสมงคล) คำยามที่แท้จริง ห้องนอน คือ ห้องพัฒนานิสัยรักษ์ญกลับบป หลักธรรมประจำห้องนอน สัมมาอหิติและสัมมาอ หน้าที่หลักของห้องนอน ๑. ใช้ในการปลูกฝังความเข้
หน้า11
159
ประโยชน์ของการใช้สอยห้องนอนอย่างถูกต้อง ๑. ทางใจ ๑.๑ เป็นที่กราบพระ สวดมนต์ และเจริญภาวนา ๑.๒ เป็นที่สำรวจตรวจสอบบุญ-บาปที่ตนได้ทำในแต่ละวัน ๑.๓ เป็นที่อบรมสั่งสอนและให้ความรู้แก่สมาชิกในค
หน้า12
160
ความรู้ที่ต้องมีเกี่ยวกับห้องน้ำ ๑. ขนาดของห้องไม่ควรเล็ก หรือใหญ่โตเกินความจำเป็น ๒. เน้นการแต่งห้องน้ำให้ปลอดภัย ทำความสะอาดง่ายและสะดวกต่อการดูแลรักษา ๓. มีอุปกรณ์ที่จำเป็นครบถ้วน มีคุณภาพดี อายุกา
หน้า13
164
ความรู้ประจำห้องแต่งตัว 1. แต่งตัวเพื่อปกปิดอวัยวะที่ก่อให้เกิดความละอายและเป็นที่อ้างอาดตา 2. แต่งตัวเพื่อป้องกันอันตรายจากความร้อน ความหนาว สัตว์และแมลง 3. แต่งตัวให้เหมาะสมกับกาลเทศะและสถานที่ ไม่เ
หน้า14
165
๒.๓ รู้จักการวางตัวได้อย่างเหมาะสมตามภาวะและฐานะที่ตนเป็น ๒.๔ มีความอึดตัวและกระตือรือร้นในการคิดดี พูดดี และทำดีอยู่เสมอ ๕. ห้องทำงาน (ห้องมหาสมบัติ) คำยามที่แท้จริง ห้องทำงาน คือ ห้องพัฒนาส
หน้า15
166
3. ห้องทำงานต้องเหมาะสมกับจำนวนบุคลากร และชนิดของงาน 4. การตกแต่งต้องสะดวกในการทำงาน สะอาด ถูกสุขอนามัย มีความปลอดภัย ไม่มีภามอากาฬ 5. อุปกรณ์เครื่องใช้ในแต่ละห้องต้องเพียงพอทั้งคุณภาพและปริมาณ จัดเก็
หน้า16
169
การเปรียบเทียบ คุณธรรมและจริยธรรมของบุคคลในศาสนาแต่ละศาสนา ศาสนาและศิลป์แห่งความเป็นครู นางสาวพรทัศน์ โสว 1. ศาสนาอิสลาม -คุณธรรมและจริยธรรม: ความซื่อสัตย์, ความเมตตา, ความอดทน, ความกตัญญู -ตัวอย่าง
หน้า17
171
การปรับแต่ง แนวความคิด ของครู โดยใช้ปรากฎการณ์ทางธรรมชาติเป็นสื่อ เพื่อเสริมสร้างความรู้ความเข้าใจในเนื้อหาวิชาฟิสิกส์ สาระสำคัญ เกี่ยวกับ ฟิสิกส์ 1. ฟิสิกส์เป็นศาสตร์ที่ศึกษาคุณสมบัติของสสารและพลังงา
หน้า18
183
บูรณาการ ๕ ห้องชีวิตกับทิศเบื้องหน้า ถึงแม้ครูอาจารย์ตามโรงเรียนต่างๆ จะแนหน้าที่รับผิดชอบในด้านการสอนหลักธรรม ตลอดจนหลักการปฏิบัติใน ๕ ห้องชีวิตก็ตามแต่วาระพ่อแม่ผู้ปกครองทั้งหลาย ก็มีหน้าที่ให้การส
หน้า19
186
วุฏิธรรม ซึ่งประกอบด้วยองค์ 4 ได้แก่ 1. แสงหาท่านผู้ประพฤติชอบด้วยกาย วาจา ใจ (สัปปุริสสงเสะ) หรือกล่าวสั้นๆ ว่า หารครูคู่ให้พบ 2. ฟังคำสอนของท่านโดยเคารพ (สัทธามัสดะนะ) หรือกล่าวสั้นๆ ว่า ฟังคำครูให้
หน้า20
187
คุณสมบัติของครูดี คุณสมบัติของครูประกอบด้วย ๑. มีความรู้จริงในสาขาวิชาที่ตนสอน ๒. สามารถทำได้จริงตามที่ศึกษามาและรักษาสุขภาพตนเองได้เป็นอย่างดีจริง ๓. มีสัษดิจริง มีความประพฤติเรียบร้อย น่าเชื่อถือ น่