หน้าหนังสือทั้งหมด

อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
461
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
…ัฏฐี พหุพพิหิ ฯ [๕๔๕] เอเตสํ พฺรหฺมาน สุภา อุปปมาณา อิติ ตสมา เต พฺรหฺมา อปฺปมาณสุภา ฯ ปภาส...กิณณา พรหมา อิติ ตสฺมา เต พฺรหฺมา สุภกิณณา ฯ สมเทติ เอาถาติ สมุทโย อวยวปภา เอตฺถ สมุหรํสีสุ สมเทติ ปวตฺตติ อิติ…
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา คือ คำสอนที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้และค้นคว้าคุณสมบัติของพรหมาและสุภา โดยบทความนี้นำเสนอการศึกษาเปรียบเทียบและวิเคราะห์คำสอนที่สื่อถึงคุณลักษณะและความสัมพันธ์ในพร…
วิสุทธิภิรมิกลิ่วคุณนาย
128
วิสุทธิภิรมิกลิ่วคุณนาย
…ธิดอำกิ อามมุนอสมภาคาบี เจดุด อดิถี มุตตา ทิวา อามุมมนสภากาษี เจดุด อดิถี มุตตา วิสถูภิรมิวนที วีวา พรหมาโน ฯ สมบูรณ์น่า สาลีภารา สุขา ภูญชณตี โกลิย ปฏิวาเทตี ต พูรหม น เทวารุณ ฯ สกล ปริพิพธ มหาพรหม ปอณอญอ…
บทความนี้พูดถึงแนวคิดของวิสุทธิภิรมิกลิ่วคุณนายในมหาวิทยาลัยสมดาม โดยให้ความสำคัญกับสิทธิในการพูดและการแสดงออก โดยเฉพาะในยุคปัจจุบันที่การแสดงออกเป็นเรื่องสำคัญในสังคม นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงทัศนคติเก
ปรมศิลา-ปรมคุณญสาย และวิชาธรรมมิกัลยาณมาที่ 129
129
ปรมศิลา-ปรมคุณญสาย และวิชาธรรมมิกัลยาณมาที่ 129
… ภาโค) - หน้าที่ 129 พรหมวิหารนิเทศ วณฺณนา อรยผโม วจติ ฯ ตโต นิพุทธาตา อวัสนเสน สุเพษ อริยา วิชาธิพรหมาใน นาม ปรมคุณพรหมตาย ฯ วิษสะโต ปน พรหมมติ ภิญเจ ตทสุตเสด อรยวณฺณดา ทิวานโต สมาคมพรหโต โอชฌง- พรหมา น…
เนื้อหาในหน้านี้เกี่ยวกับประโยค- ปรมศิลา-ปรมคุณญสาย นาม วิชาธรรมมิกัลยาณมาหาศิวาสมตมตาย โดยได้กล่าวถึงพรหมวิหารนิเทศ และแนวทางการดำเนินชีวิตตามหลักธรรมที่นำไปสู่ความเจริญ ทั้งในด้านจิตใจและพฤติกรรม โด
การสนับสนุนการฟื้นฟูพระพุทธศาสนา
52
การสนับสนุนการฟื้นฟูพระพุทธศาสนา
พรหมา ดร.สุชาติ สุภิโร M ป.๑.๙ ผู้อำนวยเจ้าวัดพระธรรมกาย พระอาจารย์ใหญ่ โรงเรียนพระปริยัติธรรม ที่มาของคว…
เนื้อหานี้กล่าวถึงการสนับสนุนและความร่วมมือจากผู้นำศาสนาต่าง ๆ ในการฟื้นฟูพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะที่วัดพระธรรมกาย มีการพูดถึงบุคคลสำคัญที่มีบทบาทในโครงการสัมมนาและความมุ่งมั่นในการสร้างเครือข่ายการทำงาน
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
454
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
…ภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 453 ปญฺจมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 453 พรหมา ๆ ฐิตาน ภาโว จิตตฺติ ฯ ยถา พราหมโณ รญฺโญ ปุโรหิตฏฐาเน ฐิโต เอว์ อิเม พฺรหฺมาปี มหาพรหมาน โปโรหิตฎฐา…
บทที่กล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างพรหมาและปุโรหิต โดยเฉพาะเมื่อมองในแง่ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา เนื้อหาเน้นการทำงานของจิตตาและบทบาทของพรหมาใ…
ความสำคัญของการฝึกลสมาธิในพระพุทธศาสนา
51
ความสำคัญของการฝึกลสมาธิในพระพุทธศาสนา
…หลาย ๆ คนอยากจะรู้จริง ๆ ว่า ต้อง ทำอย่างไรจึงจะหยุดนิ่งจนเป็นสมาธิ "อาตมาชื่อ พระชนะเดอร์ เบมมูโล พรหมา ๑๔ จากวัดพระธรรมกายเนอรัลด์ เป็นวัดตะวันตกโดยกำเนิด รู้จักพระพุทธศาสนาจากวัดพระธรรมกายเบลเยี่ยมตั้ง…
ในบทความนี้ อาตมาสนใจการฝึกลสมาธิซึ่งเป็นช่องทางสำคัญในการพัฒนาจิตใจและคุณภาพชีวิต จากการศึกษาและวิจัยพบว่า สมาธิช่วยเพิ่มสมรรถภาพทางจิตใจ ทำให้เราจัดการกับความเครียดได้ดีขึ้น และสามารถเข้าใจผู้อื่นได
การเข้าถึงธรรมกายในวิชาชาติธรรมกาย
501
การเข้าถึงธรรมกายในวิชาชาติธรรมกาย
…งแสดงดาว ทานจัักบุญเห็นส่องแจ้งจิง ได้ชื่อว่า สังวรนะ จักให้เกิดเป็นท้าวพระญามิยม เด็กมักเป็นอินทรา พรหมา ชื่อวารธรรมรตนะ และ ถ้าเห็นดังพระอาทิตย์นี้ชื่อว่า พุทธรตนะ และ จักได้ไปสู่พุพาน (บรรร. 3.5.3)
บทนี้กล่าวถึงการปฏิบัติสมาธิทานซึ่งนับได้ว่าเป็นการได้พบพระพุทธเจ้าและการเข้าสู่ไตรสรรค์ตามหลักของวิชาธรรมกายและโยคาวจร โดยเฉพาะการได้แสงสว่างจากดวงแก้วหรือเมืองแก้วนี ที่ช่วยให้ผู้ปฏิบัติได้รับอานิสง
วิธีการเปลี่ยนวิถีและกรันต์ในพรหม
165
วิธีการเปลี่ยนวิถีและกรันต์ในพรหม
…ทะเล ๑๔๐ ๒๕๕๙-๒๕๖๐ พรหม (พรหม) ในปุลิงค์ มีวิธีเปลี่ยน วิถิต และ กรันต์ ดังนี้: เอา พรหมา (ลง ตี เอา กับ มี เป็น อา) พรหมาโห (ลง โย เอา อะ กับ โป เป็น อาโน) สูตรมิ (ลง เอา อ กับ โป เ…
…กสารนี้จะอธิบายวิธีการเปลี่ยนวิถีและกรันต์ในพรหม โดยเริ่มจากการนำเสนอสูตรการลงเสียงต่างๆ เช่น การใช้พรหมา, พรหมเม, และสูตรมิ ตามลำดับ นอกจากนี้ยังมีข้อควรจำเกี่ยวกับการใช้คำศัพท์ที่มีความเกี่ยวข้อง เช่น กา…
สมุดบัณฑิตกา นาม วังภูดินุกาน หน้า 134
134
สมุดบัณฑิตกา นาม วังภูดินุกาน หน้า 134
…นฤภา ฉามาวาริสสโร วาสฏุตี กี โลปี เอเทน สภิติกโต เตส วิติ วิมนุนโต สมบูรณ์ติ อพฤกโฒโต ๑ เศษ ปน สีมา พรหมา มหานฤภา เองกูริยา เองมฺุจิ อกฺกวาสพลสาโล อโลโก ผรดี ทวีที ฯ ปะเภะ ทาสี องคุสัม องคุสัมทิ ฯ สงฺ อุกฺ…
เนื้อหาจากสมุดบัณฑิตกา ขบวนการแสดงถึงคุณธรรมและอภิญญา โดยสำนวณถึงหลักการทางธรรมที่มีการอธิบายอย่างลึกซึ้ง นำเสนอแนวคิดต่างๆ ที่มีอยู่ในวรรณกรรมทางธรรม ซึ่งจำเป็นสำหรับการเข้าใจหลักธรรมะและวิถีชีวิตทาง
อัจฉันต์ส่งโอกในกามสัมพันธ
37
อัจฉันต์ส่งโอกในกามสัมพันธ
… เอกรตุตนุวีร รุญโยบูย [สุขสามเณร. ๕/๙๘] บัดนี้ ภัตนี้ของ เรา พิงรักษาเส้นคืนและวันหนึ่ง!' สกลศรี พรหมา ปิฎ อุปชฺช. [ สปุททาสดร. ๕/๑๗๒ ] ปิฎิ บังเกิดแผลไปตลอดสรีระทั้งสิ้น' [๒] อัจฉันต์ส่งโอกับสัมปวุ…
อัจฉันต์ส่งโอก หมายถึง ที่จล่งหรือตลอด หมายความว่าเป็นที่ผ่านทุกสิ่ง เช่น ระยะทางหรือเวลา ทำให้สามารถจล่งไปได้ ในขณะเดียวกัน สัมปวุญีมม จะใช้ในบริบทที่แตกต่างกัน ต้องวิจัยว่าผ่านความหมายในข้อความใด โด
อธิบายบาลีไวยากรณ์ สมัญญาภิธานและสนธิ
9
อธิบายบาลีไวยากรณ์ สมัญญาภิธานและสนธิ
…กอบแล้ว). ณ น ม " ย ล ว อุณโหทก์ (น้ำร้อน) กณหเนตโต (มีตาดำ) นฺหานํ (การอาบน้ำ) นุหาตโก (ช่างกัลบก) พรหมา (พรหม) ตุมเห (ท่าน ท.) อมหาก (แก่เรา ท) " นิคฺคยฺห (ข่มขี่แล้ว) " " วย เต วุลหเต (อันน้ำพัดไป) ชิวห…
ในเนื้อหานี้ได้พูดถึงบาลีไวยากรณ์ โดยแยกประเภทของพยัญชนะตามตำแหน่งการออกเสียง รวมถึงการอธิบายการเกิดของพยัญชนะในส่วนนั้น ๆ เช่น กัณฐชา, มุทฺธชา และอื่น ๆ นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงการสร้างคำที่ประกอบด้วย
วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสฺว
194
วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสฺว
…เอวท์ ภวจกุก อวิทิตาที่ติ เวทิตพฺพฯ ตท ยสฺมา อวิชชาที่ห์ การเณหิ สังขาราจีน ปวตฺติ ตสุมา ตโต อญฺเญน พรหมา มหาพรหมา เสฏโฐ สชชิตาติ เอว์ ปริกปปิเตน พฺรหฺมาทินา วา สสารสุส การเกน โส โข ปน เม อย อตฺตา วโท เวเท…
ในเนื้อหานี้พูดถึงแนวคิดทางพุทธศาสนาเกี่ยวกับการเข้าถึงการปลดปล่อยจากอวิชชา โดยชี้ให้เห็นถึงการไม่ยึดติดกับสังขารและความเข้าใจในสุญญตา การดำรงชีวิตที่พ้นจากความมืดมัวผ่านการฝึกฝนจิตใจทำให้เกิด 'วิโมกโ
วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล
229
วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล
…ฌาเปสิ อุตตราสงค์ น ฌาเปส ฯ ยถาวาห์ ฯ อถขวาห์ ภิกฺขเว ตถารูป์ อิทธาภิสงฺขาร์ อภิสงฺขาเรสึ เอตฺตาวตา พรหมา จ พรหมปริสา จ พฺรหฺมปาริสชูชา จ สทท จ เม โสสฺสนฺติ น จ ม ทุกฺขิสสนฺตีติ อนุตรหิโต อิมิ คาถิ อภาสิ เ…
เนื้อหานี้กล่าวถึงอิทธิวิธนิทฺเทโสในวิสุทธิมคฺคสฺส ซึ่งพูดถึงการปฏิบัติธรรมและแนวทางในการเข้าใจอารมณ์และจิตใจ เพื่อเข้าถึงปัญญาและการปล่อยวาง ในบทที่กล่าวถึงมีการเปรียบเปรยกับธรรมชาติต่างๆ เช่น อากาศ
วิสุทธิมคฺคสฺส: ปกรณ์วิเสสกุล
256
วิสุทธิมคฺคสฺส: ปกรณ์วิเสสกุล
…ัติ ปูชาวิเสสญจ เตเนว จ อุปฺปนฺเน ตถาคเต เยเกจิ มเหสักขา เทวมนุสสา น เต อญฺญตฺถ ปูช์ กโรติ ฯ ตถา หิ พรหมา สหมฺปติ สิเนรุม เตน รัตนทาเมน ตถาคต ปูเชส ฯ ยถาพลญจ อญฺเญ เทวา มนุสสา จ พิมพิสาร โกสลราชาทโย ฯ ปริน…
บทความนี้กล่าวถึงความเข้าใจในวิสุทธิมคฺคสฺส ซึ่งเน้นไปที่แนวทางและหลักการที่สำคัญในการบรรลุนิพพาน รวมถึงการอธิบายถึง ธรรมที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินชีวิต และกระบวนการเกิด-ตายของวิญญาณในสังสารวัฏเพื่อให้
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
476
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
…มปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 475 วิ... โตติ พร... โร วาติ เหตุ ฯ วิหาราน ภาโว วิหารภาโว ฯ พหนุติ วิทธนตีติ พรหมา เย บุคคลา ฯ พศ วุทธิย ขุยาทหิ มนมจโตติ มน ฯ พฺรหฺมตฺตสุขราชาทิโต อมานนฺติ นิปาตเนน พหุส โพร ฯ พรหมภ…
เนื้อหาหมายถึงการวิเคราะห์คำสอนในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกาสำหรับผู้ศึกษาเกี่ยวกับ เรื่องของการปฏิบัติและการเข้าใจธรรมะในบริบทต่างๆ โดยเน้นความสำคัญของการดำรงอยู่ของพระสัทธรรมและวิธีการปฏิบัติที่สาม
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
422
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
…นิ ภาโว ๆ อาคาสูติ อาคตา เย พฺรหฺมาโน ฯ เอวสทฺโท น อนาคตานนฺติ นิวตฺตติ ฯ พรูหนุติ คุเณหิ วฑฒนที่ติ พรหมา เย เทวา ฯ พรห วฑฒโน ขยาทหิ มน อทโต จาติ วาติ มนปจฺจโย ฯ อกุสุสาน วิปากา อก...ปากา จตฺตาริ จกฺขุ โสต…
บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์เนื้อหาของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา เน้นการไขความหมายและหลักการที่สำคัญต่างๆ เพื่อช่วยให้เข้าใจการดำเนินความคิดในทางอภิธรรมอย่างชัดเจน โดยเนื้อหาประกอบด้วยการอธิบายแง่มุม
อาราธนาธรรมในพิธีการเทศน์
157
อาราธนาธรรมในพิธีการเทศน์
…ศน์สดๆ ไม่ได้อ่านตาม คัมภีร์ใบลาน เพราะฉะนั้น จึงไม่ต้องอาราธนาแบบเป็นภาษาบาลี ที่กล่าว ขึ้นต้นว่า “พรหมา จ โลกา” แต่ถ้าบางแห่งจะให้มีการกล่าวอาราธนา ก่อนก็ไม่ผิดแปลกอะไร โดยทั่วไปถ้านิมนต์พระไปแสดงปาฐกถาธ…
บทความนี้กล่าวถึงการอาราธนาธรรมในพิธีการเทศน์ โดยเน้นการใช้ภาษาบาลีในกรณีที่เป็นทางการ หลวงพ่อเทศน์สดไม่ต้องใช้อาราธนาแบบบาลี แต่ถ้ามีการกล่าวอาราธนาก็ไม่ผิด หลวงพ่อใช้เทคนิคการบรรยายและอยู่ในกรอบพระว
ดำเนินชีวิตที่เคร่งครัดของชาวอารยัน
36
ดำเนินชีวิตที่เคร่งครัดของชาวอารยัน
…ะพรหม” นี้เลย นั่นแสดงว่าใน สมัยพระเวทยุคต้น ยังไม่มีการกล่าวถึงพระพรหมแต่อย่างใด เท่าที่ทราบคำว่า “พรหมา” หรือ “พระพรหม” ปรากฏในวรรณคดีอินเดียเป็นครั้งแรก เมื่อปลายสมัยพระเวทในคัมภีร์สตปกพราหมณะ ซึ่งเป็นค…
บทความนี้สำรวจลักษณะการใช้ชีวิตของชาวอารยัน โดยเน้นไปที่ความสำคัญของคัมภีร์พระเวทซึ่งเป็นคัมภีร์ศักดิ์สิทธิ์ของพวกเขา นำเสนอวิธีการศึกษาที่สืบทอดจากอดีต เช่น การท่องจำด้วยวิธีมุขปาฐะ พร้อมทั้งกล่าวถึง
การพัฒนาพราหมณ์และแนวคิดปรัชญา
70
การพัฒนาพราหมณ์และแนวคิดปรัชญา
…ุมนุมของพวก ทิศาปาโมกข์ อนึ่ง ในสมัยนี้ ได้มีการกำหนดความสำคัญของเทพเจ้ากันใหม่ตามความนิยมของสังคม “พรหมา” ได้รับการยกย่องให้เป็นองค์แห่งความแท้จริงองค์เดียว ซึ่งประทานความรู้ให้เรา สามารถเห็นแจ้งได้ บรรดา…
นักบวชพราหมณ์ในเมืองตักสิลาได้พัฒนาให้พิสดารมากขึ้น โดยเน้นความสำคัญของพรหมาเป็นศูนย์กลางแห่งความรู้ วิญญาณทุกดวงเกิดจากพรหมาและต้องเวียนว่ายตายเกิดตามกรรมเก่า เมื่อวิญญาณหลุดพ…
ยุคพระเวทและการประกอบพิธีกรรมของพราหมณ์
66
ยุคพระเวทและการประกอบพิธีกรรมของพราหมณ์
…้ง 3 พวกนี้ จะปฏิบัติหน้าที่ของตนต่อเนื่องกันตามลำดับ นอกจากนี้ยังมีพวก พราหมณ์อีกพวกหนึ่งเรียกว่า “พรหมา” เป็นผู้เชี่ยวชาญในการประกอบพิธีกรรม ทำหน้าที่ ควบคุมบูชายัญให้ถูกต้องตามคัมภีร์พระเวท ในแต่ละครั้ง…
บทความนี้สำรวจบทบาทของพราหมณ์ในยุคพระเวท ที่มีการแบ่งออกเป็น 3 พวกหลัก ได้แก่ พวกที่บูชาเทพ, พวกที่สวดขับกล่อม และพวกที่จัดพิธีกรรมตามลัทธิ โดยเมื่อมีกระบวนการจัดพิธีกรรมมีการเชิญวิญญาณบรรพบุรุษร่วมใน