หน้าหนังสือทั้งหมด

ศีล - วินัย
4
ศีล - วินัย
ศีล - วินัย ปัญหาธรรมของหลวงพ่อทัตตชีโว สามารถข้อสงสัย ให้ความกระจ่าง ชี้แนวทางแก้ไขปัญหาชีวิตของสาธุชนได้เป็นจำนวนมาก บางครั้งยัง สามารถกลับใจบางคน ให้เปลี่ยนจากที่เคยหลงผิด ยึดถือผิดๆ มานาน ให้ มีคว
บทความนี้กล่าวถึงความสามารถของหลวงพ่อทัตตชีโวในการตอบปัญหาธรรมที่มีความหมายสำคัญต่อชาวพุทธ โดยเฉพาะในการสร้างความเข้าใจที่ถูกต้องตามพระพุทธศาสนา ผ่านคอลัมน์ 'หลวงพ่อตอบปัญหา' ที่มีความนิยมอย่างสูง และ
ศีล - วินัย และการเก็บรักษาพระไตรปิฎก
52
ศีล - วินัย และการเก็บรักษาพระไตรปิฎก
ศีล - วินัย พระมหากัสสปะ หรือ พระมหาโมคคัลลาน์ทีเดียว เขาไล่ชื่อกันไปได้เลย ของเราทำไม่ได้ ของเขานอกจากไล่ชื่อได้ถึงองค์นั้นๆ แล้ว เขายังมี รูปวาดเก็บไว้ให้ดูหน้าตาได้อีกด้วย ขนาดเกาหลีทำสงครามกับจีน
บทความนี้พูดถึงความสำคัญของศีลและวินัยในพระพุทธศาสนา โดยยกตัวอย่างเรื่องราวเกี่ยวกับพระมหากัสสปะและพระมหาโมคคัลลาน์ที่มีการรักษาความทรงจำเกี่ยวกับพระไตรปิฎกอย่างดี กลยุทธ์ในการป้องกันการสูญหายของหลักฐ
การตอบปัญหาธรรมโดยหลวงพ่อทัตตชีโว
4
การตอบปัญหาธรรมโดยหลวงพ่อทัตตชีโว
ภาวนา - จิต ปัญหาธรรมของหลวงพ่อทัตตชีโว สามารถข้อสงสัย ให้ความกระจ่าง ชี้แนวทางแก้ไขปัญหาชีวิตของสาธุชนได้เป็นจำนวนมาก บางครั้งยัง สามารถกลับใจบางคน ให้เปลี่ยนจากที่เคยหลงผิด ยึดถือผิดๆ มานาน ให้ มีคว
หลวงพ่อทัตตชีโวได้นำเสนอแนวทางในการแก้ไขปัญหาชีวิตของผู้คนผ่านการตอบคำถามในคอลัมน์ “หลวงพ่อตอบปัญหา” ที่ได้รับความนิยมสูงสุด จากความสามารถในการตอบที่ชัดเจนและถูกต้อง ทำให้ผู้คนมีความเข้าใจในคำสอนของพร
กฎแห่งกรรมและการตอบปัญหาจากหลวงพ่อทัตตชีโว
4
กฎแห่งกรรมและการตอบปัญหาจากหลวงพ่อทัตตชีโว
กฎแห่งกรรม ปัญหาธรรมของหลวงพ่อทัตตชีโว สามารถข้อสงสัย ให้ความกระจ่าง ชี้แนวทางแก้ไขปัญหาชีวิตของสาธุชนได้เป็นจำนวนมาก บางครั้งยัง สามารถกลับใจบางคน ให้เปลี่ยนจากที่เคยหลงผิด ยึดถือผิดๆ มานาน ให้ มีควา
บทความนี้นำเสนอเกี่ยวกับกฎแห่งกรรมและวิธีการตอบปัญหาที่หลวงพ่อทัตตชีโวได้มีส่วนในการแสดงธรรม โดยเฉพาะการช่วยแก้ไขปัญหาชีวิตและนำแนวทางที่ถูกต้องให้กับผู้คน คอลัมน์ 'หลวงพ่อตอบปัญหา' ในวารสารกัลยาณมิตร
พระอานนท์และลักษณะมหาบุรุษ
97
พระอานนท์และลักษณะมหาบุรุษ
กฎแห่งกรรม ๕๗. ลักษณะมหาบุรุษ อยากทราบว่าพระอานนท์ได้ลักษณะมหาบุรุษเหมือนกับพระ พุทธเจ้าหรือไม่ พระอานนท์ทำงานอย่างไร ติดตาม พระพุทธองค์ได้อย่างไร ขอความกรุณาหลวงพ่อ อธิบายด้วยครับ ? พระอานนท์นั้น ไม่
พระอานนท์มีลักษณะคล้ายนักบุญ แต่ไม่ได้เป็นมหาบุรุษสมบูรณ์เช่นพระพุทธเจ้า ท่านเป็นศิษย์ที่คอยดูแลรับใช้พระพุทธเจ้ามาหลายภพหลายชาติ และมีบทบาทเป็นผู้ช่วยเหลือในช่วงสำคัญของพระพุทธเจ้า โดยเฉพาะในช่วงก่อน
นรก-สวรรค์-ชีวิตหลังความตาย
4
นรก-สวรรค์-ชีวิตหลังความตาย
นรก-สวรรค์-ชีวิตหลังความตาย ปัญหาธรรมของหลวงพ่อทัตตชีโว สามารถข้อสงสัย ให้ความกระจ่าง ชี้แนวทางแก้ไขปัญหาชีวิตของสาธุชนได้เป็นจำนวนมาก บางครั้งยัง สามารถกลับใจบางคน ให้เปลี่ยนจากที่เคยหลงผิด ยึดถือผิด
หลวงพ่อทัตตชีโวใช้ความรู้และปัญญาในการตอบปัญหาธรรมเพื่อให้คำแนะนำและแนวทางแก้ปัญหาชีวิต โดยได้มีการรวบรวมคำถามคำตอบเป็นคอลัมน์ในวารสารกัลยาณมิตร ซึ่งได้รับความนิยมสูงสุดตลอดเวลา ช่วยสร้างสัมมาทิฏฐิและ
ปัญหาธรรมและการตอบปัญหาของหลวงพ่อทัตตชีโว
4
ปัญหาธรรมและการตอบปัญหาของหลวงพ่อทัตตชีโว
ศาสนา-ประเพณี วัฒนธรรม ปัญหาธรรมของหลวงพ่อทัตตชีโว สามารถข้อสงสัย ให้ความกระจ่าง ชี้แนวทางแก้ไขปัญหาชีวิตของสาธุชนได้เป็นจำนวนมาก บางครั้งยัง สามารถกลับใจบางคน ให้เปลี่ยนจากที่เคยหลงผิด ยึดถือผิดๆ มาน
หลวงพ่อทัตตชีโว ได้ให้คำชี้แนะที่น่าสนใจในการแก้ไขปัญหาชีวิต ให้ความกระจ่างและแนวทางที่ถูกต้องตรงตามพระธรรมคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า โดยคอลัมน์ “หลวงพ่อตอบปัญหา” ได้รับความนิยมสูงสุดในวารสารกัลยาณมิ
ชัยมงคลคาถา: ความหมายและต้นกำเนิด
14
ชัยมงคลคาถา: ความหมายและต้นกำเนิด
ศาสนา-ประเพณี วัฒนธรรม ๓. คาถานี่ของใคร หนูอยากทราบว่าคาถาต่างๆ เช่นชัยมงคลคาถา คาถาชิน บัญชร มีกำเนิดมาอย่างไร ใครเป็นผู้แต่งคาถาเหล่า นี้เจ้าคะ ? สัมพุทธเจ้า ชัยมงคลคาถาเป็นบทสวดที่กล่าวถึงชัยชนะของ
บทความนี้กล่าวถึงชัยมงคลคาถาที่เกิดจากความร่วมมือของโบราณาจารย์ที่บันทึกไว้เพื่อสื่อถึงการชนะที่มีมงคล เช่นเดียวกับการชนะพญามารของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า โดยไม่ใช้ความรุนแรง แต่สร้างจากความดีที่สะสมมา ชัย
หน้า9
60
ศาสนา-ประเพณี-วัฒนธรรม สัมพุทธเจ้า เพราะท่านมีสำนึกลึกซึ้งว่า การตรัสรู้ธรรมของพระพุทธ องค์นั้น ทรงรู้ด้วยพระองค์เอง ไม่ใช่มีเทวดาหรือใครมาสอนให้ ท่าน จึงได้เติมคำว่า “สัมมา” ลงไปเป็น “พระสัมมาสัมพุทธ
อสงไขยในพระพุทธศาสนาและความหมาย
61
อสงไขยในพระพุทธศาสนาและความหมาย
ศาสนา-ประเพณี วัฒนธรรม ๒๖. นับอสงไขย อสงไขยแปลว่าอะไรครับ เกี่ยวกับพระพุทธเจ้าอย่างไรบ้าง ? อสงไขย แปลตามศัพท์ว่า “ไม่พึงนับ” เพราะมันมากเหลือ เกิน มากจนนับไม่ได้ แต่ถ้าจะนับให้ได้ก็ประมาณว่าเขียนเลขห
อสงไขยหมายถึงจำนวนที่มากจนนับไม่ไหว มีแปลว่าผู้รอบรู้ในพระพุทธศาสนาได้บัญญัติคำนี้ขึ้นมาเพื่อใช้ในทางการบำเพ็ญบารมี ในอดีตท่านเนรูห์ตั้งคำถามเกี่ยวกับคำนี้แต่ไม่สามารถให้คำตอบได้ เนื่องจากเป็นศัพท์เฉพ
หินยาน และ มหายาน: ความแตกต่างและการสังคายนาพระไตรปิฎก
150
หินยาน และ มหายาน: ความแตกต่างและการสังคายนาพระไตรปิฎก
ศาสนา-ประเพณี วัฒนธรรม ๗๑. หินยาน - มหายาน หินยาน กับ มหายาน ต่างกันอย่างไร และธรรมยุตกับมหานิกาย ต่างกันอย่างไรครับ ? คู่แรก หินยานกับมหายานมีที่มาคือ เมื่อพระสัมมาสัมพุทธ เจ้าเสด็จดับขันธปรินิพพานเม
เนื้อหาเกี่ยวกับความแตกต่างระหว่างหินยานและมหายาน โดยมีที่มาจากการดับขันธปรินิพพานของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า และการสังคายนาพระไตรปิฎกซึ่งมีพระอานนท์เป็นผู้บันทึกคำสอน พระมหากัสสปเถระเป็นประธานในการทำสังคา
การครองตนในยุคที่ถูกนินทาว่าร้าย
45
การครองตนในยุคที่ถูกนินทาว่าร้าย
การครองตน ๑๕ นินทาว่าร้าย หลวงพ่อครับ ถ้าถูกนินทาว่าร้ายโดยไม่มีมูลความจริงจะทำ อย่างไรดีครับ ? ไม่ต้องทำอะไรทั้งนั้น จำไว้ว่ามีความจริงประจำโลกอยู่ข้อหนึ่ง คือว่า คนเราที่จะไม่ถูกนินทาว่าร้ายเลยไม่มี
เมื่อถูกนินทาว่าร้ายโดยไม่มีมูลความจริง ควรทำตามแนวทางของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า โดยไม่ต้องให้ความสำคัญหรือโต้ตอบกลับ เน้นการทำความดีต่อไปอย่างไม่หยุดยั้ง เรื่องราวที่ถูกกล่าวร้ายไม่สามารถทำให้เราเสื่อมเส
การครองเรือนและปัญหาธรรม
4
การครองเรือนและปัญหาธรรม
การครองเรือน ปัญหาธรรมของหลวงพ่อทัตตชีโว สามารถข้อสงสัย ให้ความกระจ่าง ชี้แนวทางแก้ไขปัญหาชีวิตของสาธุชนได้เป็นจำนวนมาก บางครั้งยัง สามารถกลับใจบางคน ให้เปลี่ยนจากที่เคยหลงผิด ยึดถือผิดๆ มานาน ให้ มีค
หลวงพ่อทัตตชีโวได้สร้างความกระจ่างในการตอบปัญหาธรรม ทำให้สาธุชนได้รับความเข้าใจที่ถูกต้องตามพระธรรม ส่งผลให้มีความนิยมในคอลัมน์ 'หลวงพ่อตอบปัญหา' และได้ช่วยสร้างสัมมาทิฏฐิให้เกิดขึ้นในสังคม การตอบคำถา
การฝึกสติและภาวนาเพื่อความสงบในชีวิต
167
การฝึกสติและภาวนาเพื่อความสงบในชีวิต
อาละวาดได้ ความประเสริฐจากการไม่สร้างความเดือดเนื้อร้อนใจให้ทั้ง ตัวเองและผู้อื่น จึงเกิดขึ้นในตัวเป็นประการที่ ๒ ต. ขจัดความหลงด้วยการทําภาวนาอย่างสม่ำเสมอ ปู่ย่าตายาย ท่านศึกษาธรรมะมามาก จึงทราบดีว่
การฝึกสติและภาวนาเป็นสิ่งสำคัญในการรักษาจิตใจให้ปลอดจากความหลง โดยปู่ย่าตายายได้ฝึกสติผ่านการศึกษาธรรมะ การสอนธรรมให้ลูกหลาน และการทำภาวนาทุกวัน วัดเป็นแหล่งเรียนรู้ที่ทำให้ปู่ย่าตายายเข้าใจเรื่องศีลธ
การเข้าใจพระธรรมและการพัฒนาวัด
69
การเข้าใจพระธรรมและการพัฒนาวัด
เพราะฉะนั้น “ถูก” สามารถใช้ได้ทั้งกับคำว่า “ผิด” และ “แพง” นี่เป็นตัวอย่างง่ายๆ โดยความมุ่งหมายของการพัฒนาวัดนั้น เราหมายถึงการมุ่ง นำธรรมะไปใช้อยู่สามเรื่องใหญ่ ๑) การเข้าใจในพระธรรมคำสอนของพระสัมมาส
เนื้อหาเกี่ยวกับการเข้าใจในพระธรรมคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า แบ่งออกเป็นสองเรื่อง คือ ภาคปริยัติและภาคปฏิบัติ ซึ่งมีการตั้งใจฟัง จำ ท่อง และทบทวนธรรมะ เพื่อให้เป็นพหูสูต นอกจากนี้ ยังมีข้อคิดต่างๆ เพ
การสนทนาระหว่างพระเจ้าอชาตศัตรูและหมอชีวก
54
การสนทนาระหว่างพระเจ้าอชาตศัตรูและหมอชีวก
อย่างมีนัยว่า “ชีวกผู้สหาย ทำไมเธอจึงนิ่งเสียเล่า” พระกระแสรับสั่งนี้เอง ทำให้หมอชีวกโกมารภัจจ์เข้าใจ ได้ทันทีว่า พระเจ้าอชาตศัตรูทรงมีพระประสงค์แน่วแน่ที่จะ เสด็จไปเฝ้าพระสัมมาสัมพุทธเจ้า โดยใช้ตนเป็
เมื่อพระเจ้าอชาตศัตรูได้ถามหมอชีวกโกมารภัจจ์ถึงความนิ่งของเขา ทำให้หมอชีวกเข้าใจว่าสมเด็จพระเจ้าอชาตศัตรูต้องการให้ตนไปเป็นผู้นำทางไปเฝ้าพระสัมมาสัมพุทธเจ้า เนื่องจากพระองค์รู้สึกผิดกับอนันตริยกรรมที่
พระพุทธคุณและการเข้าถึงธรรม
57
พระพุทธคุณและการเข้าถึงธรรม
เบิกบาน ชุ่มชื่น เป็นสุขอย่างที่สุด ๔. ทรงเป็นภควา คือ ผู้จำแนกธรรมด้วยพระปัญญา อันยิ่งของพระองค์เอง จึงทรงสามารถจำแนกธรรมทั้งหมดที่ พระองค์ตรัสรู้ ออกเป็นหมวด เป็นหมู่ เป็นข้อ เพื่อให้ง่ายต่อ การศึกษ
เนื้อหาอธิบายถึงความเป็นพระภควาอันทรงปัญญาของพระพุทธเจ้า ที่สามารถจำแนกธรรมทั้งหลายออกเป็นหมวดหมู่ เพื่อให้ง่ายต่อการศึกษาและปฏิบัติ เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเมื่อหมอชีวกโกมารภัจจ์กราบทูลเชิญพระเจ้าอชาตศัต
พระเจ้าพระสัมมาสัมพุทธเจ้าและพระเจ้าอชาตศัตรู
65
พระเจ้าพระสัมมาสัมพุทธเจ้าและพระเจ้าอชาตศัตรู
ซึ่งขณะนั้นพระผู้มีพระภาคเจ้าประทับนั่งอยู่ท่ามกลางหมู่ภิกษุสงฆ์ พระเจ้าอชาตศัตรูเสด็จเข้าไปใกล้ที่ประทับของพระสัมมา สัมพุทธเจ้า ทอดพระเนตรเห็นพระภิกษุจำนวนมากนั่งแวดล้อม พระพุทธองค์อยู่ด้วยอาการเงียบ
ในช่วงเวลานั้น พระผู้มีพระภาคเจ้าทรงประทับนั่งอยู่ท่ามกลางพระภิกษุสงฆ์ พระเจ้าอชาตศัตรูรู้สึกหวาดหวั่นเมื่อต้องพบกับพระสัมมาสัมพุทธเจ้า แต่ด้วยความมีมิตรจากหมอชีวกโกมารภัจจ์ ทำให้สามารถทราบที่ประทับขอ
สนทนาธรรมระหว่างพระเจ้าอชาตศัตรูและพระพุทธเจ้า
69
สนทนาธรรมระหว่างพระเจ้าอชาตศัตรูและพระพุทธเจ้า
กระวายทั้งปวงของพระเจ้าอชาตศัตรูให้มลายไปสิ้น พระองค์จึง กราบทูลรับว่า “พระเจ้าข้า อุทัยภัทรกุมารเป็นที่รักของหม่อมฉัน ขอ ให้อุทัยภัทรกุมารของหม่อมฉัน จงมีความสงบอย่างภิกษุสงฆ์ เดี๋ยวนี้เถิด พระเจ้าข้
เนื้อหานี้กล่าวถึงการสนทนาระหว่างพระเจ้าอชาตศัตรูและพระสัมมาสัมพุทธเจ้า โดยเริ่มจากการอวยพรให้พระอุทัยภัทรกุมารมีความสงบ และต่อด้วยการถามเกี่ยวกับการทำมาหากินและการบริจาคทาน ในการสนทนานี้เปิดโอกาสให้เ
ปริปักกทิฏฐธรรมเวทนียกรรม
113
ปริปักกทิฏฐธรรมเวทนียกรรม
1) ปริปักกทิฏฐธรรมเวทนียกรรม กรรมที่บันดาลให้ได้รับผลในปัจจุบันชาตินี้ทันที เพราะ กรรมประเภทนี้มีกำลังในการให้ผลมาก จึงสามารถที่จะบันดาลให้บุคคลที่กระทำอกุศลกรรมหรือกุศล กรรมได้รับผลภายใน 7 วันอย่างแน
ปริปักกทิฏฐธรรมเวทนียกรรมเป็นกรรมที่มีอำนาจในการให้ผลทันทีในปัจจุบัน มีสองฝ่ายคือกรรมชั่วและกรรมดี กรรมชั่วทำให้เกิดความทุกข์ภายใน 7 วัน ส่วนกรรมดีนำมาซึ่งความสุขเร็วขึ้น มีตัวอย่างจากพระเจ้าสุปปพุทธะ