หน้าหนังสือทั้งหมด

สาระฤดูนี้ วินียฺก๎า
465
สาระฤดูนี้ วินียฺก๎า
ประโยค-สาระฤดูนี้ นาม วินียฺก๎า สนฺฑุปสํทิกา อุหนฺตม (ปฏิ) ภาคา (ปฏิภาคา) - หน้าที่ 463 ภคว วภาว อนุตฺตฺโถ กโรติ ภคว ภวิฺติภาโย ภาวิสิโล ภวติจุตฺโต ภวิดปุนฺณโณ ภควา ภิ วา ภคว อรฺณวน- ปลาดานน …
บทความนี้สำรวจความเข้าใจเกี่ยวกับภควและบทบาทของเขาในฤดูนี้ โดยสำรวจถึงการทำงานในการประพฤติธรรมและการรับผิดชอบต่าง ๆ ของภคว โดยละเอียดเกี…
สมุดบันทึกกาสะกิดา นาม วินิจฉโก (กล่อม ภาค โค) - หน้าที่ 238
238
สมุดบันทึกกาสะกิดา นาม วินิจฉโก (กล่อม ภาค โค) - หน้าที่ 238
…) - หน้าที่ 238 นาโหสี ๆ สีดอกกาส สีปกิกิดา เผย ปกิยวา สีตน กิลมุนี ๆ เอทโขสี เยติ โย เต ฑูปุตตา ณ ภคว องโมคาส อนิสติวา เอมคุติ น ชานาติ มหาชนสุส สญฺญาปนคุติ ปน เอวมกาส ๆ ทวิภูติ สงฺฆมุณี ๆ ทปฺปภูติ สูง…
ในหน้าที่ 238 ของสมุดบันทึกกาสะกิดา นาม วินิจฉโก มีการกล่าวถึงรายละเอียดเกี่ยวกับการสร้างสรรค์และการพัฒนาจิต การประยุกต์ใช้หลักธรรมเพื่อความเข้าใจในชีวิตและจิตใจ มุ่งเน้นที่การเข้าใจและการเจริญจิต เพื
กฎเกณฑ์การเรียงประโยค
57
กฎเกณฑ์การเรียงประโยค
…ฑ์การเรียงประโยค 51 ลดหลั่นลงมา เหมือนถูกคุมไว้ ส่วนกริยา ที่ตนขยายให้เรียงไว้กลาง เช่น : เอก สมย ภคว สาวตุถิย วิหรติ เซวาน อนาถินุภิกสู สาราม ฯ : เตน สมเยน พุทโธ ภคว วรณชาย วิหรติ นเหรูปจินทุนมลา ፧ …
ในบทความนี้นำเสนอการเรียงประโยคในภาษาไทย ซึ่งมีหลักการที่สำคัญเช่น การขยายบทไว้หน้าบทนั้น การจัดเรียงแบบอวตุถุมม และการวางกาลใหญ่ให้ถูกต้องตามลำดับ นอกจากนี้ยังมีการจัดเรียงอาลปนะที่มีหลักการเฉพาะ เพื
ปฐมสัมปดาสำคัญทะกานปลก ภาค ๑ - หน้า 181
186
ปฐมสัมปดาสำคัญทะกานปลก ภาค ๑ - หน้า 181
…ั้น ก็พึ่งเห็นว่าว่า " ตุมป์ สมย " แปลว่า ในสมบั้น ข้าพเจ้าจักพรรณนาวรรคแห่งบานเหล่านี้ว่า " พุทธโธ ภคว" ดังนี้ เป็นต้นข้างหน้า [ อรรถาธิบายว่าว่า เวภาญฝาย วิรติ ] ก็พึงทราบว่านัจฉัยในว่า " เวภญาย" นี้ …
เนื้อหานี้เกี่ยวกับความหมายของคำว่า 'ตุมป์ สมย' และการอธิบายถึงความสำคัญของเมืองเวภญาย รวมถึงการประกอบด้วยธรรมตามพระพุทธศาสนา โดยกล่าวถึงธรรมเครื่องอยู่ และอธิษฐานในการประทับนั่งและการเคลื่อนไหวของพระ
สาระฤๅนี้ นาม วินิจฎาก สมุนไพราส้ำกัน เขมูฒ (ปฐมภาค)
442
สาระฤๅนี้ นาม วินิจฎาก สมุนไพราส้ำกัน เขมูฒ (ปฐมภาค)
…ษ์ ปุพพาเฉย มัย ปนสุส สาริณี ภาคมุมใบุฌสมมาน๔ เจ๋อ กสนุนิฌาเนสุ ปาน สติฑฺฏ อิมฺมสฺ ดาว คุปฺปุ ออมวา ภคว โพธิสุกฺฏฺโต เตน สมเยน เตสฺ สุตฺตสฺ อติรูปโธ จ ทุสสินฺโรว จ มหสฺสกฺโร จ มหสฺสกฺโร จ พุทธสมฺนู ปฏิเอ…
เอกสารนี้สำรวจความรู้เกี่ยวกับสมุนไพรและการรักษาในวรรณกรรมไทย โดยมีการอภิปรายถึงความสำคัญและการใช้สมุนไพรในประเพณีไทย นอกจากนี้ยังมีการอธิบายถึงคุณสมบัติและสรรพคุณต่าง ๆ ของสมุนไพรที่ใช้ในด้านการรักษา
บทพรรณนาเกี่ยวกับพุทธคุณ
194
บทพรรณนาเกี่ยวกับพุทธคุณ
ประโยค(ตอน) - ปฐมสัมมนาปลาสากำแปล ภาค ๑ - หน้าที่ 189 พุทธคุณถา ก็ในคำทั้งหลายมือว่าร “อธิบิโ โส ภคว” เป็นต้น มีโชค ฯ ดังคำนี้ก่อนว่า “พระผู้มีพระภาคเจ้าพระองค์นั้น เป็นพระอรหันต์ เพราะเหตุนี้เองนี้ เ…
บทนี้เป็นการพรรณนาเกี่ยวกับพุทธคุณและอธิบายคุณสมบัติของพระผู้มีพระภาคเจ้าที่เป็นพระอรหันต์ โดยกล่าวถึงความฉลาดพร้อมด้วยวิชาและธรรมมิกา ที่เป็นที่รู้จักในฐานะที่เป็นผู้ปกบลบาน นอกจากนี้ยังได้ยกคำอธิบาย
ประโบค - ชมรมปฏิภาณภ
90
ประโบค - ชมรมปฏิภาณภ
… อุปฑู คิมพิสาร ไทน นาวา สงฆมฤวา มณฑปิ การตาว ปฏิภาณามที อลงกรณ์ปฏิวา สงฆรดนมั ย พุทธชาติ ปฏิญาเปส. ภคว ตสุ. นิสิต. ภิกษ์ปู นาวี อภิชาติวา ภควนฑุา ปวเนตวา นิสิสีสตุ. ภิกษ์ปู ณว๋ อภิชาติวา ภควนฑุา ปวเนตวา…
เนื้อหาในหน้าที่ 90 นี้กล่าวถึงหลายแง่มุมของปฏิภาณและการศึกษาทางพุทธศาสนา โดยอธิบายเกี่ยวกับแนวคิดและการปฏิบัติที่สำคัญ รวมถึงวิธีการที่สร้างสรรค์ภายในสังคมพระพุทธศาสนา สอดคล้องกับการพัฒนาทางจิตใจของน
ประโยค-สาระฤดูใบไม้ร่วง
110
ประโยค-สาระฤดูใบไม้ร่วง
ประโยค-สาระฤดูใบไม้ร่วง นาม วิจิตฤา สมุนไพรสกัดกั้น คุณภาพ (ฉบับ โภค ภาโค) - หน้าที่ 110 [๒๐] อถโภ ภคว วุฒิ วุฒิอา วิลิขา ปน ปลิยา อยุ อนุญาพพวามคุณๆ โยนโนส มนลิภาราติ อุปยามมนิสรา อนิจฉาทู อนุจฉาโต มนล…
บทความนี้นำเสนอสาระที่เกี่ยวข้องกับฤดูใบไม้ร่วงและการใช้สมุนไพรที่มีคุณภาพ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสมุนไพรที่มาจากวิจิตฤา เพื่อการสกัดกั้นและสร้างคุณประโยชน์ทางสุขภาพในช่วงฤดูนี้ การอภิปรายครอบคลุมถึงประโยชน
ความรู้เกี่ยวกับหลักธรรมและปรัชญา
354
ความรู้เกี่ยวกับหลักธรรมและปรัชญา
…ิฺมิโกฏิฺวา อกฺคณฺฏวา วุตฺตฺน โดกต ฐ ตภฺนดน อิติศรีฯ- โพลดคุณฎา อิติฺโย ทิ มาตตโกลสิปิอารณ์ สลฺวา ภคว ฑูร วิจิตฺรา อลองมานา กุฎุมมา กูฎุฉา หฤดา ชโลตฺ ฌิเวตา กริตติฺฎา ภาคฺตา อาคติ สปตฺยฺยมฺนา ตาย สกฺค…
บทความนี้สำรวจเกี่ยวกับหลักธรรมและปรัชญาที่สอดคล้องกับการดำรงชีวิตในแนวทางพุทธศาสนา โดยมีการนำเสนอความเข้าใจในด้านสัมมาทิฏฐิ ความมีสติ และการเผยแพร่คำสอนที่มีค่าเพื่อนำไปสู่การพัฒนาจิตใจและการดำเนินชี
หลัการธรรมาภายในคัมภีร์พุทธโบราณ 1
199
หลัการธรรมาภายในคัมภีร์พุทธโบราณ 1
…้ และสอนผู้อื่นให้รู้ ทรงส่งสมพระบารมีด้วยความเมตตา ยกพระองค์ในธรรมทั้งปวง และยกผู้อื่นไว้พระกรุณา ภคว ภาคอิสิริยาทน คุณานิ ปรมิโ นิธิ เป็นผู้มีอิสิริยด มีโชค ทรงเป็นผู้มีทรัพย์อันยอดเยี่ยมด้วยคุณทั้งหล…
เนื้อหานี้สำรวจหลักธรรมที่จัดทำขึ้นในคัมภีร์พุทธโบราณ รวมถึงการรวมงานวิจัยที่กล่าวถึงความรู้แจ้งในการเข้าใจโลกและการอบรมสั่งสอนทั้งมนุษย์และเทวดา โดยเน้นการฝึกปฏิบัติธรรมที่เหมาะสมสำหรับผู้ปฏิบัติและก
ปรมฤตบุญสาย
14
ปรมฤตบุญสาย
…- รมฺมณา สติ สนุตกิจติ ฯ สภาพรมฺมณํ เอกโภ สภาพรมฺมณิโก- เอวาติ อาต สภาพรมฺมูฎา ปน อรมฺมุนาสุตติ ฯ ภคว ชรามญฺญ ภิกฺขวา อนุปิจ สงฺกติ ปฏิญฺญาปฏิวรํ โภสถํ อาโภยุคาติ อนุสสริมานํ อุปปรึ อพเพงฺคณา อาวคิติ ฯ…
บทความนี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับปรมฤตและวิสุทธิภาพของจิตใจ รวมถึงการพูดถึงการหลุดพ้นทางจิตวิญญาณ และสถานะของบุญที่เกี่ยวพันกับความรู้และการสำนึก. ข้อมูลถูกนำเสนอในบริบทของการศึกษาและปรัชญาไทยที่มีความลึก
อธิบายความสัมพันธ์ ในพากษ์คำ
190
อธิบายความสัมพันธ์ ในพากษ์คำ
…ตฎาวก เทวิน นิจราณใน มุมา นิจราณีย เอ๋ว อริตุ ยุฬุต. [ครหาหนุน. ๓/๓๑] ประพฤติอย่างนี้ไม่ควรแกเรา [ภคว.] อติวิหาร เจ จิราวิถี. [อุตตราอุปลิกา. ๖/๒๕๕] 'อันเจ้าซ้ำซากเหลือเกิน: เจ อนีวิถิตตดาใน จิราวิถี ๆ…
บทนี้อธิบายถึงความสัมพันธ์ในพากษ์คำ สรุปว่ามีปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงคำ ซึ่งจะมีเพียง 4 ปัจจัยจาก 5 ที่กล่าวถึงในไวยากรณ์ นอกจากนี้ยังมีการอภิปรายเกี่ยวกับภาวนา การประพฤติตนและบทบาทของกฤษฎ
อธิบายความสัมพันธ์ในบริยาบทของพระพุทธศาสนา
157
อธิบายความสัมพันธ์ในบริยาบทของพระพุทธศาสนา
… พระผู้นี้พระภาวะ เมื่อ ทรงหวัง พึงทรงนี้เทอญอาพญาเขาหิวัน ว่าเป็นทอง.' อาคงุมามโน อุปนณตรกิริยาของ ภคว. ข้อสังเกต: บางท่านให้ฉันสังวตรว่า บทอุปัณฑริตย ถ้า แปลก่อนบริยอื่นบ้างหลังตน เข้ากับบทประธาน ถ้าแป…
เนื้อหาในเล่มนี้พิจารณาถึงการอธิบายความสัมพันธ์ในบริยาบทต่างๆ ในพระพุทธศาสนา โดยเน้นที่บทอุปัณฑริตยและวิเคราะห์การเชื่อมโยงของคำในบริบทต่างๆ ซึ่งช่วยให้เข้าใจการทำงานของจิตในทางศาสนาได้ดีขึ้น บทสนทนาน
จินตนาการและการศึกษาในพระพุทธศาสนา
131
จินตนาการและการศึกษาในพระพุทธศาสนา
…สุป้ ใทวว ต ษกษ์ จ เอกษิฐ์ กุมา ปกฉิฏวา กุ้ง ปิทีวา อาทาย วิหาร นิภาม สุดูมิ สุกมังส์ อุกาณ์ฉิกโภปุ ภคว กัจจิ กาวา อากจุนโด เต ภิกญุ ทิสวา มิภาว อโมโลต ปุจฉิวา สปาโว อาวโลสต วุตเต อิมินา กึ กรีสาสตติ ฉทุ…
บทความนี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับจินตนาการและการศึกษาในพระพุทธศาสนา โดยเน้นไปที่บทบาทของจิตใจในการเรียนรู้ ความเข้าใจในตนเองและการใช้จินตนาการเพื่อเสริมสร้างความรู้ทางจิตใจ สอนให้ผู้คนสามารถเข้าถึงความรู้
สารคุณวิญญูภาพ สมุนไพรสํากำ
329
สารคุณวิญญูภาพ สมุนไพรสํากำ
… (ตด้โดย ภาโก) - หน้ารี่ 328 มิสุสี่ คุณหฤกษี วุฒา ภู่ วา โหฏ พูห์ วา ปวารณเออ ลียา ตุสมา มิสุสันตี ภควา ภติติ สมุติฺต ฏ โหฏ พุทธ สานุร ภะติ ฏ วุฒา ปน ปุทฺพนารํ น สมิตติฺต กิมฉุก การณฉินาย ยึดิสส ปน ชานส…
เนื้อหาในตอนนี้พูดถึงความสำคัญของสารคุณวิญญูภาพ และการใช้สมุนไพรในวัฒนธรรมต่างๆ โดยการอิงถึงพุทธศาสนาและแนวคิดทางจิตใจ สารนี้บ่งบอกว่ามีการพูดคุยกันเกี่ยวกับการยึดเกาะ และความสัมพันธ์ระหว่างสมุนไพรกับ
สารฤๅฤๅนี้ นาม วินิจฉา สมฑูปาสัทกวา
394
สารฤๅฤๅนี้ นาม วินิจฉา สมฑูปาสัทกวา
…รฺค ะ อาสนาสำคัณิต ฆๅศุํ คามฺ อาสนาสลาย ฯ วิหาร อานุตวา คเหตพุพฺพนฺติ ตา ฎ วตฺวา สุวัํ ทิวาส ทินุน- ภคว วิหารเม ฆุษ ฯ อนุตวา วิจิตฺญา คเหตพุธๅ ฯ ตกฺกฺฒาติ ฯ ศฺุโสฺ วิชฺชิฺติกา ฯ ทิสฺาภา ฯ ดํ คเหตพฺุฒํ ดํ…
หนังสือเล่มนี้นำเสนอแนวคิดและสารที่มีความซับซ้อนซึ่งเกี่ยวข้องกับธรรมชาติและวิธีการเข้าถึงความรู้ที่เกี่ยวข้อง เพื่อให้เข้าใจถึงสรรพสิ่งและการสัมพันธ์กันในจักรวาล ผ่านข้อความที่ประกอบไปด้วยลักษณะของวิ
แบบฝึกหัดตามวบทที่ ๓
63
แบบฝึกหัดตามวบทที่ ๓
…......... ตอนที่ ๒ จงประกอบบทเหล่านี้ ตามคำแปล (ยกเว้นบทที่วลีเสร็จไว้) ๑. ดิ ษิ จิ นิรา ภิกขุ อิม ภคว (เทนิติ) อ. นาง ท.เหล่าใดเหล่านั้น ๓ คน ย่อมอวย สิ่ง ..............................................…
แบบฝึกหัดนี้นำเสนอเกี่ยวกับการเติมคำในช่องว่างที่เกี่ยวข้องกับสังขยาและการใช้สัพพนามในภาษาไทย รวมถึงการประสมบทตามคำแปลที่กำหนดไว้ เพื่อช่วยให้ผู้เรียนมีความเข้าใจในโครงสร้างและการใช้งานได้ดีขึ้น ผ่านก
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
380
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
… - หน้าที่ 379 จตุตถปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 379 กาเลติ วจน์ พุทธโฆสาจริเยน วุตต์ ฯ มาถกปปัตตา อยญจ วสี ภคว....กาเล อญฺเญสํ วา ธมฺมเสนาปติอาทีน เอวรูเป กาเล ลพฺภตีติ โยชนา ฯ จสทฺโท เอวสททตฺโถ ฯ อฏฐกถายนฺติ ว…
เนื้อหานี้สำรวจความหมายและการตีความของคำสอนในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบทบาทของอภิธัมมวิภาวินิยาและการมองเห็นความสำคัญของการตีความพระไตรปิฎก การนำเสนอแนวคิดที่ลึกซึ้งเช่นนี้ช่วยในการทำความเข้าใจ
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา - หน้าที่ 375
376
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา - หน้าที่ 375
…ภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 375 จตุตถปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 375 ภคว...วทนตีติ ฐปน ๆ ภควโตติ จิตตาติ สมพนฺโธ ปัจจเวกขณชวนจิตตานีติ ปเทปิ ฯ ยม...ลาที่สูติ ปวตฺตนาที่ติ ป…
บทความนี้กล่าวถึงการศึกษาวิภาวินีในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยเน้นที่การเจริญจิตและสมาธิของภคว ในหน้าที่ 375 นี้ได้รวบรวมเนื้อหาที่เกี่ยวกับการปรับจิตตาและการจำแนกกลุ่มของจิตที่มีความสำคัญต่อการ…
บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒: นามและอัพพยศัพท์
29
บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒: นามและอัพพยศัพท์
…ณฺณราช ครุฑผู้พระราชา จกฺกวฤติราช เทวราช พระราชจักรพรรดิ ห์สราช หงส์ผู้พระราชา เทวดาผู้พระราชา [๖๔] ภควนฺตุ (พระผู้มีพระภาค เป็นปลิงค์ แจกอย่างนี้ เอก. พหุ. ป. ภควภควนฺตา ภควนฺโต ทุ ภควนฺติ ภควนฺเต ภคว
เนื้อหานี้นำเสนอการเรียนรู้ศัพท์บาลีเช่น มหาราช อนุราช พระราชาน้อย และอื่นๆ นอกจากนี้ยังอธิบายวิธีการเปลี่ยนแปลงวิภัตติและการันต์ เพื่อความเข้าใจที่ลึกซึ้งขึ้นในภาษาและปรัชญาบาลี โดยอาจารย์อธิบายว่า ส