หน้าหนังสือทั้งหมด

แบบเรียนสำอางสมบูรณ์แบบ
72
แบบเรียนสำอางสมบูรณ์แบบ
แบบเรียนสำอางสมบูรณ์แบบ ตัริต ปัญหิติโร (ซิโน) อ. ชนนี้ เป็นคนฉลาดกว่า วิ. สหเพอห์ อิ่ม ปฏิยาาา อมเมล์ วิเลสาน ปนุตโตดโร ปฏิทิโว +วิส ลง ตรา ปัจจัย แทน วิเลส ลง สี ปรุมาติวัดิต ปฏิทิโว+ตร แปลง สี เป็น
บทเรียนนี้กล่าวถึงการเปรียบเทียบความฉลาดของบุคคลต่าง ๆ โดยใช้คำศัพท์และแนวคิดเชิงภาษาศาสตร์ในภาษาไทย เช่น การแปลงคำและการใช้คำประสม เพื่อบ่งบอกถึงลักษณะและคุณสมบัติต่าง ๆ ของบุคคลที่มีความเฉลียวฉลาดใน…
แบบเรียนบาสิโอภาพสมบูรณ์แบบ ๗๗
77
แบบเรียนบาสิโอภาพสมบูรณ์แบบ ๗๗
บุคคลิต แบบเรียนบาสิโอภาพสมบูรณ์แบบ ๗๗ ๑. ราคาดั้งชิด มีปัจจัย........... ตัว คือ ...................... ลงเทียนศัพท์ทั้งหมดหลาย ตัว คือ ..................... แปลว่า ..................................
เนื้อหาในบทนี้เน้นการศึกษาเกี่ยวกับคำศัพท์และปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับคำติดชิดในภาษาไทย โดยอธิบายคำศัพท์ให้เข้าใจง่ายและเสนอคำถามสำหรับฝึกฝนความรู้ เช่น ความหมายของคำติดชิดและประเภทของปัจ…
แบบเรียนภาษาไทย: อาจุม ศัพท์
88
แบบเรียนภาษาไทย: อาจุม ศัพท์
แบบเรียนภาษาไทยจากสมบูรณ์แบบ วิธีต่อ อาจุม ศัพท์ อาจุม แปลว่า ครี่ง กึ่ง, ใช้สำหรับนับจำนวนเต็ม (ปริมาณสังเขย) ท…
…น้นการอธิบายความหมายและการใช้งานของคำว่า 'อาจุม' ซึ่งหมายถึง 'ครี่ง' หรือ 'กึ่ง' ในการนับจำนวนเต็มในภาษาไทย โดยมีการอธิบายการใช้คำในบริบทต่างๆ ได้แก่ ร้อยที่ 2, 3, 4, 5 และพันที่ 2, 3 ตามลำดับ นักเรียนจะได้…
คัมภีร์และงานวิจัยเกี่ยวกับพระพุทธศาสนา
49
คัมภีร์และงานวิจัยเกี่ยวกับพระพุทธศาสนา
Samyuttanīyā Part V. Edited by M. Leon Feer. London: The Pali Text Society, 1976. 2. คัมภีร์ภาษาสันสกฤต-ทิเบต Abhidharmakosābhāṣya of Vasubandhu. Tibetan Sanskrit Works Series vol. VIII. Edited by P.
…ีร์พระพุทธศาสนาที่สำคัญ รวมถึง Abhidharmakosābhāṣya ของ Vasubandhu ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของชุดงานตีพิมพ์ภาษาไทย-ทิเบต และ Dasottarasutra ซึ่งได้มีการศึกษาและรวบรวมจากแหล่งข้อมูลต่างๆ เช่น อินเดียและทิเบต งานวิจั…
พิธีบรรพชาพระ 1,000 รูป ที่อำเภอคลองหลวง
73
พิธีบรรพชาพระ 1,000 รูป ที่อำเภอคลองหลวง
…นา ฟื้นฟูศีลธรรมโลก และส่งกำลังใจช่วยเหลือพุทธบุตร ๑๒๓ วัด ใน ๔ จังหวัดภาคใต้" (ตัวหนังสือเป็นภาษาไทยและเป็นการถอดตามภาพ)
เมื่อวันที่ 29 ธันวาคม พ.ศ. 2562 อำเภอคลองหลวงได้ร่วมมือกับเทศบาลเมืองคลองหลวงและองค์กรต่างๆ จัดพิธีบรรพชาพระ 1,000 รูป ที่หน้าที่ว่าการอำเภอ เพื่อถวายเป็นพุทธบูชาและฟื้นฟูศีลธรรมโลก งานนี้มีการส่งกำล
คำนำและการลงท้ายบทคศัพท์
97
คำนำและการลงท้ายบทคศัพท์
คำนำ สำหรับลงท้ายบทคัพท์สำเร็จเป็นนามมายดังนี้ เวทม อ. ความเป็นแห่งของไม่สมอ วิสสุส ภาโว วิส+ภาว ลง ณ ปัจจัยเทน ภาว วิส+วน ลง ณ อนุพันธ์ วิส+อ พฤหัส อ เป็น เอ เวสม+อ ลบสรณะหน้า เวสม+อ นำประกอบ ลง
เนื้อหานี้กล่าวถึงการลงท้ายบทคศัพท์สำเร็จในภาษาไทย อธิบายถึงคำหลายคำ เช่น เวทม ที่สื่อถึงความเป็นแห่งของไม่สมอ และคารโว ที่มีคุณหนักแน่น รวมถึงคำอื่น …
การเรียนรู้เกี่ยวกับบารใจกานสมบูรณ์แบบ
98
การเรียนรู้เกี่ยวกับบารใจกานสมบูรณ์แบบ
แนบเรียนบารใจกานสมบูรณ์แบบ ตำถิต ๒. กาญ ปัจฉัย ลงหลักมั่นที่พอัพ ดังนี้ รามณีย์ อ. ความเป็นแห่งอันบุคคลที่พึงยืนดี วิ. รมณีย์สูง ภาโอ รรมณีย์+ภาว ลง กณ ปัจฉัยแทน ภาว รรมณีย์+กณ ลบ ณ อนุพันธุ์ รรมณีย์+
เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาบารใจกานสมบูรณ์แบบ โดยเน้นไปที่การใช้ปัจฉัยและรามณีย์ในการแปลงและใช้คำในภาษาไทย รวมถึงตัวอย่างการใช้คำต่างๆ เช่น 'ตา', 'ยภา', 'สุพพา', และ 'อญฺญนา'. เนื้อหานี้มีเป้าหมายเพื่อช่วยใ…
แบบเรียนสอนโอวาทธรรมสมุทรแบบ ๖๖
99
แบบเรียนสอนโอวาทธรรมสมุทรแบบ ๖๖
ข้อความที่อ่านได้จากภาพคือ: --- แบบเรียนสอนโอวาทธรรมสมุทรแบบ ๖๖ ๒. ถ้า ปัจจัย ลงหลัง ก็ และ อิ่ม จ้ะพี่ ดังนี้ กํ๋ โดยประกาศไต วี. เกน ปาฏิเทน ที่+ปาฏ ลง ถ่ ปัจจัยแทน ปาฏ กํฒ แปลลง ก็ เป็น ก ตํา+ถ
…่างๆ โดยเน้นการปฏิบัติในอุปมุตตร รวมถึงกฤดูฏุซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญและมีผลต่อจำนวนการนับและการใช้วรรคในภาษาไทย เช่น เอก+กฤดูฏุ ที่แสดงถึงการนับครั้งหนึ่ง, ทวี+กฤดูฏุ ที่มีความหมายถึงสองครั้ง และอื่น ๆ ที่แสดงถึ…
บาลโยธากรณ์สมบูรณ์แบบ
100
บาลโยธากรณ์สมบูรณ์แบบ
แนบเรียนบาลโยธากรณ์สมบูรณ์แบบ คำถิต ๕. สังขYoga มีใจซื่อ .... ตัว คือ ........................................................... แปลว่า ...............................................................
เนื้อหานี้เกี่ยวข้องกับบาลโยธากรณ์สมบูรณ์แบบ โดยมีการอธิบายคำต่างๆ และการลงปัจจัยในภาษาไทย รวมถึงคำถามเพื่อทดสอบความเข้าใจ เช่น การแปลคำและการวิเคราะห์รูปเป็นข้อๆ สำหรับผู้ที่สนใจศึกษาความรู…
การศึกษาปัจจัยในภาษาไทย
101
การศึกษาปัจจัยในภาษาไทย
ข้อความที่อ่านได้จากภาพ: คำติชม แบบเรียนบาบ๋าเวาะาการสมบูรณ์แบบ ๑๑๐ ๔. ตาย ปัจจัย ลงหลัก ทวี และ ดี มีหลักอย่างไร? ก. แปลง ทวี เป็น ทู แปลง ดี เป็น เต ข. แปลง ทวี เป็น ท แปลง
บทเรียนนี้นำเสนอคำติชมเกี่ยวกับปัจจัยในภาษาไทย โดยอธิบายการแปลงคำและการใช้ปัจจัยในประโยคต่าง ๆ รวมถึงการอภิปรายความสำคัญของเกณฑ์การใช้ปัจจัยในบริบ…
แบบเรียนการวิเคราะห์คำและปัจจัย
102
แบบเรียนการวิเคราะห์คำและปัจจัย
แบบเรียนยากจริงๆเนาะ ตัวอย่าง 13. สามบุ่ม แต่กลาง ความเป็นคนสมบูรณ์แบบสำเร็จมากขอท้อใด? ก. สมบูรณ์/แน่ย ข. สามบุ่ม+แน่ย ค. สมบูรณ์+แน่ย ง. สนิ+แน่ย 14. โสมมสุข สำเร็จจากข้อใด? ก. สมบูรณ์+แน่ย
แบบเรียนนี้นำเสนอการวิเคราะห์คำและปัจจัยในภาษาไทย โดยมีตัวอย่างคำถามและคำตอบที่ช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจแนวทางการวิเคราะห์ได้ดียิ่งขึ้น ผู้อ่านจะได้เรียนร…
ธรรมธาตา ววรรณวิจารณ์การทางพระพุทธศาสนา
8
ธรรมธาตา ววรรณวิจารณ์การทางพระพุทธศาสนา
…ทำการแปลจากต้นฉบับภาษาทิเบต (བསྟན་སྤྱོད་ཚིག) ซึ่งผ่านการตรวจชำระกับฉบับภาษาจีน ทั้ง 3 สำนักออกมาเป็นภาษาไทย และตีพิมพ์ลงในวารสารธรรมาธีราย ในปี 2 ฉบับที่ 1 หน้า 67-103 และปีที่ 2 ฉบับที่ 2 หน้า 57-106 และปีท…
เนื้อหาเกี่ยวกับการวิเคราะห์การแตกนิกายในพระพุทธศาสนาและการมีอยู่ของแนวคิดอันตรภาพ โดยอ้างอิงถึงคัมภีร์ต่างๆ ที่สำคัญ เช่น อบัคร宗論 และการแปลภาษาต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง กอปรด้วยประวัติการณ์เชิงลึกของนิกายน
หน้า13
70
คัดลอกข้อความจากในภาพไม่ได้เนื่องจากเป็นรูปลักษณะของภาพ แต่สามารถบอกได้ว่ามีข้อความเป็นภาษาไทย และดูเหมือนจะเป็นข่าวหรือบทความเกี่ยวกับงานบุญและพระสงฆ์ที่มาร่วมงานในจังหวัดเชียงใหม่ พร้อมภาพของผ…
สมาส - ดัดติต
111
สมาส - ดัดติต
สมาส - ดัดติต สารบัญคำ ๑๑๑ บท หน้า มนตุ ปัจฉัย ๔๔ อายุสมุ ๔๔ ฉุกขมา ๔๔ ชุดิมา ๔๔ สติมา ๔๔ ณ ปัจจัย ปณโณ ๔๔ พุทโธ ๔๔ มูจาโร ๔๔ สหโ ๔๔ ๑๐. ปฏิทักษิต มย ปัจฉัย โอเมย์ ๔๔
เนื้อหาเกี่ยวกับสมาสและดัดติต ในที่นี้จะแสดงคำต่างๆ ที่ใช้ในภาษาไทย โดยเป็นสารบัญคำ ซึ่งรวมถึง มนตุ, อายุสมุ, ฉุกขมา และคำอื่นๆ เพื่อเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับโครงสร้างขอ…
การศึกษาพระปรีชาธรรมเพื่อผู้ศึกษา
1
การศึกษาพระปรีชาธรรมเพื่อผู้ศึกษา
…ระโยค ๓ ผู้ศึกษาบาลี เมื่อเรียนบาลีไว ๆ คงไม่จบก็แล้ว ก็เรียนหนังสือเป็นลำดับไป เหนือ ควรเปลี่ยนเป็นภาษาไทยให้ลอดเรื่อง และได้มอบให้พระมหาอู มิสุโก ป. ๓ วัดบวรนิเวศวิหาร เป็นผู้รับไปดำเนินการ ท่านได้คันคว้า …
การศึกษาพระปรีชาธรรมเป็นการศึกษาเพื่ออำนวยประโยชน์แก่ผู้เรียน โดยต้องการมีข้อมูลและเครื่องมือการศึกษาอย่างครบถ้วน ทางกองตำราแห่งมหามกุฏราชวิทยาลัยในพระบรมราชูปถัมภ์ มีบทบาทในการจัดพิมพ์หนังสือและอุปกร
พระจัมป์ที่ถูกออกแปล ภาค ๒ - หน้าที่ 224
226
พระจัมป์ที่ถูกออกแปล ภาค ๒ - หน้าที่ 224
ประโยคโดยรวมที่คุณให้มามีข้อความเป็นภาษาไทยดังนี้: --- ประโยค๒ - พระจัมป์ที่ถูกออกแปล ภาค ๒ - หน้าที่ 224 ให้หย่าผ้ากาสะวะที่เธอขุ่งด้วยนั่ง…
บทความนี้นำเสนอการตีความพระธรรมว่าด้วยการมีวิญญาณในร่างกายและการถูกทอดทิ้ง เปรียบเปรยกับท่อนไม้ที่ไม่มีประโยชน์ และเจาะลึกถึงการนอนของมนุษย์ในบริบทต่างๆ จุดเน้นคือ การเข้าใจคุณค่าของชีวิตและการมีอยู่
หน้า17
232
ทรงโปรดทราบ - พระบรมฉากในภาพนี้เป็นฉบับภาษาไทย และเนื้อหาเป็นข้อความในหนังสือ. หากต้องการข้อมูลเพิ่มเติมหรือคำอธิบายเฉพาะเจาะจงชิ้นใด โปรดแจ้งได้เ…
บทความเกี่ยวกับคำศัพท์และวลี
1
บทความเกี่ยวกับคำศัพท์และวลี
รูปภาพนี้เป็นข้อความในภาษาไทย ซึ่งเนื้อหาเป็นบทความหรือหน้าข้อมูลที่เต็มไปด้วยคำศัพท์และวลีต่าง ๆ โดยมีการเน้นข้อความบางส่วนด้วยก…
บทความนี้กล่าวถึงคำศัพท์และวลีในภาษาไทย โดยมีการเน้นข้อความสำคัญด้วยกล่องสีดำและสีฟ้า คำศัพท์และวลีนี้สามารถใช้ในการศึกษาและการสื่อสารในชีว…
คำนำการศึกษาพระปฐมธรรม
1
คำนำการศึกษาพระปฐมธรรม
…ประโยค ๑ ผู้ศึกษาย่อมเรียน มาใช้ไหว้การอธิบายแล้ว ก็เริ่มเรียนหนังสือขึ้นเป็นลำดับไป เห็นควร แปลเป็นภาษาไทยให้คล่องเรื่อง จึงได้มอบให้พระมหา ฉิศโล ป. ๓ วัดນวรดิศ ศิระ เป็นผู้รับไปดำเนินการ ท่านได้ค้านว่า รวม…
การศึกษาพระปฐมธรรมเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องการหนังสือเครื่องประกอบที่ครบถ้วน ซึ่งจะช่วยให้ผู้ศึกษาเห็นแนวทางชัดเจน กองตำแหน่งมาทีภูมิราชวิทยาลัยได้จัดพิมพ์หนังสือที่เกี่ยวข้อง ซึ่งรวมถึงหนังสืออธิบายอุปฐาน
สัจจะอริยะ 4 และความเข้าใจในธรรม
24
สัจจะอริยะ 4 และความเข้าใจในธรรม
…‧‧復次苦集聖諦已知已斷‧‧‧復次苦滅聖諦已知已證‧‧‧復次苦滅道聖諦已知已修‧‧‧此苦聖諦已知已修‧‧‧復次此苦滅聖諦已知已證。復次此苦滅道聖諦已知已修。此苦滅聖諦已知已證。 (คำแปลเป็นภาษาไทย: ในช่วงเวลานั้น พระพุทธเจ้าทรงตรัสแก่ภิกษุทั้งหลายว่า "แน่ใจเถิด สัจจะอริยะทั้ง 4 นี้เป็นความจริง" …
บทเรียนจากพระพุทธเจ้าที่ทรงสอนเกี่ยวกับสัจจะอริยะทั้ง 4 ซึ่งประกอบไปด้วยทุกข์, ทุกข์เกิดขึ้น, ทุกข์หมดไป และหนทางในการหมดทุกข์เป็นสิ่งที่ไม่เคยได้ยินมาก่อน ส่งผลให้ภิกษุที่ได้รับฟังรู้สึกตื่นเต้นและมี