ภาษาไทย : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 2 / 7

…ทลบริการชำระเงินผ่านการ์ดเครดิต VISA MasterCard กด 001-800-813-166-117 2 กดรหัสลับ + ชารป Ø 2. กด 8 ภาษาไทย 088 กดรหัสประเทศ รหัสจังหวัด หมายเลขปลายทาง + # - เข้าใช้บริการได้ที่เว็บไซต์ www.brastel.com ศูนย์…

บรัสเทลนำเสนอวิธีการโทรและโอนเงินระหว่างประเทศที่สะดวกและประหยัด โดยคุณสามารถโทรจากฮ่องกงไปยังประเทศไทยและญี่ปุ่นในราคาที่คุ้มค่า บริการช่วยให้โอนเงินเข้าการ์ดได้ง่ายดาย นอกจากนี้ยังรองรับการชำระเงินผ

…๐ เชื้อชาติ จาก 5 ทวีปทั่วโลก และมีศูนย์สอบทุกทวีปทั่วโลก ๑๔๗ ศูนย์สอบ และมีการจัดสอบถึง ๕ ภาษา คือ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ ภาษาลาว ภาษาจีน และ ภาษาญี่ปุ่น ๒ สำหรับการสอบตอบปัญหาศีลธรรมเพื่อ สันติภาพโลก ครั้งที่ …

โครงการ World-PEC ครั้งที่ ๒ เป็นการสอบตอบปัญหาศีลธรรมเพื่อสันติภาพโลก โดยมูลนิธิธรรมกายและองค์กรพุทธศาสนา ซึ่งมีการจัดสอบในหลายภาษา เพื่อส่งเสริมความรู้ในพระพุทธศาสนา และนำธรรมมาปรับใช้ในชีวิต การสอบ

…้งแรก รัชกาลที่ 8 (พ.ศ.2477-2489) ในสมัยพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวอานันทมหิดล มีการแปลพระไตรปิฎกเป็นภาษาไทย 2 ประเภท คือ 1. พระไตรปิฎก แปลโดยอรรถ พิมพ์เป็นเล่มสมุด 80 เล่ม เรียกว่าพระไตรปิฎก ภาษาไทย แต่เสร็จ…

…ามก้าวหน้าในสมัยรัชกาลที่ 9 ที่มีการจัดตั้งโรงเรียนปริยัติธรรมในระดับต่างๆ โดยมีการแปลพระไตรปิฎกเป็นภาษาไทยในรูปแบบต่างๆ

…าก 5 ทวีป ๖๐ เชื้อชาติ มี ศูนย์สอบทุกทวีปทั่วโลกรวม ๑๔๗ ศูนย์ สอบ และการสอบได้แบ่งออกเป็น ๕ ภาษาคือ ภาษาไทย ภาษา อังกฤษ ภาษาลาว ภาษาจีน และภาษาญี่ปุ่น form ค

ในปี 2549 พระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย) ได้ริเริ่มโครงการสอบตอบปัญหาศีลธรรมเพื่อสันติภาพโลก หรือ World Peace Ethics Contest (World-PEC) ซึ่งเป็นการรวมพลังจากมูลนิธิธรรมกายและวัดพระธรรมกาย เพื่อ

…ย่องจากสังคมหมู่บ้าน ว่าเป็น “คนสุก” หมายความว่ามีภูมิรู้ดีในเรื่องหนังสือ สามารถอ่านหนังสือออกทั้ง ภาษาไทย ขอม และบาลีได้แตกฉาน แต่ทั้งนี้ย่อมขึ้นอยู่กับระยะ

การสร้างหมู่บ้านใหม่ในอดีตขึ้นอยู่กับนิสัยและพฤติกรรมของสมาชิก โดยเฉพาะผู้นำที่ถือว่ามีความสำคัญต่อความเจริญของหมู่บ้าน เมื่อผู้นำเป็นคนดี หมู่บ้านนั้นจะพัฒนาอย่างยั่งยืน ผู้นำในอดีตได้รับการยกย่องว่า

…ม่ได้ทั้งสั่งทั้งสอน เราพลาดกันตรงนี้ เราโยนวิชา ศีลธรรมไปให้กับครูสอนศีลธรรม ส่วนครูสอน คณิตศาสตร์ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ ฯลฯ ก็ไม่ยอม อบรมศีลธรรมให้เลย ผลสุดท้ายศิษย์ได้แต่วิชาการ แต่ ศีลธรรมประจําใจและนิสัยดี…

บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการฝึกฝนศีลธรรมควบคู่ไปกับวิชาการในระบบการศึกษา โดยย้ำให้เห็นถึงปัญหาที่เกิดจากการสอนที่ขาดมิติของการอบรมศีลธรรม ที่ส่งผลให้เด็กที่เก่งในวิชาการแต่ขาดคุณธรรม รวมทั้งแนะนำแ

…ทขยายเนื้อความของบทที่ตนขยายให้ ชัดเจนยิ่งขึ้น วิธีสังเกตว่าศัพท์ใดเป็นบทวิเสสนะ ให้สังเกตที่ความใน ภาษาไทย ส่วนมากจะนิยมแปลว่า “ผู้ ที่ ซึ่ง มี อัน” อย่างใด อย่างหนึ่ง เมื่อเห็นคำแปลอย่างนี้หน้าคำใด พึงสันน…

บทเรียนเกี่ยวกับการเรียงประโยคในภาษาไทย บรรยายถึงการแปลประโยคที่ใช้สำนวนไทยและความสำคัญของการเรียงคำในประโยค เพื่อให้ได้ความหมายที่ชัดเจน เ…

๑๖๐ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ เช่น .................................................... ....(nôn)....... ng 12.......(3)........ มหาภินิกขมนโต ปฏฐาย ยาว อชปาลนิโครธ มูลา มาเรน อนุพนธภาว์ ฯเปฯ อา

…ือวิชาแปลไทยเป็นมคธนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยนักศึกษาในระดับ ป.ธ. ๔ ถึง ๙ ในการแปลและการใช้สำนวนทาง ภาษาไทย โดยนำเสนอวิธีการแปลจากภาษาไทยไปยังมคธ พร้อมกับตัวอย่างที่ชัดเจน ซึ่งรวมถึงการใช้สำนวน เช่น 'ตั้งแต่…

…งในขณะแต่ง จะต้อง ผูกพันอยู่กับกรอบของภาษามคธอยู่ตลอดเวลา โดยไม่น่าความคิดและ อารมณ์ส่วนตัว หรือกรอบภาษาไทยเข้าไปปะปน กล่าวคือต้องคิดอยู่ เสมอว่ากำลังแต่ง หรือเขียนภาษามคธอยู่ มิใช่กำลังแต่งหรือเขียน ภาษาไทย…

เอกสารนี้เน้นความสำคัญของการแต่งภาษาไทยเป็นมคธ โดยนักศึกษาต้องเข้าใจกระบวนวิธีการแต่งอย่างชัดเจน รวมถึงหลักเบื้องต้น 4 ประการคือ การตีความ,…

…หลวงพ่อไม่มีโชคตรงนี้ แต่ไปมีโชคใน ทางโลกมีประสบการณ์สารพัดจนโชกโชน ค้นคว้าตำรับตำราทางโลกมามากทั้ง ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ ความที่รักการอ่านหนังสือ จึงถูกฝึกให้จับประเด็น สำคัญ ๆ ในเรื่องที่อ่านได้ แต่ขาดอย่างยิ…

เนื้อหาเสนอเรื่องราวการสร้างบารมีของภรรยาเก่าและลูกชายที่เริ่มมีศรัทธาในพระพุทธศาสนาและได้บวชจนบรรลุธรรมเป็นพระอรหันต์ ภายหลังการดำเนินชีวิตที่แสวงหาความรู้และประชุมการศึกษาทั้งในประเทศและต่างประเทศ ห

…นอกจากนี้ หลวงพ่อยังพัฒนาทักษะและความรู้ของพวก เรา ด้วยการเรียนวิชาเสริม เช่น ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ ภาษาไทย การแต่งกลอนและอย่างอื่นอีกมากมาย ให้สามเณร ได้ฝึกฝนตนเอง พี่เณรรู้สึกซาบซึ้งใจในความเมตตาของพระเดช …

เนื้อหาเกี่ยวกับการพัฒนาทักษะการพูดและการอ่านพระไตรปิฎกของสามเณร ซึ่งalthoughเกิดความตื่นเต้นขณะขึ้นพูด แต่สุดท้ายสามารถฝึกฝนจนประสบความสำเร็จในการอ่านและคว้ารางวัลในการแข่งขัน นักเรียนยังได้เรียนรู้ว

ประโยค - อธิบายบาลีไวยากรณ์ นามและอัพยยศัพท์ - หน้าที่ 84 วิเสสนะ ภาษาไทย ภาษาบาลี ภูเขาใหญ่ มหนฺโต ปพฺพโต ปุ๊. ที่เป็น คุณนาม ชบาเขียว นีลา ชปา อิต. สกุลดี สุนทร์ กุล นปุ๋.…

เนื้อหานี้อธิบายการใช้วิเสสนะในภาษาไทยและภาษาบาลี โดยชี้ให้เห็นถึงความแตกต่างระหว่างการใช้คำวิเสสนะในทั้งสองภาษา เช่น การจัดลำดับคำ การใช้…

…งอย่างเป็นของคู่กันอยู่ จะแบกกันก็ขาดความประสงค์ไป แต่ท่านใช้เพียงบทเดียว ก็อุดมตามนิยมของภาษา เช่น ภาษาไทย เราก็ว่ากันมาก ก็หมายความว่าไม่ใช่กินมากอย่างเดียว คงกิน พูด บุผ อ้อย และบางคราวในภาษาไทยเรา ใช้พูด…

บทความนี้อธิบายหลักการและเค้าโครงการใช้บาลีและไวราณี รวมทั้งการสร้างสมาคมในการพูด ซึ่งเป็นการปรับใช้เพื่อให้ได้ข้อมูลที่ชัดเจนและเหมาะสม และการใช้เอกเสสสมาสในการสื่อสาร เช่น ตัวอย่างการพูดถึงอุบาสกและ

ประโยค - อภิปรายบาลไวอากรณ์ สมาคมและตำติใน - หน้า ที่ 77 ภาษาไทย บท ท่า โง่ ม มู ม ซึ่ ง วิ คาร หว้า อย่า ปกด โอ ย เม ย า นะ (อุ บ.) ทำ แล้ว ด้วย เหล็ก. อย ใส วิ ค…

เนื้อหาเกี่ยวกับการอภิปรายบาลไวอากรณ์โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเรื่องของการใช้คำในภาษาไทย. การวิเคราะห์คำว่า 'ปรกตัธิติ' ที่ใช้ในการสื่อสาร และการแปลความหมายให้เข้าใจ. มีการอธิบายเกี่ยวกับว…

ประโยค (ภาษาไทย): (สมุดปลาทากานาม วินาญฺกะ (ภาคโค) - หน้า 181) จุฑาทล โหนตุ ๆ มูเจน นิสินโน ปรุงดิตฺถา วา ปุจฉามยา…

เนื้อหาตอนนี้กล่าวถึงการปฏิบัติธรรมและความสำคัญของการถามตอบในสังคมของพระสงฆ์ ตลอดจนถึงบทบาทของการสนทนาในการเผยแพร่ธรรมและการเข้าใจในหลักธรรมของพระพุทธเจ้า โดยการตั้งคำถามและการตอบสนองจากผู้รู้จะช่วยให

ประโยค1-16 (ภาษาไทย): (พระผู้มพระภาคเจ้าตรัสสั่งภิกษุณีที่อยู่ในเมืองคุญมะวัทคุญมะ) บทว่า คุญมะฤธิยา ได้แก่ พวกภิกษุณี…

บทสนทนาดังกล่าวอธิบายถึงการติเตียนและคำสั่งของพระผู้มีพระภาคเจ้าต่อภิกษุณีในเมืองคุญมะ เกี่ยวกับสรีระและการรับรู้ถึงอันตรายที่อาจเกิดขึ้นจากการปฏิบัติในชีวิตประจำวัน พระองค์แนะนำให้พวกเธอคำนึงถึงความส

รายงานใจยกร์ (ภาษาไทย) อายุ การันต์ ในอิฎิลึงค์ แจงอย่าง รูป ( หญิงสาว) มีวิธีเปลี่ยน วัฒนิต และ การันต์ ดังนี้:- …

รายงานนี้มีการอธิบายเกี่ยวกับวิธีการเปลี่ยน วัฒนิต และการันต์ ในภาษาไทย โดยมีขั้นตอนที่ชัดเจนและรายละเอียด รวมถึงตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงต่าง ๆ ในรูปแบบของการทำ อาทิ การเสริ…

… สาวก" เป็นต้น ดังจะได้อธิบายต่อไปนี้ การใช้หนามนานกับหนามนาม วิธีเรียงความภาษาบาลีไม่เหมือนเรียงภาษาไทย ไว้หลังกัน เช่น | ภาษาบาลี | ภาษาไทย | | นามนาม | นามนาม | | พุทธสุข ๑ | สาวโก ๒ | | นามนาม | น…

…มีความสำคัญในการฝึกทักษะการแปลและการเรียงประโยคให้ถูกต้อง ซึ่งควรเข้าใจความแตกต่างระหว่างภาษาบาลีกับภาษาไทย เช่น การเรียงคำที่ไม่เหมือนกัน และการใช้คำเชื่อมที่ถูกต้องในการแปลจากภาษาบาลีเป็นภาษาไทย มีการอธิบา…

…ื่อนำไปประกอบกับนามนามใดต้องมิงค์ จะเป็นวิสาสะ เหมือนนามนามบานั้น พึงเห็นตัวอย่างดังต่อไปนี้ วิสาสะ ภาษาไทย ภาษาบาลี ที่เป็น คุณนาม ญฺญาใหญ่ มนฺโญ ปุ. บาเบียว นิละ ชปา อิต. สุกฺลิดี สุกฺลติ กุลี นุบู. ที่เ…

บทความนี้อภิปรายถึงการใช้วิสาสะในภาษาไทยและบาลี รวมถึงการแสดงออกถึงกิริยาที่สัมพันธ์กับนาม ซึ่งมีตัวอย่างที่ชัดเจนในการบรรยาย และทำให้เห็นคว…

แนวข้อสอบ วิธีโอนยามาต สำหรับครู นายสนองครู นายสมานแล้ ม.ป.ป. ที่อ.ว.าร แนะนำแนวข้อสอบและแนวคุมารสอบได้ บนนี้ ซึ่ง ได้แก่ เอกอ.บัณฑิต ใน อ.ว.าร ใบ อ.ว.าราก ซึ่งแนวข้อสอบ จะไม่ว่าว่างงั้น เพราะเป็นข้อส

…ักเรียน เพื่อช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจในเนื้อหามากขึ้น รวมถึงแนวข้อสอบที่เสนอเป็นข้อสอบประเภทต่างๆ เช่น ภาษาไทย ซึ่งเป็นประโยชน์ต่อการศึกษาในท้องถิ่น และกระตุ้นการตอบคำถามในรูปแบบที่เข้าใจง่าย ที่สามารถพบเจอได้ใ…