หน้าหนังสือทั้งหมด

ชุมปะทุงฤๅษี (อุษาโม ภาคา)
59
ชุมปะทุงฤๅษี (อุษาโม ภาคา)
ประโยค - ชุมปะทุงฤๅษี (อุษาโม ภาคา) - หน้า 59 เอโก ปน ฑุมาราโม นาม ภิกขุ ภิกขุ น สนุติต ณ อุปสัมม์ติ ภิกขุ "กิ อาวุโตติ วุจฉามาน ปฏิวณานวณี อทุตฺตา "สดา กิ ริ ฯ ชาญุมาสุขเน…
…้มีการพิจารณาถึงการค้นหาธรรมะและวิธีการภาวนาเพื่อให้เข้าถึงความจริงและสภาวะที่สงบสุข การสนทนาระหว่างภิกขุย้ำถึงความสำคัญของการทำความเข้าใจในธรรมะและการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน เพื่อค้นหาความสุขที่ยั่งยืน…
ประเด็นการถามตอบในพระธัมมปิฏก
208
ประเด็นการถามตอบในพระธัมมปิฏก
…คำอธิษฐานพระธัมมปิฏกอร ถูกต้องแปล ภาค 6 - หน้าที่ 208 เรื่องปัญหาที่พวกภิญญาทูลถาม ๔๒.๑๙๙/๑๓ ดังแต่ ภิกขุ ธมมสาฏิ กถิ สมุฏฐานัปปุ เป็นดังไป ภิกขุ อ. ภิกขุ ท. กถิ ยังอ้อคว่า อาวุโส แนะนำผู้อายุ ท. พราหมณ โอ…
เนื้อหาในพระธัมมปิฏกอร นี้เน้นไปที่คำถามจากภิญญาที่มีต่อภิกขุ พร้อมทั้งการอธิบายและแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับธรรมะที่พระศาสดาทรงสอน โดยเฉพาะความสัมพันธุ์ระหว…
พระธรรมและการข้ามไปสู่ความเข้าใจ
112
พระธรรมและการข้ามไปสู่ความเข้าใจ
ประโยค - คำฉันพระธรรมที่ถูกต้อง ยกพรรคเปิด ภาค ๔ - หน้าที่ 111 มืออยู่ ภิกขุ อ. ภิกขุ ปฏจงศาติโก ชื่อว่าผู้ก้าวล่วงแล้ว ซึ่งกิลเดสเป็น เครื่องข้าว อติคุมเมน เพราะอันก้าวล่วง รา…
…จากสิ่งที่ไม่ดีผ่านคำสอนของพระศาสดา โดยเฉพาะการเริ่มต้นด้วยความเข้าใจในศีลและความรู้ต่างๆ ที่ช่วยให้ภิกขุสามารถพัฒนาจิตใจของตนไปสู่ความดี รวมถึงการหลีกเลี่ยงสิ่งที่เป็นพิษต่อจิตใจ บทอ่านนี้ยังชี้ให้เห็นถึง…
สมาส แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๓๗
39
สมาส แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๓๗
… (ถมม) ว. สะ ปจเจยทิ เอ วุตตติดิตติ สมจูฬยา (ถมม) อ. ธรรม ท. เหล่าใด ย่อมเป็น ไปด้วยปัจจัย สกิลาโส (ภิกขุ) ว. สะ กิเลสิต โย วุตตติติ สมิกโส (ภิกขุ) อ. ภิกษุใจ ย่อมเป็นไปด้วยกิเลส สมวิราโร (ภิกขุ) ว. สะ ปริ…
บทเรียนนี้ว่าด้วยการวิเคราะห์สมาสในภาษาบาลี โดยเน้นไปที่ สานุพบท และ พาหุพีพิสมาส ซึ่งมีการกำหนดวิธีการตั้งวิเคราะห์การใช้ สะ เป็นหนหน้า. สอนถึงการใช้ ธ คศัพท์ และ อุตติศัพท์ เพื่อความเข้าใจในโครงสร้า
บัณฑิตสามเณร
26
บัณฑิตสามเณร
…ข้าไป แล้ว คาม สูบาน อาโรณวา วิจารณโจ เทียวไปบอยู่ว่า อนุตตา เข้าแต่คุณแม่และคุณพ่อ ท. เสฎว วันพุ่ง ภิกขุสูงโข อ. หมู่แห่งภิษฺษณุ พุทธปุนฺญ อันมีพระพุทธเจ้าทรงเป็นประธาน มยา อันดับเจ้า นิมนต์โต้ นิมนต์แล้ว…
บทความนี้นำเสนอการศึกษาความหมายและการปฏิบัติตามหลักธรรมของบัณฑิตสามเณรในพระธรรมปิฎก โดยกล่าวถึงเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับการเข้าไปของบัณฑิตที่มีความสูงส่งฯ และบทบาทของบัณฑิตในการนำพาธรรมะไปสู่ผู้คน รวม
การวิเคราะห์ธรรมชาติด้านอภิญญา
33
การวิเคราะห์ธรรมชาติด้านอภิญญา
…่ ซึ่งข้อมือปลือ ท. ด้วยนั่น เที่ยว โอนนาติ อ ปิดอัวย นอนตุดี วิธ รายาว่าฟอนอยู่ ๆ ๗. ๑๒/๒๑ ตั้งแต่ ภิกขุ อุษามาธัส ฉายา อภิญปมัญญา เป็นต้นไป. ภิกขุ อ. ภิกขุ ท. คณทฤษ์ โพนทนาว่า วิทย์ องฆา องง อง นาง อภิญป…
เนื้อหาพูดถึงความเข้าใจเกี่ยวกับอภิญญาและธรรมชาติที่แสดงถึงการประยุกต์ใช้อย่างแท้จริง โดยเฉพาะในบริบทของพระภิกษุที่มีความรู้ในด้านต่างๆ ซึ่งเชื่อมโยงกับแนวคิดทางพุทธศาสนา ที่ต้องการให้ผู้คนสามารถเข้าถ
นโยบายและความเข้าใจในบทบาทของภิกขุ
47
นโยบายและความเข้าใจในบทบาทของภิกขุ
สนุตา เอเกณฑ์ดี กุยาณญมุยตุ์ อุปาทาย, นิ สุกคิ๋ย ปาจิตติยะ ฯ ๑๐. ภิกขุ ปนว อุติฐส ราชา วา ราชโคฺ โค ว พราหมโน วา คหบดิโก ว ทุตน จิวรเจตนํ ปิ เฉยๆ "อีมินา จิวรเจตนาปเนิน จ…
บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของภิกขุในพระพุทธศาสนา โดยสำรวจบทบาทและหน้าที่ของภิกขุในการสร้างจริยธรรมและความเข้าใจในสังคม พร้อมเรียกร้องใ…
คำสอนเกี่ยวกับภิกขุในพระพุทธศาสนา
69
คำสอนเกี่ยวกับภิกขุในพระพุทธศาสนา
৫২. โย ปน ภิกขุ ภิกขู่ เอว วาทย "เอาหาวู่โส คาม วา นิยม วา ปิณฑาย ปวิสีสำนวน ฯ ตสุส ทาเปตวา วา อาเปตวา วา อยุโยเชย …
เนื้อหาเกี่ยวกับคำสอนและหลักธรรมที่ภิกขุต้องปฏิบัติตาม รวมถึงการแสดงความสำคัญของการใช้วาจาที่ถูกต้องและการทำความดี อีกทั้งยังเน้นการปฏิบัติท…
ลีลาขาเนิน: คำสอนพระภิกษุ
79
ลีลาขาเนิน: คำสอนพระภิกษุ
ลีลาขาเนิน ภิกขุวา ภิกขุชา อนุญาตพุพุ ปริตุจิตพุพุ ปริปุญาติพุพุ อย่าตุลดสามีจ ฯ 72. โโย ปน ภิกขุ ปาฏิภูโมกเข อทิสส…
บทความนี้สำรวจเนื้อหาเกี่ยวกับลีลาขาเนินและคำสอนของพระภิกษุ ซึ่งรวมถึงวิธีการถ่ายทอดความรู้และหลักธรรมที่สำคัญในพระพุทธศาสนา การนำเสนอเชิงวรรณกรรมนี้ช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจถึงโครงสร้างและแนวคิดทางธรรมะที
แนวทางของภิกขุและการปฏิบัติ
81
แนวทางของภิกขุและการปฏิบัติ
27. โย ปน ภิกขุ ภิกขุสุสด สํญจิจจ กุกจจิ อุปเหยย "อิติสุสุ มุขุตมปี อผสุ ภวิสสติ เอเตว ปัจจัย กรีตวา อนัญญา, ปาจิตต…
เนื้อหานี้นำเสนอแนวทางและปฏิบัติของภิกขุในพระพุทธศาสนา โดยเน้นถึงข้อปฏิบัติที่สำคัญ เช่น การมีสติในสิ่งที่ทำ และการปฏิบัติตนให้ถูกต้องตามหลั…
การทำความเข้าใจธรรมะเกี่ยวกับภิกขุ
82
การทำความเข้าใจธรรมะเกี่ยวกับภิกขุ
๙๑. โย ปน ภิกขุ สมคเณน สงเคราะห์ จีวร ทวดา ปจจุ ขยายธรมมั อาปชเชย “ยถสนฺฎูฏ ภิกฺข สงฺมิ ลาภ ปริณาเมนติตติ, ปาจิตติย…
บทความนี้ได้นำเสนอแง่มุมต่าง ๆ ของการปฏิบัติธรรมของภิกขุ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับวิธีการรักษาจีวรและความสำคัญของการดำเนินชีวิตตามธรรม ซึ่งสะท้อนให้เห็นถึง…
ระเบียบการละเมิดของภิกขุ
98
ระเบียบการละเมิดของภิกขุ
ภิกขุนี้ สทิฐิ สวิชิตพุพี อยู่ ตถ สามจี. / ๓๕. โย ปน ภิกขุ ภุตตวี ปวาริต อนติริตตุ านทิน วา โกษณีย วา / …
บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับภิกขุที่ได้ปฏิบัติหรือละเมิดกฎระเบียบต่าง ๆ เช่น การแสดงออกในกรณีที่มีการปวาริตหรือการละเมิดข้อกำหนดของพร…
พระธรรมเทศนาเกี่ยวกับการปฏิบัติธรรม
110
พระธรรมเทศนาเกี่ยวกับการปฏิบัติธรรม
…วทะฺย; / อเนกปรียายน อาวุโสอนุตรายากา ธมมาะ วุตตา ภควา, / อลญจ ปน เต ปฏิสเยโต อนุตรายาติ; เอวุณจ โส ภิกขุ ภิกขุ imi ฉจมโน ตถวาม ปุคคลหยหยย, / โส ภิกขุ ภิกขุ imi ยาวตติยิ สมุภาสิตโพสต์ สัปฺปฏินสกลคาย; / ยาว…
เนื้อหาเกี่ยวกับการปฏิบัติธรรมและความเข้าใจในบทบาทของพระภิกขุในการเผยแพร่ธรรม โดยมีการเน้นความสำคัญของการปฏิบัติและการเข้าใจธรรมในชีวิตประจำวัน ซึ่งมีความสำคัญต่…
ประสบการณ์การบวชของขนฺติโก ภิกขุ
63
ประสบการณ์การบวชของขนฺติโก ภิกขุ
๖๒ ขนฺติโก ภิกขุ เป็นศิษย์ท่านหนึ่งของหลวงปู่ที่มี ประสบการณ์รู้เห็นหนทางพระนิพพาน โดยมีจุดเริ่มต้นใน วันอุปสมบท ณ พ…
ขนฺติโก ภิกขุ recounts his experience during ordination at Wat Paknam. He recalls following Luang Pu's instructio…
หลักการวินยวาทีในพระสงฆ์
243
หลักการวินยวาทีในพระสงฆ์
…วตติยญฺเจ สมนุภาสิยมานา ตำ ปฏินิสฺสชฺเชยฺยุ อิจฺเจต์ กุสล์, โน เจ ปฏินิสสชฺเชยฺยุ; สงฺฆาทิเสโส. ๑๒. ภิกขุ ปเนว ทุพพจชาติโก โหติ, อุทเทส- ปริยาปนเนส สิกขาปเทส ภิกขุ สหธัมมิกิ วุจฺจมาโน อตฺตานํ อวจนีย์ กโรติ…
บทความนี้กล่าวถึงหลักการของวินยวาทีที่ใช้ในการประเมินความประพฤติและคำพูดของพระสงฆ์ โดยเน้นไปที่การรักษาศีลและความเป็นหนึ่งในหมู่สงฆ์ การสื่อสารระหว่างพระสงฆ์ และการให้ความสำคัญกับคำพูดเพื่อส่งเสริมควา
อายสฺมโต โข ปาปกา
245
อายสฺมโต โข ปาปกา
… ปกุกมตายสมา อิมมหา อาวาสา, อลนเต อิธ วาเสนาติ เอวญฺจ โส ภิกฺขุ ภิกฺขติ วุจจมาโน ตเถว ปกคุณเหยีย โส ภิกขุ ภิกขู ยาวตติย์ สมนุภาสิตพฺโพ ตสฺส ปฏินิสสคฺคาย; ยาวตติยญฺเจ สมนุภาสิยมาโน ต ปฏินิสสชฺเชยฺย, อิจฺเจต…
บทความนี้พูดถึงแนวปฏิบัติและความสำคัญของพระภิกษุในพุทธศาสนา โดยกล่าวถึงคุณธรรมและความบริสุทธิ์ของพวกเขา รวมถึงการวิเคราะห์ลักษณะและสถานะของภิกษุในสังคม โดยตั้งคำถามเกี่ยวกับความบริสุทธิ์ในทางธรรม.
บทบัญญัติทางพระพุทธศาสนาเกี่ยวกับภิกขุและภิกขุณี
259
บทบัญญัติทางพระพุทธศาสนาเกี่ยวกับภิกขุและภิกขุณี
២៥៨ ๒๐. โย ปน ภิกขุ ชาน์ สปปาณกํ อุทก์ ติณ วา มตติก๋ วา สิญเจยฺย วา สิญจาเปยย วา, ปาจิตติย์ ภูตคามวคฺโค ทุติโย. ๒๑. โย …
บทนี้นำเสนอข้อบัญญัติและกฎเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับภิกขุและภิกขุณีในพระพุทธศาสนา รวมถึงความสำคัญของการปฏิบัติตามคำสอนและกฎเกณฑ์ เช่น การให้โอวาท, การกล่าวแน…
สวดมนต์ ฉบับวัดพระธรรมกาย
268
สวดมนต์ ฉบับวัดพระธรรมกาย
…ห์ อุททิฏฺเฐหิ, ยาวเทว กุกกุจจาย วิเทสาย วิเลขาย สวตฺตนฺตีติ, สิกฺขาปทวิวณฺณนเก ปาจิตตีย์ ๗๓. โย ปน ภิกขุ อนุวฑฺฒมาส์ ปาฏิโมกเข อุททิสสมาเน เอวํ วเทยุย อิทาเนว โข อห์ อาชานามิ อยมปิ กร ธมฺโม สุตตาคโต สุตตป…
เนื้อหาเกี่ยวกับการสวดมนต์และหลักคำสอนในการปฏิบัติจากพระธรรมกาย รวมถึงการอธิบายถึงปาฏิโมกฺข และการอนุวัฒนามาส์ มีการเน้นแนวทางการศึกษาและการพัฒนาจิตใจเพื่อเข้าถึงธรรมะ โดยสวดมนต์เป็นเครื่องมือสำคัญในก
สวดมนต์ฉบับธรรมทายาทและอุปสมบทหมู่
59
สวดมนต์ฉบับธรรมทายาทและอุปสมบทหมู่
…แบบเอสาหัง คําขอบรรพชา เอสาหัง ภันเต สุจิระปะรินิพพุตัมปิ, ตัง ภะคะวันตัง สะระณัง คัจฉามิ, ธัมมัญจะ ภิกขุ สังฆัญจะ, ละเภยยาหัง ภันเต, ตัสสะ ภะคะวะโต, ธัมมะวินะเย ปัพพัชชัง, ละเภยยัง อุปะสัมปะทั้งๆ ทุติยัมป…
บทความนี้นำเสนอคำสวดมนต์ฉบับธรรมทายาทและคำขอในการอุปสมบทหมู่ที่มีความสำคัญในประเพณีของพระพุทธศาสนา รวมถึงความหมายของการขอรับบรรพชา และคำขอสรณคมน์และศีล โดยอยู่บนพื้นฐานทางศาสนาและวัฒนธรรมอันเป็นที่รัก
วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล
22
วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล
…ส นาม ปกรณวิเสสสุล (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 22 วิสุทธิมคเค อนาจาโร อิเรกจโจ สงฺฆคโตปิ อจิตตการกโต เถเร ภิกขุ ฆฏฏยนโตปี ติฏฐิติ ฆฏฏยนโตปี นิสีทติ ปุรโตปิ ติฏฐิติ ปรโตปี นิสีทติ อุจฺเจ อาสโน นิสีทติ สสีสมปี ปาร…
เนื้อหาในบทนี้กล่าวถึงการปฏิบัติตนตามหลักของวิสุทธิมคฺคสฺส เพื่อการฝึกฝนทางจิตใจและกาย การมีระเบียบวินัยในชุมชนสงฆ์และการปฏิบัติตนอย่างมีคุณธรรม รวมถึงแนวทางในการเป็นเถระที่มีคุณสมบัติในการสอนธรรมะ โด