มาตรฐาน : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 21 / 6

การเรียงประโยคอธิบายความ ๒๔๙ แปลเท่านั้น เช่น ความไทย เป็น : บรรดาบทเหล่านั้น บทว่า น ต์ เป็นต้น ความว่า ดูก่อนภิกษุทั้งหลาย เหตุอันนั้นมารดา ก็พึงทำให้ ไม่ได้ บิดาก็ไม่ได้ ญาติๆ ก็ไม่ได้ ฯ : ตตฺถ น ต

…ื่อว่า' ในการอธิบายทั้งหลาย รวมถึงตัวอย่างการใช้ศัพท์ในประโยคต่างๆ อธิบายว่าการเลือกใช้ศัพท์นั้นจะมีมาตรฐานและความนิยมเป็นอย่างไร การอธิบายแต่ละประโยคแสดงให้เห็นถึงการวางคำและสื่อความหมายในเชิงลึก โดยมีการยก…

กฎเกณฑ์การเรียงประโยค ๑ ไม่ใส่ก็ถือว่าผิดความนิยมอีก เช่น : : อย์ ธมฺมเทสนา กิสมี ฐาเน ภาสิตาติ ฯ (ใช้ได้) : อย์ ธมฺมเทสนา กิสมี ภาสิตาติ ฯ (ไม่ถูก) สามเณโร ตาม สทเท นิมิตต์ คเหตุวา ยฏฐิโกฏิ วิสสชฺเชต

…ู้เรียนควรเข้าใจหลักการและข้อยกเว้นที่สำคัญเช่นในวิชาฉันท์และภาษามคธ เพื่อให้การเรียงประโยคเป็นไปตามมาตรฐานและดูสมบูรณ์ยิ่งขึ้น

: กฎเกณฑ์การเรียงประโยค ๓๑ - พระราชาผู้เป็นใหญ่ในแผ่นดินถูกชาวเมืองให้พ่ายแพ้อยู่ พระองค์ ทรงเคยได้ยิน หรือทรงเคยได้เห็น ณ ที่ไหนบ้าง : กห์ ตยา ปฐวิสฺสโร ราชา นาคเรหิ ปราชัยมาโน สุตปุพฺโพ วา ทิฏจปุพฺโ

…ักทางภาษา รวมถึงตัวอย่างต่าง ๆ ที่แสดงถึงการเชื่อมโยงระหว่างข้อความและความหมาย จากผลงานหลายชิ้นศึกษามาตรฐานการสร้างประโยคที่มีประสิทธิภาพในวรรณกรรมไทย และความสำคัญของการเรียงประโยคในบริบทของการสื่อสาร โดยไม่…

๏ เบ็ดเตล็ด - ๓๓๙ ข้อควรทราบ ୩୩୯ ข้อควรปฏิบัติในการสอบ ๓๕๐ ข้อปฏิบัติก่อนสอบ ๓๕๐ ข้อปฏิบัติในขณะสอบ ๓๕๒ ข้อปฏิบัติหลังจากสอบแล้ว ๓๕๖ ข้อความที่อยู่ในวงเล็บ เช่น (๑/๔) หมายถึง ธรรมบท ภาค 9 หน้า ๔ (มงคล

…ดยเน้นให้ผู้สอบมีความเข้าใจและเตรียมตัวให้ดีเพื่อให้ได้ผลสอบที่ดีที่สุด พร้อมข้อมูลอ้างอิงจากตำราและมาตรฐานต่างๆ.

…มตั้งแต่ปี พ.ศ. ๒๕๕๕ เพื่อเผยแผ่ ธรรมะ ๒๔ ชั่วโมง แก่มหาชน ทั่วโลก โดยแปลเป็นภาษาอังกฤษและจีน รางวัลมาตรฐานการผลิตสื่อ Telly Awards ครั้งที่ ๒๘ จากประเทศสหรัฐอเมริกา ได้รับเมื่อวันที่ ๒๖ กันยายน พ.ศ. ๒๕๕๐ ได…

พระราชภาวนาวิสุทธิ์ได้ช่วยเหลือผู้ประสบอุทกภัยในหลายจังหวัด โดยมอบถุงยังชีพและบริการแพทย์เคลื่อนที่อย่างต่อเนื่อง มีการถวายโล่ประกาศเกียรติคุณจากกระทรวงศึกษาธิการ และได้รับรางวัลมากกว่า 41 รางวัลจากกา

…ทศชาติ และเพื่อปู พื้นฐานไปสู่การเป็นเยาวชนต้นแบบทางศีลธรรม ของโลกในอนาคต วัดพระธรรมกายได้จัดประเมินมาตรฐาน ศีลธรรมและประกวดวัฒนธรรมชาวพุทธและมีพิธี มอบรางวัลแก่สถาบันการศึกษาต่าง ๆ ในระดับ ประเทศมาแล้ว 4 คร…

… นอกจากนี้ยังมีการอบรมพนักงานองค์กรภาครัฐและเอกชนเพื่อพัฒนาศีลธรรมในผู้ใหญ่ด้วย ทุกปีมีการจัดประเมินมาตรฐานและมอบรางวัลแก่สถาบันการศึกษาทั่วประเทศ

…ารมีกฎระเบียบที่รัดกุม และเห็นโทษของการหละหลวมในเรื่องกฎระเบียบต่างๆ จึงได้ออก กฎระเบียบที่ดีงามเป็นมาตรฐานเอาไว้ในวัดพระธรรมกาย ให้ผู้มาใหม่ แม้ว่าจะมาในวันแรกก็สามารถ ปฏิบัติตามได้โดยไม่เคอะเขิน เช่น จะถอด…

บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของระเบียบวินัยในวัด โดยคุณยายได้แสดงให้เห็นว่าความสะอาดและการจัดระเบียบภายในวัดมีผลกระทบต่อการปฏิบัติธรรมของญาติโยม การสร้างมารยาทที่ดีมีความสำคัญต่อการสร้างบรรยากาศสงบ นอกจ

ซึ่งจะมีผลร้ายต่อบุตรที่เกิดมาต่อไปอีกด้วย แต่ถ้ามีการปูมาตรฐานทางด้านศีลธรรมมาดีแล้ว จากบ้าน วัด โรงเรียน หรือจากบวรนี้ ครั้นถึงคราวจะ ทำงาน เขาก็จะสามารถเลือกหัว…

มาตรฐานทางด้านศีลธรรมมีความสำคัญต่อการพัฒนาบุตรหลาน โดยต้องได้รับการสร้างฐานจากบ้าน วัด และโรงเรียน เมื่อหั…

…งสถานที่ ก็ทั้งบ้าน ทั้งวัด ทั้งโรงเรียน หรือที่เราเรียก ย่อๆ ว่า “บวร” ร่วมมือกันก็จะได้เยาวชนที่มีมาตรฐาน ทางศีลธรรม เมื่อเขาเหล่านั้นได้มาตรฐานศีลธรรมจาก บวรนี้มาเรียบร้อยแล้ว ต่อนี้ไป เมื่อถึงคราวจะมีเพื…

บทความนี้พูดถึงความสำคัญของการสร้างมาตรฐานศีลธรรมในเยาวชน โดยการร่วมมือกันของพ่อแม่ ครู และสถานที่ต่างๆ เช่น บ้าน วัด และโรงเรียน (บวร) เพื่อใ…

…ผู้วิเศษบันดาลให้เป็น ไปเช่นนั้น นอกจากนี้ ยังกระตุ้นให้คนเราตื่นตัว แสวงหา ความรู้ว่าเครื่องมือหรือมาตรฐานในการตัดสินดีชั่วคือ อะไร ในโลกเรานี้มีอุปกรณ์ เครื่องชั่ง ตวง วัด เป็น มาตรฐาน ในการบอกน้ำหนัก ปริม…

…เองเพื่อทำแต่สิ่งที่ถูกต้อง เห็นความสำคัญของการฝึกใจให้มีลักษณะผ่องใส การวัดความดีและความชั่วที่เป็นมาตรฐานกลางจากใจเรา และเน้นให้เลือกทำกรรมดีในชีวิตประจำวัน

…าทิฏฐิ ให้ ครบทั้ง ๑๐ ประการให้ได้ก่อน ต้องมีความเข้าใจจน กระทั่งยอมรับว่าอย่างนี้ถูกต้อง จนเกิดเป็นมาตรฐาน ความดีอยู่ในจิตใจ คือ สัมมาทิฏฐิทั้ง ๑๐ ประการ แบ่งได้เป็น ๒ กลุ่ม ๑. หลักการดำเนินชีวิตให้เป็นสุข …

บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับสัมมาทิฏฐิ 10 ประการที่แบ่งออกเป็นสองกลุ่ม คือ หลักการดำเนินชีวิตให้เป็นสุข 4 ประการและความจริงประจำโลก 5 ประการ โดยยกตัวอย่างการให้ทานและผลที่เกิดขึ้นจากการกระทำเหล่านั้น โดยเ

5. อุดมการณ์ของครูต้นแบบ ในเมื่อมาตรฐานขั้นต้นของครูต้นแบบอยู่ที่ มาตรฐาน ๑๔ ประการดังกล่าวแล้ว ดังนั้น ผู้ที่จะเป็นครู ต้นแบบได้ นอกจากจะส…

ครูต้นแบบควรมีมาตรฐานตามที่กำหนด 14 ประการ รวมถึงคุณสมบัติด้านคุณความดี ความรู้ และความสามารถที่ต้องได้รับการฝึกฝน นอกจาก…

๔๓ ที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้ทรงให้เอาไว้ เหตุที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงให้มาตรฐานขั้นต้น ไว้เพียงแค่นี้ เพราะในยุคที่คนไม่ค่อยจะได้เข้าวัดกัน ไม่ค่อยจะได้อ่านพระไตรปิฎก ไม่ค่อยจะได้…

พระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้กำหนดมาตรฐานขั้นต้นเพื่อให้ผู้คนที่ไม่สามารถเข้าวัดหรือฟังเทศน์ได้มีแนวทางในการปฏิบัติธรรม โดยเฉพาะในยุคที่อบายม…

๔๒ สําหรับกลุ่มบุคคลที่ยังเป็นฆราวาสอยู่ มาตรฐาน ขั้นต้นในการคิดดี พูดดี ทำดี ที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้า ทรงให้ไว้ คือต้องปราศจากกรรมลามก ๑๔ ประการ ได้แ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงมาตรฐานในการเป็นฆราวาสที่ดีตามหลักพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ซึ่งรวมถึงการคิดดี พูดดี ทำดี โดยต้องปราศจากกรรมลามก …

๕. มาตรฐานขั้นต้นของครูต้นแบบ การคิดดี พูดดี ทำดีเป็นปกติ มีหลายระดับ อาจ แบ่งออกได้เป็น ๓ ระดับ ดังนี้ ๑) ระด…

มาตรฐานขั้นต้นของครูต้นแบบ www.kalyanamitra.org

…ว่าเรายังไม่ดีจริง นี้เป็นเหตุให้เราต้องมาศึกษากันว่า ครูต้นแบบที่ดี จริงๆ พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงให้มาตรฐานไว้ว่า อย่างไร www.kalyanamitra.org

…ษาเพื่อเป็นครูที่ดีต้องมีการฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง และไม่มีวันสมบูรณ์แบบนี้เป็นแนวทางในการพัฒนาตนเองตามมาตรฐานที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้กำหนดไว้.

…แบบ จะกระทำให้ถูกต้องดีงามเหมือนต้นแบบทุกประการ ไม่ใช่เรื่องง่าย ยิ่งถ้าครูต้นแบบมีคุณสมบัติต่ำกว่า มาตรฐาน ผู้เลียนแบบย่อมอยู่ในสภาพห่างไกลจาก มาตรฐานออกไปอีก นั่นคือ แทนที่ผู้เลียนแบบจะเป็น คนคิดดี ก็อาจจะ…

…ูแบบครบถ้วน ผู้เลียนแบบอาจไม่สามารถทำตามได้ทั้งหมด ทำให้มีปัญหาสังคม หากครูต้นแบบมีคุณสมบัติต่ำกว่า มาตรฐานจะทำให้ผู้เลียนแบบเกิดปัญหาเพิ่มเติม นี่คือเหตุผลที่ครูต้นแบบมีความสำคัญในกระบวนการพัฒนาสังคม

…ลที่ฝึกได้ยาก ทรงเป็นต้น แบบในการดำเนินชีวิตและการทำหน้าที่ครูได้อย่าง สมบูรณ์ ดังนั้นเมื่อเราจะมาหามาตรฐานของครูต้นแบบ เพื่อครูทั้งแผ่นดิน ก็เป็นเรื่องสมควรอย่างยิ่งที่จะต้อง ติดตามศึกษาแนวทางปฏิบัติของพระส…

พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงเป็นศาสดาเอกที่สามารถสร้างแรงบันดาลใจและฝึกสอนบุคคลที่ยากแก่การฝึก ด้วยชีวิตที่เป็นแบบอย่างในการเป็นครูและการปฏิบัติอย่างมีประสิทธิภาพ เนื้อหานี้กล่าวถึงความสำคัญของการศึกษาวิธีก

๒. มาตรฐานครูต้นแบบ การที่ครูจะทำหน้าที่ของครูต้นแบบตามคำนิยามดัง กล่าวข้างต้นได้มากน้อยแค่ไหน เป็นเรื่องที่คร…

การที่ครูจะทำหน้าที่ของครูต้นแบบตามคำนิยามนั้น จำเป็นต้องมีการสำรวจและตรวจสอบตัวเองเพื่อยกระดับมาตรฐานการสอน ตลอดจนการเลือกบุคคลต้นแบบที่มีคุณค่าเพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยครูควรเรียนรู้…