ศักยภาพ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 12 / 27

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสกุล (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 38 วิสุทธิมคฺเค หุตวา หทยมส์ ปริกฺขปิตวา จิต ฯ ปริจเฉทโต วกุก วกกภาเคน ปริจฺฉินน์ ฯ อยมสฺส สภาคปริจฺเฉโท ฯ วิสภาคปริจเฉโท ปน เกสสทิโสเ

ข้อความนี้กล่าวถึงแนวคิดในการวิสุทธิมคฺค โดยเน้นไปที่ศักยภาพของจิตและอารมณ์ที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมต่างๆ ของมนุษย์ ข้อความอธิบายถึงหน้าที่ของจิตทั้งภายในและภายน…

ระหว่างท่านกับพระผู้ปฏิบัติธรรมด้วยกัน รวมทั้งที่รู้จักกันโดยไม่เคยเห็นหน้า กนเลยก็มี ดังที่ปรากฏในบันทึกตอนหนึ่งว่า ผู้เชี่ยวชาญพระธรรมฐานท่านติดต่อกันได้ด้วยญาณ จะเป็นญาณอะไรทั้งๆ ที่ทราบ คือเมื่อ 5

บทความนี้พูดถึงการเชื่อมโยงและการสื่อสารของพระสงฆ์ที่มีศักยภาพในการปฏิบัติธรรมผ่านญาณ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเล่าเรื่องราวของพระสุปฏิบัติธรรมและความโดดเด่นของกลุ่มพร…

ประโยค - ชมมปฏิทิน (อุทธา ภาค๓) - หน้าที่ 49 "กุลสุภเทศ เทิยาม ทฤหาย อาวุจจิตตา ภิรุตาาย จ น รุกขสีน ส มาานมุ ไง ส โสภิตาโวรมตา ภยน เมติ อิม คำี ทสุเสวา "ตาทิพ มุนเฑา ปูเบาะนา กุลสุภอรัช คณฤดูยา นิกข

…ดและการกระทำ โดยเฉพาะการใช้ปัญญาเป็นเครื่องมือในการตัดสินใจในชีวิต นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงการพัฒนาศักยภาพของบุคคล และการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีต่อกันเพื่อความสุขในชีวิตประจำวัน สามารถศึกษาเพิ่มเติมได้ที่ dm…

…ที่ 322 เพราะปลาจากสุตติ แต่ไม่จัดเป็นสุตติ เพราะเป็นสถานที่เกิดแห่งสัตว์ทั้งหลายมีพุทธานุภาพ. ผู้มีศักยภาพก. ผู้มีพระภาคเจ้า ทรงแสดงปาฎิหาริย์ ด้วยฤทธิ์สมุทธ์. จริงอยู่ ปฐมสันสิ้นัดเป็นอาบายด้วย เป็นทุกข์ด้…

บทความนี้วิเคราะห์ความหมายของคำว่า 'สุคติ', 'สุตติ', และ 'โลก' ในบริบทของการแสดงธรรมของพระผู้มีพระภาคเจ้า พร้อมกับอธิบายถึงคุณสมบัติของวิชชาและการเข้าถึงอริยาบถ พระผู้มีพระภาคเจ้าได้ทรงแสดงความจริงเกี

ประโยค - ปรมฺคุณสาย นาม วิสุทธิมคีคล้าสัญญ มหาวิทยาลัยสมมติ (ฤดูใบ เขา) - หน้า 242 วิสุทธิมคี คลาสัญญาย จ ปวัตถุมานี เอกกาวิกิติกาเสน ติกทุกเอกกาวา ใย กาม ปัจจุปปุนตาติ วิกาโท เวทิตพิโธ ฯ อยู่อา ปา

…ิเคราะห์ด้านวิสุทธิมคี คลาสัญญา โดยเจาะลึกถึงหลักการที่สำคัญ รวมถึงการปฏิบัติธรรมและแนวทางในการพัฒนาศักยภาพด้านการศึกษา สามารถนำไปพัฒนาตนเองและใช้ในการศึกษาในมหาวิทยาลัยสมมติ การแสดงให้เห็นถึงมิติทางธรรมะและ…

ประโยค - วิชาภิธรรมรบปลาย กาด ตอ [หน้า ๑ - หน้าที่ ๒๙๘ ญาณตุสัญญา... เนวสัญญาณสัญญาณสัญญาณสัญญาณ ซึ่งเป็นวิวบาอยู่" ดังนี้ [ความเป็นไปแห่งวิญญาณ] วิญญาณใด ๆ ย่อมมีเพราะปัจจัยคือส่งรบใด ๆ แล้ว บัดนี

…งรวมถึงการเป็นอยู่และธรรมชาติที่มีต่อกันในปฏิกิริยาและศีลวิญญาณ ความลึกซึ้งในการศึกษาเหล่านี้แสดงถึงศักยภาพในการบรรลุถึงความเข้าใจในวิญญาณและการอยู่ร่วมกันอย่างสงบสุขในสังคม โดยรวมถึงการศึกษาเกี่ยวกับวิญญาณท…

ประโยค- วิชาญีกรรมเปลภาค ๓ ตอนที่ ๑ หน้า ที่ ๒๙๙ ด้วยอาณวิบากหรือด้วยกุศลวิบากดังกล่าว ที่มีอิมพิริย์เข้าถึงความแก่กล้า แล้วตามลำดับ เป็นอุปฐานบงบอก อภิญญามันติม ตลอดมานี้ตาม มิติภาวะแทนวิมาณิตตา อาศั

…ารรู้แจ้งในธรรมต่างๆ ข้อมูลเหล่านี้ยังเสริมสร้างความคิดและการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันเพื่อการพัฒนาศักยภาพของมนุษย์อย่างยั่งยืน. สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมสามารถติดตามได้ที่ dmc.tv

ประโยค - วิวัฒนาการเปล ภาค ๓ ตอนที่ ๑- หน้าที่ ๓๔ ขั้นตอนในปฏิสันถารรูป วัตถุรูปเป็น ปัจจัยแห่งอธิษฐานนะ ๖ อย่าง ภูตรูป ทั้งหลายเป็นปัจจัยแห่งอธิษฐานะ ๕ โดยไม่ แปลกกัน ๔ อย่าง [ขยายความ] ความว่า ในปฏ

…จัย ๔ ของอธิษฐานะ ๕ ดังนั้นในชีวิตและอาหารรูปจะมีความสำคัญต่อการดำรงอยู่ของอธิษฐานะทั้งหลาย ในขณะที่ศักยภาพในการเกิดขึ้นสามารถพบได้ในสหาชาติและอัตถิ การศึกษาเหล่านี้มีความสำคัญในการทำความเข้าใจความสัมพันธ์ระ…

ประโยค - วิริยธรรมภาคา 3 ตอน 2 (ตอนจบ) หน้าที่ 174 การบูรณาการให้ถึงความไม่สงบเสง่ เพื่ออธิษฐาน (ความเห็นผิด) เพื่อบรรลุปูชามญัฒิ เธอสั่งจากถามทั้งหลาย ... เข้าถึงปฐมามอนัน เป็นอปิโกนิธิ เป็นสุขตะอยู

…ำบุญและการปฏิบัติตามแนวทางที่ถูกต้องเพื่อความสงบสุข การพิจารณาวิจารณ์ในสุนทรียศาสตร์ของตัวอักษรที่มีศักยภาพในการพัฒนาจิตใจสามารถช่วยสลายความยึดมั่น และนำไปสู่การรู้แจ้งอันใสบริสุทธิ์โดยอาศัยการปฏิบัติในทางที…

…ระโยชน์และส่งผลดีในการดำเนินชีวิต หลังจากที่เข้าใจแล้ว อาตมาจึงได้ฝึกสมาธิและ 2 สิ่ง หลักที่เพิ่มพูนศักยภาพในชีวิต แต่ละวันของอาตมาทำให้สมาธิในชีวิตแต่ละวันของอาตมาให้สมาธิ สมาธิเป็นทางของอาตมาที่จะมองในหนทา…

เนื้อหาเกี่ยวกับการฝึกสมาธิและความสำคัญของการมีสติในการดำเนินชีวิต การศึกษาธรรมของพระพุทธเจ้าและการนำมาปรับใช้ในชีวิตประจำวัน ช่วยให้เกิดความสงบสุขและสามารถตอบสนองต่อผู้อื่นด้วยความรัก พุทธศาสนิกชนที่

นิพพาน น ควาสนตุ์ โกค นิสาย อุปปุนตุ์หา ปนะเกต ทีมรุตต์ หนดีติ อาเทา อิม คามามา "หนณติ โกคทาม มุมมิชิ โณ ปารนานิสาโน, โกคตุนหาย ทุมมิโช หนดีติ อนฌา อดตุนนิธี. ตุฅ "โณ จ ปารนานิสาโนติ: เย ปน นิพพานาปรา

…ิชชาในชีวิตประจำวันเพื่อความเข้าใจอย่างถูกต้องเกี่ยวกับสิ่งที่ถือว่านิพพานจริงๆ ความเข้าใจสร้างเสริมศักยภาพในการบรรลุผลอันสูงสุดทางจิตใจและจิตวิญญาณ โดยน้อมนำเอาศีลธรรมไปปฏิบัติในชีวิตจริง รวมถึงบทเรียนจากปฏ…

ประโยค(ตอน) - ปฐมสมณปัจจาสำหรับแปลภาค ๑ - หน้าที่ 293 [ อรรถาธิบายบท ๔ ของบุคคล ๕ ประเภท ] มาน ๔ อย่างเหล่านี้ ดังพรรณนามานี้ ของบุคคลบางกลุ่ม มีความดีที่ตอบอารมณ์เป็นหนึ่งเป็นประโยชน์ ของคนบางพวกเป

…ทั้ง ๕ แห่ง โดยเน้นถึงบทบาทของอิทธิฤทธิ์ในชีวิตของคนแต่ละประเภท ไม่ว่าจะเป็นการอธิษฐานหรือการเข้าถึงศักยภาพสูงสุด ซึ่งสอดคล้องกับคำสอนของพระผู้มีพระภาคเจ้าที่ชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการเข้าถึงอารมณ์ที่เป็นห…

ประโยค - ปรมปุณฑสาย นาม วิชญ์มิติกล้าคุณนาย มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย - หน้าแรก 206 วิชญ์มิติค ล้วนคุณนาย ปวตดิตฐฐานกิต ตเทว ลภูณี วิวิฒ โสตติ คสง วา ลภูณสุ สุขู อุปฐานโต ตอ คารพง ปวตตมนี มนิลกิ

…ะบทบาทของปรมปุณฑสายในระบบการศึกษาที่มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย ซึ่งเน้นที่การทำความเข้าใจและพัฒนาศักยภาพในการเรียนรู้และการประยุกต์ใช้ภาคปฏิบัติของปรมปุณฑสายเป็นหลัก เรื่องราวเหล่านี้มีส่วนสำคัญในการส่งเส…

ปรกติคณ - ประมูลกุญแจสายนาม วิชาชีพกล่อวยนาม มาหุตกันสมมติาย (ปฏิ ภาโค) - หน้า ที่ 217 ปรกติสันนิบาต วณฺฑนา อุปฺปนาโกสูลวัตติวานิชิวัง [๒๕๕] วาตฤทธิสมิธโต วฤฒู วิทยาลัยการโต ๆ อุปฺปนา- โกสูลอิณฑิพุทธ

เนื้อหานี้พูดถึงบทบาทของการเรียนรู้และการพัฒนาวิชาชีพกล่อวยนาม รวมถึงแนวทางในการพัฒนาศักยภาพทางด้านวิชาการและการฝึกอบรมบุคลากรในสาขานี้ โดยเน้นความสำคัญของการสร้างสรรค์และการส่งเสริมว่าต้องมีก…

ประโยค- ปรโมทคอมบูญสาย นาม วิสุทธ์มะกัลล่องอานาย มหาวิทยาลัยสงฆ์ตาย (ปริญญา ภาคใต้) - หน้าที่ 219 ปริญญาสินนิเทศ วนัญญา อุตลิทธิ์ น อญญา ฯ สุมาศิ วุฒเมวภูติ การณภวน ปัจจามติ ฯ ตนดี สุทธิพงษ์ ฯ ชมพูส

…็นปัจจุบันเกี่ยวกับแนวทางดิวิปกรรมในหลายด้าน ทั้งทางวิทยาศาสตร์และปฏิบัติธรรม ที่จะช่วยพัฒนาทักษะและศักยภาพของนักศึกษาในสังคมปัจจุบัน ซึ่งนำไปสู่การสร้างนักศึกษาให้มีความรู้และคุณธรรม ตลอดจนการส่งเสริมการปฏิ…

ประโยค :- ปรมาจารย์สาย นาน วิถีชิณกุล สาวนานาย มหาวิทยาลัยสมมติฯ (ปฐม ภาค) - หน้า 264 วิถีวิญญู สังวาส สะอุร สงฐีม วิถีมิก สังวาส สาวนานาย อิตติเมินนา เอมิ อุปสาธิ กูรูที วารี นาสกูติ คารุหา อสุมา ฯ อ

…ิดต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ อ้างถึงแนวทางการสอนที่สามารถแนะนำให้นักศึกษาได้มีความรู้และพัฒนาศักยภาพของตนเองเพื่ออนาคต พวกเขาจะได้รับอิทธิพลจากประสบการณ์ต่างๆ ที่พูดถึงในบทความนี้ ซึ่งชี้ให้เห็นว่าการ…

ประโคง-ปรมฺฤกษ์สาย นาม วิชามิภกฺลําสํมนาย มหาวิทยาลัยมหิดล(ปริญญา ภาโค)-หน้าที่ 349 ฉอนุสตนทิเกษ วณฉนา ตกาปิ อิมสุส มูง อิมสุส มุทธา อิมสุส มุทธามติอานิณา ฯ อินทฤิยาน ฯ ตติฺยมฺภาวนา เอการํ อธิภูติยา

…งๆ ในมหาวิทยาลัยมหิดล โดยเน้นถึงการใช้เทคนิคและวิธีการที่หลากหลาย รวมถึงการวิเคราะห์ด้านอัตลักษณ์และศักยภาพของสถาบัน. ในการทำให้การเรียนการสอนมีประสิทธิภาพ ทีมงานได้จัดทำวิจัยและการศึกษาร่วมกับผู้เชี่ยวชาญใน…

หลวงพ่อไม่อยากให้สีกเลย วันพุธที่ 22 พฤษภาคม พ.ศ. 2559 หลวงพ่อไม่อยากให้ใครสีกเลยแม้แต่รูปเดียว อยากให้ศึกษาวิจัยธรรมกายกัน สีออกไปอย่างมากก็ไม่ปลูกมีเมียได้เลี้ยงลูกเลี้ยงเมีย ก็ได้แค่นั้น หลวงพ่อยั

…ีโอกาสที่จะค้นพบความหมายที่แท้จริงของการมีชีวิตอยู่ ศึกษาวิจัยไปให้ถึงที่สุดแห่งธรรมเพื่อให้ได้พัฒนาศักยภาพในจิตใจ

ประโยค - ชมรมปฏิรูปธรรม (สดุดา โมภา) - หน้าที่ 19 มัญญมานา มานุสาสา ทาทพูมิ มณีณวิติ โส ปน ติ ปฏิรูป วิญญปรีาสา จิตติ อาราเธต อสุโกโนโต มุมานี ลาคา ปริหายติ. เวอ ดิษี ปกิโค อุตตโมปิ ปรสทา ลานา นาสติยา

…เจนและเป็นระบบเพื่อความสำเร็จในชีวิต โดยสรุปได้ว่า การปฏิรูปเป็นส่วนสำคัญที่ทำให้มนุษย์ค้นพบและพัฒนาศักยภาพของตัวเองในทางที่สร้างสรรค์

ประจำวันที่-สารสกุณนี้ นาม วิญญูกา สมุฏปัติกา คุณณัฏฐา (ปฐม) ภาโก หน้าที่ 636 [๑๓๓] วิปุสสนาปากกุนติ วิปุสสนาปฏฐฐานภูติ วิปุสสนา จ วีระ วิปุสนฺคุลลกเกนฺ ๙ มหาโภชิตตตา หิ ปุจฺฉา- โพชิตตตานุณา จินฺนายา

บทความนี้กล่าวถึงวิปุสสนาเป็นแนวทางในการพัฒนาสติปัญญาและศักยภาพของบุคคล การศึกษาในเรื่องนี้ส่งผลกระทบอย่างลึกซึ้งต่อการดำเนินชีวิตประจำวัน โดยการใช้ประโยชน์จากสติป…