ศึกษาพระธรรม : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 7 / 15

…ธองค์สอนโดยทั่วไป คนมีความทุกข์เพราะ อิทธิพลและตัณหา เพราะตัวอิทธิพลและตัณหาได้ คนจึงพันจากทุกข์ การศึกษาพระธรรมคำสอนขององค์พระสัมมาสัมพุทธเจ้าเป็นหนทางเพื่อการดับทุกข์ พร้อมทั้งเหตุของทุกข์ เริ่มต้นด้วยการศึกษาต…

การฝึกสมาธิและปฏิบัติธรรมสามารถนำมาซึ่งความสงบและความสุขในชีวิต การอยู่บนเนินเขาจุฬาภรณ์ มีสถานที่พักสะดวกสบายและวิว 360 องศา ทำให้ผู้เข้าร่วมลืมเวลา การศึกษาและปฏิบัติตามหลักธรรมของพระพุทธเจ้าเป็นหนท

…ูมิปัญญา กำลังบารมี ประกอบกับความเพียรของพวกเราทุกรูปอยู่ในวิสัยที่จะสามารถ ทำได้ ไม่ยากเย็นอะไร การศึกษาพระธรรมวินัยของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า เรียนเพื่อนำมาใช้ทดสอบตนเองว่าเรียนรู้ดีแค่ไหน เพื่อที่จะ นำความรู้นั้นม…

เนื้อหาเน้นความสำคัญของการศึกษาพระธรรมวินัยและการสอบภายในวัด โดยมีการชี้ให้เห็นถึงความตั้งใจและโอกาสที่ลูกหลวงพ่อมีในการเรียนรู้ ซึ่งเป็นก…

…ัวว่า "เห็นเนืองๆ" ดังข้อความที่คัดมานี้ อิทธิ ภิกขเว ภิกขุ ถาย ภายนาปสส วิรติ ด่อนภิกษุทั้งหลายที่ศึกษาพระธรรมวินัยของพระตถาคต์เจ้า เห็นภายในเนืองๆ นั้นเป็นไงเล่า........ เห็นภายในเนืองๆ อยู่ ถ้าเห็นเข้าแล้วทำใ…

บทความนี้นำเสนอหลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธโบราณ ผ่านการวิจัยที่อ้างอิงถึงคำสอนของพระเดชพระคุณพระเทพญาณมหามุ่งและพระมงคลเทพมุนี ที่มีแนวทางการเห็นธรรมและเวทนาในตัวเอง ผ่านการปฏิบัติภายใต้การควบคุมของจิ

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 290 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 290 วจนสฺส สิลิฏฐิตา วจนสิลิฏฐิตา วจนสิลิฏฐิตาย มฤต์ ปมาณ วจนสิลิฏฐตามตถ์ วจนสิลิฏฐตามตถ์ ปโยช

…ผลต่อการเข้าใจและพัฒนาความรู้ในพระธรรม พร้อมทั้งเสนอแนวทางการปฏิบัติที่เหมาะสมเพื่อให้สอดคล้องกับการศึกษาพระธรรมและการพัฒนาธรรมะภายในของบุคคล โดยใช้ความเข้าใจในประเด็นต่าง ๆ ที่ถูกกล่าวถึงเพื่อเสริมสร้างวิญญาณควา…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 301 อฏฺฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 301 จตุ... กนฺติ กโรติ กมฺม ฯ นาติ ปฏิเสโธ ๆ วิทิตนฺติ กโรติ กิริยาวิเสสน์ ฯ เวทิตพฺพ น วิทิต ก

…รเข้าใจการปฏิบัติในธรรมชาติของจิต เป็นการอภิปรายที่เข้าสู่สาระลึกซึ้งซึ่งมีผลต่อการปฏิบัติธรรมและการศึกษาพระธรรมชั้นสูง อัศจรรย์อย่างยิ่งเมื่อได้พิจารณาถึงแนวทางการฝึกฝนจิตสำนึกให้มีความรู้สึกและเข้าใจในสัจธรรม ซ…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 305 อฏฺฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 305 ede ตทุภยมปิ อิธาติอาทิวจน์ นิยเมตวา วุตฺตนฺติ ฯ สจจ์ ตทุภยมปี อิธาติอาทิ เหฎฐา วุตต์ ฯ ปฏิ

…วิภาวินิยา ปญฺจิกา โดยเฉพาะในเรื่องของ อตฺถโยชนา ที่ช่วยให้ผู้อ่านสามารถเข้าใจหลักการและวิธีการในการศึกษาพระธรรมอย่างลึกซึ้ง รวมไปถึงการวิเคราะห์ของรูปและนามอย่างละเอียด นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงวิธีการที่ใช้ในกา…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 330 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 330 สมพนฺโธ ฯ จสทฺโท อวิช...รานญฺจ ตณฺหู...นญชาติ โยเชตพฺโพ ฯ วเสนาติ ปญฺญาติ ตติยาวิเสสน์ ฯ วส

…ารดำรงอยู่และประสบการณ์ทางจิตใจ รวมถึงแนวคิดเกี่ยวกับนิพฺพตฺตและอุปาทานที่มีรากฐานในความเข้าใจของผู้ศึกษาพระธรรม หน้า 330 มีการใช้ศัพท์เฉพาะและอธิบายถึงความหมายที่ลึกซึ้งของคำสอนเพื่อทำให้เข้าใจได้ง่าย และเป็นพื้…

…ดนี้สะดวกคล้องกับข้อความในคัมภีร์ทฤษฎีภาษาศาสตร์¹⁰⁴ ซึ่งแปลไว้เป็นภาษาจีนโดยพระกุมารซีฟเช่นกัน เมื่อศึกษาพระธรรมเทสนาของพระเดชพระคุณพระมงคลเทพมุนี (สด จนทสโภ) พบว่าท่านได้กล่าวถึงการปฏิบัติที่ได้ผลเห็นกายแก้ และจ…

เนื้อหาเกี่ยวกับพระธรรมภายในที่ได้รับการอ้างอิงจากคัมภีร์พุทธโธรรัตน์ โดยเน้นถึงขั้นตอนการทำสมาธิและการเข้าถึงธรรมภายในผ่านการน meditation ซึ่งอธิบายถึงความสำคัญของศีล สมาธิ และปัญญาในการปฏิบัติและพบเ

… ใหญ่ อย่าพึงคิดอย่างนั้น บุญกุศลจะเกิดขึ้นต่อเมื่อ เราคิดอยากเป็นพระเป็น เณรที่แท้จริง แล้วก็ตั้งใจศึกษาพระธรรมวินัย ทุ่มเทชีวิต จิตใจประพฤติข้อวัตรปฎิบัติ ตามแบบแผน ที่พระผู้มีพร ภาคเจ้าทรงวางเอาไว้และได้บูชาพร…

…ำคัญของการบวชในศาสนา โดยกล่าวว่าการบวชไม่ใช่เพียงแค่ความรู้อย่างผิวเผิน แต่ต้องมีความตั้งใจจริงที่จะศึกษาพระธรรมและปฏิบัติตามคำสอน นอกจากนี้ยังชี้ให้เห็นว่าสถานะของผู้บวชควรเป็นแบบที่แตกต่างจากการใช้ชีวิตตามวิถีช…

ประโถม - ชมภูปฤกษา (สุดฒ โม ภาโจ) - หน้า 132 มา อุจจาคาติ โย ทิ เว่า อุดาตา น โคปติ, ตั ปูคิล "อยู พุทธูปาทุณโณ มุชฌิมปาสา อุปปติฤกษา สมุททฤกษา ปฏิญจนธโร ณวนามตาน่า อวกแกลูโณสุ โพธิ สุโพโบ อ ขาโน อดิ

…กต้อง รวมถึงการปฏิญญาตนเพื่อเป็นอาจารย์ที่เหมาะสมในทางธรรม โดยเน้นถึงคุณธรรมที่ดีที่ภิกษุควรมีและการศึกษาพระธรรมเพื่อความก้าวหน้าในทางจิตวิญญาณผ่านเว็บไซต์ dmc.tv

ประโยค(๑-๖): สมุดบันทึกกิจ นาม วินยูลภาค(ปฐมภาค) - หน้า 121 อราปามลาปฑิโย ปฏิโลมโต ธรรมธนทีบ อนโลมาโต อวิชชาททีบ ปฏิจจสมุปปาทุกนาจ จ โยเซตพุพานี ฯ คฤยาร เอกปทโยชนา ฯ ธารามณี ทุกขาสุข ชาติ สมุทยสุจิ อุ

เนื้อหานี้เน้นการศึกษาพระธรรมและปรัชญาพุทธศาสนา ผ่านสมุดบันทึกซึ่งแสดงความเชื่อมโยงระหว่างวิชาและการปฏิบัติ. มีการพูดถึงหลักการแล…

ประโยค - อภิธัมมัตถสังคหบาลี และอภิธัมมัตถวิภาวีนีฎีกา - หน้าที่ 18 ในคณะทั้งหลาย คือในหมู่แห่งเทวดาและมนุษย์เป็นต้น ด้วยสามารถ แห่งคุณตามที่กล่าวแล้วนั่นแล เพราะเหตุนั้น จึงชื่อว่าหมู่แห่งพระ อริยสงฆ

…ด้วยความเคารพอย่างถูกต้อง อธิบายถึงกลุ่มรักษาธรรมและการวิเคราะห์ของอภิธรรมว่ามีความสำคัญอย่างไรในการศึกษาพระธรรมที่แท้จริง รวมทั้งการรวบรวมอรรถที่ตรัสไว้ในพระอภิธรรม โดยมีเป้าหมายในการส่งเสริมความเข้าใจในสาระสำคั…

ประโยค - อภิธัมมัตถสังคหบาลี และอภิธัมมัตถวิภาวีนีฎีกา - หน้าที่ 439 พรรณนาความคาถาท้ายปกรณ์ - ประกอบความว่า ปกรณ์ที่อันอุบาสกชื่อว่านัมพะ คือผู้มีนาม ว่านัมพะ ผู้มีการเกิดคืออุบัติ ในตระกูลไพศาล งดงา

…ังคหะ โดยเน้นความสำคัญของศีลและคุณธรรมในการดำเนินชีวิต รวมถึงการเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่แก่ผู้อื่น ผ่านการศึกษาพระธรรมและวิถีชีวิตที่ดีในตระกูลที่มีเกียรติและจารีต โดยในตอนท้ายให้ความสนใจถึงการเป็นภิกษุผู้มีบุญในมูลโสม…

…ุทธศาสนาพระ ทรงขวนขวานในอันจะยังประโยชน์ให้สำเร็จ เป็นกำลังของคณะสงฆ์ ในอันจัดการปกครอง คณะ บำรุงการศึกษาพระธรรมวินัย แลสอนพระศาสนาทรงชักนำประชาชนให้เกิดความนิยม มั่นคงในพระพุทธศาสนายิ่งขึ้น ในส่วนพระราชอาณาจักรท…

สมเด็จพระพุทธโฆษาจารย์ (เจริญ ญาณวรเถร) เป็นพระผู้ทรงอำนาจในการสอนและทำกิจพระศาสนาอย่างมาก พระองค์ได้ยกย่องส่วนปัคคหะและทรงปกครองภิกษุลางให้ปฏิบัติตนได้อย่างถูกต้อง โดยเฉพาะพวกวัชชีบุตรที่มีความผิดพลา

ประโยค๘ - วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๑ ตอน ๒ - หน้าที่ 276 ให้รู้ ( ด้วย ) บ้าง เพราะเหตุนั้น จึงทรงพระนามว่า พุทโธ ด้วยเหตุ ดังกล่าวมาฉะนี้เป็นอาทิก็ได้ ก็แลเพื่อให้รู้ความข้อนี้ชัดนัยแห่งบาลี นิเทศก็ดี นัยแ

… เนมิตติกนาม และ อธิจจสมุบันนาม โดยวิเคราะห์ความหมายเพิ่มเติมของคำเหล่านี้ รวมถึงการใช้ภาษาบาลีในการศึกษาพระธรรมและแนวคิดต่างๆ เกี่ยวกับความรู้ในพระพุทธศาสนา ทั้งนี้เพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจในนัยและความหมายอย่างลึกซึ…

หลากหลักฐานธรรมาภายในกัมภีร์พุทธโบราณ 1 ฉบับรวมงานวิจัยโดยอ ตั้งแต่พระกุมารชีพอายุได้ 7 ชวบ สองปีต่อมา ท่านนำพระกุมารชีพเข้าสู่การศึกษาในสำนักงานพระพุทธัต63 ที่แค่วันก็มี พระกุมารชีพใช้เวลา 3 ปีในการ

บทความนี้กล่าวถึงประวัติของพระกุมารชีพ ตั้งแต่การศึกษาพระธรรมไปจนถึงการแปลพระไตรปิฎกในจีน การเดินทางและประสบการณ์ที่ทำให้พระกุมารชีพกลายเป็นพระราชครูที่ทรงอำนาจแ…

…ดที่จะเป็นพระเจ้จักรพรรดิที่ครองโลกเสียอีก เพราะความรู้สึกชนิดนี้เมื่อเกิดขึ้นแล้ว จะทำให้เราตั้งใจศึกษาพระธรรมวินัยอย่างเต็มที่ แล้วจะศึกษาด้วยใจรักมินทะเกิดขึ้นเองเลย ไม่ใช่ศึกษาด้วยความจำใจหรือจ่ายอม เราจะศึก…

บทความนี้พูดถึงกระบวนการศึกษาพระธรรมวินัยที่เกิดจากความจริงใจและความต้องการของผู้บวช การศึกษาที่มาจากฉันทะจะสร้างแรงกระตุ้นให้เกิดความสน…

ประโคม - ชมรมปฏิภาณ (ปัจจุบัน ภาค๒) หน้า 46 สุกตา เตส สุทฺธ์ "กิ อินทุณี ปฏิรฺณีวา, " อินนามาติ อาโรจิต, "น ภิญฺเญ อิโด ปฏิญฺญา ภูกฺขนา นาม เอวํ คตฺตพฺพุ โดย กโรติ อินทนฺนาม อาปชฺชติติ ตลฺสติสุกฺขูปา

…บัติธรรมของภิกษุ โดยมีการกล่าวถึงความสำคัญของความรู้และการเจริญกรรมในชีวิตประจำวัน เน้นให้เห็นถึงการศึกษาพระธรรมและวิธีการปฏิบัติที่ช่วยให้เกิดปัญญาและความสุขในชีวิต การประพฤติปฏิบัติของภิกษุควรอยู่ในกรอบของการเร…

ประโยค-สมุดปลาสากิน นาม วินัยถูกดา (ปฏิมา ภาโค) - หน้าที่ 10 โหนกติ ๑๔ สุพณี จุนฑทิตาปิติอโกลา อาหัส ฅ ครวิโน ที ปริณิพพาน สุพณี ภิกขุ อุตตโน อุตตโน ปฏิตวีร คเณหา วิหารา ๓ ปรินิพพนฺติ อญฺญุตเตว อนึสา

บทความนี้กล่าวถึงวิธีการศึกษาพระธรรมในบริบทต่างๆ และการใช้ชีวิตในสังคมโดยยึดหลักการเชิงธรรมะที่ถูกต้อง การบรรยายถึงพระสงฆ์และบทบาทในสังค…

ประโยค - ปรมตคุนสายา นาม วิสุทธิเมี่ยมล่าอุย มหาโจมสมเมยมตย (ปูโลม ภาโค) - หน้าที่ 92 วิสุทธิเมี่ยมคุ ลอญญานาย อวัจฉทะสงฆาตา ยาปนา ยาฤาษฎี อยเมตต วิไสโล ๓ พุทธ- ปฏิกุญฺญฺห บิจฉาชีวา ปจฺจปริโยสนา อยุตป

…้เกิดความเข้าใจถึงหลักธรรมที่สำคัญและสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม สำหรับผู้ที่ต้องการศึกษาพระธรรมนี้และสำรวจแนวคิดที่สำคัญของพระพุทธศาสนา.