หน้าหนังสือทั้งหมด

คำฉันพระปัญญาที่ถูกอก
109
คำฉันพระปัญญาที่ถูกอก
…ตลอดร้อยแปดปี แห่งบุคคลนั้น ( โหติ ย่อมเป็น อติ ดังนี้ สหสตูรคุณ ในสหสาสวรรษ ๆ ที่ ก็ ตา ในกาลนั้น สตุตา อ. พระศาสดา อาห ตริส แล้วว่า กีสาโคดมิ คู่ก่อนกีสาโคดมิ สทิธฤดู อ. เมล็ดผกาาด ท. เอกจรรดตา อันมีช่อ…
เนื้อหานี้สำรวจคำฉันพระปัญญาที่ถูกต้องและการตีความในบริบทของนางกีสาโคดม โดยเริ่มจากการพรรณนาทางพระคาถาที่เกี่ยวข้อง และอย่างไรความเป็นอยู่ของบุคคลในตลอดร้อยแปดปีนั้นเปรียบเสมือนการใช้ชีวิตอย่างมีสติใน
กาลกนตาน สวาดีปูฒมาน
58
กาลกนตาน สวาดีปูฒมาน
…ป็นพหัฐะน พาโล ตมม ปริจาริโต สตูติ วิย ขายาติ ปุสดีโต อฏิฏิกัฐ กุจฺฉจานนติ." เอวญจ ปน วุฏวา ภิกขเว สตุตา นามา วุฒา วิจินฺตา นิจจากำล อปปมตฺตา หุตวจา ปูณะมมม สโณนติ ปามาทิโน หุตวา ปาปสมฺมิ โรนฺโต สุมม มฺูฎ…
ข้อความนี้สะท้อนถึงความสำคัญของการฝึกฝนจิตใจเพื่อเข้าใจธรรมะและสร้างสติปัฏฐานสำหรับการลงมือทำในชีวิต ยกตัวอย่างการแสดงออกถึงความคิดและการทำหน้าที่ของจิตใจในบริบทของพระธรรมคำสอน การดำเนินชีวิตตามแนวทาง
ปรากฏการณ์ของการรู้และการสอนในพระพุทธศาสนา
150
ปรากฏการณ์ของการรู้และการสอนในพระพุทธศาสนา
…รํ ภาวตีโก ปารโถโก ยนฺต กิรติยํ อนุพฺพลํ ญาสํ โมนฺต โปลาสํ ยนฺต ยํ เนว โจรา น เวรีโน กรณิโต อิ่มสัม สตุตาน อนฺโต ปวดฺคํ มึฺญาชาปนิจิ จิตตฺตวา โรติฏฺฐิ ภควาอิยม คามาม. "ทิโล ทิสฺสนฺต กิริยา วรี วา เปน เวริน…
ในข้อความนี้มีการกล่าวถึงการสอนและการเรียนรู้ในสาขาของพระพุทธศาสนา โดยสื่อถึงวิธีการเรียนรู้และการศึกษาที่เชื่อมโยงกับการปฏิบัติภาวนา การฟังคำสอน และการมีอยู่ของสงฆ์ในบริบทของการแสดงความรู้และความเข้า
ประโยคโอเค - ธรรมะภูมิ (ต่อไป ภาค) - หน้าที่ 6
6
ประโยคโอเค - ธรรมะภูมิ (ต่อไป ภาค) - หน้าที่ 6
…ตกา สปุวาสายาติ วฑุต สยายภิ ภิญจุวงษ์ อุปปุัทิศกึกโม วิทาร คณุตวา ภิกขุสุขสม สถธี สุตจา นิมมนุตฺตวา สตุตาท สหทู ทนฺทา ทุตา สุตตุ มิวา
เอกสารนี้เน้นการแสดงออกถึงความเข้าใจในธรรมะและแนวทางการปฏิบัติที่สอดคล้องกับการดำเนินชีวิตในสังคม โดยนำเสนอแนวคิดและคำสอนที่สามารถใช้ประโยชน์ได้ในชีวิตประจำวัน โดยเฉพาะการพัฒนาปัญญาและสติสัมปชัญญะ ซึ่
โมรวิสโต วนฺโต - บทความเกี่ยวกับกษัตริย์และกรรม
133
โมรวิสโต วนฺโต - บทความเกี่ยวกับกษัตริย์และกรรม
…กมฺม อา โกศสํ คตฺฏิ อรฺปูฉํ อาหมดฺ คกฺฤติ กตฺฒูติฺ ฐนํ ลภิตฺติ สฺพํ ดํา ปวตฺติ รณฺโณ อาจิณฺจิ ราชา สตุตา กํ สุจฺฉาอยํเนฺ โกล ปิฏกํ สตฺถูร อบПติฺ นฺ ฎฤฏฺ โกลํ อารโมปฺจํ อหวมฺฏุก กฤตฺพุพฺฒ ชนาสามมติ ตํ อาทย…
บทความนี้สำรวจถึงความสำคัญของโมรวิสโตและบทบาทของกษัตริย์ในวรรณกรรม พร้อมวิเคราะห์แนวคิดเกี่ยวกับกรรมและผลของการกระทำ โดยเน้นที่ผลกระทบต่อชีวิตและการแสดงออก บุคคลในวรรณกรรมนี้มักจะมีการตั้งคำถามเกี่ยวก
ชมบุญฤกษา (อุดรโก๋ ภาคี)
2
ชมบุญฤกษา (อุดรโก๋ ภาคี)
…กิริ คฤ คณฺญู คตเวที กฤตูจิณามุตติ อุปาริ สริตา ทุกคุณพราหมณี ปูพาชส ราชตกโโร โอวาทกุมม มู มู เทสติ สตุตา เถา กสิ สตวา ณ ภิกขุน อภิเนว ปูพเพปี สาริปุตตโต คาถน กตฺตโน กตวา ตวาาา คตมิลี ปลากัสดุ ๑. โอวาทมุนา…
เนื้อหาในบทนี้กล่าวถึงคำสอนและโอวาทของพระภิกษุถึงการปฏิบัติธรรม โดยใช้ภาษาที่มีสีสันทางวรรณกรรม ซึ่งสร้้างแรงบันดาลใจและการทำความเข้าใจในแนวทางการดำเนินชีวิตของผู้ฝึกฝน ไม่ว่าจะเป็นการมีสติ และการสร้า
ชมุมปฏิทิน ( จุดดวงดาว )
38
ชมุมปฏิทิน ( จุดดวงดาว )
…ชมุมปฏิทิน ( จุดดวงดาว ) - หน้าที่ 38 มชุมภูฐานโต คำคิวา คโต สามเสนร จ อิทธนวภูโต กินนู โบ เอกนุตติ สตุตา ตุ ปวณุตติ อานนุตวา ปุญฺญิ ภิณฺณวา กิ กถถิติ อินนาม นุตตติ อาม ภฺวุวา ปุญฺญวาโต สมฺมณิ้ม กรณาเเล จน…
บทนี้พูดถึงการตีความและศึกษาเกี่ยวกับชมุมปฏิทินซึ่งเกี่ยวข้องกับจุดดวงดาวและความสะดวกในการเข้าถึงความรู้เชิงดาราศาสตร์ โดยเสนอการประกอบระหว่างดวงดาว และประโยชน์ในการที่จะเข้าถึงความรู้ที่จะทำให้ผู้คนเ
บทเรียนสอนใจและแนวคิดทางธรรม
58
บทเรียนสอนใจและแนวคิดทางธรรม
…ตฺ. -------------------------------- ๓. เทพสุสีสฺติฤาอุตฺต. [๑๓] เยสํ สนุจิโย นุตฺติ อิมํ ธมฺมเทสนํ สตุตา เชดวน วิหารนฺโต อายสมฺตุ เทพสุสีสฺส อารภฺ ทุกสิ. โส กรุษญฺา อนฺโตามา เอก วีติ ปิญฺญาย จริกฺวา ๑. สี…
ข้อความนี้พูดถึงแนวทางการใช้ชีวิตตามหลักธรรมชาติที่สำคัญ โดยได้กล่าวถึงการพัฒนาจิตใจและการเข้าถึงความสุขที่แท้จริง ซึ่งมีข้อคิดเกี่ยวกับการมีสติและความตระหนักรู้ การสานต่อความดีในชีวิตประจำวัน ผู้ที่ส
ชมพูปะกุฎฉาก (ฉุดโก...ภาค)
71
ชมพูปะกุฎฉาก (ฉุดโก...ภาค)
…นโต นิสิทธิ์ โอคนดา สตาา สตูกา ปายาสิ สุตตาโลส อาคมา โอโลเกนโต นิสิทธิ์ โอ คนดา สตาา สตูกา วนุติกวา สตุตารา สทูภ์ ปฏิสโมโมทน กฎวา ขมนิยา เต ภิกฺขุ น กิญจิ อตีริก อผาสุก อดติภิ ปูจิตา อาหา มานุภ นติกา มะ กิ…
เนื้อหาภายในชิ้นนี้อธิบายเกี่ยวกับหลักธรรมในพุทธศาสนา รวมถึงการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน โดยใช้คำสอนและตัวอย่างจากปรัชญาเพื่อเน้นความสำคัญของการฝึกฝนจิตใจและการปฏิบัติตนอย่างมีสติ. ความสัมพันธ์ระหว่า
เรื่องนางสุมนาเทวี
169
เรื่องนางสุมนาเทวี
…ตฺตา) มีอยู่ ดว อ. ท่าน โจสสิ ยอมเศร้าโศก กลุมมา เพราะ เหตุอะไร มรณี อ. ความตาย (โหติ) ย่อมมี สพเพส สตุตา
เนื้อหานี้เสนอเรื่องราวเกี่ยวกับนางสุมนาเทวี โดยมีการพูดถึงความเศร้าโศกที่เกิดขึ้นกับสู่งพระศาสดาและบทเรียนที่ได้จากเหตุการณ์นี้ ผ่านคำสอนและการวิเคราะห์ความหมายของชีวิต ทั้งนี้ยังเข้าใจการดำเนินชีวิต
คำสรุพระมงััมัทิตย์ถกูถอดแปล ภาค ๑ - หน้าที่ 175
176
คำสรุพระมงััมัทิตย์ถกูถอดแปล ภาค ๑ - หน้าที่ 175
…ุ ส ในคณะ ท. สุตปฺ๙ ๑ มหูลกตถกสร ส แก่พระเถรผู้แก่ อาจนุตสส ผู้ไม่รออยู่ กินจิ ซีออะไร ฯ ปน แต่ว่า (สตุตา) อ. พระศาสดา น กริไม่ ทรงกระทำแล้ว ปสาถามติบ อาของมติสว่า ความ สรรเสริญ อาจารย์สุท โกอาหา ของเรา ท.…
บทนี้นำเสนอการสนทนาระหว่างพระศาสดากับพระภิกษุเกี่ยวกับการปฏิบัติในทางธรรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งการรักษาศีลและการมีวินัยในพระพุทธศาสนา และสื่อความหมายที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับบทเรียนที่ผู้ฟังควรยึดถือในการดำเนิน
ความเป็นอมตะในหลักธรรม
48
ความเป็นอมตะในหลักธรรม
…ส ของสัตว์ผู้ ประมาณแล้ว (พุทธบาณด) อันพระพุทธบูรณ์ ปริจฉานุ กำหนดแล้ว สกมา เพราะเหตุนั้น ปมุตต สตุตา อ.สัตว์ ท. ผู้ประมาณแล้ว ชินวาดปี แม้เป็นอยู่ มฎาเอา นาม ชื่อว่า ตายแล้วนั้นเทียว (อุตโตน) อปป…
เนื้อหาในบทนี้พูดถึงแนวคิดเกี่ยวกับความเป็นอมตะและการไม่แก่อย่างลึกซึ้ง โดยมีการยกตัวอย่างถึงธรรมชาติของสัตว์ที่ไม่ประมาณและการที่ผู้มีสติสามารถหลุดพ้นจากทุกข์ได้ การเรียนรู้และทำความเข้าใจลักษณะนี้นำ
คำฉีพระอัมปัตตะ สุภาษิต แปลก ภาค ๒ – หน้า ๑๙
49
คำฉีพระอัมปัตตะ สุภาษิต แปลก ภาค ๒ – หน้า ๑๙
… ส่วนว่า สุตตา อ. สัตว์ ท. เหล่าใด ปูมุตตา ประมาณแล้ว ต สุตตา อ. สัตว์ ท. เหล่านั้น โหนตุ ย่อมเป็น (สตุตา) อ. สัตวา ท. มตา ตายแล้ว ชิวิตนู- ทุริปัญญาเทนา ด้วยการเข้าตัชชิ่งอินทรีย์คือชีวิต อปปวุญญา เป็นผู้…
ในเอกสารนี้มีการกล่าวถึงความเกี่ยวพันระหว่างชีวิตและความตายของสัตว์ รวมถึงแนวคิดที่เกี่ยวกับการไม่ตายของสัตว์ที่ผ่านการปรับตัวและประสบการณ์ในอัตภาพที่สองและสาม การนำเสนอใช้คำสอนในพระคาถาและอ้างอิงถึงว
การตรวจจับคำและข้อความจากภาพ
46
การตรวจจับคำและข้อความจากภาพ
…บประมาทไม่มีสั้นสุดที่ไม่สามารถที่จะสายบ่ายให้หมดได้แม้ในหนึ่ง ดังนี้ อาสาณาณถนฎุ เอนฤิยปรโยต อาณ์ สตุตาน อายานุสย เอนจน์ ยามปฏิวิธ เอนจน์ มหากุญาสมปิติยาณ อาณะ สภุกนิยาม อนาเวราณาถนิ อนาวรณาณ์ อิมิ สาวเก…
บทความนี้นำเสนอการตรวจจับคำและข้อความจากภาพที่เกี่ยวข้องกับพระธรรมกาย ซึ่งบรรยายถึงรูปลักษณ์ของพระองค์และคุณสมบัติที่ไม่มีที่สิ้นสุดในธรรมกายของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า รวมถึงการปฏิบัติธรรมที่เป็นประโยชน์ต