สอน : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 7 / 150

…กิดในอเวจีมหารก มหาชนตั้งเรื่องสนทนากว่า "ได้ยินว่า สังวิหาริกของพระธัมป์ ไม่อทนเหตุสู้ว่ากราวกล่าว สอน โกรธบรรทมตาลแล้วนี่ไป." ด้วยภายหลัง กิริยูปหนึ่ง ออกอาจารย์รชดค์ ใคร จะ เฝ้าพระศาสดา ไปถึงพระเชตวน …

…สนทนาเกี่ยวกับกรรมและบรรพชิตจึงถูกยกขึ้นมาพูดถึงทั้งในเชิงปรัชญาและจริยธรรม การลงโทษและการเอาความผิดสอนให้คนอื่นได้เห็นถึงผลร้ายที่เกิดตามมาได้

…แข่งเป็นแบบอย่างของนักสร้างบารมี ตั้งแต่น้องๆ ทุกคน แม้เพียงได้พบและได้เข้าใกล้ได้ฟังพี่แข่งคุยธรรม สอน น้องๆ อย่างสนุกสนานบุญบันเทิง เติมไปด้วยความอบอุ่นใจเสมอ เป็นคนแท้ชีวิตที่ได้พบปะกันในทางธรรมอย…

…ตของพี่สะท้อนถึงคุณค่าของจิตใจที่เต็มไปด้วยความสุขและความอบอุ่นต่อผู้อื่น โดยเฉพาะน้องๆ ที่ได้รับการสอนและความรักจากพี่แข่งเสมอ ตลอดระยะเวลาที่พี่อยู่ในโลกนี้ พี่จึงเป็นที่รักและเคารพในใจของทุกคน

…บวชได้ดำเนินไปอย่าง ถูกต้องตามพระวินัยปฏิบัติ 3. เป็นผู้มีความสามารถในการเป็นครูอาจารย์ คือให้อารมณ์สอนพระภิษุ ใหม่ให้เป็นผู้เลี้ยงชีพด้วยการอธิษฐานของนักบวชได้ สอนให้มีศาลาจัดววดวงมาดงามได้ สอน ให้ตั้งม…

ในยุคต้นพุทธกาล การบวชในชนบทห่างไกลจากศูนย์กลางพระพุทธศาสนามีจำนวนเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว โดยมีการประชุมสงฆ์เพื่อคัดกรองผู้บวชอย่างเข้มงวด อนุญาตให้มีการบวชในแบบญัตติดุตตกรรมตามกฎของพระพุทธองค์ ซึ่งการบ

กราบแทบเท้าของพระคุณพระเดชพระคุณหลวงพ่อ คุณครูไม่ใหญ่ ที่เมตตา แนะ-นำ-ส่ง-สอน-ฝึก-ฝน-อบ-รม พวกเรา ทุกคำคื่น โดยไม่รู้เหน็ดเหนื่อย

หากทอดลองแทนค่า 'คำสอน' ด้วย ไม่นิ่ม ไหว้ลงในคำสอนของคุณยายว่าที่ อย่าไปดุ ว่า แต่ให้ 'สอน' ผลลัพธ์ที่ได้คือ อย่าไปดุ ว่า …

เนื้อหาเกี่ยวกับการให้ความสำคัญกับคำสอนจากหลวงพ่อ โดยเฉพาะการไม่ใช้ความรุนแรงในการสอน แต่ควรใช้วิธีการที่แสดงถึงความไม่เป็นไปตามธรรมชาติ รว…

…เทิงอื่น ๆ ที่เด็กวัยเดียวกันกังมั้นมามา กันอยู่ และด้วยเหตุันเราก็จะเหล่าไหลไม่อยู่ในโอกาสคำ สอน เมื่อหน่ายต่อข้อวิตกฎิฎีอิตอัดต่อระเบียบ และข้อบังคับ แต่เราก็ผ่านมา วันนั้นนั้นมาครั้งแล้ว ค…

บทความนี้พูดถึงปัญหาที่สามเณรต้องเผชิญ นั้นคืออุปสรรคภายในใจ แม้จะมีศรัทธาและเป้าหมายในการใช้ชีวิต แต่ยังมีวันที่ใจต้องการไปสนุกสนานกับสิ่งยั่วยุต่างๆ เมื่อเกิดความรู้สึกเหล่านี้ สามเณรจึงต้องทำจิตใจใ

… พ ก ษ ฎก) น ร อกาสทองสำหร บล กหลาน ค ณนาย ท จะแสดงความต างญ ผ าญ เศษ ค อ ค ณนาย ค อ ผ สร าง และผ สอน เป นต นบ ญท ห ย ายและ ละเอยด ค ณคร ท ไม ใหญ เคยพ ดถ งค ณนาย ไว ว า "ค ณนายหล งตา น งต วตรง หล งพ งอ…

…ัติธรรมโดยมีคุณยายเป็นตัวกลางในการสร้างบุญและผลของการทำบุญที่ช่วยให้ลูกร่วมกันพัฒนาตนเองและจิตใจ การสอนการทำบุญตลอดกว่า 50 ปี ในวันดังกล่าวมีการเฉลิมฉลองและประดิษฐานภาพพระที่มีความสำคัญ ตลอดจนความเชื่อใน…

…ี ๒๔ เรื่อง, ในเล่มที่ ๒๘ มี ๒๒ เรื่อง ข้อคิดเห็นสิ่งที่ก่อให้เกิดปัญญาที่ได้จากชาดก ก) นิทานที่ชอบสอน ชอบแสดงธรรม มีนปราชญ์ทางศาสนา ๆ ท่าน หนึ่งกล่าวไว้ว่า " เรียน ๑๐ ปี สู้สอน ๔ ปีไม่ได้ สอน ๔ ปี สู้เ…

…างปัญญาผ่านชาดกโดยให้ความสำคัญกับการนำปัญญาที่มีอยู่มาใช้ในการแก้ปัญหา ปัญญาที่เกิดจากการเรียนและการสอนมีความสำคัญมากในพุทธศาสนา นอกจากนี้ ชาดกยังเป็นเรื่องเกี่ยวกับอดีตของพระพุทธเจ้าที่ถูกนำมาเล่าเพื่อส…

…ี่มีร้อน มันก็ไม่ไหว 6. การประกอบความเพียรในอริจติ หม่นัง่ สมาธิ ด้วยการหาความสงบจากอารมณ์ร่วมสมอ สอน คนอื่นแล้วอย่าลืมสอนตนเองทำประโยชน์เพื่อคน อื่นแล้วอย่ามัวแต่ประโยชน์เพื่อนตน (สุขภาพ ครอบครัว ฯ…

…ตใจสงบ ใช้ชีวิตตามแนวทางที่ดีเพื่อจะนำไปสู่เป้าหมายที่ต้องการ การประกอบความเพียรและสมาธิก็สำคัญในการสอนคนอื่นและดูแลตนเอง เพื่อเป็นประโยชน์แก่ครอบครัวและสังคม ในการทำให้ชีวิตมีความสุขและบริสุทธิ์

…นโดยการวางใจไว้ภายในตัว และหยุดใจไว้ ในกลางสมาธินิมิตเดิมเรื่อยไปดั่งที่พระมงคลเทพมุนี (สด จนทสิโร) สอนนั้น เป็นหลักการดังเดิมที่พระพุทธองค์ทรงปฏิบัติและสั่งสอนพระสงฆ์สาวก ดังที่ ปรากฏหลักฐานอยู่หลายแห่ง…

…ดมาจากพระพุทธองค์ สะท้อนถึงความต่อเนื่องและความนิยมในปฏิบัติตามแนวทางที่พระมงคลเทพมุนี (สด จนทสิโร) สอน แสดงให้เห็นถึงความยั่งยืนของแนวทางการปฏิบัติในแวดวงชาวพุทธตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน โดยอิงจากหลักฐาน…

…เปรียบเทียบระหว่างคัมภีร์ที่เก่าแก่ ที่สุดของทั้งสองภูมิภาค น่าจะเป็นประโยชน์ในการศึกษาเปรียบเทียบคำสอน ในลำดับต่อไป 5.2.1. การศึกษาเปรียบเทียบคัมภีร์กับความเก่าแก่ของพระไตรปิฏกบาลี ในการศึกษาคัมภีร์ลา…

…ยมีการศึกษาเปรียบเทียบระหว่างคัมภีร์ที่เก่าแก่ที่สุดกับพระไตรปิฏกบาลี เพื่อเข้าใจและค้นคว้าเนื้อหาคำสอนที่มีความคล้ายคลึงกัน รวมถึงผลการศึกษาเปรียบเทียบเนื้อหาโบราณและความแตกต่างในรายละเอียดเล็กน้อยที่ไม…

…ดคุยกับใครมาก หากใครชมทำนุบก็ตอ่งอย่าทำให้เลยๆ ไร้ พอไปนวนวัดนี้เราได้นั่งสมาธิโดยมีพระอาจารย์ค่อยๆ สอน ค่อยๆ อธิบาย เรานั่งแล้วรู้สึกดีดี แล้วก็ได้ฟังธรรมะ อธิบายประวัติวัดประวัติหลวงพ่อ ประวัติคุณยาย เ…

ในเรื่องนี้ ผู้เขียนบรรยายเกี่ยวกับประสบการณ์ของตนที่เกี่ยวข้องกับวัดพระธรรมกายและการนั่งสมาธิ โดยมีสมาชิกในครอบครัวที่มีความรู้สึกต่างกันต่อวัดนี้ แม้จะมีอุปสรรคและความไม่เข้าใจ แต่การได้ฟังธรรมและนั

…........................................ ................................................... ...... สอน ้..... .................... ................... .............. ..…

… เพื่อหลีกเลี่ยงการเข้าใจผิดและผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นจากการวิจารณ์ไม่ถูกต้องเกี่ยวกับพระธรรมกายหรือคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า. หากต้องการศึกษาคำนี้เพิ่มเติม ควรเปิดอ่านพระไตรปิฎกก่อนเพราะการเข้าใจผิดอาจน…

…กูอยู่เฉพาะหน้า” ซึ่งพระสูตรนี้ถูกแปลในหลายภาษาคือ ภาษาเขมิน ทิเบต มองโกเลีย และญี่ปุ่น โดยเนื้อหาคำสอนในพระสูตร ซึ่งประมาณจากฉบับภาษาจีนและเกินดัน สอน การทำสมาธิโดยให้อยู่บนพื้นฐานของศีลที่บริสุทธิ์ คุณ…

เนื้อหาที่กล่าวถึงการปฏิบัติธรรมแบบเห็นพระพุทธเจ้า ซึ่งชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการทำสมาธิโดยตั้งอยู่บนพื้นฐานของศีลและคุณธรรมที่บริสุทธิ์ โดยอ้างอิงถึงพระสูตรสำคัญที่ถูกแปลหลายภาษา รวมถึงความมีวินัยท

…ลัง พิงเสาหัวต้นเล็กๆ นั่งจนมันขึ้นเงาทีเดียว คุณยายจะคอยบอกว่า "คุณนั่งไป ทำอย่างนั้นนะ" ท่านค่อยๆ สอน ค่อยๆ ยาม หลวงพ่อรู้สึกว่า สิ่งอื่นใดในโลกนี้ไม่มีความหมายอีกแล้ว รู้สึกถึง คำว่าโลกว่างอย่างแท้จริ…

…-5 ปีที่ผู้เขียนได้ใช้ชีวิตกับคุณยายที่ดําปากน้ำ เป็นประสบการณ์ที่มีค่าที่สุดในการเรียนรู้ธรรมะ ท่านสอนให้เข้าใจถึงความว่างเปล่าและความสุขภายในจิตใจ โดยนั่งสมาธิอย่างตั้งใจ และเรียนรู้ถึงความสำคัญของการฝ…

ที่สุดของชีวิตในสังคารรัฐ ชอบมาแล้ว ถ้าไม่ ได้รับการแนะนำสั่ง สอน ก็ทำอะไรไม่ถูก ทำสะ เปะสะปะเรื่องไป ดูเผิน ๆ ก็ เหมือนกับพระดือ ทำอะไร ก็ นอกริทนอก รอย ชาวบ้านเห็น…

…รศึกษาและการอบรมในพุทธศาสนา การเปลี่ยนแปลงของผู้คนจากพระดือไปสู่การเป็นพระอรหันต์ ท่านพระพุทธเจ้าได้สอนให้มีการศึกษาและการอบรมอย่างต่อเนื่อง แม้จะพบกับความยากลำบากจากพระเทวทัต แต่ท่านก็ไม่เคยถือสา ลักษณะ…

…ี่สุดแห่งธรรม ขอกราบขอบพระคุณพระเดชพระคุณหลวงพ่อ ทั้งสอง พระอาจารย์ และพระพี่เลี้ยงที่ให้การอบรมส่ง สอน และขออนุโมทนาบุญกับญาติทุกท่านที่ให้การ สนับสนุนตลอดมา สามเณรประสิทธิชัย พรมโลกา

บทความนี้เล่าถึงประสบการณ์การฝึกฝนอรบมตนเองและการสร้างบารมีของสามเณรภายใต้การดูแลของพระเดชพระคุณหลวงพ่อและพระอาจารย์ แม้จะมีความเหนื่อยยาก แต่สามเณรทุกคนยังเชื่อมั่นในเส้นทางแห่งความดีและการอบรมที่ได้

เพจหลวงพ่อทัตตชีโว แม่ทักษาการพัฒนาสายบันดิตมาสู่ตรีนธิ์เดิม กระบวนการสอนการเอาใจใส่ให้เกิดนิสัยบันดิต 5 1. แนะ : บอกให้รู้ 2. นำ : ทำให้ดู 3. สอน : ให้เข้าใจหลักการ ทฤษฎี 4…

การพัฒนานิสัยบัณฑิตมีขั้นตอนสำคัญ 7 ขั้นตอน ได้แก่ แนะนำให้รู้, นำเสนอการทำ, สอนหลักการและทฤษฎี, การควบคุมวินัย, การฝึกปฏิบัติจริง, การพัฒนาทักษะให้ชำนาญ, และการปลูกฝังศีลธรรม เพื่…

…งใจศึกษาเล่าเรียน หาความรู้ ประพฤติดีในธรรมที่เป็นเหตุให้สุขทั้งในภนี้และภาหน้า พร้อมกับมิสัมผัสการ สอน พร้อมเป็นกลายานมิตรแก่เพื่อนร่วมโลกต่อไป โดยไม่สนใจข้องเกี่ยวกับ คนพาล จากการให้ทั้ง 3 ประการข้างต้…

เนื้อหาเน้นการสอนให้ลูก ๆ มีความตั้งใจในการเรียนรู้และประพฤติดี ซึ่งจะส่งผลให้เกิดความสุขในชีวิตและสามารถเป็นกำลังสำค…

…นความโชคดีของลูกหญิงทุกคนที่มี "หลวงพ่อทัต ตรีโช" สุดยอดครูดี ผู้ถิสิชีวิตเป็นกัลยาณมิตร แนะนำ พร่า สอน ขนบให้ลูก ๆ ฝึกฝนอบรมตนเอง เพื่อเป็นนิรันดร์แท้ ให้กับตนเองและชาวโลก จนกว่าจะพ้นภัยในวัฏสงสาร ยิ่งก…

บทคำนำนี้กล่าวถึงความสำคัญของการสร้างบารมีและการฝึกตน โดยเฉพาะผ่านการสอนของหลวงพ่อทัต ตรีโช ผู้เป็นครูที่มุ่งมั่นในการพัฒนาจิตใจและสร้างคุณธรรมให้กับลูกศิษย์ทุกคน ในการเสริ…