หน้าหนังสือทั้งหมด

กรณีศึกษาเรื่องกรรมและสุขภาพ
167
กรณีศึกษาเรื่องกรรมและสุขภาพ
กรณีศึกษาที่ 2 (วันที่ 17 มีนาคม พ.ศ. 2548) หญิงคนหนึ่งมีสามีชอบดื่มเหล้า จนบางครั้งเธอ กับลูกต้องช่วยกันเชือดคอไก่ เพื่อทำกับแกล้ม และต้องเก็บ กวาด ล้าง ทำความสะอาด กระทั่งค่อนรุ่ง กว่าจะได้นอน จึงทำ
…ะห์ถึงการเชื่อมโยงระหว่างกรรมและสุขภาพในชีวิตจริง. สำหรับผู้ที่สนใจในด้านกรรมและการแพทย์แผนปัจจุบัน สามารถติดตามอ่านได้ที่ dmc.tv
ความสำคัญของการตั้งเป้าหมายชีวิตและบุญกุศล
185
ความสำคัญของการตั้งเป้าหมายชีวิตและบุญกุศล
…ที่กระทำบาปอยู่เสมอจนตลอดชีวิต ถ้าเวลาจะตายมิได้ปล่อยจิตใจให้ตามระทมถึงบาปที่ตัวทำมา แต่หลังจากนั้น สามารถประคองใจไว้ ในแนวแห่งกุศลอย่างใดอย่างหนึ่งเช่นอาจทำใจให้แน่วอยู่เฉพาะแต่ในพระคุณของพระพุทธเจ้าเท่า…
…่มีความพร้อมสำหรับชีวิตหลังความตาย การสร้างบุญกุศลและละบาปเป็นสิ่งสำคัญที่เราไม่ควรละเลย เพื่อให้เราสามารถสร้างความดีและมีจิตใจที่ผ่องใสก่อนจากโลกนี้ไป หากเราใช้ชีวิตอย่างประมาทและไม่เตรียมพร้อมสำหรับสิ่ง…
การฟื้นฟูศีลธรรมในเยาวชน
8
การฟื้นฟูศีลธรรมในเยาวชน
…ด้นั้นจำเป็นต้องได้รับการฝึก การอบรม บ่มเพาะนิสัย อย่างถูกต้องจากบุคคลที่มีความรู้เรื่องศีลธรรม และ สามารถนำความรู้นั้นมาประพฤติ ปฏิบัติจนติดเป็นนิสัย ถ้าการฟื้นฟูให้บ้าน วัด โรงเรียน หันหน้ามาร่วม มือกัน…
บทความนี้เน้นความสำคัญของการฟื้นฟูศีลธรรมในเยาวชน เพื่อให้ประชาชนมีนิสัยรักศีลและความถูกต้องโดยการอบรมจากบุคคลที่มีความรู้. การร่วมมือของบ้าน วัด โรงเรียนในการปลูกฝังศีลธรรมจะช่วยคืนสันติสุขให้สังคม.
มาตรฐานและอุดมการณ์ของครูต้นแบบ
10
มาตรฐานและอุดมการณ์ของครูต้นแบบ
๕. มาตรฐานขั้นต้นของครูต้นแบบ ๔๑ 5. อุดมการณ์ครูต้นแบบ ๔๕ ๗. วิธีฝึกตนให้เป็นครูต้นแบบ ตามพุทธประสงค์ ๗.๑ บทฝึกตัวเอง สัมมาทิฏฐิทั้ง ๑๐ ประการ ๕๑ ๕๑ ๕๒ ๑. หลักการดำาเนินชีวิตให้เป็นสุข ๔ ประการ ๕๒ ๒.
…ษย์ โดยอธิบายถึงบทฝึกตนและความสำคัญในการดูแลศิษย์ให้เติบโตในเส้นทางการศึกษาอย่างถูกต้องและมีคุณธรรม สามารถอ่านรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv
พระสัมมาสัมพุทธเจ้า: ต้นแบบของครูและการดำเนินชีวิต
20
พระสัมมาสัมพุทธเจ้า: ต้นแบบของครูและการดำเนินชีวิต
โดยทั่วไปแล้วว่า พระสัมมาสัมพุทธเจ้าผู้ทรงเป็น ศาสดาเอกของโลก ผู้เป็นพระบรมครูของมนุษย์และ เทวา สามารถฝึกได้แม้บุคคลที่ฝึกได้ยาก ทรงเป็นต้น แบบในการดำเนินชีวิตและการทำหน้าที่ครูได้อย่าง สมบูรณ์ ดังนั้…
พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงเป็นศาสดาเอกที่สามารถสร้างแรงบันดาลใจและฝึกสอนบุคคลที่ยากแก่การฝึก ด้วยชีวิตที่เป็นแบบอย่างในการเป็นครูและการปฏิบัติอย่…
ผลของกรรมดีและการเป็นครูต้นแบบ
27
ผลของกรรมดีและการเป็นครูต้นแบบ
…ดูจากพวกเราเองเป็นตัวอย่าง ตั้งแต่เกิดมาก็มีสติ มีปัญญา ติดตัวมามากในระดับหนึ่ง ทําให้เมื่อโตขึ้นก็ สามารถเรียนรู้เรื่องความรู้ความดีได้มากกว่าคนอื่น จน กระทั่งได้มาเป็นครูคน ถ้าไม่มีผลแห่งกรรมดีติดตัวข้า…
…ตซึ่งไม่ได้จำกัดเพียงแค่ปัจจุบัน แต่ยังส่งผลในอนาคตด้วย การที่มีผู้สร้างสติปัญญาและการเรียนรู้ ทำให้สามารถเป็นครูที่มีบทบาทสำคัญในการป้องกันกรรมชั่วของคนทั้งโลกได้ โดยการเตรียมบุคคลต้นแบบเป็นวิธีที่สำคัญแ…
ค่าของครูดีในชีวิต
28
ค่าของครูดีในชีวิต
…าศาลแก่ชีวิตแล้ว มีค่ายิ่งกว่าเงินเป็นหมื่นเป็นแสน ล้าน มีค่ายิ่งกว่าความหล่อความสวยเหล่านั้น เพราะ สามารถป้องกันไม่ให้ทำกรรมชั่วหรือเสวยผลกรรมชั่วตั้ง แต่หัวเท่ากำปั้นแล้ว ต่อแต่นี้ไปทุกลมหายใจเข้าออกมี …
…ว และใช้ชีวิตในการทำบุญและกรรมดีแทน คนโชคดีคือผู้ที่มีครูดีเป็นแรงบันดาลใจ ซึ่งทำให้ชีวิตมีคุณค่าและสามารถป้องกันกรรมชั่วได้ตลอดชีวิต.
คุณลักษณะของครูต้นแบบ
32
คุณลักษณะของครูต้นแบบ
ကာ ๒) สามารถถ่ายทอดฝึกฝนศิษย์ให้มีนิสัยคิดดี พูดดี ทำดี เป็นปกติ ดังเช่นตน จากคุณลักษณะ ๒ ประการของครูต้นแบบนี…
ครูต้นแบบมีหน้าที่สำคัญในการฝึกฝนตนเองให้มีนิสัยคิดดี พูดดี และทำดีอย่างต่อเนื่อง รวมถึงมีความสามารถในการถ่ายทอดแนวคิดนี้ให้กับศิษย์อย่างมีประสิทธิภาพ การเป็นต้นแบบไม่เพียงแต่ต้องทำได้เอง ยังต้องสาม…
นิสัยและความรับผิดชอบในสังคม
36
นิสัยและความรับผิดชอบในสังคม
…โลก นิสัยจึงกลายเป็นเรื่องใหญ่สำหรับ “ครู” ถ้าครูไม่ อบรมบ่มนิสัยตัวเองให้ดี แม้ครูจะมีความรู้ ความ สามารถดีเพียงใด นิสัยไม่ดีของครูย่อมสร้างความทุกข์ ให้แก่ตนเองและผู้อื่นโดยเฉพาะแก่ศิษย์อยู่ร่ำไป เพราะ …
นิสัยรวม ๆ ของคนในครอบครัวและสังคมมีผลต่อความเจริญหรือความเสื่อมของประเทศชาติ โดยนิสัยรับผิดชอบทำให้ผู้คนตระหนักถึงผลกระทบของการกระทำของตนเองต่อสังคม และเมื่อครูอบรมบ่มนิสัยดี สังคมจะเป็นสุข ทุกคนร่วม
อุดมการณ์ของครูต้นแบบ
45
อุดมการณ์ของครูต้นแบบ
…นขั้นต้นของครูต้นแบบอยู่ที่ มาตรฐาน ๑๔ ประการดังกล่าวแล้ว ดังนั้น ผู้ที่จะเป็นครู ต้นแบบได้ นอกจากจะสามารถฝึกฝนตัวเองให้มี คุณความดี มีความรู้ มีความสามารถพร้อมแล้ว ยังจะ ต้องพร้อมที่จะถ่ายทอดคุณความดี คว…
ครูต้นแบบควรมีมาตรฐานตามที่กำหนด 14 ประการ รวมถึงคุณสมบัติด้านคุณความดี ความรู้ และความสามารถที่ต้องได้รับการฝึกฝน นอกจากนี้ยังต้องสามารถถ่ายทอดความรู้และคุณธรรมให้แก่ลูกศิษย์ได้อย่างมีประสิท…
สัมมาทิฏฐิและการดำเนินชีวิตที่เป็นสุข
52
สัมมาทิฏฐิและการดำเนินชีวิตที่เป็นสุข
๕๒ มีความเข้าใจถูกในระดับลึกที่เรียกว่าสัมมาทิฏฐิ ให้ ครบทั้ง ๑๐ ประการให้ได้ก่อน ต้องมีความเข้าใจจน กระทั่งยอมรับว่าอย่างนี้ถูกต้อง จนเกิดเป็นมาตรฐาน ความดีอยู่ในจิตใจ คือ สัมมาทิฏฐิทั้ง ๑๐ ประการ แบ
…ารกระทำเหล่านั้น โดยเฉพาะการให้สิ่งที่เป็นประโยชน์และการสอนศีลธรรมเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตอย่างแท้จริง สามารถอ่านเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv
การเซ่นสรวงบูชาคุณความดี
55
การเซ่นสรวงบูชาคุณความดี
…ไร้สาระ ไร้ประโยชน์ สำหรับผู้แสดงการยกย่องเอง นั้น นอกจากตนเองจะมุ่งมั่นทำความดีให้ยิ่งขึ้นแล้ว ยัง สามารถป้องกันความคิดริษยาบุคคลที่ประสบความ รุ่งเรืองในชีวิต ผู้พร้อมด้วยลาภ ยศ สรรเสริญ สุข ยิ่งกว่าตน ม…
บทความนี้พูดถึงความสำคัญของการเซ่นสรวงบูชาคุณความดี ซึ่งมีผลทั้งต่อผู้ที่ได้รับการยกย่องและสังคมโดยรวม การแสดงความชื่นชมมีบทบาทในการส่งเสริมคนทำความดี และช่วยในการลดความริษยาในใจผู้ที่มอบการยกย่อง การ
ความเข้าใจเรื่องกรรมและผลของกรรม
57
ความเข้าใจเรื่องกรรมและผลของกรรม
…งกาย วาจา และใจ บุคคลที่รู้และเข้าใจเรื่องการทำกรรม และ วิบากหรือผลของกรรมทั้งดีและชั่ว จะเกิดปัญญา สามารถดำเนินชีวิตอยู่บนเส้นทางแห่งความดีเสมอ ซึ่ง จะมีผลทั้งในชาตินี้ และจะเป็นโปรแกรมติดอยู่ในใจข้าม ภพ…
… และใจ โดยแสดงให้เห็นว่าการทำกรรมดีจะนำมาซึ่งความสุข ในขณะที่กรรมชั่วจะส่งผลต่อความทุกข์ และเพื่อให้สามารถหลีกเลี่ยงกรรมชั่วได้ การมีความรู้ในเรื่องกรรมจึงจะช่วยให้เราดำเนินชีวิตในทางที่ดีเสมอ นอกจากนี้ ผ…
สัมมาทิฏฐิและการทำความดี
60
สัมมาทิฏฐิและการทำความดี
bo นอกจากนี้ สัมมาทิฏฐิ ๔ ข้อแรก ย่อมเป็นการ ปูพื้นฐานให้บุคคลสามารถเข้าใจปัญหาที่ค้างคาใจเกี่ยว กับสัมมาทิฏฐิที่เหลืออีก 5 ข้อ คือเรื่องโลกนี้ โลกหน้า พระคุณของมารดา…
การศึกษาสัมมาทิฏฐิ ๔ ข้อแรกมีความสำคัญต่อการเข้าใจปัญหาที่เกิดจากการดำเนินชีวิต โดยเฉพาะในการพิจารณา 5 ข้อที่เหลือซึ่งเกี่ยวข้องกับโลกนี้และโลกหน้า การเข้าใจสัมมาทิฏฐิจะช่วยให้ผู้คนเลือกทำกรรมดี และหล
หลักการดำเนินชีวิตให้เป็นสุข
68
หลักการดำเนินชีวิตให้เป็นสุข
…นชาตินี้ จะเป็นตัวบ่งชี้ได้ โดยไม่ต้องเสียค่าพยากรณ์ให้โหรน้อย โหรใหญ่ทั้งหลาย เพราะตัวเราเองก็อาจจะสามารถ พยากรณ์อนาคตของเราได้ตามกุศลกรรมหรืออกุศล กรรมที่เราสร้างไว้ในชาตินี้ สิ่งนี้ย่อมชี้ชัดให้เห็นถึง…
…คัญของการปฏิบัติตามหลักการดำเนินชีวิตให้เป็นสุขในพระพุทธศาสนา โดยเน้นที่ผลของกรรมที่เราทำในปัจจุบัน สามารถบ่งบอกอนาคตของเราได้ การสร้างบุญกุศลมีผลต่อการเกิดใหม่ในสุคติภูมิ และนำเสนอหลักการดำเนินชีวิตให้อย…
การเข้าใจในเรื่องทานและการสงเคราะห์
71
การเข้าใจในเรื่องทานและการสงเคราะห์
…พร้อมกันนั้น ความปลื้มปีติในการจับจ้องมองดูแต่ความถูกต้องดีงาม ของผู้อื่น ของคนรอบข้างก็เกิดขึ้นแทน สามารถเปิดใจ ให้การสนับสนุนยกย่องผู้ประกอบคุณงามความดี www.kalyanamitra.org
เมื่อเข้าใจเรื่องทานและการสงเคราะห์อย่างแท้จริง จะช่วยให้ใจเราสว่างและเปิดกว้างมากขึ้น เราจะรู้สึกอยากแบ่งปันทั้งสิ่งของและความรู้แก่ผู้อื่น รวมถึงมีความปรารถนาที่จะช่วยเหลือผู้ที่ประสบความทุกข์ แม้ไม
การปกป้องและส่งเสริมศิษย์ในด้านการศึกษาและศีลธรรม
79
การปกป้องและส่งเสริมศิษย์ในด้านการศึกษาและศีลธรรม
…่องของการปลูกฝังวิชาการตาม ที่กระทรวงศึกษาธิการก้าหนด โดยใช้ทักษะนานาชนิด เพื่อให้เด็กมีนิสัยใฝ่รู้ สามารถแสวงหาความรู้จากแหล่ง ความรู้ได้เอง และเชี่ยวชาญในการค้นคว้าตามสมควร ต.บอกศิษย์ด้วยดีในศิลปะวิทยาท…
…พต่อพระสัมมาสัมพุทธเจ้าและกฎแห่งกรรม ตลอดจนการสอนวิชาการตามหลักสูตรจากกระทรวงศึกษาธิการ เพื่อให้เด็กสามารถแสวงหาความรู้และนำไปใช้ในชีวิตจริงได้อย่างมีประสิทธิภาพ ทั้งนี้ในการสอนจะไม่มีการหวงวิชา เพื่อให้ศ…
การอบรมและการสอนในวิชาศีลธรรม
88
การอบรมและการสอนในวิชาศีลธรรม
៨៨ สมบูรณ์ โดยทำนองเดียวกันนักเรียนที่สอบได้คะแนนดี ในวิชาศีลธรรม วิชาสังคมศึกษา แต่ก็ไม่ได้หมายความว่า นิสัยจะดีตามไปด้วย ตรงนี้เองคืองานยากสำหรับครู ไม่ เฉพาะครูทางโลกเท่านั้น สำหรับพระก็มีความยาก เ
… การเรียกทิศต่างๆ และการจำชื่อต่างๆ อย่างถูกต้อง เพื่อให้นักเรียนมีความเข้าใจและวินัยในการเรียนรู้. สามารถตรวจสอบรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv
ทิศ 5 กับการเจริญเติบโตของสังคม
97
ทิศ 5 กับการเจริญเติบโตของสังคม
…ย่อมเห็น ได้ว่า ทิศ 5 คือหน่วยของสังคมที่เล็กที่สุด สมบูรณ์ที่สุด และสำคัญที่สุด หากบุคคลในแต่ละทิศ สามารถปฏิบัติ ตนตามหน้าที่ประจำทิศได้สมบูรณ์ ย่อมสามารถฉุด สังคมส่วนใหญ่ให้เจริญรุ่งเรืองทั้งทางโลกและทา…
ทิศ 5 เป็นหน่วยของสังคมที่สำคัญที่สุด หากบุคคลในแต่ละทิศสามารถปฏิบัติหน้าที่ได้จะสามารถส่งเสริมให้สังคมเจริญรุ่งเรืองได้ โดยมีตัวเราเป็นแกนกลางในการสร้างความดี …
บทบาทของพระ ครู และพ่อแม่ในการสร้างพื้นฐานศีลธรรม
110
บทบาทของพระ ครู และพ่อแม่ในการสร้างพื้นฐานศีลธรรม
…รียนต้องอยู่ร่วมกันเป็นร้อย บางทีก็เป็นพัน จึง จําเป็นต้องสอนศีลธรรมเกี่ยวกับการอยู่ร่วมกันเพื่อให้ สามารถอยู่ร่วมกันด้วยความรักสมัครสมานสามัคคีให้ เกิดเป็นนิสัย ส่วนการปราบกิเลสเพื่อความพ้นทุกข์อย่างถาวร…
บทความนี้สำรวจความสำคัญของบทบาทของพระ ครู และพ่อแม่ในการสร้างพื้นฐานศีลธรรมสำหรับเด็ก โดยเน้นที่การสอนในบ้านก่อน แล้วจึงขยายไปที่โรงเรียน ซึ่งครูมีหน้าที่ในการส่งเสริมการอยู่ร่วมกันอย่างสงบสุข นอกจากน