หลัก : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 67 / 142

…้แก่หน้าที่เป็นนามนามเดียว และอมความดู มีนามนามอยู่ด้วย (เทียบด้วยศัพท์ที่ใช้ในอัฏฐนานในอรติ) . [๒] หลักข้อที่ว่า ในที่เช่นไร ใช้คุณนามในนามนามนาม นั่น พึงทราบดังต่อไปนี้:-

บทนี้นำเสนอความหมายของคำว่า อาลปน ที่ใช้เรียกผู้พูดหรือผู้ที่มีหน้าที่สื่อสารกับมหาชน โดยใช้สัพนามในหลายรูปแบบ เช่น นามมานและนามตบอาลปน นอกจากนี้ยังกล่าวถึงการใช้คุณนามในนามนาม นามกัล และกริยากัล ที่เ

ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๓ - หน้าที่ 118 หลักอันใด ก็วิธีถือเอาหลักอันเดียวกันนั้น ในการใช้คุณนอื่น ๆ ในฐานะเป็นนามนามบ้าง. ถ้าถือว่าพบคุณนามเข้า…

ในเนื้อหานี้อธิบายถึงการใช้คุณนามในพระไตรปิฎก โดยแสดงให้เห็นว่าการใช้คุณนามนั้นมีความสัมพันธ์กับการเข้าใจและใช้ในประโยคต่าง ๆ อย่างไร โดยมีตัวอย่างเช่น อุปสนฺโต ซึ่งหมายถึง 'บุคคลผู้นี้เข้าไปสงบ ย่อมอ

ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม 1 - หน้าที่ 190 สังเกตได้ว่า เพื่อแสดงความพิเศษ เช่น :- คู่ว ก อาปฏิ จิตว่า ปุทธพิโต ? เกน ปุทธพาโสิตี ? กลุมา อิทธิ โสติ ? [ อูก ลาคมหาทก. ๑/๖๔ ] ท่านฉลาดครอบครัว

บทนี้อธิบายถึงการแสดงความพิเศษในความสัมพันธ์ผ่านการใช้ประโยค หลักการนี้ใช้เพื่อทำให้ผู้อ่านเห็นความเชื่อมโยงระหว่างอดีต ปัจจุบัน และอนาคต อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างปุ…

ประโยค- สมุดปาฐกถา นาม วันอุฏฐาน (ปฏิภูมิ ภาคโ) - หน้า 457 อปนีดิ เกน จิปนกิจุ วุฒิ อภิวิสุส อุมรา อมิโน มาะ คหิต อปนีดิ จิปนกิจุ วา วนหยู ยามัน ภูษณูตถาย จ กถณตุญาย กดิ ฯ เจษฏิฤติ ปน วินา อทาหโร นุต

…กปฎิบัติ ที่สื่อถึงการดูแลรักษาและส่งเสริมแนวทางการปฎิบัติในชีวิตประจำวัน โดยมีการกล่าวถึงเหตุการณ์ หลักสำคัญ และแนวทางการดำเนินชีวิตที่เชื่อมโยงกับคำสอนจากพุทธศาสนา รวมถึงการพัฒนาตนเองให้กลับไปสู่รากฐานท…

ประโยค-สมุดปากทะกา นาม วินิจฤกษ์ (ปฐมภูมิ ภาค โต้) - หน้าที่ 579 ตตุ ปณทปปลาสะที่สุด ถาลก นิกขิฺอฺ เขา วงฺฺฤติ ๙ ตั ตรปิวว อณฺฺฺเรส อาคมิฺกาม มาตาปิญฺญี น วงฺฺฤติ ฯ ปพฺพฤติรปิโก โิ่ อาคมิฺกาม เอญฺญุฏฺ

บทความนี้สำรวจความหมายและหลักการที่ซ่อนอยู่ในสมุดปากทะกา นาม วินิจฤกษ์ โดยนำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการใช้ชีวิตและการเข้าใจธรรมชาติของ…

ประโยค - สมุดปกสากรราม นาม วินม อญฺญาธกา อุต โยสนา (ปูโลมา ภาค) - หน้าที่ 217 สุขส ปีติ อภิสุทโธ อภิสัมโพธา มดกิฏ ธน อปปฺญา ฐา คุณ ธนิ ดามา ฐน ๆ อปปฺญ โธ ฐาน อติฏิ กาย อาทิยติ อติฏิยา วิจารณ์ ๆ เอติ อ

ในหน้าที่ 217 ของสมุดปกสากรรามนี้มีการกล่าวถึงแนวคิดและความสามารถในการวิเคราะห์ หลักการและการศึกษาในความรู้ของพระพุทธศาสนา โดยเปรียบเทียบกับการเรียนรู้ในแบบต่างๆ เช่น การวิจารณ์ ความร่…

…ุสชาติ เอตฺถู วจน อสุสุ อิติ ปา โอธนะ ปณฺฑุ สุรุํ อสุสุํ อุตฺตถิยา นูอิสสํ เอตฺถู จนทฺทุขม นิทธารณํ หลักโท ทพฺกิจํ อสํ จตฺถุวิทยํ สุทธิํ อาสุ สุสติ เอตฺถู เอสาสติ สูงฺลุกฺขุสุรโ๎ ไส ยว๎ๅ อหิคุณํปทีนคฺเคํ …

…วทางพุทธวจน ซึ่งชี้ให้เห็นถึงการเรียนรู้และการพัฒนาตนเองในการปฏิบัติธรรม โดยใช้เนื้อหาสำคัญเกี่ยวกับหลักธรรมและการเข้าใจในกรรม เพื่อที่จะยกระดับจิตใจและการดำเนินชีวิตอย่างมีคุณภาพ สรรค์สร้างพลังงานเชิงบวก…

…คยํ เตนาติ เอกสุต ปฏิญฺญาเทสฺ โน นาม ชาโด้ ฯ ปฏิญญาเทล็ฺโศโล วิจิตรวินเทโล้ อติฺโต อุปปาเค สีด อคนฺ หลักใหญ เหตุมนํ ฺาสมาต ฺอโลใน วิจิตรวินเทโล้ตํายคํอเหตฺุโต อเทสฺ สภา คาโล เอสสุต คาโล โย ภาวา สวกานํ สีญ…

…อการสำรวจและวิเคราะห์ความสำคัญของอวคฺวาในพระพุทธศาสนา ซึ่งเกี่ยวข้องกับการเข้าใจธรรมะ การปฏิบัติ และหลักการต่างๆ ที่พระพุทธเจ้าทรงสั่งสอน อวคฺวาเป็นหน้าที่สำคัญในการรักษาศีลและข้อปฏิบัติ จึงเป็นหัวใจหลักใ…

ประโยค-สาระฤดูนี้นี้ นาม วินิจฤกษา สมุฏฐานสำเร็จ้า คุณอาณา (ปลิวภูมิ ภาค) หน้าที่ 408 ตาม ที่ อินรุ่งสมเป็น ตำ ปกฤติฉิน กววา คชคน ตา มาส ด้วย คำวิธีโต พื้น อุตโตนา ติรงคุมนา เบน กววาพฤกษ์มวล นิคุมมต

…ี่เกี่ยวข้องในฤดูนั้นอาจมีบทบาทกระทบต่อการเติบโตและการพัฒนาของพืชในสภาพภูมิอากาศและดินที่แตกต่างกัน หลักการและวิธีการศึกษาในพื้นที่ต่างๆ ที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงควรได้รับการพิจารณาอย่างรอบคอบ เพื่อรักษา…

Here is the extracted text from the image: "ประโยค(-) สารอุทกนี้ นาม วินิจภาค คำสมุทัย (ปฐม ภาค๓) - หน้าที่ 468 ฉตฺาโร อปลโร อตบโร โอภโส ๆ อนาคาริโย สมานา เอกมนฺสมี นิใบย คติหา นาเอสส ฤษา ภีสสาสมิต

…และการหลอมรวมของคำสมุทัยตามแนวคิดทางธรรม ซึ่งกล่าวถึงการแบ่งแยกและการรวมตัวขององค์ประกอบต่างๆ ภายใน หลักการในการแสดงออกว่าสารอุทกมีความสำคัญในด้านการเข้าใจธรรมและการปฏิบัติทางศาสนา ในการเชื่อมโยงกับบุคลิก…

ประโยค- สารดฤกษานี้ นามว วิณญ์กุล สนมคปาสังกาุณ ตปอา (ปฐม ภาโค) - หน้าที่ 503 ทสเสนโต ประเมน ปาเทน อาทิตย์ญาณติอิทธิพา เอกา- นุสนธิภิณัติ อิทธิ นาฏพิหวาติกา ยานานุสนธิภิณี สนธาย วุตติ ๆ อิรสรุ ปน เทแม

…าณติอิทธิพา ซึ่งเป็นเรื่องราวที่สำคัญเกี่ยวกับอนุสนธิและการพัฒนาของจิตสำนึก พร้อมทั้งแนะแนวการสนทนา หลักการและแนวคิดในเรื่องนี้ที่มีผลต่อสภาวะจิตใจและการเข้าถึงวัฒนธรรมการเรียนรู้ ให้ผู้อ่านได้เห็นถึงกระบ…

ประโยค(ตอน)-สารตั้งนี้ นาม วิญญูกา สมุนไพรสักกาว ญาณทูป ปฐมศาสตร์ ปฐมภา (ปฏิฆินา ภาโก) หน้า ที่ 519 เจริญดี วุฒิโต ฯิก โป ปน ปญฺญสิข ปุรุมฺมฤติ เอกนฺตฺ นิพพีพาย วิราณาย เจปฺปะฯ อยเมฺวา อโรโย อญฺฌุกิโ

เนื้อหาในหน้าที่ 519 ของหนังสือพูดถึงสารตั้งต้นในวิญญูกา และการนำหลักพระพุทธศาสนามาประยุกต์ใช้ในการพัฒนาจิตใจ โดยได้กล่าวถึงสมุนไพรและความเข้าใจในธรรมะ รวมถึงในเรื่องของ…

วีไลเซน พฤฒชนปริโสธร อ เวทิตพุทธ์ ฯ สฤฒฤฒคุณษาสนา รา นิพพคุณ สฤฒา ปกนิพพุตสฤฒา พฤฒชนปริโสธร ฯ วิญฒคุณเอกทุกสุนโติ คีรโส อิติฺโธวาทีปาทานสุขอธฺรฺ (อ่านไม่สมบูรณ์)สมฺปฏสนฺติถาอนฺจปุนา สมฺมาทฺธํ สมฺมาปณา

เนื้อหานี้เกี่ยวข้องกับหลักคำสอนในพุทธศาสนา เช่น วิญญาณและความเชื่อมโยงกับการดำรงชีวิต หลักการปฏิบัติและการเข้าใจในธรรมชาติของช…

ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๒ - หน้า ที่ 16 บทนามามอีกอย่างหนึ่ง 3. บทนามามอีกอย่างหนึ่ง ใช้เป็นวิสาสะแบงอย่างมามชื่อดังต่อไปนี้ :- สรุปวิสาสะ (ก) เป็นบทวิสาสะที่เป็นสรุป เรียกชื่อว่า สรุปวิสาส

บทนี้อธิบายถึงบทนามาในรูปแบบต่าง ๆ โดยเน้นที่สรุปวิสาสะ ซึ่งเป็นการย่อความให้ชัดเจน หลักการกล่าวถึงมิติที่หลากหลายของบทนามาที่มีวิสาสะเดียวกัน และตัวอย่างที่เกี่ยวข้อง ทั้งนี้เพื่อสร้างควา…

ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม 2 - หน้า 158 หลักสัมพันธ์ ๑๔. ในการแสดงสัมพันธฺ์ มีหลักที่ควรทราบต่อไปนี้ :- หลักทั่วไป (๑) ในวิวภาคที่ ๓ ส่วนว่าด้วย…

บทนี้นำเสนอหลักการและวิธีในการแสดงความสัมพันธ์ระหว่างบทในวรรณกรรม โดยชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการรู้จักเชื่อมโยงบทต…

…ม หรือคุณ หรืออธิษฐาน, ให้รู้ว่าบว่าเป็นบทนาม บทกริยา ตลอดถึงคำที่มีนามบาด และบทไหนเนื่องกันบทไหน. หลักสังเกตพากย์ (๔) การรู้จักพากย์อันเป็นต้องรู้ในเบื้องต้นนั้น กล่าวตามหลัก ไวยากรณ์ ก็รู้จักพากย์ตามวา…

…ประโยคยาว ๆ ที่ซับซ้อนออกเป็นส่วนสั้น ๆ และง่าย ๆ ทำให้สามารถวิเคราะห์ความสัมพันธ์ได้ง่ายขึ้น โดยใช้หลักไวยากรณ์ เช่น การแยกพากย์ การเนื่องกันของพากย์ต่างๆ และวิธีการใช้คำต่างๆ เพื่อความชัดเจน การรู้จักคว…

…งรู้จักประโยคพิเศษ เช่น ประโยคอธิษฐานนัย ประโยคคำบอกนึกเป็นต้น, ทั้งให้รู้จักประโยคสะบอนออกเลขใบใน. หลักสังเกตพากยางค์ (๑๓) เมื่อรู้จักพากย์และความเนื่องกันของพวกยังก็แล้ว ก็ต้อง

เนื้อหานี้ได้อธิบายถึงความสัมพันธ์และความซับซ้อนของประโยคในภาษาไทย โดยเน้นที่การวางคำและการใช้ศัพท์ต่าง ๆ เพื่อให้ผู้แปลและผู้อ่านเข้าใจการใช้ภาษาได้ดียิ่งขึ้น นอกจากนี้ยังกล่าวถึงการสังเกตโครงสร้างปร

…ริง ก็เป็นตอนหนึ่งของพากย์ (พากย์ แต่เป็นตอนที่ สุดของพากย์ ท่านใช้รอยาคุมพายงค์ จึงเรียกว่าพากย์. หลักสังเกตบทธ (๑๙) ในการควบคุมบททั้งหลายเข้าเป็นพากย์ดังนี้ จำต้องรำงบ ไหนเนื่องบบทไหนตามความ ไม่เช่นนั้…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการวิเคราะห์กิริยาพากย์คำในบริบทของการแสดงอภิสัญญา โดยอธิบายว่าการแสดงอภิสัญญานั้นมีบทบาทในการทำให้ไม่บริสุทธิ์แล้วจึงทำให้บริสุทธิ์ พร้อมเสนอแนวทางการควบคุมบทให้เข้าใจง่ายขึ้น โดยกา

…ะไม่กล่าวซ้ำอีก. นอกจากนี้ ต้องรู้วิธีหรือลักษณะพิเศษต่าง ๆ ด้วยอาศัยการศึกษา สำเนียงกาพระอาจารย์ฯ. หลักสังคตศกพ (๒๓) จำต้องรู้จักนิยมเทาว่าไว้ในนี้นะ ว่า บอกอะไรอะไรม เรียกชื่ออย่างไร, ต้องรู้ที่พวงนิบาต…

…่ยวกับนิบาตและความเนื่องกันของพากย์ รวมถึงการแสดงสัมพันธ์ที่ต้องรู้จักให้ชัดเจน เช่น การเรียกชื่อและหลักการทำความเข้าใจจากย่อหน้าแรก การศึกษานี้สำคัญในการเพิ่มพูนความรู้ภาษาศาสตร์และการใช้ภาษาได้อย่างถูกต…

…ความสัมพันธ์ เล่ม 2 - หน้า 168 ทั้งหลายในทางต่างๆ กัน เป็นอุปกรณ์ความรู้ความสัมพันธ์เป็นอย่างดีงาม หลักฐานเหตุข้อความที่สั้น (๒๕) มีข้อความที่สั้น อันไม่ต้องเติมเข้ามามี อันต้องเติม เข้ามามี ข้อความที่สั…

…่ต้องเติมเข้ามาหรือไม่ต้องเติม ซึ่งช่วยให้เข้าใจถึงโครงสร้างของประโยคได้ดีขึ้น นอกจากนี้ยังอธิบายถึงหลักการใช้คำแทนเพื่อไม่ให้ซ้ำซ้อนในบทสนทนา ข้อความนี้เน้นความสำคัญของการแปลและการบรรจุหลักการเหล่านี้ในเ…