หลักการ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 21 / 34

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 323 อฏฺฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 323 ปวตฺตีติ เกวโล โย ทุกฺขราสิ ฯ เกว ชนเน ฯ ปฏาที่หุยส์ ฯ วา วิกปุโป ๆ ข อวย ธารเตีติ ขนฺโธ ๆ

…ิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยพิจารณาทั้งในแง่ของทุกข์และสุข และให้ความเป็นไปได้ในหมวดหมู่ต่างๆ ของการศึกษา หลักการสำคัญเกี่ยวกับทุกข์และสุขที่ถูกนำเสนอไว้ในพระไตรปิฎก รวมถึงการตรัสรู้เกี่ยวกับอธิบาย สุขและทุกข์ในมุ…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา สห อภิธรรมมาตวิภาวินีนาม อภิธมฺมตฺถสังคหฎีกา - หน้าที่ 50 นวมปริจฺเฉโท หน้าที่ 51 นวโม ปริจฺเฉโท สมถวิปสฺสนาน ภาวนานมิโต ปริ กมฺมฏฺฐานํ ปวกขามิ ทุวิธมฺปิ ยถากกม ฯ ตตฺถ ส

บทที่ 50-51 ของอภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา กล่าวถึงวิธีการปฏิบัติสมถวิปัสสนานและการตั้งจิตในแต่ละสภาวะ หลักการของการปฏิบัติในทางที่ถูกต้องเพื่อเข้าใจธรรมชาติของจิต รวมถึงการใช้กรรมฐานหลากหลายรูปแบบเพื่อขัดเกลาจ…

สมเด็จพระพุทธโฆษาจารย์ (เจริญ ญาณวรเถร) ๒๗๔ รอบคอบ รักษาความดีที่ได้ทำแล้วให้ถาวรมั่นคง คอยระวังไม่ให้ช่องแก่อกุศลความชั่วที่ยังไม่ได้ ทำมาแต่ก่อนเป็นธุระปราบปรามใจตนให้ถ่ายถอนละทิ้งความชั่วที่ทำมาแล้

…ษาจารย์ที่แสดงให้เห็นว่าความดีและธรรมเป็นที่พึ่งที่แท้จริงของเรา และควรพึ่งพาตนเองในการพัฒนาคุณธรรม หลักการที่ถูกเน้นคือความเพียรซึ่งช่วยนำไปสู่ความสำเร็จในชีวิต จากตัวอย่างในอดีต ความเพียรเป็นกุญแจสำคัญที่จ…

ประโยค - บาลีไวยากรณ์ วากยสัมพันธ์ - หน้าที่ 250 กาลกิริยา ใน อาห. ตุมเห สยกัตตา ใน หรถ, หรถ อาขยาตบท กัตตุวาจก, อิม วิเสสนะ ของ ปายาส, ปายาส อวุตตกัมม ใน หรถ. อิโต อุปาทาน ใน หรถ, ตุมเห สยกัตตา ใน นิ

…ย่างเช่น การใช้คำว่า 'กโรติ' และ 'สยกัตตา' โดยอธิบายถึงความสัมพันธ์และบทบาทของศัพท์ในแต่ละโครงสร้าง หลักการทางไวยากรณ์เหล่านี้มีความสำคัญต่อการศึกษาภาษาบาลีและความเข้าใจในข้อความโบราณ จึงสามารถนำไปใช้ประโยชน…

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสว (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 128 วิสุทธิมคเค อนนุตรปจฺจโย สมนนุตรปัจจโย สหชาตปจฺจโย อญฺญมญญปจฺจโย นิสสยปจฺจโย อุปนิสสยปจฺจโย ปุเรชาตปจฺจโย ปุจฉาชาตปัจจโย อาเสวนปจฺจโ

…และนิสสยปจฺจโย เป็นต้น โดยมีการอธิบายความหมายของปัจจยาแต่ละประเภทและความสำคัญในทางจิตวิทยาและปรัชญา หลักการเหล่านี้ช่วยให้เราเข้าใจถึงความเชื่อมโยงและพื้นฐานที่มีอยู่ในสิ่งต่าง ๆ ในชีวิต นอกจากนี้ยังมีการพูด…

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณ์วิเสสสฺว (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 315 ปฏิปทาญาณทสฺสนวิสุทธินิทเทโส ปจฺจนีเกน วา สคุเณน วา อารมฺมเณน วา อาคมเนน วาฯ สเจ หิ สงฺขารุเปกขา อนิจฺจโต สงขาเร สมมตวา วุฏฺฐาติ อ

…คฺคสฺสและแสดงถึงแนวทางในการปฏิบัติวิปัสสนา การมองเห็นความไม่เที่ยงและความทุกข์ โดยใช้คำว่า 'สุญญตา' หลักการที่นำไปสู่การเข้าใจในความว่าง ซึ่งเป็นก้าวสู่การหลุดพ้นจากทุกข์ การเข้าใจในความสัมพันธ์ระหว่างสุขและ…

ประโยค๑ - อุภัยพากยปริวัตน์ ภาค ๑ - ๒ - หน้าที่ 36 อุภัยพากยปริวัตน์ ภาคที่ ๒ ๒๓. ประโยคมคธตามสำนวนในชั้นหลังๆ มักตัดความ ที่ซ้ำกับประโยคต้นๆ ออกเสีย คงไว้แต่คำที่ไม่ซ้ำ และคำที่ ตัดออกแล้วเสียความ ดั

…ที่ตัดความที่ซ้ำกับประโยคต้น ๆ ออกเสีย สมัครสอบถามเกี่ยวกับการแปลภาษาและการศึกษาเพิ่มเติม ณ dmc.tv. หลักการในการแปลนี้ช่วยให้นักเรียนสามารถทำความเข้าใจความหมายที่แท้จริงของประโยคต่าง ๆ ในภาษาไทยและพุทธศาสนาไ…

ประโยค๘ - วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๑ ตอน ๒ - หน้าที่ 299 (อานิสงส์เจริญธรรมานุสสติ ก็แลภิกษุผู้ประกอบเนืองๆ ซึ่งธรรมานุสสตินี้ ย่อมเป็นผู้มี ความเคารพมีความยำเกรงในพระศาสดา ทําความตระหนัก และ อ่อนน้อมในพระธ

…สูงส่งและสามารถอดกลั้นต่อความกลัวและทุกข์ได้ นอกจากนี้ยังส่งผลให้ผู้ที่ระลึกถึงสามารถมีสุคติในอนาคต หลักการนี้เน้นการไม่ประมาทในธรรมานุสสติที่สามารถพัฒนาจิตใจได้ทุกเมื่อ

ประโยค๘ - วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๒ ตอน ๑ - หน้าที่ 215 เจริญอุเบกขาไปเถิด อันข้อที่ว่าบุคคลจักอุเบกขาด้วย จักยินดีและ ยินร้ายไปด้วย นั่นเป็นอฐานะ (คือเป็นไปไม่ได้) [เบื้องต้น ท่ามกลาง ที่สุด อารมณ์และการข

…กขาในบริบทของพรหมวิหาร โดยอธิบายถึงกระบวนการขยายอารมณ์และความสำคัญของการมีจิตใจที่อ่อนโยนในการภาวนา หลักการปฏิบัติถูกเปรียบเทียบกับแนวทางการทำสวนของชาวนา ซึ่งเริ่มจากการกำหนดที่อยู่และขยายไปยังพื้นที่ใหญ่มาก…

ประโยค - วิถีธรรมบรรจบภาค ๓ ตอนที่ 166 [โดยอัตถุธารณะ] วิจินฉัยโดยอัตถุธาระ (ระบอบที่มีประสงค์) อย่างไร ในวันนี้ สังฆ์ศัพท์ที่อธิบายในอรรถได้หลายอย่าง คืออย่างไรบ้าง คือล้างศัพท์ในคำทั้งหมดคำว่า "อา

ในบทนี้มีการอธิบายเกี่ยวกับการวิจินฉัยโดยอัตถุธาระ (ระบอบที่มีประสงค์) และการอธิบายศัพท์ในวาจาสอน หลักการสำคัญคือการใช้คำพูดให้ถูกต้องและจริงใจเพื่อลดความขัดแย้งหรือการเข้าใจผิด ทั้งนี้ยังมีการเน้นย้ำถึงคว…

ประโยค - ปรมฤกษสาย นาม วิชาธิมกัลยาวัณย์ มหาวิทยาลัยมหามงคําย (ปริญญา ภาคโท) - หน้าที่ 233 ปฏิวิติกสินุเทพ วนดินา สมาธิครูอาเทิร จุด๓ ปฏิญษ นิพิฐสุสม เอก๓ สมปายนโ๙ อปุนาโกศลล์ อิม อุปนาถ สมปวดดิสิต สม

…และปรับปรุงห้องเรียน การเตรียมการสอนที่สามารถดึงดูดนักเรียนได้ และการสร้างแรงบันดาลใจให้กับผู้เรียน หลักการและเทคนิคของการใช้สมาธิในการเรียนการสอนเองมีความสำคัญมากขึ้น นอกจากนี้การปฏิรูปเหล่านี้สามารถนำมาประ…

ประโยค - ปรมาจูณสาย นาม วีฐมิกกุลญาณาม หาหนโ เดน ๆ กุมภุทยรนดี กายามมิกกาส สุพุทธสุขี กุมสุข สุข ธกถาโต กุมภุทยร ฯ านาเสถุ สมาธิสลาย สุนิสัมคคุณาณพรสู คหควา ฯ เอก อรานิ หดดคดี เอดกู วุตอรมาเด สําสร จก

บทความนี้explores หลักการและแนวทางในการปฏิบัติธรรมตามหลักพระพุทธศาสนา เน้นการเข้าใจและเข้าใจถึงทุกข์และวิธีการแก้ไข รวมถึงการ…

ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม 1 - หน้าที่ 190 สังเกตได้ว่า เพื่อแสดงความพิเศษ เช่น :- คู่ว ก อาปฏิ จิตว่า ปุทธพิโต ? เกน ปุทธพาโสิตี ? กลุมา อิทธิ โสติ ? [ อูก ลาคมหาทก. ๑/๖๔ ] ท่านฉลาดครอบครัว

บทนี้อธิบายถึงการแสดงความพิเศษในความสัมพันธ์ผ่านการใช้ประโยค หลักการนี้ใช้เพื่อทำให้ผู้อ่านเห็นความเชื่อมโยงระหว่างอดีต ปัจจุบัน และอนาคต อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างปุทธพ…

ประโยค-สมุดปากทะกา นาม วินิจฤกษ์ (ปฐมภูมิ ภาค โต้) - หน้าที่ 579 ตตุ ปณทปปลาสะที่สุด ถาลก นิกขิฺอฺ เขา วงฺฺฤติ ๙ ตั ตรปิวว อณฺฺฺเรส อาคมิฺกาม มาตาปิญฺญี น วงฺฺฤติ ฯ ปพฺพฤติรปิโก โิ่ อาคมิฺกาม เอญฺญุฏฺ

บทความนี้สำรวจความหมายและหลักการที่ซ่อนอยู่ในสมุดปากทะกา นาม วินิจฤกษ์ โดยนำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการใช้ชีวิตและการเข้าใจธรรมชาติของโลก…

ประโยค - สมุดปกสากรราม นาม วินม อญฺญาธกา อุต โยสนา (ปูโลมา ภาค) - หน้าที่ 217 สุขส ปีติ อภิสุทโธ อภิสัมโพธา มดกิฏ ธน อปปฺญา ฐา คุณ ธนิ ดามา ฐน ๆ อปปฺญ โธ ฐาน อติฏิ กาย อาทิยติ อติฏิยา วิจารณ์ ๆ เอติ อ

ในหน้าที่ 217 ของสมุดปกสากรรามนี้มีการกล่าวถึงแนวคิดและความสามารถในการวิเคราะห์ หลักการและการศึกษาในความรู้ของพระพุทธศาสนา โดยเปรียบเทียบกับการเรียนรู้ในแบบต่างๆ เช่น การวิจารณ์ ความร่วมม…

ประโยค-สาระฤดูนี้นี้ นาม วินิจฤกษา สมุฏฐานสำเร็จ้า คุณอาณา (ปลิวภูมิ ภาค) หน้าที่ 408 ตาม ที่ อินรุ่งสมเป็น ตำ ปกฤติฉิน กววา คชคน ตา มาส ด้วย คำวิธีโต พื้น อุตโตนา ติรงคุมนา เบน กววาพฤกษ์มวล นิคุมมต

…ี่เกี่ยวข้องในฤดูนั้นอาจมีบทบาทกระทบต่อการเติบโตและการพัฒนาของพืชในสภาพภูมิอากาศและดินที่แตกต่างกัน หลักการและวิธีการศึกษาในพื้นที่ต่างๆ ที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงควรได้รับการพิจารณาอย่างรอบคอบ เพื่อรักษาสมด…

Here is the extracted text from the image: "ประโยค(-) สารอุทกนี้ นาม วินิจภาค คำสมุทัย (ปฐม ภาค๓) - หน้าที่ 468 ฉตฺาโร อปลโร อตบโร โอภโส ๆ อนาคาริโย สมานา เอกมนฺสมี นิใบย คติหา นาเอสส ฤษา ภีสสาสมิต

…และการหลอมรวมของคำสมุทัยตามแนวคิดทางธรรม ซึ่งกล่าวถึงการแบ่งแยกและการรวมตัวขององค์ประกอบต่างๆ ภายใน หลักการในการแสดงออกว่าสารอุทกมีความสำคัญในด้านการเข้าใจธรรมและการปฏิบัติทางศาสนา ในการเชื่อมโยงกับบุคลิกลัก…

ประโยค- สารดฤกษานี้ นามว วิณญ์กุล สนมคปาสังกาุณ ตปอา (ปฐม ภาโค) - หน้าที่ 503 ทสเสนโต ประเมน ปาเทน อาทิตย์ญาณติอิทธิพา เอกา- นุสนธิภิณัติ อิทธิ นาฏพิหวาติกา ยานานุสนธิภิณี สนธาย วุตติ ๆ อิรสรุ ปน เทแม

…าณติอิทธิพา ซึ่งเป็นเรื่องราวที่สำคัญเกี่ยวกับอนุสนธิและการพัฒนาของจิตสำนึก พร้อมทั้งแนะแนวการสนทนา หลักการและแนวคิดในเรื่องนี้ที่มีผลต่อสภาวะจิตใจและการเข้าถึงวัฒนธรรมการเรียนรู้ ให้ผู้อ่านได้เห็นถึงกระบวนก…

ประโยค(ตอน)-สารตั้งนี้ นาม วิญญูกา สมุนไพรสักกาว ญาณทูป ปฐมศาสตร์ ปฐมภา (ปฏิฆินา ภาโก) หน้า ที่ 519 เจริญดี วุฒิโต ฯิก โป ปน ปญฺญสิข ปุรุมฺมฤติ เอกนฺตฺ นิพพีพาย วิราณาย เจปฺปะฯ อยเมฺวา อโรโย อญฺฌุกิโ

…ารพัฒนาจิตใจ โดยได้กล่าวถึงสมุนไพรและความเข้าใจในธรรมะ รวมถึงในเรื่องของการเจริญสติและพัฒนาความรู้. หลักการต่างๆ ที่นำเสนอในเนื้อหานี้มีความสำคัญต่อการบรรลุความเข้าใจในด้านจิตเป็นอย่างมาก. คำสอนที่อยู่ในนี้จ…

วีไลเซน พฤฒชนปริโสธร อ เวทิตพุทธ์ ฯ สฤฒฤฒคุณษาสนา รา นิพพคุณ สฤฒา ปกนิพพุตสฤฒา พฤฒชนปริโสธร ฯ วิญฒคุณเอกทุกสุนโติ คีรโส อิติฺโธวาทีปาทานสุขอธฺรฺ (อ่านไม่สมบูรณ์)สมฺปฏสนฺติถาอนฺจปุนา สมฺมาทฺธํ สมฺมาปณา

เนื้อหานี้เกี่ยวข้องกับหลักคำสอนในพุทธศาสนา เช่น วิญญาณและความเชื่อมโยงกับการดำรงชีวิต หลักการปฏิบัติและการเข้าใจในธรรมชาติของชีวิต รวมถึงการกินอาหารที่มีคุณค่าและการทำสมาธิ ในทางปฏิบัติทางศาสนา…