หน้าหนังสือทั้งหมด

อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
494
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
… นยสฺส อติปปญจน์ วิตถารณ์ อติปปญโจ ฯ อิตติ วิตถาเราสามาติ เหตุ ฯ มยนฺติ วิต...มาติ กตฺตา ฯ อปิสทฺโท อนุรุทธาจริย์ อเปกฺขติ ฯ ตนฺติ น วิต... สามาติ กมฺม ฯ นาติ อติวิตถาเรสสามาติ ปฏิเสโธ ฯ วิตถาเรสสามีติปิ ฯ ป…
เนื้อหานี้กล่าวถึงการอธิบายและวิเคราะห์ในเรื่องอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา โดยอธิบายถึงข้อคิดต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับธรรมนิยม การปฏิบัติ และการฝึกฝนทางจิตใจ พร้อมทั้งสอดแทรกหลักการของธรรมะที่ควรนำไปปฏ
อภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา
59
อภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา
…ุ มูลโสม ธญฺญาธิวาสมุทิโตทิตมายุคนต์ ปญฺญาวทาตคุณโสภิตลชชิภิกขู มญฺญนฺตุ ปุญฺญวิภโวทยมงฺคลาย ฯ อิติ อนุรุทธาจริเยน รจิต อภิธมฺมตฺถสงฺคห์ นาม ปกรณ์ คนถโต ปญฺญาสาธิกานิ อฏฺฐสตานิ สมตตานิฯ ન อภิธมฺมตฺถสงฺคโห นิ…
เนื้อหาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถสงฺคห ที่สามารถช่วยในการศึกษาและเข้าใจธรรมะ รวมถึงการอภิปรายเรื่องความสำคัญและคาถาในอภิธรรม โดยเฉพาะในบริบทของการปฏิบัติธรรมและการพัฒนาปัญญา. แนวทางในการสร้างสรรค์งานเขียนที่
อภิธัมมัตถสังคหบาลี และอภิธัมมัตถวิภาวีนีฎีกา - หน้าที่ 11
11
อภิธัมมัตถสังคหบาลี และอภิธัมมัตถวิภาวีนีฎีกา - หน้าที่ 11
…ี้ลับในปกรณ์นี้ พร้อมทั้ง อรรถาธิบายให้แจ่มแจ้ง ฯ พรรณนาความปริเฉทที่ ๑ อธิบายปณามคาถา ท่านอาจารย์ (อนุรุทธ) นี้ เมื่อจะเริ่มปกรณ์นี้ อันประกอบ ด้วยนัยอันวิจิตรอย่างยิ่ง สามารถจะสางชัฏคือลัทธิของตน และของ คน…
บทนี้กล่าวถึงการเริ่มต้นของปกรณ์อภิธัมมัตถสังคหบาลี โดยท่านอาจารย์อนุรุทธเน้นการนอบน้อมต่อพระรัตนตรัยและการแสดงความหมายผ่านข้อต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับพระอภิธรรมเพื่อให้เข้าใจใ…
อภิธัมมัตถสังคหบาลี และอภิธัมมัตถวิภาวีนีฎีกา
289
อภิธัมมัตถสังคหบาลี และอภิธัมมัตถวิภาวีนีฎีกา
…ณ์นั้น ๆๆ อิติ ศัพท์ แม้ในคำว่า อิจฺเจว๋ นี้มีปการเป็นอรรถ ฯ ด้วย อิติ ศัพท์ที่ปการเป็นอรรถนั้น พระ อนุรุทธาจารย์ประมวลความต่างแห่งรูปเป็นทุกนัย และติกนัยเป็นต้นมา ไว้ทั้งหมด แม้ที่ยังไม่มาในปกรณ์อภิธัมมัตถส…
เนื้อหาในหน้าที่ 289 พูดถึงรูปแบบและข้อคิดในอภิธัมมัตถสังคหะ ซึ่งอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างจิตกับรูปเข้าไว้ โดยใช้ศัพท์และแนวคิดที่อธิบายคุณธรรมที่สำคัญ เช่น โคจรคาฬิกรูป และอวินิพโภครูป เพื่อให้เข้าใจ
อภิธัมมัตถสังคหบาลี - ปริเฉทที่ ๕
394
อภิธัมมัตถสังคหบาลี - ปริเฉทที่ ๕
…มัตถสังคหบาลีแปล ปริเฉทที่ ๕ (ชื่อกัมมัฏฐานสังคหวิภาค) [สังคหคาถา] ต่อจากนี้ไป ข้าพเจ้า (ผู้ชื่อว่า อนุรุทธาจารย์) จักกล่าวกัมมัฏฐานทั้ง ๒ อย่าง แห่งภาวนา ๒ คือ สมถภาวนา และวิปัสสนาภาวนา ตามลำดับ ฯ บรรดากรรม…
เนื้อหาในปริเฉทที่ ๕ ของอภิธัมมัตถสังคหบาลี กล่าวถึงการเข้าใจในกัมมัฏฐานแบ่งออกเป็น ๒ ประเภท คือ สมถภาวนา และวิปัสสนาภาวนา พร้อมการบรรยายประเภทของกรรมฐานและภาวนา รวมถึงรายละเอียดเกี่ยวกับนคริยมจิต การ
อภิธัมมัตถสังคหบาลี และอภิธัมมัตถวิภาวีนีฎีกา
405
อภิธัมมัตถสังคหบาลี และอภิธัมมัตถวิภาวีนีฎีกา
… ตุ มูลโสม ก็มี เป็น ตุมูลโสม ก็มี ฉนับสีหลเป็นต้น ตุมูลโสม ในคำนำปาฐะฉบับสีหลก็กล่าวว่า.....อาจริย อนุรุทธมหาเถรปุงคเวน ทุกข์ชมพูที่เป ตุมูลโสมวิหารมชุฌาวสตา.....ฯ
บทความนี้นำเสนอความสำคัญของอภิธัมมัตถสังคหะและอภิธัมมัตถวิภาวีนีฎีกา อธิบายความแตกต่างระหว่างสมาบัติและวิปัสสนา และนำเสนอวิธีการภาวนา ๒ อย่างที่ยอดเยี่ยมเพื่อความเข้าใจในธรรมะ บุคคลที่ศึกษาจะพบกับการก
อภิธัมมัตถสังคหะ: บทสรุปและจุดสำคัญ
406
อภิธัมมัตถสังคหะ: บทสรุปและจุดสำคัญ
ประโยค - อภิธัมมัตถสังคหบาลี และอภิธัมมัตถวิภาวีนีฎีกา - หน้าที่ 406 อิติ อนุรุทธาจริเยน รจิต อภิธมฺมตฺถสังคห์ นาม ปกรณ์ ปกรณ์ชื่ออภิธัมมัตถสังคหะที่ท่านพระอนุรุทธาจารย์รจนาไว้ คนฺถ…
อภิธัมมัตถสังคหะ เป็นผลงานที่พระอนุรุทธาจารย์ได้รจนาไว้เพื่อเป็นแหล่งอ้างอิงในด้านอภิธัมมบท โดยเนื้อหามีการจัดเรียงในรูปแบบ 850 ข้อ เพื่อช่…
วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล
78
วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล
…เหตุพพฯ วาตาหฏนฺติ วาเตน ปหริตวา ทูเร ปาติติ ฯ ต ปูน สามเก อปสฺสนฺเตน คเหตุ วาติ ฯ เทวทัตติยนฺติ ย์ อนุรุทธเถรสฺส วิย เทวตาหิ ทินนท์ ฯ สามุททิยนุติ สมุททวีจีห์ ถเล อุสสาทิตฯ ย์ ปน ๑. ม. นหานติตเถ ฯ ๒. ส. ฉฑฑ…
ในบทนี้วิเคราะห์และชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของวิสุทธิมคฺค และการนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน พร้อมทั้งสอนให้ผู้ศึกษามีความเข้าใจในแนวทางทางธรรมอย่างลึกซึ้ง สาระสำคัญยังเกี่ยวข้องกับพุทธศาสนาและการปฏิบัติธรรม
วิสุทธิมคฺคสฺส - นาม ปกรณวิเสสสุล
225
วิสุทธิมคฺคสฺส - นาม ปกรณวิเสสสุล
…ธวาร์ พนธิตวา อฏฐาสิ ฯ ต์ จุลลอนาถปิณฑิกเสฏฐีเยว สพฺพปจฺจเยหิ อุปฏฐาสิ l มนุสสา กุ ภควาติ ชานนตฺถาย อนุรุทธเถร์ ยาสุ ฯ เถโร อาโลก วฑฒตวา อททส ทิพเพน จกฺขุนา ตตฺถ วสุสุปคต ภควันต์ ทิสวา อาโรเจส ฯ เต ภควโต วนฺ…
บทความนี้นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับวิสุทธิมคฺคสฺสซึ่งชี้ให้เห็นถึงหลากหลายแง่มุมของปกรณวิเสสสุลและบทบาทของเถระในสายปฏิบัติธรรม นอกจากนี้ยังได้กล่าวถึงอิทธิวิธีและความสำเร็จของเถระที่มีต่อพุทธศาสนา รวมถึงกา
ประโยค-สารตฤกษ์
242
ประโยค-สารตฤกษ์
… วสานี รุษมุนาสัสสิฯ ตนุนรั มนาคารสุดโก จุวิสิติ วสานีฯ ตสุมา อุทยปฺทุฬาสิผี ปุณฑสงโสโพสมวสัส สฤทธิ อนุรุทธสุด ข บุญฑสุด ฯ องู่ว สวาสนิ นาคารสุดสุด ฯ คุปวีติคลาสสุด วิดติ วสานีดิอิช ปณฑวามุสเทโว ฤษี วาสานี ป…
บทความนี้สำรวจถึงความหลากหลายที่พบในธรรมชาติและธรณีภาคของประเทศไทย โดยชี้ให้เห็นถึงอุปสรรคและเหตุการณ์ต่างๆ ที่มีผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมและการดำรงชีวิตของประชาชนในพื้นที่ต่างๆ มุ่งเน้นที่การเปลี่ยนแปลงท
อภิปรายสัมพันธ์ เล่ม 2 - ปัญญาและอรรถกถา
154
อภิปรายสัมพันธ์ เล่ม 2 - ปัญญาและอรรถกถา
…(สกดว่า ปุเรก = อดิปรก) ปลวก ในที่บางแห่ง ใช้เป็นก็รียะ- วิตละ ฯนะธรรมดา อุ. ปลวกตร อาจเจอโย. ม. อู อนุรุทธ. ๑/๔/๒๕๔ "พึ่งมาเช้าสักหน่อย." บางแห่งใช้ ปุพเพว มีความคล้าย ปลวก (ปรมณญา) เช่น
เนื้อหานี้อภิปรายเกี่ยวกับการรู้จักคุณธรรมของพระองค์และการเข้าใจแนวพระพุทธศาสนา โดยมีการนำเสนอคำพูดของอาจารย์ต่างๆ เช่น ปลวก ชาติโร ที่กล่าวถึงความไม่แจ่มแจ้งในหลายๆ มุมมองและการเข้าใจผ่านการศึกษาน้ำใ
สมุนไพรสำนักกาม นาม วิญญูฤกษ์กาย
595
สมุนไพรสำนักกาม นาม วิญญูฤกษ์กาย
…ปาโฐ ฯ วิสุทธา อุปฏิเสฏ ฯ เทวดา ฯ เทวนา ฯ อุตฺตกา ฯ คมานา สติ ฯ เมวาตตน ปโจชิตนา อวิมารนา อาจุเทสนา อนุรุทธา ฯ อุปจาร ฯ ลิสฺิรโต โคติมา ฯ อจุฬา ฯ ฉุตฺตา ปรมมู- ฏุงฺจิตติ ฯ ทองมิตฺ สกฺตา ฯ ปิโยชินา ฯ อิมารา ฯ…
เนื้อหานี้สำรวจเกี่ยวกับสมุนไพรและความรู้ในเรื่องการบำรุงสุขภาพตามศาสตร์การแพทย์ไทย ซึ่งให้ความสำคัญกับการรักษาสุขภาพด้วยสมุนไพรที่มีคุณสมบัติหลากหลาย. ข้อมูลในบทนี้ชี้ให้เห็นถึงความรู้ที่มาจากตำราแพท
พระธัมปิฏกฉบับแปล ภาค ๑๓ - หน้า ที่ 39
41
พระธัมปิฏกฉบับแปล ภาค ๑๓ - หน้า ที่ 39
…ขุดแม่ดินแล้ว, ถึงบัดนี้ ก็เขียนแม่ดินอยู่ ด้วยอำนาจความประพฤติที่ตนได้ตอบประพฤติแล้ว ในภาคก่อน ๑. อนุรุทธะ-ในระหว่าง ฯ
ในบทนี้ พระศาสดาทรงแสดงธรรมแก่ผู้ที่อาสา พร้อมมีการสนทนากับอานนท์เกี่ยวกับอาสา ๕ คนซึ่งเกิดในชาติที่ผ่านมาหลายร้อยชาติ โดยเน้นการไม่ผ่านกำหนดของความเป็นมนุษย์และเทพในระหว่างชีวิต พระศาสดาอธิบายถึงอำนา
พระธำมพ์ถูกฉากแปล ภาค ๑
182
พระธำมพ์ถูกฉากแปล ภาค ๑
…ไม่มี" พระองค์ก็ไม่เคยทรงสับสน จริงอยู่ วันหนึ่งเมื่อฤทธิ์ ๖ พระองค์นั้น ทรงเล่นกีฬาลูกบูบอยู่ เจ้า อนุรุทธะทรงปราชัยด้วยขนมแล้วส่ง (คน) ไปเพื่อขอนม. คราวนั้น พระมาราดของท่านจัดขนมส่งไป.. กษัตริย์ทั้ง ๖ เสวย…
ในเรื่องนี้กล่าวถึงเจ้าอุรุทธามารผู้ทรงสุภาพ เมื่อได้รับชัยชนะในกีฬาแต่ผิดหวังในการส่งขนมจากพระมารดา ความเข้าใจผิดเรื่องคำว่า 'ไม่มี' ทำให้เกิดสถานการณ์ที่น่าสนใจและสอนให้เห็นถึงวิธีการสื่อสารในสมัยนั